Ubnd huyÖn gia viÔn Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt nam UBND HUYỆN GIA VIỄN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 93 /PGD ĐT V/v triển khai công tác sáng kiến năm học 2013 2014 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA[.]
UBND HUYỆN GIA VIỄN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 93 /PGD-ĐT Gia Viễn, ngày 17 tháng 04 năm 2014 V/v triển khai công tác sáng kiến năm học 2013-2014 Độc lập tự hạnh phúc Kính gửi: Hiệu trưởng trường MN, TH THCS huyện Căn Công văn số 287/SGDĐT-VP ngày 24/3/2014 SGD&ĐT Ninh Bình việc triển khai công tác SKKN năm học 2013-2014; Hướng dẫn số 13/HD-TĐKT ngày 09/7/2012 Hội đồng TĐKT huyện Gia Viễn việc Hướng dẫn Quy trình xét, công nhận sáng kiến năm giai đoạn 2012-2015; Để việc xét sáng kiến năm học 2013-2014 đảm bảo xác, khách quan, cơng tiến độ thời gian quy định, Phòng Giáo dục Đào tạo triển khai thực công tác sáng kiến năm học 2013-2014 cụ thể sau: I Điều kiện tiêu chuẩn sáng kiến Theo Hướng dẫn số 13/HD-TĐKT ngày 09/7/2012 Hội đồng TĐKT huyện Gia Viễn, điều kiện tiêu chuẩn sáng kiến quy định cụ thể sau: - Sáng kiến cải tiến phải việc làm có nội dung rõ ràng, có tính sáng tạo cá nhân chủ trì thực theo phân công giao nhiệm vụ thủ trưởng quan , chủ động đề xuất - Sáng kiến cải tiến phải xuất phát từ yêu cầu thực tiễn công tác quản lý, đổi phương pháp làm việc, công tác dạy học áp dụng có hiệu năm; có tính khả thi để áp dụng công tác quan, đơn vị phạm vi toàn huyện, toàn khối thi đua huyện, tồn ngành tỉnh, tồn tỉnh; cấp có thẩm quyền chấp thuận ban hành văn cụ thể - Việc áp dụng kỹ thuật công nghệ, phương pháp đổi công tác quản lý, làm việc mang lại hiệu thiết thực quan, đơn vị - Xây dựng mới, điều chỉnh đề án, chủ trương, sách để thực chủ trương Đảng, Nhà nước, áp dụng toàn tỉnh, tồn huyện quan có thẩm quyền chấp nhận - Đề xuất sáng kiến nhằm khắc phục tồn thực tiễn quản lý hành nhà nước, tài nhằm đổi phương pháp lãnh đạo, quản lý điều hạnh tiết kiệm, chống lãng phí; thủ trưởng ngành, cấp chấp thuận ban hành văn đạo thực - Đề xuất sáng kiến nhằm cải tiến quy trình, thủ tục thực cơng việc cách khoa học; cải tiến lề lối làm việc, cải cách thủ tục hành , cho phép thực mang lại suất, chất lượng, hiệu cao, tạo thuận lợi, tiết kiệm kinh phí, thời gian - Việc áp dụng kỹ thuật, công nghệ, phương pháp mang lại hiệu cao như: áp dụng công nghệ thông tin, phương pháp quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO , tập thể thống đề suất, lãnh đạo quan công nhận thực thường xun, thơng suốt, sai sót phạm vi cho phép, bảo đảm tốt mục tiêu yêu cầu đề án đề - Đầu tư, nghiên cứu đề tài, cơng trình khoa học có tính khả thi, Hội đồng Khoa học Công nghệ tỉnh, huyện đánh giá, xếp loại - Mưu trí, sáng tạo chiến đấu, phục vụ chiến đấu; phòng chống thiên tia, tệ nạn xã hội mang lại hiệu quả, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Bảo vệ Tổ quốc II Phân loại sáng kiến Tùy theo mức độ, phạm vi ảnh hưởng sáng kiến, sáng kiến chia làm 03 loại: - Sáng kiến loại A: sáng kiến mà nội dung vận dụng, học tập phạm vi toàn tỉnh, toàn ngành tỉnh toàn khối thi đua tỉnh (sáng kiến đề nghị cấp tỉnh công nhận) - Sáng kiến