THƯ VIỆN PHÁP LUẬT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 7110/BGDĐT CSVCTBTH V/v hướng dẫn mua sắm, sử dụng và bảo quản TBDH môn Ngoại ngữ trong các trườ[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 7110/BGDĐT-CSVCTBTH Hà Nội, ngày 24 tháng 10 năm 2012 V/v hướng dẫn mua sắm, sử dụng bảo quản TBDH môn Ngoại ngữ trường phổ thơng Kính gửi: Sở giáo dục đào tạo tỉnh, thành phố Thực Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”, để việc mua sắm sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn sở giáo dục đào tạo đạo việc mua sắm thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ cho trường phổ thông, cụ thể sau: Danh mục thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ bao gồm: 1.1 Thiết bị dạy học thông dụng: Cassette; Tăng âm + Loa + Micrro; Ti vi; Đầu đĩa; Máy vi tính; Máy chiếu đa năng; Thiết bị âm đa năng; Tranh tương tác; Thẻ luyện tập; Bộ thẻ nhân vật; Bộ thẻ chữ; Băng, đĩa 1.2 Hệ thống thiết bị dạy học ngoại ngữ chuyên dụng: Thiết bị điều khiển giáo viên; Thiết bị thực hành học sinh; Hệ thống phụ kiện kết nối (Có Danh mục kèm theo) Điều kiện để xây dựng kế hoạch mua sắm Các sở giáo dục đào tạo triển khai dạy học ngoại ngữ theo Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”: vào khả sử dụng thiết bị giáo viên; điều kiện sở vật chất có trường học; số lớp học, số học sinh; chức thiết bị phù hợp với yêu cầu, khả giảng dạy sở giáo dục; tổ chức rà soát thiết bị dạy học có, đối chiếu với Danh mục thiết bị dạy học môn ngoại ngữ trường phổ thông (Ban hành kèm theo công văn này) để lập kế hoạch mua sắm chủng loại, số lượng thiết bị phục vụ giảng dạy môn Ngoại ngữ đảm bảo tiết kiệm, hiệu quả, tránh lãng phí Tổ chức mua sắm: 3.1 Đối với trường chưa có đủ điều kiện sở vật chất đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ hạn chế chun mơn lựa chọn nhóm thiết bị thơng dụng để mua sắm thiết bị cần thiết tối thiểu hỗ trợ cho giáo viên học sinh dạy học Đối với thiết bị thông dụng đầu tư năm trước máy vi tính, máy chiếu, ti vi, cassette phải bảo dưỡng, lắp đặt kết hợp mà mua sắm bổ sung 3.2 Đối với trường có đủ điều kiện sở vật chất đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ đạt chuẩn cân nhắc lựa chọn phương án Hệ thống thiết bị dạy học ngoại ngữ chuyên dụng để mua sắm mua sắm có đủ điều kiện: Giáo viên tập huấn sử dụng thành thạo thiết bị dạy học ngoại ngữ chuyên dụng; đảm bảo điều kiện sở vật chất nhà trường (phòng học, bàn, ghế ) cam kết nhà cung cấp xuất xứ hàng hóa, điều kiện lắp đặt, bảo hành, bảo trì hướng dẫn sử dụng cho phịng học mơn khơng mua sắm q 01 phòng/trường Đối với thiết bị đầu tư từ năm trước như: Máy vi tính cho giáo viên học sinh; máy chiếu; chiếu yêu cầu phải bảo dưỡng, lắp đặt kết hợp mà mua sắm bổ sung 3.3 Đối với thiết bị dạy học khác (ngồi Danh mục kèm theo cơng văn này) để hỗ trợ thêm cho giáo viên, học sinh giảng dạy, học tập có hiệu quả, tùy theo điều kiện sở giáo dục, đặc biệt đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ đủ lực sử dụng, điều kiện sở vật chất cho lắp đặt, nguồn kinh phí hợp pháp nhà trường để cân nhắc kỹ mua sắm bổ sung phù hợp với yêu cầu chương trình, nội dung sách giáo khoa, đảm bảo sử dụng hiệu quả, tránh hình thức, lãng phí 3.4 Việc tổ chức mua sắm thiết bị dạy học phải thực theo quy định Luật Đấu thầu Nghị định số 85/2009/NĐ-CP ngày 15/10/2009 Chính phủ hướng dẫn thực Luật Đấu thầu lựa chọn nhà thầu xây dựng theo Luật Xây