1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Xây dựng dự án phát triển nông thôn doc

96 3,6K 38

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 96
Dung lượng 2,65 MB

Nội dung

Chng 2: Xõy dng d ỏn phỏt trin nụng thụn I. Cỏc bc tin hnh xõy dng d ỏn PTNT theo PP nh hng mc tiờu (LFA) 1.1 phân tích bên liên quan 1.1.1. Mc ớch Xác định rõ các th nh phần tham gia, quan điểm, cách nhìn mặt mạnh mặt yếu của các th nh phần đó khi tham gia dự án. Phân công trách nhiệm để các bên liên quan tham gia, phối hợp đảm bảo thực hiện tốt dự án. 1.1 phân tích bên liên quan 1.1.2. Nội dung  Xỏc định cỏ nhõn, nhúm, tổ chức cú liờn quan?  Chức năng của mỗi bờn là gỡ?  Quan tâm, mong muốn của mỗi bờn là gỡ từ dự án? (trực tiếp, gián tiếp).  Họ sẽ làm gì khi tham gia dự án?  Họ có nguồn lực gì? (đất đai, vật tư thiết bị địa phương, lao động, vốn, kỹ thuật).  Mặt mạnh, mặt yếu của họ là gì khi tham gia?.  Xỏc định mỗi quan hệ giữa cỏc bờn 1.1. phân tích bên liên quan 1.1.3. Các bước phân tích các bên liên quan Bước 1: Liệt kê tất cả những người, nhóm người hoặc cơ quan được hưởng lợi hoặc bị ảnh hưởng. Bước 2: xác định quyền lợi chính của từng nhóm trong mối quan hệ chung của dự án. Bước 3: phân nhóm theo từng loại và đặt tên cho từng loại Bước 4: Sắp xếp thứ tự theo tính chất quan trọng Bước 5: Phân tích những yếu tố chính của mỗi nhóm như đặc điểm, quyền lợi, điểm mạnh, điểm yếu, mức độ quan trọng đối với dự án. 1.1.4. Cộng cụ - Dïng c«ng cô s¬ ®å Venn vµ ph©n tÝch SWOT để phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và tiềm năng của các bên liên quan. - Bảng phân tích ma trận: dùng để xác định mối quan hệ của các bên liên quan - Biểu đồ mức độ tham gia: dùng để xác định thành phần các bên tham gia và mức độ quan trọng của mỗi bên tham gia vào dự án. Ví dụ phân tích các bên liên quan Nhóm/tổ chức Chức năng Nguồn lực Mặt mạnh Mặt yếu Quan tâm Làm gì khi tham gia 335 hộ nghèo ở ĐP Hưởng lợi, kiểm tra, giám sát, thực hiện các h đ Lao động; kinh nghiệm đp; vật tư Đoàn kết, có sức lao động, cần cù Thiếu vốn; trình độ dân trí thấp Nâng cao thu nhập Áp dung kt, xây dựng mô hình, nhân rộng mô hình Ban phát triển DA Chỉ đạo điều hành;quản lý DA Có nhân lực Thống nhất cao; nhiệt tình; tích cực Thiếu kiến thức và kinh nghiệm quản lý Làm tốt án để có uy tín với nhà tài trợ; XDGN Tổ chức thực hiện DA;kiểm tra; GS; thúc đẩy Trung tâm phát triển nông thôn Huế Tư vấn cho dự án Có cán bộ về kỹ thuật và các chuyên gia Có kinh Nghiệm chuyên môn và kinh nghiệm PTCD Không phải là người địa phương Chuyển giao KT; giúp XDGN Tư vấn về KT và QLDA Cơ quan tài trợ Tài trợ; kiểm tra Quỹ tài trợ Có khả năng về nguồn lực Không phải là người địa phương Nâng cao năng lực và tính tự lập cho cộng đồng Tài trợ; kiểm