(TIỂU LUẬN) phân tích những giá trị của tinh hoa văn hoa nhân loại đã được hồ chí minh kế thừa và phát triển để hình thành nên tư tưởng của mình

BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ !!&## BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: Phân tích giá trị tinh hoa văn hoa nhân loại Hồ Chí Minh kế thừa phát triển để hình thành nên tư tưởng GV: Đặng Hữu Sửu Lớp học phần: 2111702001639 Nhóm – Lớp: CLC_20DTM06 Thành viên phân công công việc: Tên sinh viên Cơng việc MSSV Mức độ hồn thành Trần Bùi Mỹ An 2021009012 Lý do, Nội dung 100% Mai Như Ngọc 2021009097 Nội dung, Tổng hợp 100% Lê Thị Thanh Thảo 2021009134 Nội dung, Kết luận 100% Nguyễn Thị Thanh Trúc 2021009172 Nội dung, Liên hệ thực tế 100% Ngô Quốc Huy 2021009056 Nội dung, Liên hệ thực tế 100% TP.HCM – 11/2021 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu MỤC LỤC I.! LÝ DO: 3! II.! NỘI DUNG: 3! 1.! TINH HOA VĂN HĨA PHƯƠNG ĐƠNG: 4! a.! Về Nho giáo: 4! b.! Đối với Phật giáo: 5! c.! Đối với Lão giáo: 5! 2.! TINH HOA VĂN HOÁ PHƯƠNG TÂY: 6! a.! Thiên chúa giáo: 6! b.! Triết học Khai sáng Pháp (Voltaire, Rousso, Montesquieu) 7! c.! Các cách mạng Pháp, Mỹ tuyên ngôn: 8! 3.! SỰ KẾT HỢP VĂN HỐ PHƯƠNG ĐƠNG VÀ PHƯƠNG TÂY TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: 9! III.! KẾT LUẬN: 10! IV.! LIÊN HỆ THỰC TẾ: 11! V.! NGUỒN TRÍCH DẪN: 14! Tư tưởng Hồ Chí Minh I GV: Đặng Hữu Sửu Lý do: Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890-1979) nhà lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam ta Với kiến thức uyên bác lãnh đạo tuyệt vời mình, Bác cơng nhận nhà văn hố kiệt xuất, anh hùng giải phóng dân tộc Sau tìm hiểu nghiên cứu hàng chục năm bôn ba khắp giới, Bác để lại cho ta tư tưởng thâm sâu, giúp đất nước nhiều giai đoạn khó khăn, Đảng Cộng Sản Việt Nam coi kim nam hành động, sách Đảng, gọi tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong đời hoạt động cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh bôn ba khắp năm châu tiếp xúc với nhiều văn hoá khác giới Có lẽ dun để Người nhìn thấy tính tất yếu khách quan vai trò việc giao lưu, tiếp biến văn hoá Người trân trọng nỗ lực khơng mệt mỏi để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc đồng thời đề cao việc tiếp thu tinh hoa văn hố nhân loại từ Đơng sang Tây coi nhiệm vụ trọng yếu tiến trình phát triển văn hố dân tộc Việc nghiên cứu giá trị tinh hoa văn hóa nhân loại Người kế thừa phát triển giúp hiểu thêm lịch sử q trình tiếp thu phát triển văn hố nước nhà, bên cạnh giúp góp phần giữ gìn phát huy sắc văn hố dân tộc Đây lý mà nhóm chọn đề tài “Phân tích giá trị tinh hoa văn hoa nhân loại Hồ Chí Minh kế thừa phát triển để hình thành nên tư tưởng mình” II Nội dung: Về văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mác - Lênin có ảnh hưởng lớn sâu sắc Hồ Chí Minh Có thể nói, Người tiếp thu phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể đất nước, lãnh đạo cách mạng Việt Nam giành nhiều thắng lợi to lớn, có nhiều đóng góp to lớn vào kho tàng lý luận Việt Nam Và phương pháp lao động sáng tạo cách mạng vô sản Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu sinh gia đình nhà Nho, có số thơng minh cao, từ nhỏ học hành, tiếp thu văn hóa phương Tây Tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết bắt nguồn từ truyền thống dân tộc, kế thừa phát triển giá trị văn hoá dân tộc Trong ý đến giá trị tiêu biểu: - Chủ nghĩa yêu nước ý chí bất khuất đấu tranh để dựng nước giữ nước hình thành cho dân tộc Việt Nam giá trị truyền thống