Phòng GD Đắk Hà Khảo sát chất lượng đầu năm học 2007 2008 PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MÔN TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) Thời gian 20 phút Họ và tên Lớp 5 Điểm[.]
PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MƠN : TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) Thời gian : 20 phút Họ tên: .……………………… Lớp Điểm Nhận xét giáo viên *Đọc thầm: Tranh làng Hồ Từ ngày cịn tuổi, tơi thích tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh dừa, tranh tố nữ làng Hồ Mỗi lần Tết đến, đứng trước cáichiếu bày tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội, lịng tơi thấm thía nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân Họ đem vào sống nhìn phác, ngắm thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh tươi vui Phải yêu mến đời trồng trọt, chăn nuôi khắc tranh lợn ráy có khốy âm dương có duyên, vẽ đàn gà tưng bừng ca múa bên gà mái mẹ Kĩ thuật tranh làng Hồ dạt tới tinh tế : tranh tố nữ áo màu ,quần hoa chanh đen lĩnh thứ màu đen Việt nam Màu đen không pha thuốc mà luyện bột than chất liệu gợi nhắc thiết tha đến đồng quê đất nước : chất rơm bếp, than cói chiếu than tre mùa thu rụng màu trắng điệp sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc dân tộc hội họa Màu trắng ngắm ưa nhìn ; hạt cát điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn làm tăng thêm vẻ thâm thúy cho khuôn mặt, tăng thêm sống động cho dáng người tranh Theo Nguyễn Tuân * Hãy khoanh tròn chữ đặt trước câu trả lời cho câu câu hỏi : Câu 1: Từ nhỏ tác giả yêu thích tranh làng Hồ ? A.Tranh lợn, gà , trâu ,chuột, ếch B Tranh lợn, gà , trâu ,chuột ,ếch tranh dừa C Tranh lợn, gà ,chuột, ếch , tranh dừa ,tranh tố nữ làng hồ Câu 2: Những từ ngữ có duyên dùng để đánh giá tranh nào? A Tranh vẽ đàn gà B Tranh vẽ lợn ráy C Tranh tố nữ Câu 3: Do đâu mà nghệ sĩ dân gian làng Hồ vẽ nên tranh đặc sắc ? A.Vì họ yêu mến đời trồng trọt ,chăn nuôi B.Vì họ đào tạo chun mơn kĩ lưỡng C Vì họ có nhiều thời gian để vẽ tranh Câu 4: Bài văn thuộc chủ đề ? A.Người cơng dân B.Vì sống bình C.Uống nước nhớ nguồn Câu 5: Dịng nêu nghĩa từ “truyền thống” A Phong tục tập quán tổ tiên ông bà B.cách sống nếp nghĩ nhiều người nhiều địa phương khác C.Lối sống nếp nghĩ hình thành từ lâu đời truyền từ hệ sang hệ khác Câu 6: Hai câu “ Tre xung phong vào xe tăng ,đại bác.Tre giữ làng ,giữ nước ,giữ mái nhà tranh ,giữ đồng lúa chín” liên kết với cách ? A Lặp lại từ ngữ B Dùng từ ngữ thay C Dùng từ ngữ nối Câu 7: “ Nếu trời trở rét phải mặc áo ấm” ? : A Câu ghép nguyên nhân kết B Câu ghép điều kiện -kết C Câu ghép tăng tiến Câu 8: Cặp từ hô ứng cần điền vào chỗ chấm câu sau : Ngày … tắt trăng ….lên A Chưa…đã B Sao …vậy C bao nhiêu….bấy nhiêu PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM KHỐI MÔN : TIẾNG VIỆT (Phần viết) Thời gian : 40 phút I.Chính tả: - HS nghe viết “Trí dũng song tồn ” ,Sách tiếng Việt Tập Trang 25 - Viết tên đoạn : Từ “Thấy sứ thần Việt Nam đến hết" II.Tập làm văn: Đề : Tả đồ vật mà em yêu thích ĐÁP ÁN-HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Phần viết- Đọc) I.Đọc hiểu:(4 điểm) Câu Đáp án C B A C C A B A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II.Phần viết:10 điểm 1.Chính tả(5 điểm) -Bài tả viết vịng 15 đến 20 phút -Bài viết khơng mắc lỗi tả ,chữ viết rõ ràng , đẹp ,trình bày hình thức (5 diểm.) -Mỗi lỗi tả viết (Sai- lẫn phụ âm đầu vần, thanh;không viết hoa quy định):trừ 0,5 điểm *Lưu ý:Nếu chữ viết không rõ ràng ,sai độ cao - khoảng cách- kiểu chữ,hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 1điểm tồn 2.Tập làm văn(5 điểm) -Đảm bảo yêu cầu sau điểm Mở : ( 1điểm ) + Giới thiệu đồ vật cần tả ,do đâu mà có đồ vật đó? Thân : ( 2,5 điểm ) - Tả bao quát : ( 1, điểm ) + Hình dáng đồ vật: Có hình ? kích thước , Vật liệu , màu sắc,… - Tả chi tiết : ( 1,5 điểm ) + Tả chi tiết bên ngồi : cách trang trí ,đường viền,… + Tả chi tiết bên nêu công dụng đồ vật … - Kết : (1 điểm ) + Nêu cảm nghĩ đồ vật * Lưu ý: ( 0,5 điểm ) +Bài viết sử dụng từ phù hợp với người đựợc tả ,không mắc lỗi tả +Chữ viết rõ ràng trình bày viết ... HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM KHỐI MÔN : TIẾNG VIỆT (Phần viết) Thời gian : 40 phút I.Chính tả: - HS nghe viết “Trí dũng song tồn ” ,Sách tiếng Việt Tập Trang 25 ... chữ,hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 1điểm tồn 2. Tập làm văn(5 điểm) -Đảm bảo yêu cầu sau điểm Mở : ( 1điểm ) + Giới thi? ??u đồ vật cần tả ,do đâu mà có đồ vật đó? Thân : ( 2, 5 điểm ) - Tả bao quát : ( 1, điểm... ,Sách tiếng Việt Tập Trang 25 - Viết tên đoạn : Từ “Thấy sứ thần Việt Nam đến hết" II.Tập làm văn: Đề : Tả đồ vật mà em yêu thích ĐÁP ÁN-HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Phần viết- Đọc) I.Đọc