loại B: sáng kiến mà nội dung vận dụng, học tập phạm vi toàn huyện, toàn khối thi đua huyện số quan, đơn vị sở huyện (sáng kiến đề nghị cấp huyện công nhận) - Sáng kiến loại C: sáng kiến mà nội dung vận dụng, học tập phạm vi hẹp, nội quan, đơn vị (sáng kiến cấp trường công nhận) Việc phân loại sáng kiến dùng làm sở cho việc xét, đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp hình thức khen thưởng khác III Thành lập hội đồng xét sáng kiến: Hội đồng xét sáng kiến cấp trường Hiệu trưởng định thành lập gồm: - Chủ tịch hội đồng Hiệu trưởng nhà trường - Phó chủ tịch hội đồng Chủ tịch cơng đồn Phó HT phụ trách chun mơn - Uỷ viên (từ đến người): Các tổ trưởng, tổ phó chun mơn giáo viên có trình độ chun mơn, lực đánh giá sáng kiến IV Quy trình xét cơng nhận sáng kiến - Chỉ xét công nhận sáng kiến mà cá nhân đăng ký từ đầu năm học - Hội đồng sáng kiến cấp trường tiến hành xem xét, theo dõi, đánh giá, thẩm định sáng kiến cá nhân, sáng kiến cơng nhận phải có 90% thành viên hội đồng trí; sáng kiến Hội đồng sáng kiến cấp trường đánh giá xếp loại A, B đủ điều kiện đề nghị công nhận sáng kiến cấp huyện - Hiệu trưởng nhà trường định công nhận sáng kiến cấp trường (Sáng kiến đạt từ loại C trở lên); xem xét đề nghị Hội đồng xét sáng kiến cấp công nhận sáng kiến từ loại B trở lên - Các sáng kiến Hội đồng sáng kiến cấp huyện đánh giá đạt loại A đề nghị Hội đồng sáng kiến cấp tỉnh xem xét công nhận sáng kiến cấp tỉnh Lưu ý: - Những sáng kiến thực năm học đạt hiệu tính năm học đó, năm sau sáng kiến tiếp tục đổi mới, áp dụng vào thực tế mang lại hiệu cao nhiều so với năm học trước xem xét - Những sáng kiến, đề tài viết lý thuyết chưa áp dụng vào thực tiễn chưa thuộc diện xem xét, tiểu luận, luận văn tốt nghiệp lớp học khơng thuộc diện xem xét - Phịng GD&ĐT xử lý nghiêm cá nhân chép sáng kiến, hạ bậc thi đua đơn vị có cá nhân vi phạm V Quy định hồ sơ đề nghị công nhận SK thời gian nộp báo cáo a Hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến: + Các sáng kiến in đóng thành có bìa ngồi, kèm theo đĩa CD minh họa nội dung (Nếu cần); (Đề cương sáng kiến theo mẫu M1) + Biên họp đánh giá, xếp loại Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp trường + Báo cáo kết thẩm định sáng kiến (theo mẫu M2) + Tờ trình đề nghị đánh giá, xếp loại (theo mẫu M3) b Thời gian nộp báo cáo: Các trường tổ chức xét cơng nhận sáng kiến hồn thành trước ngày 15/5/2014; báo cáo kết nộp hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến năm học 2013-2014 vào ngày 15-16/5/2014 qua phận TĐKT (Đ/c Mai Văn Hạnh nhận; báo cáo gửi kèm 01 qua Email: hanh79gv@gmail.com) Phòng GD&ĐT Gia Viễn yêu cầu Hiệu trưởng trường MN, TH THCS triển khai, thực nghiêm túc theo hướng dẫn, trình triển khai gặp vướng mắc đề nghị đơn vị báo cáo Phòng GD&ĐT để hướng dẫn./ Nơi nhận: - Lãnh đạo PGD&ĐT; - Các trường MN, TH THCS; - Lưu VT TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lương Thị Hồng Thúy (Mẫu M1) Đề cương sáng kiến năm học 2013-2014 TÊN SÁNG KIẾN (Ngắn gọn, phản ánh chất sáng kiến) Họ tên tác giả: Học hàm, học vị: Đơn vị.: Nhiệm vụ giao: I Nội dung sáng kiến Giải pháp cũ thường làm 1.1 Nội dung giải pháp cũ: 1.2 Ưu, nhược