dựng quy định hành Nhà nước 3.5 Giám đốc sở giáo dục đào tạo chịu trách nhiệm trước Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố Bộ Giáo dục Đào tạo việc đạo xây dựng kế hoạch đầu tư, tổ chức mua sắm, bảo quản, sử dụng thiết bị dạy học trường đảm bảo số lượng, chất lượng, hiệu sử dụng, tránh lãng phí tiêu cực đầu tư Tập huấn, bồi dưỡng giáo viên Sở giáo dục đào tạo có trách nhiệm đạo, tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên dạy ngoại ngữ sử dụng thành thạo thiết bị dạy học theo yêu cầu nội dung chương trình sách giáo khoa Trong trình tập huấn cần bố trí đủ thiết bị dạy học đầu tư; yêu cầu nhà cung cấp phải cam kết phối hợp hướng dẫn sử dụng thiết bị đầu tư đạt hiệu cao nhất; khuyến khích, hỗ trợ tạo điều kiện cho giáo viên tự làm thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ Công tác kiểm tra, tra 5.1 Sở giáo dục đào tạo chủ động phối hợp với sở, ban, ngành chức đạo, tổ chức giám sát, kiểm tra, tra việc xây dựng kế hoạch, tổ chức mua sắm sử dụng thiết bị dạy học, đặc biệt trọng kiểm tra chất lượng, xuất xứ thiết bị, tổ chức triển khai sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học sở giáo dục; 5.2 Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì phối hợp với bộ, ban, ngành tổ chức kiểm tra, tra, đánh giá công tác xây dựng kế hoạch, tổ chức mua sắm, tự làm, sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học địa phương trình tổ chức triển khai thực Kinh phí thực Kinh phí mua sắm thiết bị dạy học ngoại ngữ cân đối từ nguồn kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo; nguồn ngân sách nghiệp giáo dục địa phương; kinh phí hợp pháp khác huy động từ xã hội Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu sở giáo dục đào tạo phổ biến đến Trưởng phòng giáo dục đào tạo; Hiệu trưởng trường phổ thông đơn vị liên quan để thực nghiêm túc nội dung văn Văn thay văn số 5893/BGDĐT-CSVCTBTH ngày 06/9/2011 việc hướng dẫn mua sắm thiết bị dạy học môn Ngoại ngữ cấp tiểu học năm học 2011-2012 Trong trình thực hiện, có vướng mắc, sở giáo dục đào tạo báo cáo Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố Bộ Giáo dục Đào tạo để xử lý kịp thời./ Nơi nhận: - Như kính gửi; - Bộ trưởng (để báo cáo); - UBND tỉnh/thành phố (để phối hợp); - Các Thứ trưởng; - Đề án NNQG 2020, Vụ GDTH, Vụ GDTrH, Vụ KHCNMT, Vụ KHTC, Vụ TCCB, Cục NGCBQLGD, Cục KTKĐCLGD, T.tra đơn vị trực thuộc Bộ có liên quan; - Website Bộ GD&ĐT; - Hiệp hội TBGD Việt Nam; - Lưu: VT, Cục CSVCTBTH KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Vinh Hiển DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN NGOẠI NGỮ TRONG CÁC TRƯỜNG PHỔ THƠNG (Kèm theo Cơng văn số 7110/BGDĐT-CSVCTBTH ngày 24/10/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo STT Tên thiết bị I Thiết bị dạy học thông dụng Cassette Đơn vị Chiếc Chức Dùng băng, đĩa dục Đào tạo) Yêu cầu kỹ thuật - Loại thông dụng - Nguồn tự động 90V – 240V/50Hz sử dụng pin, ắc qui - Công suất phù hợp cho lớp học Tăng âm + Loa + Micro Ti vi Bộ Chiếc - Khuếch đại trộn âm - Loại thông dụng, công suất phù hợp cho lớp học - Thu phát âm - Có đủ cổng kết nối phù hợp Nghe/nhìn âm hình ảnh - Loại thơng dụng - Đa hệ màu Màn hình có kích thước phù hợp với mục đích sử dụng diện tích phịng học - Hệ thống FVS; có hai đường tiếng (Stereo); công suất tối thiểu đường x 10W; Có chức tự điều chỉnh âm lượng; dị kênh tự động tay - Ngơn ngữ hiển thị có Tiếng Việt - Có đường tín hiệu vào dạng (AV, S – Video, DVD, HDMI) - Nguồn tự động 90V – 240V/50Hz Đầu đĩa Chiếc Phát hình ảnh âm cho hoạt động nghe nói - Loại thơng dụng - Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW, MP3, JPEG chuẩn thông dụng khác; kết nối thiết bị nhớ thẻ nhớ, USB… - Hệ màu: Đa hệ - Tín hiệu dạng AV, Video Component, S–video, HDMI - Phát lặp bài, đoạn tùy chọn đĩa - Nguồn tự động từ 90 V – 240 V/ 50 Hz Máy vi tính Chiếc Kết nối thiết bị ngoại vi; cài đặt - Loại thông dụng STT Tên thiết bị Đơn vị Chức phần mềm phục vụ dạy học Yêu cầu kỹ thuật - CPU : tối thiểu Ghz - Bộ nhớ trong: tối thiểu 2GB - Ổ đĩa cứng: tối thiểu 320GB Máy chiếu đa Bộ Được kết nối với máy tính để trình chiếu hình ảnh, vật thể, giảng - Loại thơng dụng - Có đủ cổng kết nối phù hợp - Cường độ sáng tối thiểu 3.000 Ansilumens - Kèm theo chiếu thiết bị điều khiển (nếu có) Thiết bị âm đa Bộ - Tăng âm lượng giúp giáo viên học sinh trình giảng dạy học tập - Có chức tích hợp nhiều thiết bị âm ly, loa, thiết bị khác - Tích hợp nhiều tính âm ly, loa, micro, đài FM, đọc định dạng DVD, CD, SD, USB thiết bị (có thể sử dụng nguồn pin, ắc quy) - Kèm theo micro cho giáo viên học sinh Tranh tương tác Bộ Luyện nghe, nói giao tiếp lớp học Gồm tranh có nội dung theo chủ đề sách giáo khoa Kích thước tối thiểu (790x540)mm, in màu giấy couché có định lượng 200g/m2 cán láng OPP vật liệu khác phù hợp Thẻ luyện tập Bộ Luyện giao tiếp lớp học hỗ trợ học sinh học từ vựng Gồm thẻ hỗ trợ cho học sinh học từ vựng thông qua hoạt động theo nội dung sách giáo khoa Kích thước tối thiểu (140x85)mm, in màu giấy couché có định lượng 200g/m2 cán láng OPP vật liệu khác phù hợp 10 Bộ thẻ nhân vật Bộ Dạy hoạt động giao tiếp, đóng vai Làm giấy couché vật liệu khác Có kích thước, hình dáng, màu sắc phù hợp để nhận biết nhân vật nội dung sách giáo khoa 11 Bộ thẻ chữ Bộ - Hỗ trợ ghép từ, ghép chữ - Gồm chữ cái, quân số, chữ - Luyện cho học sinh nhớ câu, từ - Làm vật liệu giấy duyplec, trọng lượng khoảng 350g/m2, in màu cán OPP, kích thước tối thiểu (25 x 55)mm vật liệu khác phù hợp - Để dạy luyện, nghe, nói cho học sinh Loại thơng dụng, có nội dung phù hợp với nội dung chương trình sách giáo khoa 12 Băng, đĩa - Có thể thay phần mềm, USB… II Hệ thống thiết bị dạy học ngoại ngữ chun dụng Lắp đặt phịng học để dạy mơn Ngoại ngữ môn học khác Phương án 1: Chỉ có máy tính cho giáo viên, khơng có máy tính cho học sinh Có thể lắp đặt phịng học thơng thường phịng học mơn STT Tên thiết bị Đơn vị Chức 1.1 Máy vi tính cho giáo viên Chiếc Kết nối thiết bị ngoại vi; cài đặt phần mềm phục vụ dạy học Yêu cầu kỹ thuật - Loại thông dụng - CPU : tối thiểu Ghz - Bộ nhớ trong: tối thiểu 2GB - Ổ đĩa cứng: tối thiểu 320GB 1.2 Thiết bị dạy ngoại ngữ Hệ thống bao gồm khối thiết bị phân theo chức sử dụng: Hệ thống - Khối thiết bị điều khiển giáo viên bao gồm tai nghe có Micro (khuếch đại xử lý tín hiệu ) Phục vụ dạy học ngoại ngữ với chức bao gồm: Chức nghe - nói + Giáo viên truyền âm tới HS, nhóm HS lớp - Khối thiết bị điều khiển học sinh bao gồm tai nghe có micro + Giáo viên truyền âm từ máy học sinh lớp học tới nhóm học sinh khác - Hệ thống phụ kiện kết nối + Giáo viên hội thoại với HS, nhóm HS lớp + Lớp học chia làm nhiều nhóm để thực hành giao tiếp Giáo viên quan sát tham gia vào nhóm để sửa lỗi giảng - Khối thiết bị bị điều khiển giáo viên: + Dùng để khuyếch đại, xử lý tín hiệu điều khiển nguồn âm hình ảnh vào đầu DVD, cassette, máy tính, máy chiếu âm hình