3 dap an đề toán lớp 7 năm 2023 cuối học kì 1 kết nối tri thức

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I - MƠN TỐN - LỚP Mức độ đánh giá T T Chương/ Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số hữu tỉ (18 tiêt) Hình khối thực tiễn (10 tiết) Số thực 18 tiết Các hình học ( 14 tiết) Thu thập tổ chức liệu Phân tích xử lý liệu (12 tiết) Số hữu tỉ tập hợp số hữu tỉ Thứ tự tập hợp số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Hình hộp chữ nhật hình lập phương Hình thành giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu biểu đồ thống kê có Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TNKQ TL Vận dụng TNK TL Q Vận dụng cao TNKQ TL 15% 1 Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Căn bậc hai số học Số vơ tỉ Số thực Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác mợt góc Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ TL Thông hiểu Tổng % điểm 10% 1 2 30% 1 1 25% 1 20% 20% 20% 10% 70% 20% 20% 30% 10% 100% 100% T T BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN - LỚP 7- CK1 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ Nội dung/Đơn Vận Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Chủ đề vị kiến thức dụng biết hiểu dụng cao Số hữu tỉ tập hợp số Nhận biết hữu tỉ Thứ tự - Nhận biết số hữu tỉ lấy ví dụ số hữu tỉ TN1 tập hợp số hữu tỉ Số hữu tỉ Các phép tính Thơng hiểu với số hữu tỉ - Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên một số hữu tỉ mợt số tính chất phép tính TN2 Vận dụng cao - Giải một số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính số hữu tỉ TL7 Hình hộp chữ Nhận biết nhật hình Mô tả mợt số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) Hình khối lập phương hình hợp chữ nhật hình lập phương TN3 thực Lăng trụ đứng Nhận biết tiễn tam giác, lăng - Mô tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ trụ đứng tứ giác TL2 giác Số thực Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học Căn bậc hai mợt số ngun dương máy tính cầm tay TN4 số học TL3a, 3b Nhận biết: Số vô tỉ Số - Nhận biết số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn thực tuần hồn TN5 - Nhận biết số vơ tỉ, số thực, tập hợp số thực TN6 Vận dụng: Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác Các hình mợt góc học Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Mơ tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ - Thực ước lượng làm trịn số vào đợ xác cho trước Nhận biết - Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) TL4 TN7 Nhận biết: - Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song TN8 Thông hiểu - Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le TN9 TL5 Vận dụng - Chứng minh mợt định lí; TL6 Nhận biết – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho một tập TN 10 TL1a liệu b Thông hiểu: - Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ thống kê: biểu TN11 đồ hình quạt tròn ; biểu đồ đoạn thẳng Thu thập tổ chức Hình thành Nhận biết: giải vấn – Nhận biết mối liên quan thống kê với kiến TN12 liệu thức môn học khác Chương trình lớp Phân tích đề đơn giản thực tiễn xử lý xuất từ số liệu liệu biểu đồ thống kê có Tổng 11 Tỉ lệ % 40% 30% Tỉ lệ chung 70% 20% 10% 30% NỘI DUNG ĐỀ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 điểm) Hãy chọn đáp án cho câu hỏi (Mỗi câu 0,25 điểm) −2 3 ; ; ; ;0,625 Câu _NB_ Cho số sau: Hãy cho biết số số hữu tỉ? −2 A B 0,625 C Câu _NB_ Kết phép tính 3 viết dạng lũy thừa 12 A B C D D Câu _NB_ Quan sát hình lập phương ABCD.EFGH Các đường chéo hình lập phương A DF , BH , CE , AG C AG , BH , CF , DF B AB, BH , CE , AG D AH , BG, CE , AG Câu _TH_ Khẳng định sau sai? 0, 49 = 0,7 A ( ) − 11 = 11 B 1235 = 1200 + 35 169 13 = 64 D C Câu _NB_ Chọn câu A Các số: 0,5; 0,51; 0,512; 0,(5) số