tra; giám sát Khuyến nông huyện Tư vấn giúp đỡ về KT Cán bộ KT Có khả năng đáp ứng vê nhu cầu KT Phương pháp tiến hành chưa tốt; kinh phí ít Chỉ đạo KT và hưởng lọi từ dự án Chỉ đạo KT; tập huấn Chính quyền địa phương Chỉ đạo; kiểm tra; gs Có cán bộ; có quyền lực Am hiểu địa phương Thiếu kỹ năng lãnh đạo có sự tham gia Thực hiện DA để phát triển KTXH Chỉ đạo; giám sát; nhân rộng kết quả Các tổ chức đoàn thể ở địa phương Động viên; khuyến khích Có cán bộ; có tổ chức mạnh Am hiểu địa phương; có kinh nghiệm chỉ đạo phong trào Thiếu kỹ năng lãnh đạo có sự tham gia Kết hợp giữa cộng tác của hội và của DA GS; tuyên truyền vận động 1.2. Phân tích vÊn ®Ò 1.2.1. Mục đích  Xác định đúng vấn đề khó khăn mà dân địa phương đang gặp phải đáp ứng đúng nhu cầu của dân địa phương.  Làm cơ sở để xác định mục tiêu và giải pháp cho dự án.  Làm cơ sở cho việc đỏnh giỏ tỏc động của dự ỏn sau này 1.2.2. Nội dung phõn tớch vấn đề  Phân tích tình hình của cộng đồng  Phân tích khó khăn và đánh giá nhu cầu  Phân tích nguyên nhân và hậu quả của vấn đề ưu tiên 1.2.2.1. Phân tích khó khăn và đánh giá nhu cầu Nôi dung - X¸c ®Þnh vÊn ®Ò khã kh¨n/nhu c uầ - Sắp xếp các khó khăn/nhu cầu - Xác định khó khăn chính cần giải quyết/Cân đối nhu cầu Phương pháp xác định khó khăn - Điều tra khảo sát cộng đồng - Tổ chức thảo luận với những nhóm thành viên trong cộng đồng. Một số công cụ xếp hạng khú khăn Cụng cụ 1: Xếp hạng vấn đề bằng so sánh cặp đôi  Xếp hạng bằng so sánh cặp đôi thông qua thảo luận nhóm.  Cách xếp hạng này cho biết mức độ nghiêm trọng của các khó khăn theo suy nghĩ của người dân. Cách thực hiện:  Liệt kê các khó khăn mà người dân đang phải chịu đựng.  Lập bảng có số hàng và số cột bằng nhau, lớn hơn số khó khăn 1 hàng và cột.  Ghi lần lượt các khó khăn theo hàng và theo cột, mỗi khó khăn vào một ô.  Thống nhất cỏch chọn cho những người tham gia hiẻu Khó khăn 1 Khó khăn 2 Khó khăn 3 Khó khăn 4 …… Khó khăn 1 Khó khăn 2 Khó khăn 3 Khó khăn 4 …… [...]... KẫM BI RC CA TNH THA THIấN HU TèNH TRNG QU TI TRCH NHIM QUN Lí CTY TNHH MễI TRNG V ễ TH HU CTY C PHN TM SINH NGHA Bi tp tho lun nhúm Mi t xỏc nh v phõn tớch nhng vn m cng ng no ú anh ch bit ang gp phi, dựng mt cụng c xỏc nh vn khú khn chớnh, phõn tớch nguyờn nhõn v hu qu ca vn chớnh, t ú hỡnh thnh cõy vn Chn cng ng Xỏc nh nhng khú khn ca cng ng ú S dng cụng c xp hng u tiờn khú khn Phõn tớch . dư án để có uy tín với nhà tài trợ; XDGN Tổ chức thực hiện DA;kiểm tra; GS; thúc đẩy Trung tâm phát triển nông thôn Huế Tư vấn cho dự án Có cán. trình độ dân trí thấp Nâng cao thu nhập Áp dung kt, xây dựng mô hình, nhân rộng mô hình Ban phát triển DA Chỉ đạo điều hành;quản lý DA Có nhân lực Thống

Ngày đăng: 20/03/2014, 23:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN