de thi hoc ky 2 sinh 9 de 4

TRƯỜNG THCS ĐƠNG HẢI BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Sinh học Năm học 2018- 2019 Thời gian làm bài: 45 phút I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Vận dụng Tổng Vận dụng Vận thấp dụng cao TNKQ 1/ Ứng TL Biết thối hóa dụng Di tự thụ phấn gia truyền phối gần TNKQ TL TNKQ - TL ứng dụng phương pháp tạo ưu lai, phương học pháp tạo ưu lai - Bản chất ngun nhân tượng thối hóa giống vai trò phương pháp tự thụ phấn 0,5 câu điểm 10% giao phối gần câu 0,5 điểm 20% câu điểm 20% điểm 40% 2/ Sinh vật môi trường 3/ Hệ - Biết sinh khái niệm thái quần thể, - Hiểu mối quan hệ giưa sinh vật mối quan hệ giưa nhân tố sinh thái vô sinh tới sinh vật câu - Hiểu xếp hợp lý mối quan hệ giưa loài sinh vật điểm điểm 20% 10% câu điểm 30% khác giua quan thể sinh vật câu điểm 20% Tổng câu điểm điêm 30% 10% điểm 40% điểm 30% điểm 20% điểm 10 10% điểm II ĐỀ KIỂM TR A HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (6,0 điểm) Em khoanh tròn chữ đứng đầu phương án trả lời câu sau: (3 điểm) Câu 1: Ưu lai biểu rõ lai phép lai sau đây? A P: AaBBDD X Aabbdd B P: AAbbDD X aaBBdd C P: AABbDD X AABbDD D P: aabbdd X aabbdd Câu 2: Tại nước ta phổ biến dùng thuộc giống nước, đực cao sản thuộc giống nhập nội để lai kinh tế? A Vì giảm kinh phí lai có sức tăng sản giống bố B Vì tạo nhiều lai F1 C Vì muốn tạo lai F cần có nhiều đực, nên để giảm kinh phí ta nhập đực D Vì lai có khả thích nghi với điều kiện khí hậu, chăn ni giống mẹ sức tăng sản giống bố Câu 3: Phép lai nào ưu lai lớn nhất: A Lai khác thứ B Lai dòng C Lai khác dòng D Lai khác loài Câu 4: Trong ứng dụng kĩ thuật gen Sản phẩm sau tạo qua ứng dụng lĩnh vực “tạo chủng vi sinh vật mới” A Hoocmôn insulin chữa bệnh đái tháo đường người B Tạo giống lúa giàu vitamin A C Sữa bị có mùi sữa người dễ tiêu hóa, dùng để ni trẻ vịng tháng tuổi D Cá trạch có trọng lượng cao Câu 5: Trong nhóm thực vật sau, nhóm gồm tồn ưa ẩm ? A Cây xương rồng, thơng, xồi, cam B Cây cói, thài lài, rau muống C Cây phi lao, cói, xồi, thài lài D Cây bạch đàn, thài lài, cói, rau muống Câu 6: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi gì? A Tác động sinh thái .B Khả thể C Giới hạn sinh thái D Sức bền thể Câu 7: Hiện tượng đậu trồng chậu đặt bên cạnh sổ có xu hướng vươn cong thân phía bên ngồi tác động nhân tố nào? A Ánh sáng B Nhiệt độ C Độ ẩm D khơng khí Câu 8: Quan sát bưởi thời kì hoa, phát thấy bọ xít hút nhựa cây, nhện căng tơ bắt bọ xít, tị vị bay săn nhện Mối quan hệ sinh thái nhện, bọ xít tị vị thuộc quan hệ A Kí sinh B cộng sinh C hội sinh D sinh vật ăn sinh vật khác Câu 9: Chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm: A Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ B Sinh vật sản xuất, sinh vật phân hủy sinh vật tiêu thụ C Sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân hủy D Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ Câu 10: Số lượng cá thể quần thể tăng cao khi: A nguồn thức ăn dồi nơi rộng rãi B dịch bệnh tràn lan C xuất nhiều kẻ thù môi trường sống D xảy cạnh tranh gay gắt quần thể Câu 11: Trong ví dụ sau ví dụ quần thể sinh vật A cá thể chuột đồng sống đồng lúa B tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn rừng sống rừng mưa nhiệt đới C tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống ao D tác cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa Câu 12: Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn hồn chỉnh ? A Động vật ăn thịt B Động vật ăn thực vật C Vi sinh vật phân giải D Thực vật Câu 13: Môi trường sống sinh vật : A Tất có tự nhiên B Tất yếu tố ảnh hưởng trực tiếp lên sinh vật C Tất yếu tố ảnh hưởng gián tiếp lên sinh vật D Tất yếu tố bao quanh sinh vật Câu 14: Quan hệ hai lồi sinh vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại mối quan hệ? A Ký sinh B Cạnh tranh C Hội sinh D Cộng sinh Câu 15: Năm sinh vật là: Trăn, cỏ, châu chấu, gà rừng vi khuẩn có quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ A Cỏ ->châu chấu ->trăn ->gà rừng ->vi khuẩn B Cỏ ->trăn ->châu chấu ->vi khuẩn ->gà rừng C Cỏ ->châu chấu ->gà rừng ->trăn ->vi khuẩn D Cỏ ->châu chấu ->vi khuẩn ->gà rừng ->trăn B.TỰ LUẬN( điểm) Câu 1: ( điểm) Em trình bày ngun nhân thối hóa cho tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật Trình bày vai trò phương pháp tự thụ phấn giao phối gần động vật Câu 2: ( điểm) Em xếp tượng sau vào mối quan hệ sinh thái cho phù hợp: a Chim ăn sâu b Dây tơ hồng bám bụi c Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ họ đậu d Giun kí sinh ruột người Câu 3( điểm) Cho quần xã sinh vật gồm quần thể sau: cào cào, ếch, hươu, thực vật, chuột, đại bàng, rắn, vi sinh vật; a Hãy thành lập chuỗi thức ăn từ quần thể Hết HƯỚNG DẪN CHẤM A TRẮC NGHIỆM Mỗi đáp án 0,4 điểm Câ u Đ/a B D C A B B TỰ LUẬN 10 11 12 13 14 15 C A D B A A C B B C Câu 1: - Hiện tượng thối hóa cho tự thụ phấn bắt buộc giao phấn:Hiện tượng mà cá thể hệ có sức sống dần, biểu dấu hiệu: phát triển chậm, chiều cao suất giảm dần, nhiều bị chết Nhiều dịng bộc lộ đặc điểm có hại: bị bạch tạng, thân lùn, dị dạng, hạt ít, chống chịu ( 0,5đ) - Hiện tượng thối hóa giao hối gần thường gây tượng thối hóa hệ sau như: sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh, chết non.( 0,5đ) + Nguyên nhân: tự thụ phấn bắt buộc thực vật hay giao phối gần động vật qua hệ tỉ lệ thể dị hợp giảm dần, tỉ lệ thể đồng hợp gen lặn gây hại tăng dần gen lặn trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình gây hại( đ) + Vai trị: chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích: để củng cố trì số tính trạng mong muốn tạo dòng thuần, thuận lợi cho đánh giá kiểu gen dòng, phát gen xấu để loại khỏi quần thể( 1đ) Câu 2: Mỗi ý 0,25 điểm a b c d e Chim ăn sâu: quan hệ khác loài- vật ăn thịt mồi Dây tơ hồng bám bụi cây: quan hệ khác lồi- kí sinh , vật chủ Vi khuẩn cố định đạm nốt sần rễ họ đậu: quan hệ khác lồi: cộng sinh Giun kí sinh ruột người: quan hệ khác lồi- kí sinh Sâu bọ sống nhờ tổ kiến, tổ mối: quan hệ khác loài- hội sinh Câu 3: - Viết chuỗi thức ăn điểm s ... quan hệ sinh thái nhện, bọ xít tị vị thuộc quan hệ A Kí sinh B cộng sinh C hội sinh D sinh vật ăn sinh vật khác Câu 9: Chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm: A Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ B Sinh. .. loài sinh vật điểm điểm 20 % 10% câu điểm 30% khác giua quan thể sinh vật câu điểm 20 % Tổng câu điểm điêm 30% 10% điểm 40 % điểm 30% điểm 20 % điểm 10 10% điểm II ĐỀ KIỂM TR A HỌC KÌ II MƠN SINH. . .2/ Sinh vật môi trường 3/ Hệ - Biết sinh khái niệm thái quần thể, - Hiểu mối quan hệ giưa sinh vật mối quan hệ giưa nhân tố sinh thái vô sinh tới sinh vật câu - Hiểu xếp