phong phú, bền vững Đó ý thức chủ quyền quốc gia dân tộc, tự lực, tự cường, yêu nước…tạo động lực mạnh mẽ đất nước - Tinh thần nhân nghĩa truyền thống đoàn kết, tương thân, tương khó khăn, hoạn nạn - Truyền thống lạc quan yêu đời, niềm tin vào mình, tin vào tất thắng chân lý nghĩa dù phải vượt qua mn ngàn khó khăn, gian khổ - Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học hỏi, mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hố bên ngồi làm giàu cho văn hố Việt Nam Chính nhờ tiếp thu truyền thống dân tộc mà Hồ Chí Minh tìm thấy đường cho dân tộc Trên hành trình cứu nước, Người tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, vốn sống, vốn kinh nghiệm để làm giàu tri thức phục vụ cho cách mạng Việt Nam: Tinh hoa văn hóa phương Đơng: Tinh hoa văn hố, tư tưởng phương Đơng kết tinh ba học thuyết lớn Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo Đó học thuyết có ảnh hưởng sâu rộng phương Đông, Việt Nam trước a Về Nho giáo: Hồ Chí Minh phân tích: “Tuy Khổng Tử phong kiến học thuyết Khổng Tử có nhiều điều khơng song điều hay nên học” (1) Trong Nho giáo có nhiều yếu tố tâm, cổ hủ như: tư tưởng phân biệt đẳng cấp xã hội, tư tưởng coi thường người phụ nữ xã hội, tư tưởng coi thường lao động chân tay Tuy nhiên, Hồ Chí Minh thấy mặt tích cực khuyên “nên học” Theo Người, mặt tích cực Nho giáo đề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học với châm ngôn “Học chán, dạy mỏi” Về điểm này, Nho giáo hẳn học thuyết cổ đại, nhiều (1) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.6, tr.356 - 357 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu học thuyết cổ đại chủ trương ngu dân để dễ cai trị Hồ Chí Minh khai thác Nho giáo, lựa chọn yếu tố tích cực, phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tưởng cơng bằng, bác ái, nhân, nghĩa, trí, dũng, tín, liêm coi trọng để đến giới đại đồng với hịa bình, khơng có chiến tranh, dân tộc có quan hệ hữu nghị hợp tác Đặc biệt, Hồ Minh ý kế thừa, đổi mới, phát triển tinh thần đạo đức Nho giáo việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức người; công tác xây dựng Đảng đạo đức b Đối với Phật giáo: Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng từ bi, vị tha, yêu thương người, khuyến khích làm việc thiện, chống lại điều ác; đề cao quyền bình đẳng người chân lý; khun người sống hồ đồng, gắn bó với đất nước Đạo Phật Những quan điểm tích cực triết lý Đạo Phật Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo để đoàn kết đồng bào, đồn kết tồn dân nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Trong thư gửi Hội Phật từ năm 1947, Người viết; “Đức Phật đại từ đại bi, cứu khổ cứu nạn, muốn cứu chúng sinh khỏi khổ nạn, Người phải hy sinh tranh đấu, diệt lũ ác ma Nay đồng bào ta đại đoàn kết, hy sinh cải xương máu, kháng chiến đến để đánh tan thực dân phản động, để cứu quốc dân khỏi khổ nạn, để giữ quyền thống độc lập Tổ quốc Thế làm theo lòng đại từ đại bi Đức Phật Thích Ca, kháng chiến để đưa giống nịi khỏi khổ ải nơ lệ" (1) Phật giáo vào Việt Nam, gặp chủ nghĩa yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta, hình thành nên Thiền phái Trúc lâm Việt Nam, chủ trương sống không xa rời, lẩn tránh mà gắn bó với đời sống nhân dân, với đất nước, tham gia vào cộng đồng, vào đấu tranh nhân dân, chống kẻ thù dân tộc Như thế, nói, mặt tích cực Phật Việt Nam vào đời sống tinh thần dân tộc nhân dân lao động Hồ Chí Minh trọng kế thừa, phát triển tư tưởng nhân bản, đạo đức tích cực Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới, người