(TIỂU LUẬN) bản mô tả CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGÀNH tài CHÍNH – NGÂN HÀNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG _ BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG (MÃ SỐ: 7340201) CHUYÊN NGÀNH: NGÂN HÀNG VÀ TÀI CHÍNH QUỐC TẾ Hà Nội – 2020 I CÁC THƠNG TIN CƠ BẢN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Đơn vị cấp Đơn vị đào tạo Giấy chứng nhận kiểm định Tên văn cấp sau tốt nghiệp Tên ngành đào tạo Mã số ngành đào tạo Tên chương trình đào tạo Số lượng tín cần đạt Thời gian đào tạo Hình thức học tập Ngơn ngữ đào tạo Mục tiêu chương trình đào tạo Chuẩn đầu - ELO6 Ứng dụng mơ hình kinh tế lượng - ELO7 Phân tích/giải thích khối kiến thức chung nhóm - - - ngành Tài – ngân hàng ELO8 Cung cấp kiến thức khoa học cốt lõi đặc trưng nhóm ngành Tài – Ngân hàng ELO9 Cung cấp cho sinh viên khả giải vấn đề chuyên môn lĩnh vực Tài – Ngân hàng ELO10 Phân tích/giải thích kiến thức chuyên sâu, liên quan trực tiếp mang tính đặc thù ngành Tài – Ngân hàng ELO11 Áp dụng kiến thức chuyên môn tài sản tài chính, tài doanh nghiệp quản trị danh mục, quản trị rủi ro tài để định đầu tư quản lý tài ELO12 Ứng dụng công nghệ giao dịch ngân hàng hoạt động tài ELO13 Áp dụng quy định, thể chế hoạt động Tài – Ngân hàng ELO14 Áp dụng kiến thức giao dịch tài trợ thương mại quốc tế quản trị tài quốc tế thực tiễn Kỹ năng: Kỹ chuyên môn - ELO15 Kỹ lập kế hoạch tài chính, tổ chức xếp công việc, đặt mục tiêu, tạo động lực, chăm sóc đối tác, nhận thức bắt kịp với thay đổi mơi trường Tài – Ngân hàng, lập quản lý ngân sách tài chính, điều hành họp hiệu quả, quản lý dự án, kiểm soát stress, xây dựng đội ngũ vững mạnh, sử dụng thành thạo ngoại ngữ chuyên ngành Tài – Ngân hàng phục vụ cho công việc làm việc môi trường quốc tế - ELO16 Kỹ phát tổng quát hóa vấn đề, đánh giá xử lý thơng tin, phân tích định tính định lượng vấn đề để đưa giải pháp kiến nghị giải vấn đề liên quan đến lĩnh vực kinh tế, kinh doanh Tài – Ngân hàng - ELO17 Kỹ nghiên cứu khám phá kiến thức: thu thập số liệu, phân tích xử lý thơng tin; xây dựng hình thành giả thuyết; tìm kiếm tổng hợp tài liệu để nghiên cứu giả thuyết thiết lập; sử dụng phương pháp xác suất thống kê, định lượng để kiểm định giả thuyết; phân tích khả ứng dụng nghiên cứu thực tiễn Kỹ bổ trợ (chung) Vị trí làm) nhận trường cơng tác có sau thể Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Tiêu sinh/yêu cầu đầu vào Chương sánh Triết lý giáo dục Chiến lược giảng dạy, học tập đánh giá chí trình Hướng dẫn thực chương trình đào tạo Ngày tháng hành/ chỉnh sửa chương trình đào tạo Nơi phát hành/ hành AI NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 u cầu Chương trình đào tạo Tổng số tín phải tích luỹ: 137 tín (chưa tính số TC học phần: Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng-an ninh) (1) Khối kiến thức giáo dục đại cương: (2) Khối kiến thức sở khối ngành/ngành: + Bắt buộc: + Tự chọn: (3) Khối kiến thức ngành + Bắt buộc: + Tự chọn: (4) Khối kiến thức chuyên ngành + Bắt buộc: + Tự chọn: + Thực tập khóa + Học phần tốt nghiệp Ghi Phân bổ tín Học phần Tên học phần Số TC TT Mã HP tiên 2.2 Khung chương trình đào tạo Khối kiến thức giáo dục I đại cương 10 Triết học Mác – Lênin Marxist – Leninist Philosophy Kinh tế trị MácLênin Marxist – Leninist Political Economy Chủ nghĩa xã hội khoa học Scientific Socialism Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam History of The Communist Party of Vietnam Tư tưởng Hồ Chí Minh Hochiminh Ideology Tốn cao cấp Further Mathematics Lý thuyết xác suất thống kê toán Introduction to Probability and Statistics Pháp luật đại cương Introducton to Law Tin học Infomatics Phát triển kỹ Skills development 4.3 Ma trận tích hợp phương pháp giảng dạy đánh giá học phần với chuẩn đẩu Mã TT Nội dung môn học a a a