thập phân hữu hạn B Các số: 0,2; 0,(21); 0,152; 0,(24) số thập phân vơ hạn tuần hồn C Phân số 30 viết dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn −2 D Phân số viết dạng số thập phân hữu hạn Câu _NB_ Số A ¡ thuộc tập hợp số no sau õy? B Â C Ô D ¥ · Câu _NB_ Hai đường thẳng xx ' yy ' cắt tại A Góc đối đỉnh xAy ' · A x ' Ay ' · B x ' Ay · C xAy ' · D xAy Câu _NB_ Qua mợt điểm ngồi mợt đường thẳng, có đường thẳng song song với đường thẳng đó? A Khơng có B Có vơ số C D Câu _TH_ Cho đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b Nhận định sau hai đường thẳng a b song song? µ µ A A4 = B4 (hai góc so le trong) µ µ C A2 = B2 (hai góc phía) Câu 10 _NB_ Đây dạng biểu đồ nào? µ µ B A4 = B2 (hai góc đồng vị) µ µ D A2 = B2 (hai góc đồng vị) A Biểu đồ tranh B Biểu đồ cột C Biểu đồ đoạn thẳng D Biểu đồ hình quạt tròn Câu 11 _TH_ Quan sát biểu đồ chọn khẳng định sai A Ngày chủ nhật bạn An làm nhiều tập toán B Biểu đồ biểu diễn số lượng tập tốn bạn An làm mợt tuần C Thứ bạn An làm 20 tập toán D Số lượng tập tốn bạn An làm tuần 10 Câu 12 _NB_ Quan sát biểu đồ cho biết tháng Hà Nội mưa nhiều nhất? A Tháng B Tháng C Tháng II- TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu _NB_ Quan sát biểu đồ sau trả lời câu hỏi a) Tháng cửa hàng có doanh thu nhiều nhất? (0,5 điểm) b) Vào tháng doanh thu cửa hàng ? (0,75 điểm) Câu _NB_ Cho hình vẽ D.Tháng 12 a) Viết tên mặt đáy hình lăng trụ đứng tam giác.(0,25 điểm) b) Viết tên mặt bên hình lăng trụ đứng tam giác.(0,5 điểm) Câu Sử dụng máy tính cầm tay a) _TH_ Tính 225 + 900 (0,5 điểm) b) _TH_ Làm tròn kết đến chữ số thập phân thứ hai: 2022 (0,75 điểm) Câu _VD_ Tính chu vi diện tích mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 50,4 m; chiều rợng 9,8 m làm tròn kết đến hàng đơn vị (1 điểm) Câu 5._TH_ Quan sát hình vẽ sau , cho biết hai đường thẳng song song với ? Tại sao? (0,5 điểm) Câu _VD_ Ta gọi hai góc có tổng 180° hai góc bù Hãy viết giả thiết, kết luận kí hiệu chứng minh định lí: “Hai góc bù mợt góc thứ ba thì nhau” (1,25 điểm) n+ n+ n n Câu _VDC_ Chứng minh với số nguyên dương n thì: − + − chia hết cho 10 ……… Hết đề… B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi đáp án 0,25 điểm C A II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung a Tháng 12 cửa hàng có doanh thu nhiều Vào tháng doanh thu cửa hàng 68 triệu đồng b a Tên mặt đáy hình lăng trụ đứng tam giác là: ABC A ' B ' C ' Các mặt bên hình lăng trụ đứng tam giác b AA ' C ' C ; CC ' B ' B; AA ' B ' B a 225 + 900 = 15 + 30 = 45 b 2022 ≈ 44,97 0,75 Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật 50,4.9,8 = 493,92 ≈ 494 (m ) Đường thẳng a // b vì có góc đồng vị GT KL Aˆ = Cˆ Điểm 0,5 0,75 0,25 0,5 0,5 Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật (50,4 + 9,8).2 = 120,4 ≈ 120 (m) B µ +B µ = 180° Aˆ + Bˆ = 180° ; C 0,5 0,5 0, 0,25 0,5 Chứng minh 0,5 Ta có Aˆ + Bˆ = 180° ; Cˆ + Bˆ = 180° (gt) Aˆ + Bˆ − (Cˆ + Bˆ ) = 180° − 180° = 0° ⇒ Aˆ − Cˆ = 0° => Aˆ = Cˆ Suy n+ n+ n n Ta có: − + − ( ) = 3n ( 32 + 1) − n−1 (23 + 2) 0,25 = 3n.10 − 2n−1.10 = 10.( 3n − n−1 ) M10 0,25 0,5 Chú ý: Nếu HS có cách làm khác đạt điểm tối đa  ... sau sai? 0, 49 = 0 ,7 A ( ) − 11 = 11 B 12 35 = 12 00 + 35 16 9 13 = 64 D C Câu _NB_ Chọn câu A Các số: 0,5; 0, 51; 0, 512 ; 0,(5) số thập phân hữu hạn B Các số: 0,2; 0,( 21) ; 0 ,15 2; 0,(24) số thập... chủ nhật bạn An làm nhiều tập toán B Biểu đồ biểu diễn số lượng tập toán bạn An làm một tuần C Thứ bạn An làm 20 tập toán D Số lượng tập toán bạn An làm tuần 10 Câu 12 _NB_ Quan sát biểu đồ... liên quan thống kê với kiến TN12 liệu thức môn học khác Chương tri? ?nh lớp Phân tích đề đơn giản thực tiễn xử lý xuất từ số liệu liệu biểu đồ thống kê có Tổng 11 Tỉ lệ % 40% 30% Tỉ lệ chung 70 %