Giaovienvietnam.com A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm II Đọc thầm làm tập Bài "Cây chuối mẹ" Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác, đâm thẳng lên trời Hơm nay, chuối to, đĩnh đạc, thân cột hiên Các tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm Chưa bao lâu, nhanh chóng thành mẹ Sát chung quanh nó, dăm chuối bé xíu mọc lên từ Cổ chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía Khi mẹ bận đơm hoa, kết lớn nhanh hớn Để làm buồng, nải, mẹ phải đưa hoa chúc xuôi sang phía Lẽ đành để mặc hoa to chày giã cua buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó? Khơng, chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống khơng có đứa Phạm Đình Ân A.I Đọc thành tiếng (5 điểm) A.II Đọc thầm làm tập Cho học sinh đọc thầm " Cây chuối mẹ" Dựa vào nội dung bài, khoanh vào câu trả lời cho câu 1, 2, 5, 7, hoàn thành yêu cầu tập câu 3, 4, 6, 8, 9, 10 Câu 1: (0,5 điểm) Cây chuối tác giả tả ? a Mới ngày chuối với tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm b Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác, đâm thẳng lên trời c Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến Câu 2: (0,5 điểm) Đoạn văn: “Hơm nay, chuối to, đĩnh đạc, thân cột hiên Các tàu ngả phía quạt lớn, quạt mát góc vườn xanh thẫm.” cho ta biết là: a Cây chuối b Cây chuối mẹ c Cây chuối trưởng thành Câu 3: (0,5 điểm) Chi tiết cho em biết chuối thành chuối mẹ? …………………………………………………………………………………… Giaovienvietnam.com …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 4: (0,5 điểm) Hoa chuối tác giả tả nào? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 5: (0,5 điểm) Cây chuối mẹ bảo vệ bầy sao? a Để làm buồng, nải, mẹ phải đưa hoa chúc xi sang phía b Nó để mặc hoa to chày giã cua buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó? c Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang khoảng trống đứa d Cả ý Câu 6: (0,5điểm) Từ hình ảnh chuối mẹ, em liên tưởng đến ai? ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 7: (0,5 điểm) Biện pháp so sánh thể qua: a câu b câu c câu Câu 8: (0,5 điểm) Tác giả sử dụng giác quan để tả? ……………………………………………………………………………………………… Câu 9: (0,5 điểm) Em cho biết câu: “Lẽ đành để mặc hoa to chày giã cua buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó?” câu hỏi hay câu cảm ? Vì sao? ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 10: (0,5 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ cặp quan hệ từ câu ghép sau: Khi mẹ bận đơm hoa, kết lớn nhanh hớn …………………………………………………………………… Chính tả (nghe – viết) (5điểm) Giaovienvietnam.com Cây gạo ngồi bến sơng Tập làm văn (5điểm) Đề : Em tả thầy giáo cô giáo tiết học mà em thích Bài làm Giaovienvietnam.com Giaovienvietnam.com HƯỚNG DẪN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ Ii MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP Năm học : 2016 – 2017 A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc thành tiếng: điểm Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh Nội dung kiểm tra: Gồm học cuối kì II, GV ghi tên bài, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu gọi HS lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi HS đọc đoạn văn (khổ thơ) khoảng 110 tiếng/phút (trong bốc được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn (khổ thơ) đọc GV nêu Bài Một vụ đắm tàu TV tập II trang 108 Bài Công việc TV tập II trang 126 Bài Bầm TV tập II trang 130 Bài Út Vịnh TV tập II trang 136 Bài Nếu trái đất thiếu trẻ TV tập II trang 157 Giáo viên đánh giá, cho điểm : - Đọc rành mạch, trôi chảy, tiếng , từ : điểm + Đọc sai từ đến tiếng : ,5 điểm + Đọc sai tiếng : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ rõ nghĩa : điểm + Ngắt nghỉ không từ – chỗ : 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : điểm Giaovienvietnam.com - Giọng đọc diễn cảm : điểm - Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút ) : điểm + Đọc từ đến phút : 0,5 điểm + Đọc phút : điểm - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm + Trả lời chưa