a a a TRI114 Kiến thức giáo dục đại cương TRI115 (47 Tín chỉ) TRI116 38 a a a a a - a - TRI117 TRI104 TOAE105 TOAE201 39 a a - - a - - - a - PLUE111 TINE206 PPHE101 TAN141 … TRIE201 40 Kiến thức sở ngành, khối ngành (21 Tín chỉ) - - - a a - - - a a - - - a a - - - b a KTEE201 KTEE203 KTEE310 TOAE301 42 - - - - - - - - - - - - - - - - - - b b TCHE302 TCHE303 TCHE401 TCHE341 KTEE308 TMAE301 44 45 KTEE401 NHAE302 46 47 DTUE401 TCHE424 PLUE302 NHAE401 KETE301 KETE313 49 50 Ghi chú: a – Mức độ đóng góp cao; b – Mức độ đóng góp khá; c – Mức độ đóng góp yếu 51 52 V KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 5.1 Đánh giá học phần Loại đánh giá Đánh Phương pháp đánh Do giảng số c giá sau (ghi cương ch Tiêu chí đánh giá Thực h yêu cầu c viên; Tóm thức h Rút nghiên Phản thức tự h Tỉ trọng điểm Thang điểm đánh giá học phần 10% điểm Điểm đ điểm 10 Điểm h phần nhâ thập phân a) Loại đ b) Loại không đạt: F (dưới 4,0) Kém 5.2 Đánh giá kết học tập sau học kỳ 5.2.1 Để tính điểm trung bình chung học kỳ, mức điểm chữ học phần phải quy đổi qua điểm số sau: A B C D F 5.2.2 Điểm trung bình chung học kỳ tính theo cơng thức sau (được làm tròn đến chữ số thập phân): å ´ nin A = i=1 n n åi =1 i Trong đó: - A điểm trung bình chung học kỳ - điểm học phần thứ i - ni số tín học phần thứ i - n tổng số học phần 5.3 Đánh giá Khóa luận tốt nghiệp, Thu hoạch thực tập tốt nghiệp 5.3.1 Đánh giá Khóa luận tốt nghiệp, Thu hoạch thực tập tốt nghiệp thực theo Quy định kèm theo Quyết định số 1660/QĐ-ĐHNT-QLĐT ngày tháng 12 năm 2011 5.3.2 Tiêu chí đánh giá Khóa luận tốt nghiệp: - - Hình thức trình bày: tuân thủ qui định Nhà trường font chữ, cách dòng, chừa lề, số trang, trình bày bảng số liệu, tài liệu tham khảo Phương pháp nghiên cứu: Tên phương pháp, việc áp dụng phương pháp liệt kê viết, tính hợp lý sử dụng phương pháp nghiên cứu Nội dung khoa học + Tính cấp thiết, mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu xác định rõ ràng, phù hợp; Ngôn ngữ sử dụng sáng, khoa học + Kết cấu đề tài: tính chặt chẽ, hợp lý, cân đối; phù hợp tên chương, mục với tên đề tài; phù hợp nội dung mục với tên đề mục đề tài + Nếu sở lý luận đầy đủ, vững chắc, cập nhật, gắn với nội dung nghiên cứu 54 Phân tích thực trạng cụ thể, chi tiết, dựa sở lý luận nêu, nêu tồn tại, hạn chế thực tiễn lý giải nguyên nhân; số liệu, thông tin đầy đủ, cập nhật + Các giải pháp, kiến nghị, đề xuất gắn kết với sở lý luận thực trạng, có tính cụ thể khả thi Tài liệu tham khảo: phong phú, phù hợp, trình bày danh mục trích dẫn nội dung quy định, từ nguồn hàn lâm đáng tin cậy Điểm chuyên cần: dựa đánh giá Người hướng dẫn khoa học tinh thần, thái độ làm việc sinh viên trình viết khoá luận (Bản nhận xét Người hướng dẫn khoa học đính kèm theo KLTN) + - 5.4 Đánh giá kết học tập tồn khóa - Tích lũy đủ số tín (137 tín chỉ) quy định cho chương trình đào tạo; Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,00 trở lên Điểm trung bình chung tính lũy tồn khóa tính theo cơng thức sau (được làm trịn đến chữ số thập phân): å ´ nin A = i=1 n n å i=1 i Trong đó: A điểm trung bình chung tích lũy điểm học phần thứ i ni số tín học phần thứ i n tổng số học phần TRƯỞNG KHOA 55 ... THƠNG TIN CƠ BẢN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Đơn vị cấp Đơn vị đào tạo Giấy chứng nhận kiểm định Tên văn cấp sau tốt nghiệp Tên ngành đào tạo Mã số ngành đào tạo Tên chương trình đào tạo Số lượng... tắc Ngân hàng trực tuyến đơn vị tảng bắt buộc cho BSc Bằng cấp tài ngân hàng Mục đích khóa học trang bị cho sinh viên kiến thức ngân hàng, bao gồm chất ngân hàng thị trường tài chính mà ngân hàng. .. - - ngành Tài – ngân hàng ELO8 Cung cấp kiến thức khoa học cốt lõi đặc trưng nhóm ngành Tài – Ngân hàng ELO9 Cung cấp cho sinh viên khả giải vấn đề chuyên môn lĩnh vực Tài – Ngân hàng ELO10 Phân