điểm giải pháp cũ: * Ưu điểm: * Nhược điểm: Cần miêu tả đầy đủ, chi tiết giải pháp cũ thường làm nào? Phân tích rõ ưu, nhược điểm tồn giải pháp cần khắc phục Giải pháp cải tiến 2.1 Nội dung chính: * Giải pháp 1: * Giải pháp 2: * Giải pháp 3: ……………………………… 2.2 Tính tính sáng tạo: - Cần mô tả chi tiết cho người đọc hình dung đầy đủ chất giải pháp - Cần phân tích rõ tính mới, tính sáng tạo giải pháp - Cần có vẽ kỹ thuật sơ đồ để mô tả minh hoạ nhằm bộc lộ rõ tính mới, tính sáng tạo, tính hẳn giải pháp cải tiến so với giải pháp cũ II Hiệu kinh tế xã hội đạt Hiệu kinh tế: Số tiền làm lợi Việt nam đồng, sau năm áp dụng sáng kiến Hiệu xã hội: Những tác động đến việc tăng suất lao động, tạo công ăn, việc làm, bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ cho người lao động, cộng đồng, tạo hướng cho tương lai III Kinh phí thực sáng kiến IV Điều kiện khả áp dụng Gia Viễn, ngày … tháng năm 20… Xác nhận quan, đơn vị Tác giả sáng kiến (Mẫu M2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đơn vị………………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ………, ngày tháng năm 2014 BÁO CÁO Kết sáng kiến năm học 2013-2014 Tổng số: Cán bộ, giáo viên, nhân viên…………………… I KẾT QUẢ THẨM ĐỊNH SK CỦA ĐƠN VỊ STT Nội dung Quản lý Mơn Tốn Văn Số lượng sáng kiến Loại A Loại B Loại C KXL Tổng Tổng (Trong cột nội dung khối MN, TH ghi theo nhóm nội dung mơn học MN, TH) Tổng số SK:……………………… Trong đó: Giỏi……… ,Khá…………,TB……….,Yếu………… II KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (nếu có) HIỆU TRƯỞNG (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ, tên) (Mẫu M3) PHÒNG GD&ĐT GIA VIỄN Trường CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc , ngày tháng năm 2014 TỜ TRÌNH Đề nghị cơng nhận sáng kiến cấp huyện, tỉnh năm học 2013-2014 Kính gửi: Hội đồng xét sáng kiến cấp huyện Căn vào kết xét sáng kiến năm học 2013-2014 ngày / /2014 Hội đồng xét sáng kiến trường: ; Hội đồng sáng kiến nhà trường đề nghị Hội đồng xét sáng kiến cấp huyện xem xét công nhận sáng kiến cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường (có danh sách kèm theo) -Tổng số sáng kiến công nhận sáng kiến cấp trường : sáng kiến Trong đó: + Số sáng kiến đề nghị công nhận cấp huyện: sáng kiến + Số sáng kiến đề nghị công nhận cấp tỉnh: sáng kiến Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT - Lưu VT DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN, TỈNH (Kèm theo tờ trình số /TT ngày / /2014 trường ) TT Họ tên C Vụ Tên sáng kiến (Danh sách có: sáng kiến) Đề nghị loại SK ... Điều kiện khả áp dụng Gia Viễn, ngày … tháng năm 20… Xác nhận quan, đơn vị Tác giả sáng kiến (Mẫu M2) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đơn vị………………… CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh... (nếu có) HIỆU TRƯỞNG (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ, tên) (Mẫu M3) PHÒNG GD&ĐT GIA VIỄN Trường CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc , ngày tháng năm 2014 TỜ TRÌNH Đề nghị cơng... phận TĐKT (Đ/c Mai Văn Hạnh nhận; báo cáo gửi kèm 01 qua Email: hanh79gv@gmail.com) Phòng GD&ĐT Gia Viễn yêu cầu Hiệu trưởng trường MN, TH THCS triển khai, thực nghiêm túc theo hướng dẫn, trình