ảnh máy chiếu, tivi + Có phần mềm điều khiển cài máy tính giáo viên - Thiết bị điều khiển học sinh: Thiết bị dùng để tiếp nhận tín hiệu điều khiển, tín hiệu âm từ thiết bị điều khiển giáo viên Có nút chức dùng để thao tác Có hình hiển thị Có cổng kết nối vào - Hệ thống phụ kiện kết nối: Hệ thống cáp điện tín hiệu đủ cho hệ thống Chức giám sát - kiểm tra + Giáo viên giám sát hoạt động học sinh + Giáo viên thực kiểm tra trắc nghiệm, 2.1 Phương án 2: Có máy tính cho giáo viên máy tính cho học sinh Máy vi tính cho giáo viên học sinh Bộ Kết nối thiết bị ngoại vi; cài đặt phần mềm phục vụ dạy học - Loại thông dụng - CPU : tối thiểu Ghz - Bộ nhớ trong: tối thiểu 2GB - Ổ đĩa cứng: tối thiểu 320GB 2.2 Thiết bị dạy ngoại ngữ Hệ thống bao gồm khối thiết bị Hệ thống Phục vụ dạy học ngoại ngữ với chức - Khối thiết bị bị điều khiển giáo viên: STT Tên thiết bị Đơn vị Chức phân theo chức sử dụng: bao gồm: - Khối thiêt bị điều khiển giáo viên bao gồm tai nghe có Micro bàn phím điều khiển phần mềm điều khiển cài máy tính Chức nghe - nói + Giáo viên truyền âm thanh, hình ảnh từ máy giáo viên, đầu DVD, cassette tới HS, nhóm HS lớp - Khối thiết bị điều khiển học sinh bao gồm tai nghe có micro phần mềm điều khiển cài máy tính + Giáo viên truyền âm thanh, hình ảnh từ máy học sinh lớp học tới nhóm học sinh khác - Hệ thống phụ kiện kết nối + Giáo viên hội thoại với HS, nhóm HS lớp + Lớp học chia làm nhiều nhóm để thực hành giao tiếp Giáo viên quan sát tham gia vào nhóm để sửa lỗi giảng Yêu cầu kỹ thuật Thiết bị có cổng liệu vào cần thiết dùng để khuếch đại, xử lý truyền liệu từ máy tính giáo viên đến máy tính học sinh Có bàn điều khiển giúp giáo viên thuận tiện cho việc thực chức cần thiết phòng học ngoại ngữ Có phần mềm điều khiển cài máy tính giáo viên - Khối thiết bị điều khiển học sinh: Thiết bị dùng để tiếp nhận tín hiệu điều khiển, tín hiệu âm hình ảnh từ máy tính giáo viên truyền tới máy tính học sinh đảm bảo âm trung thực Có phần mềm điều khiển cài máy tính học sinh - Hệ thống phụ kiện kết nối: bao gồm hệ thống dây mạng tải điện điện đảm bảo ổn định + Giáo viên truyền tín hiệu hình ảnh tới học sinh + Giáo viên thiết lập cho học sinh nghe, nói đồng thời tai nghe để học sinh tập nghe, nói tự chỉnh sửa phát âm + Giáo viên thiết lập nhóm hội thoại Chức đọc - viết + Giáo viên ghi âm để phục vụ cho học sinh tự học chấm điểm + Giáo viên chuyển nội dung luyện đọc tới học sinh + Giáo viên trao đổi với học sinh theo dạng text (chat) + Học sinh ghi âm giọng mình, chuyển cho giáo viên để giáo viên nghe lại chấm điểm Chắc giám sát - kiểm tra + Giáo viên giám sát hoạt động máy học sinh + Giáo viên thực kiểm tra trắc STT Tên thiết bị Đơn vị Chức Yêu cầu kỹ thuật nghiệm, tự luận + Giáo viên kiểm sốt tồn phần mềm ứng dụng chạy máy học sinh ngăn chặn việc sử dụng khơng mục đích ... trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo; nguồn ngân sách nghiệp giáo dục địa phương; kinh phí hợp pháp khác huy động từ xã hội Bộ Giáo dục Đào tạo yêu cầu sở giáo dục đào tạo phổ biến đến Trưởng... Có đủ cổng kết nối phù hợp Nghe/nhìn âm hình ảnh - Loại thơng dụng - Đa hệ màu Màn hình có kích thư? ??c phù hợp với mục đích sử dụng diện tích phịng học - Hệ thống FVS; có hai đường tiếng (Stereo);... tác Bộ Luyện nghe, nói giao tiếp lớp học Gồm tranh có nội dung theo chủ đề sách giáo khoa Kích thư? ??c tối thiểu (790x540)mm, in màu giấy couché có định lượng 200g/m2 cán láng OPP vật liệu khác