Việt Nam c Đối với Lão giáo: (1) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.6, tr.228 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Hồ Chí Minh ý kế thừa, phát triển tư tưởng Lão Tử, khuyên người nên sống gắn bó với thiên nhiên, hoà đồng với thiên nhiên, phải biết bảo vệ mơi trường sống Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân ta trồng cây, tổ chức “Tết trồng cây” để bảo vệ mơi trường sinh thái cho sống người Hồ Chí Minh ý kế thừa phát triển tư tưởng ràng buộc vịng danh lợi Lão giáo Người khuyên cán bộ, đảng viên lịng tham muốn vật chất; thực cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; hành động theo đạo lý với ý nghĩa hành động với quy luật tự nhiên, xã hội Trong nói, viết, Hồ Chí Minh cịn ý kế thừa, phát triển nhiều ý tưởng trường phái khác nhà tư tưởng phương Đông cổ đại khác Mặc Tử, Hàn Phi Tử, Quản Tử, v,v Và, Người ý tìm hiểu trào lưu tư tưởng tiến thời cận đại Ấn Độ, Trung Quốc chủ nghĩa Gandhi, chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn, “Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc” Hồ Chí Minh phát triển, sáng tạo quan điểm dân tộc, dân quyền, dân sinh Tôn Trung Sơn cách mạng dân chủ tư sản thành tư tưởng đấu tranh cho Độc lập - Tự - Hạnh phúc người dân tộc Việt Nam theo đường cách mạng vô sản Là nhà macxit sáng tạo, Hồ Chí Minh kế thừa phát triển tinh hoa tư tưởng, văn hóa phương Đông để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam thời đại Tinh hoa văn hố phương Tây: Tư tưởng Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng sâu rộng văn hoá dân chủ cách mạng phương Tây như: tư tưởng tự do, bình đẳng Tun ngơn nhân quyền dân quyền Đại cách mạng Pháp 1791, tư tưởng dân chủ, quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập Mỹ 1776 Trước nước ngoài, Người nghe thấy ba từ Pháp: tự do, bình đẳng, bác Lần đầu sang Pháp Hồ Chí Minh thể lĩnh, nhân cách phẩm chất cao thượng, tư độc lập tự chủ Người nhìn thấy mặt trái “lý tưởng” tự do, bình đẳng, bác Người tiếp thu tư tưởng Thiên chúa giáo nhà Khai sáng Pháp Voltaire, Rousso, Montesquieu a Thiên chúa giáo: Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Với tư nhạy bén tinh thần đấu tranh cho công lý, tự hạnh phúc người, Hồ Chí Minh nhận thấy quan điểm tốt đẹp đạo Thiên chúa giáo thay coi cơng cụ xâm lược thực dân Pháp Từ quan điểm vật phương pháp luận biện chứng nêu, Người lọc yếu tố hợp lý có giá trị lâu dài đời sống thực tế người dân, đặc biệt người theo đạo Thiên chúa giáo, làm phong phú thêm cho tư tưởng Người nhiều lĩnh vực đời sống xã hội, Hồ Chí Minh góp phần lãnh đạo thành cơng cách mạng Việt Nam Người kế thừa lòng nhân ái, đức hy sinh Thiên chúa giáo Người cống hiến đời cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân lao động khỏi ách áp bức, bóc lột; thân lịng nhân đức hy sinh cao Sau này, Người luôn giáo dục cán bộ, đảng viên lịng thương người, thương dân, thương chiến sỹ ngồi mặt trận - tư tưởng thấm đậm giá trị cao mang tính nhân loại mà Thiên chúa giáo khởi xướng răn dạy Người lên án gay gắt kẻ “giả danh Chúa” để thực “hành vi ác quỷ”: dẫn đường cho đội quân viễn chinh; cướp cải, đánh đập, bắt giết người (đặc biệt trẻ em); chiếm ruộng đất canh tác,…Người coi hành động ngược lại phản bội lòng nhân cao Chúa, làm hoen ố tư tưởng lớn Ngài muốn mưu cầu phúc lợi cho xã hội Người lên án giáo sĩ đại diện cho chủ nghĩa tư phương Tây, kẻ nhân danh Chúa để quan hệ mật thiết với lực thực dân, tham gia vào guồng máy chủ nghĩa thực dân, xâm