ý diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm + Trả lời sai không trả lời : điểm * Đối với tập đọc thuộc thể thơ, giáo viên yêu học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu cần đạt II Đọc thầm làm tập : điểm GV yêu cầu học sinh đọc kĩ văn đánh dấu x vào trước ý cho với câu hỏi nêu làm yêu cầu câu hỏi, ý (câu đúng) đạt điểm theo biểu điểm sau : CÂU 01 ĐiỂM 0,5 ĐÁP ÁN b * Trả lời 02 0,5 c 03 0,5 04 0,5 05 0,5 d 06 0,5 07 0,5 c 08 0,5 09 0,5 10 0,5 Câu : Chi tiết cho em biết chuối thành chuối mẹ: chưa bao lâu, nhanh chóng thành mẹ Sát chung quanh nó, dăm chuối bé xíu mọc lên từ (Nếu học sinh ghi thêm: “Cổ chuối mẹ mập tròn, rụt lại Vài ngắn cũn cỡn, lấp ló đánh động cho người biết hoa chuối ngoi lên đến đấy.” đạt 0,5 điểm) Câu 4: Hoa chuối tác giả tả: hoa thập thò, hoe hoe đỏ mầm lửa non (Nếu học sinh ghi thêm: “Nó ngày to thêm, nặng thêm, khiến chuối nghiêng hẳn phía.” đạt 0,5 điểm) Câu 6: Từ hình ảnh chuối mẹ, em liên tưởng đến mẹ, mẹ người tuyệt vời mẹ hy sinh đời mẹ thân yêu (Hoặc em trả lời với nội dung tương tự thích hợp đạt 0,5 điểm) Câu 8: Tác giả sử dụng giác quan xúc giác thị giác để tả (0,5 điểm) Câu 9: Câu: “Lẽ đành để mặc hoa to chày giã cua buồng to rọ lợn đè giập hay hai đứa đứng sát nách nó?” câu hỏi cuối câu có dấu chấm hỏi (0,25 điểm) từ để hỏi “lẽ nào” đứng đầu câu (0,25 điểm) Câu 10: Xác định chủ ngữ, vị ngữ cặp quan hệ từ câu ghép sau: Giaovienvietnam.com // lớn nhanh Khi mẹ // bận đơm hoa, kết hớn QHT CN VN VN QHT CN VN HƯỚNG DẪN KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT Năm học : 2016– 2017 B KIỂM TRA VIẾT : 10 điểm I Viết tả : điểm Giáo viên đọc cho HS viết tả Cây gạo ngồi bến sơng Thương thấy chập chờn có tiếng gạo khóc, giọt nước mắt quánh lại đỏ đặc máu nhỏ xuống dòng sông… Thương rủ bạn lội xuống bãi bồi, lấy phù sa nhão đắp che kín rễ bị trơ Chẳng chốc, ụ đất cao dần, trông gạo bớt chông chênh Thương bạn hồi hộp chờ sáng mai gạo tươi tỉnh lại, xòe vẫy vẫy chim chóc bay hàng đàn… Tháng ba tới, bến sông lại rực lên sắc lửa gạo Thương tin Theo Mai Phương Giaovienvietnam.com Đánh giá , cho điểm : - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn lộn phụ âm đầu vần, ; chữ thường – chữ hoa) : trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao – khoảng cách – kiểu chữ, trình bày bẩn … trừ điểm toàn Lưu ý : HS thuộc vùng dân tộc trừ điểm sai lỗi II Tập làm văn : điểm Đề bài: Em tả thầy giáo cô giáo tiết học mà em thích Hướng dẫn đánh giá , cho điểm - Học sinh viết văn tả cảnh (có mở bài, thân bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề bài: điểm - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng: 0,5 điểm - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, chỗ: 0,5 điểm - Biết sử dụng có hiệu biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, văn miêu tả Bài tả sinh động, biết kết hợp hài hoà yếu tố trên, giàu cảm xúc có sức thuyết phục, chữ viết sẽ, rõ ràng, trình bày đẹp: điểm (Tuỳ theo mức độ sai sót ý , diễn đạt chữ viết , cho mức điểm: 4,5 ; ; 3,5 ; ; 2,5 ; ; 1,5 ; ; 0,5) Lưu ý: Đối với đạt điểm 4, điểm 5, có sử dụng biện pháp nghệ thuật tả để văn sinh động Ma trận đề Tiếng Việt Mạch KT, KN Đọc hiểu văn Kiến thức Tiếng Việt (LTvà C) Tổng Số câu, Số điểm Số câu Số điểm Mức Mức Mức Mức 1,5 0,5 Tổng Số câu 2 Số điểm 1 1,5 10 Số câu Số điểm 1,5 ... (câu đúng) đạt điểm theo biểu điểm sau : CÂU 01 ĐiỂM 0 ,5 ĐÁP ÁN b * Trả lời 02 0 ,5 c 03 0 ,5 04 0 ,5 05 0 ,5 d 06 0 ,5 07 0 ,5 c 08 0 ,5 09 0 ,5 10 0 ,5 Câu : Chi tiết cho em biết chuối thành chuối mẹ: chưa... rõ ràng, trình bày đẹp: điểm (Tu? ?? theo mức độ sai sót ý , diễn đạt chữ viết , cho mức điểm: 4 ,5 ; ; 3 ,5 ; ; 2, 5 ; ; 1 ,5 ; ; 0 ,5) Lưu ý: Đối với đạt điểm 4, điểm 5, có sử dụng biện pháp nghệ thuật... văn (5? ?iểm) Đề : Em tả thầy giáo giáo tiết học mà em thích Bài làm Giaovienvietnam.com Giaovienvietnam.com HƯỚNG DẪN KI? ??M TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ Ii MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP Năm học : 20 16 – 20 17 A KI? ??M