ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 2020 MÔN NGỮ VĂN 8 PHẦN I ĐỌC –HIỂU (3điểm) *Đọc kỹ đoạn trích và trả lời câu hỏi sau “Vừa nói hắn vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu mấy bịch rồi lại sấn đến để tró[.]
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020 MÔN : NGỮ VĂN PHẦN I: ĐỌC –HIỂU (3điểm) *Đọc kỹ đoạn trích trả lời câu hỏi sau: “Vừa nói vừa bịch ln vào ngực chị Dậu bịch lại sấn đến để trói anh Dậu Hình tức q khơng thể chịu được, chị Dậu liều mạng cự lại: -Chồng đau ốm, ông không phép hành hạ ! Cai lệ tát vào mặt chị đánh bốp, nhảy vào cạnh anh Dậu Chị Dậu nghiến hai hàm răng: Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa Sức lẻo khỏeo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.” ( Trích: “ Tức nước vỡ bờ” Ngữ văn 8-Tập 1) Câu 1(0,5 điểm) Đoạn văn trích tác phẩm nào? ai? Câu 2(0,5 điểm) Chỉ phương thức biểu đạt chủ yếu sử dụng đoạn văn? Câu 3(1,0 điểm) Tìm từ tượng hình câu văn “Sức lẻo khỏeo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu ” Câu 4(1,0 điểm).Nêu nội dung đoạn văn? Từ văn có đoạn văn dẫn trên, em rút quy luật sống? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN.( điểm) Hãy kể kỷ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020 MÔN : NGỮ VĂN PHẦN I: ĐỌC –HIỂU (3điểm) Câu Câu Câu Câu Đáp án -Đoạn văn trích tác phẩm: “ Tắt Đèn” -Tác giả: Ngô Tất Tố -Phương thức biểu đạt chủ yếu: Tự (Nếu hs nêu nhiều phương thức biểu đạt khơng cho điểm) -Các từ tượng hình câu văn: lẻo khỏeo, chỏng quèo Điểm 0,25 đ 0,25 đ (0,5 đ) (1,0đ) -Nội dung đoạn văn:- Diễn tả phản kháng Câu liệt chị Dậu với Cai Lệ người nhà Lý trưởng đến nhà vợ chồng chị Dậu địi bắt anh Dậu thiếu sưu - Quy luật: Tức nước vỡ bờ, có áp có đấu tranh ( Hs cần nêu hai cách cho điểm tối đa) PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN.( điểm) (0,5 đ) (0,5 đ) *Yêu cầu chung: - Đảm bảo yêu cầu văn tự -Trình bày rõ ràng, chữ viết đẹp, khơng sai lỗi tả - Bố cục rõ ràng: Mở bài, thân bài, kết -Trong viết cần kết hợp hài hòa yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm (1,0đ) * Yêu cầu cụ thể: MB: -Giới thiệu người bạn ai? - Kỷ niệm khiến xúc động gì? (5,0đ) TB: -Tập chung kể kỷ niệm khiến xúc động (1,0đ) + Xảy đâu? Lúc nào? ( Thời gian, hoàn cảnh ) với ai? ( nhân vật) +Câu chuyện xảy nào? ( mở đầu, diễn biến, kết quả.) + Điều khiến em xúc động? ( biểu xúc động ) KB: - Suy nghĩ, ấn tượng em kỷ niệm *Vận dụng cho điểm phần tạo lập văn bản: Điểm 7,0: Vận dụng tốt kiến thức học kiến thức thực tế để làm văn tự sự, trình bày đủ ý trên, viết đảm bảo xác, gãy gọn, khúc chiết, sáng tỏ; diễn đạt trơi chảy, lơ gic; trình bày sẽ, rõ ràng; chữ viết tả Điểm – : Biết vận dụng kiến thức học để làm văn tự sự, trình bày tương đối đủ ý trên, diễn đạt chưa tốt, , mắc số lỗi tả Điểm - 4: Chưa biết vận dụng kiến thức để làm văn tự sự; thiếu nhiều ý, nhiều ý lạc, viết khơng có bố cục, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt Điểm - 1: Lạc đề hoàn toàn Bỏ giấy trắng *Lưu ý: - Trong trình chấm bài, giáo viên cần quan tâm đến kĩ diễn đạt trình bày học sinh Coi diễn đạt trình bày (cả nội dung & hình thức trình bày, chữ viết, tả…) yêu cầu quan trọng làm học sinh - Tôn trọng sáng tạo trình làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm học sinh, không yêu cầu học sinh thiết phải theo trình tự hướng dẫn chấm kiểm tra -Trên gợi ý, giáo viên chấm cần linh hoạt, đánh giá cách tổng quát làm học sinh Cần khuyến khích làm hay, sáng tạo ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2 019 -2 020 MÔN : NGỮ VĂN PHẦN I: ĐỌC –HIỂU (3điểm) Câu Câu Câu Câu Đáp án -? ?oạn văn trích tác phẩm: “ Tắt Đèn” -Tác giả: Ngô Tất Tố -Phương thức biểu... yếu: Tự (Nếu hs nêu nhiều phương thức biểu đạt khơng cho điểm) -Các từ tượng hình câu văn: lẻo khỏeo, chỏng quèo Điểm 0,25 đ 0,25 đ (0,5 đ) (1, 0đ) -Nội dung đoạn văn :- Diễn tả phản kháng Câu liệt... Dậu thi? ??u sưu - Quy luật: Tức nước vỡ bờ, có áp có đấu tranh ( Hs cần nêu hai cách cho điểm tối đa) PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN.( điểm) (0,5 đ) (0,5 đ) *Yêu cầu chung: - Đảm bảo yêu cầu văn tự -Trình