nhập kinh tế quân sự, áp đặt văn hóa thực dân, làm xuất nguy bá quyền văn hóa, v.v… Rõ ràng, hiểu biết đắn Hồ Chí Minh giá trị tốt đẹp Thiên chúa giáo giúp xây dựng hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề tự tơn giáo, đồn kết dân tộc xây dựng văn hóa nước xã hội chủ nghĩa b Triết học Khai sáng Pháp (Voltaire, Rousso, Montesquieu) Thời Khai Sáng thời đại trải dài phần lớn kỷ 18, từ 1715 đến 1789 năm đánh dấu Cách Mạng Pháp Ánh sáng ẩn dụ dùng để tri thức hoạt động tinh thần Nói cách khác thành tựu khoa học kĩ thuật vượt bậc mà xã hội châu Âu đạt khoảng thời gian Ngược lại, bóng tối mơng muội chế độ nhà nước phong kiến tàn lụi đức tin mông muội vào Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu thánh thần, tôn giáo.Thời Khai Sáng xảy Âu châu, đặc biệt Đức, Pháp, Anh Tây Ban Nha, ảnh hưởng trào lưu lan rộng khắp nơi Riêng Pháp, thời Khai Sáng thời tự do, thời tiến thiên tài Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau thể với nhiều tác phẩm lớn như: - Từ điển Triết học Voltaire: phản bác thể chế trị đương thời Pháp, nhà thờ Cơng giáo, Kinh Thánh thể văn phong, tính cách riêng Voltaire Qua ơng nhấn mạnh vai trị tôn giáo lý tưởng giáo dục đạo đức giáo điều - Khế ước xã hội Jean-Jacques Rousseau: Nói Hiến pháp đất nước,nguyên tắc lựa chọn người cầm quyền trách nhiệm người cầm quyền Chính Những ý tưởng châm ngòi cho Cách mạng Pháp Mỹ - Tinh thần pháp luật Montesquieu: bao quát chủ đề trị, luật, xã hội học, nhân loại học Trong luận thuyết trị mình, ơng bênh vực chủ nghĩa hợp hiến thuyết tam quyền phân lập, bãi bỏ nô lệ, bảo vệ quyền tự công dân nhà nước pháp quyền, ý tưởng thể chế luật pháp trị phải phản ánh đặc tính địa lý xã hội cộng đồng riêng biệt c Các cách mạng Pháp, Mỹ tuyên ngôn: Người kế thừa, phát triển quan điểm nhân quyền, dân quyền Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 Mỹ, Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền năm 1791 Pháp đề xuất quan điểm quyền mưu cầu độc lập, tự do, hạnh phúc dân tộc thời đại ngày Bản Tuyên ngôn Độc lập Mỹ: Tuyên bố đọc vào ngày tháng năm 1776 Đó văn kiện trị tuyên bố chia cắt Anh khỏi 13 bang thuộc địa Bắc Mỹ Theo quan điểm triết gia người Anh - John Locke, người có ba quyền bất khả xâm phạm: quyền sống, quyền tự quyền sở hữu Tổng thống Hoa Kỳ Thomas Jefferson gọi quyền tài sản "quyền theo đuổi hạnh phúc" tuyên bố Câu nói tiếng tun ngơn "Tất người sinh có quyền bình đẳng Tạo hóa cho họ quyền khơng xâm phạm được;trong quyền ấy, có quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc" (1) Bản án chế độ thực dân pháp (2) Tuyên Ngôn Độc Lập Nhà Nước Pháp Quyền Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền năm 1791 Pháp: Bản “Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền” Pháp Hầu tước Lafayette soạn thảo Trong tun ngơn có tất 17 điều khoản, điều điều tiếng trích dẫn nhiều nhất: “Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi, phải ln ln tự bình đẳng quyền lợi Sự khác biệt xã hội thiết lập sở lợi ích chung” “Mục đích tổ chức trị việc bảo toàn nguồn lợi thiên nhiên bảo toàn quyền người bị tước bỏ Các quyền tự do, tài sản, an tồn, quyền chống lại áp bức” Sự kết hợp văn hố phương Đơng Tây tư tưởng Hồ Chí Minh: Xuất thân từ gia đình nhà nho, nên Người hiểu thấu văn hóa phương Đơng, nhiều luận điểm Người kế thừa văn hóa phương Đơng, ví như: "Vì lợi ích 10 năm trồng cây, lợi ích 100 năm trồng người”, “Cần, kiệm, liêm, chính”, “Nhân, chí, dũng, liêm, trung” Văn hóa phương Đơng ln có tư trực cảm, suy nghĩ cảm xúc từ trực quan; cịn văn hóa phương Tây họ đề cao tư khoa học Và tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp hài hịa văn hóa Con người ấy, hành trình cứu nước, Người làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, Đơng Tây, vừa thâu thái, vừa gạn lọc để từ tầm cao tri thức nhân loại mà suy nghĩ lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển Nói đến việc kết hợp văn hóa Đơng, Tây người Hồ Chí Minh, khơng thể khơng đề cập đến kế thừa lịng nhân ái, đức hy sinh, giá trị Thiên chúa giáo Người cống hiến đời cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân lao động khỏi ách áp bức, bóc lột; thân lòng nhân đức hy sinh cao Ngay tác phẩm Đường cách mệnh, Người xác định cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, dân tộc Việt Nam thành viên cộng đồng nhân loại, phải học tập từ giới nhân loại để tự phát triển, khơng đóng cửa, khơng hẹp hịi, khơng co cụm lại Vì thế, Người có tư tưởng hội nhập từ sớm, chủ đích kết hợp Đơng – Tây Cách mạng Việt Nam phải có giúp đỡ giới thành công Mặc dù thực lực Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Căn việc tiếp thu văn hố Đơng - Tây giúp cho Người so sánh, phân tích, tìm điểm tương đồng khác biệt kết cấu kinh tế - xã hội, mâu thuẫn giai cấp dân tộc khu vực địa trị tiêu biểu, nơi diễn phân hóa mâu thuẫn giai cấp, dân tộc khác phương Tây phương Đông, nước tư châu Âu với nước châu Á vốn tồn nhiều tàn tích phong kiến Hồ Chí Minh chắt lọc từ văn hóa dân tộc, phương Ðơng phương Tây khát vọng hịa bình người, xây đắp văn hóa hịa bình: Người thân cho lý tưởng chung nhân loại: Ðộc lập, tự do, bình đẳng, bác ái, hạnh phúc III Kết luận: Trong suốt đời nghiệp cách mạng mình, Hồ Chí Minh không ngừng tiếp thu tri thức, tinh hoa văn hóa nhân loại, hình thành nên hệ tư tưởng Lấy lịng u nước làm điểm xuất phát - Nguyễn Ái Quốc khắp năm châu, bốn bể, tìm kiếm đường giải phóng, độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc Thực tiễn chứng minh Hồ Chí Minh trở thành vị lãnh tụ vĩ đại làm nên thành cơng cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam, người đặt móng tư tưởng để Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, phát triển đất nước Trong số thành cơng đó, khơng thể phủ nhận vai trò giá trị đa văn hóa mà người tích lũy q trình học tập suốt đời anh đến từ nơi giới, không phân biệt màu da, sắc tộc, giàu nghèo Nhờ giá trị tinh hoa văn hoá nhân loại mà Người tiếp thu học hỏi, Tư tưởng Hồ Chí Minh khơng có tác động tích cực tiến trình lịch sử mà cịn soi sáng đường phát triển dân tộc Việt Nam giới: - Đã đưa cách mạng dân tộc giải phóng dân tộc Việt Nam đến thắng lợi bắt đầu xây dựng xã hội đất nước ta - Là tảng tư tưởng, kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam - Là tài sản tinh thần vô to lớn quý giá dân tộc Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng thời đại - Tìm đường đấu tranh tự giải phóng cho dân tộc thuộc địa - Cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao giải phóng người 10 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Càng hiểu rõ tư tưởng Hồ Chí Minh, cảm phục kính trọng vị chủ tịch nước vĩ đại giới Đối với Đảng Cộng sản Việt Nam, phải lấy Tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam, tảng cho công xây dựng đảng xây dựng đất nước Đối với người dân, Hồ Chí Minh gương sáng tư tưởng, đạo đức mà cần học hỏi, trân trọng nên tự hào nhắc Người với bạn bè quốc tế Tóm lại, Hồ Chí Minh tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại cách có chọn lọc