ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN GDCD 6 Thời gian 45 phút ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY,CÔ ĐỀ BÀI V Đề kiểm tra Phần I Trắc nghiệm ( 2 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái a, b, c, hoặc d của ý mà em[.]
ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: GDCD Thời gian: 45 phút LỜI PHÊ CỦA THẦY,CÔ ĐỀ BÀI V Đề kiểm tra: Phần I: Trắc nghiệm: ( điểm) * Khoanh tròn vào chữ a, b, c, d ý mà em cho Câu 1: (1đ) * Ý em cho chưa biết tự chăm sóc rèn luyện thân thể? a Ăn mặc phong phanh trời lạnh b Luyện tập thể dục ngày c Súc miệng nước muối sáng d Ăn uống điều độ, giữ gìn quần áo * Hãy cho biết hành vi biểu tính tiết kiệm? a Ăn diện theo mốt b Bỏ thừa không ăn hết suất cơm c Tắt hết thiết bị điện khỏi phòng d Bị ốm không mua thuốc chữa bệnh, để bệnh tự khỏi Câu 2: (1đ) Chọn điền từ thiếu vào chỗ trống câu sau để làm rõ ý nghĩa việc cư xử lễ độ với người: “Lễ độ thể …………………… , quan tâm người Lễ độ biểu người có …………………… , có đạo đức, có………………, người quý mến Lễ độ làm cho ……………………giữa người trở nên tốt đẹp, xã hội văn tiến, minh” (tôn trọng, quý mến, văn hóa, lịng tự trọng, mối quan hệ) Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: ( điểm) ) Thế siêng năng, kiên trì? Để người siêng năng, kiên trì sống, em cần phải làm gì? Câu 2: ( điểm) Vì cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? Câu 3: ( điểm) ) Cho tình sau: Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vịi nước Hải Bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt!” Em có đồng ý với suy nghĩ việc làm bạn Hải khơng? Vì sao? BÀI LÀM ĐIỂM VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP Thời gian: 90 phút LỜI PHÊ CỦA THẦY,CÔ II ĐỀ BÀI Câu 1:(2 điểm): Trình bày đặc điểm văn biểu cảm? Câu 2:( điểm): Loài em yêu BÀI LÁM ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………….… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ĐIỂM VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP Thời gian: 90 phút LỜI PHÊ CỦA THẦY,CƠ ĐỀ BÀI Câu 1( 2,0đ) Nêu vai trị yếu tố miêu tả biểu cảm văn tự sự? Câu 2.( 8,0đ): “ Kể lần mắc khuyết điểm khiến thầy (cô)giáo buồn BÀI LÀM ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………….… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP Thời gian: 90 phút Họ tên…………………………………………………… ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY,CÔ ĐỀ BÀI Câu Nêu đặc điểm văn thuyết minh Câu Hãy giới thiệu phích đựng nước nóng BÀI LÀM ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 60 phút ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 60 phút I VĂN BẢN.( 1điểm) Câu 1.Chép đoạn thơ mà em yêu thích thơ “Lượm” nhà thơ Tố Hữu II TIẾNG VIỆT (2điểm) Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy (Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa ) a/ Chỉ danh từ , động từ b/Người mẹ xuống đồng cấy hoàn cảnh thời tiết nào? Hình ảnh người mẹ tương phản đối lập với hình ảnh nào? III.TẬP LÀM VĂN ( điểm) Câu 3: Viết văn ngắntả lại cảnh sân trường sau ngày hè em trở lại trường ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN ( Bài viết số 1) MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI Kể lại kỷ niệm lần vào lớp em BÀI LÀM ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………….… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………… ĐỀ THI LẠI LỚP NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY CÔ (2 điểm) A VĂN BẢN: (2 điểm) Chép lại thơ “ Ngắm trăng”của Hồ Chí Minh B TIẾNG VIỆT: (2 điểm) Câu thơ: “Trong tù không rượu không hoa” thuộc kiểu câu nào? a Câu trần thuật b Câu nghi vấn c Câu cầu khiến d Câu cảm than C TẬP LÀM VĂN : (6 điểm) Viết văn ngắn thuyết minh cảnh đẹp quê hương mà em biết BÀI LÀM ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………… ĐÁP ÁN Câu I 1/ Chỉ danh từ , động từ, ( đ) ( thiếu sai từ trừ 0,1 đ ) Danh từ Động từ Hạt gạo, làng ,bão , tháng bảy,mưa, tháng Có, sa, nấu ,Chết, ngoi, xuống cấy ba , giọt ,mồ hôi ,trưa, tháng sáu, nước , cá cờ, cua , bờ, mẹ 2/ Trong đoạn thơ tác giả dùng biện pháp nghệ thuật ? Biện pháp nghệ thuạt giúp em cảm nhận Hạt gạo làng ta có ý nghĩa nào? * Chỉ biện pháp tu từ (1 đ) - Nghệ thuật so sánh ( Nước nấu) - Điệp ngữ (Có) - Nhân hóa ẩn dụ: hạt gạo có bão tháng bảy , có mưa tháng ba - Tương phản đối lập: cua ngoi lên bờ mẹ em xuống cấy *Tác dụng : ( đ) - Khẳng định hạt gạo làng ta vô quý giá Nó tạo nhiều cơng sức, vượt qua nhiều khó khăn gian khổ, thiên tai có - Chính sử dụng hạt gạo ta phải trân quý 3/Người mẹ xuống đồng cấy hoàn cảnh thời tiết khắc nghiệt : nước nấu ( 0,5) 10 - Hình ảnh người mẹ tương phản đối lập với hình ảnh : Cua ngoi lên bờ (0,5 đ) - Hình ảnh đối lập gợi cho em người mẹ công việc: Chịu thương , chịu khó, dũng cảm (0,5đ) Câu II: Viết đoạn văn khoảng 7-8 câu tả cảnh đẹp mà em u thích Trong có dùng từ láy, hình ảnh so sánh , hình ảnh nhân hóa Chỉ rõ đâu từ láy, đâu phép so sánh , nhân hóa ( 4,5 đ) u cầu: *Hình thức: (1,5 đ) - Đoạn văn - Số lượng 7-8 câu - Trong có dùng từ láy, hình ảnh so sánh , nhân hóa *Nội dung: : cảnh đẹp mà em yêu thích (3 đ) - Tả bao quát: Diện tịch, màu sắc - Tả chi tiết : làm bật lên đẹp cảnh vật 11 ... ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 60 phút ĐỀ KIỂM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2019-2020 MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời... ngắntả lại cảnh sân trường sau ngày hè em trở lại trường ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN ( Bài viết số 1) MÔN: NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI Kể lại kỷ niệm lần vào lớp em BÀI LÀM …………………………………………………………………... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ LỚP Thời gian: 90 phút Họ tên…………………………………………………… ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY,CÔ ĐỀ BÀI Câu Nêu đặc điểm văn thuyết minh Câu Hãy giới thiệu phích đựng nước nóng BÀI LÀM …………………………………………………………………