vận dụng tinh hoa cách sát hợp vào điều kiện cụ thể đất nước, dân tộc mục đích khơng cho nghiệp giải phóng dân tộc mà cịn góp phần tích cực vào nghiệp dân tộc khác giới IV Liên hệ thực tế: Từ nước ta bắt tay vào công đổi đất nước, ta đạt bước tiến to lớn Tuy nhiên, hội nhập giao lưu với tổ chức giới, mặt học hỏi phát triển kinh tế, mặt khác lại bị biến đổi, chịu áp lực khơng nhỏ với việc giữ gìn phát huy truyền thống văn hố nước ta Tình trạng suy thoái, xuống cấp lối sống lạm dụng văn hố nước ngồi, từ xảy ngày nhiều tệ nạn xã hội đáng lo ngại, hệ trẻ, tương lai đất nước Đáng lên án số phận cán cơng nhân viên chức, Đảng viên có lối sống thực dụng, cá nhân “sùng bái văn hoá nước ngồi, coi thường giá trị văn hố dân tộc”, gây hại đến phong mỹ tục nước Việt Nam Việc kế thừa, phát huy tiếp tục giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống bối cảnh tồn cầu hóa nước ta vừa có tính cấp bách, trước mắt, vừa mang tính chiến lược, lâu dài nhằm xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, góp phần xây dựng nhân cách người Việt Nam phù hợp với yêu cầu nghiệp đổi mới, để văn hóa thực tảng, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Để kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam bối cảnh tồn cầu hóa nay, cần bảo đảm yêu cầu sau: Một là, kế thừa có tính phê phán, chọn lọc Trong truyền thống có mặt giá trị phi giá trị Chính vậy, phải nhận thức rõ xác định cho giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam Với nét giá trị truyền thống mang đậm sắc dân tộc, trải qua chiều dài lịch sử, thời gian, 11 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu cộng đồng thừa nhận cần kế thừa phát huy Trái lại, mặt lạc hậu, lỗi thời, cản trở tiến phải khắc phục kiên loại bỏ Ví dụ như: tư tưởng tiểu nơng (cục địa phương “phép vua thua lệ làng”, bình quân chủ nghĩa…) Hai là, kế thừa phải gắn với trình xây dựng xã hội mới, văn hóa người Các giá trị truyền thống nghĩa bất biến, trái lại, khơng ngừng bổ sung cho phù hợp với sống diễn Bởi vì, kế thừa văn hóa, sản sinh tảng cũ Cái cũ tiền đề cho đời phát triển Điều có nghĩa khơng có truyền thống khơng có tương lai Đất nước phát triển theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng có tảng truyền thống Thêm giá trị mới, yếu tố truyền thống phát huy cách hiệu Ba là, kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống gắn với tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Nền văn hóa Việt Nam có bề dày hàng ngàn năm với thành tựu rực rỡ văn hóa địa: Đơng Sơn, Gị Mun, Hịa Bình, Sa Huỳnh… Đồng thời, tiếp thu theo hướng “Việt hóa” văn hóa phương Đơng du nhập vào Việt Nam Phật giáo, Lão giáo Người Việt Nam tiếp thu nhanh chóng văn hóa Nho giáo, tư tưởng trọng đạo đức, trọng tình người, mối quan hệ nhà - làng - nước bảo đảm cố kết cá nhân cộng đồng ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống người Việt Bảo vệ sắc dân tộc phải gắn kết với mở rộng giao lưu quốc tế, tiếp thu có chọn lọc hay, tiến văn hóa dân tộc khác Góp phần làm phong phú văn hóa Việt Nam giới Bốn là, chống thái độ bảo thủ, đồng thời chống thái độ hư vô Bảo tồn truyền thống văn hóa việc cần làm khơng phải bảo thủ, khơng nên q đề cao văn hóa dân tộc truyền thống mà coi nhẹ không chịu tiếp thu tinh hoa văn hóa giới Tự khép kín vào giá trị lỗi thời, làm cho văn hóa trở nên nghèo nàn Điều kéo theo kìm hãm, níu kéo, làm chậm phát triển Trong lịch sử, triều đình phong kiến Việt Nam nhà Nguyễn có lúc sai lầm “bế quan tỏa cảng”, đánh hội phát triển đất nước 12 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu Có thể nói, chủ trương Đảng Nhà nước ta quán trước sau một, khẳng định việc xây dựng phát huy văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội người điều kiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư giai đoạn là: Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, Nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Loại bỏ thói chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, thu vén quyền lợi cá nhân… Phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng giấu giếm khuyết điểm; khơng chạy chức, chạy quyền… Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều làm Hiện nhiều nguồn văn hóa du nhập vào nước ta khiến nhiều người dần thay đổi nhận thức đánh sắc, giá trị dân tộc Hơn lúc hết, lúc chúng ta, hệ trẻ phải "xung kích" để bảo vệ giá trị tinh thần lớn lao ấy, để đất nước giữ nguyên sắc, hịa nhập khơng hịa tan Để làm điều đó, sinh viên cần phải: - Phải tự phấn đấu, rèn luyện, tự trau dồi cho thân kỹ cần thiết, không ngừng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, nỗ lực rèn luyện lợi ích chung cộng đồng phát triển cá nhân Quan trọng hơn, hệ trẻ cần xây dựng lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với hoạt động, sản phẩm văn hóa khơng lành mạnh - Với trách nhiệm mình, Hội Sinh viên Việt Nam cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống sinh viên coi nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực tốt Đẩy mạnh tổ chức thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa đất nước, quê hương - Hơn nữa, phải chủ động, sáng tạo linh hoạt tổ chức hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu mặt tích cực, tiên tiến văn hóa đại; 13 Tư tưởng Hồ Chí Minh GV: Đặng Hữu Sửu đồng thời khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc Với ý nghĩa đó, tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục khơi gợi tinh thần độc lập tự chủ, đổi sáng tạo để nhìn nhận vấn đề dân tộc thời đại sâu sắc hơn, tỉnh táo hơn, lĩnh hơn, Học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh thêm lần hiệu "sống, chiến đấu, lao động, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại" lại khắc sâu vào tâm trí cán bộ, đảng viên nhân dân ta, tạo động lực tinh thần cho tự tin, vững bước lên đường mà Ðảng Bác lựa chọn V Nguồn trích dẫn: - Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội - Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh - Hồ Chí Minh kế thừa phát triển giá trị văn hóa dân tộc nhân loại (ueb.edu.vn) - http://www.baohagiang.vn/Ke-chuyen-ve-bac/201901/phuong-dong-co-gi-haycung-hoc-phuong-tay-co-gi-hay-cung-tiep-thu-740005/index.htm - Nguyễn Ái Quốc hành trình tiếp thu tư tưởng, văn hóa phương tây (www.qdnd.vn) - Con đường tiếp biến văn hố nhân loại Hồ Chí Minh - giá trị học (Học viện Chính trị - Hành quốc giá TPHCM) 14 ... Đây lý mà nhóm chọn đề tài ? ?Phân tích giá trị tinh hoa văn hoa nhân loại Hồ Chí Minh kế thừa phát triển để hình thành nên tư tưởng mình? ?? II Nội dung: Về văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mác - Lênin... macxit sáng tạo, Hồ Chí Minh kế thừa phát triển tinh hoa tư tưởng, văn hóa phương Đơng để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam thời đại Tinh hoa văn hoá phương Tây: Tư tưởng Hồ Chí Minh chịu ảnh... tích cực, phù hợp để phục vụ cho nhiệm vụ cách mạng Hồ Chí Minh ý kế thừa đổi tư tưởng dùng nhân trị, đức trị để quản lý xã hội Kế thừa phát triển quan niệm Nho giáo việc xây dựng xã hội lý tư? ??ng