ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 3 PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MÔN TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) Thời gian 20 phút Họ và tên Lớp3 Điểm Nhận xét của giáo viên Đọ[.]
PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MƠN : TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) Thời gian : 20 phút Họ tên: .……………………… Lớp3 Điểm Nhận xét giáo viên Đọc thầm bài: TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH Đường lên dốc trơn lầy Người tiếp sau người Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao sợi dây kéo thẳng đứng Họ nhích bước Nhìn lên thấy ba lơ lù lù nối thung lũng cong cong Nhìn xuống mũ tai bèo lúp xúp mái đầu cắm phía trước Những khn mặt đỏ bừng Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh Những dặm rừng đỏ lên bom Mĩ Những dặm rừng xám chất độc hố học Mĩ Những dặm rừng đen lại, cháy thành than chọc lên trời mây Tất cả, tất lướt qua nhanh DƯƠNG THỊ XUÂN QUÝ *Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Đường mịn Hồ Chí Minh nào? A Đường trơn B Bằng phẳng lầy C Đường lên dốc trơn lầy Câu 2: Khi đường dốc trơn đội nào? A Đi nhanh B Đi từ từ C Nhích bước Câu 3: Những chi tiết cho thấy đồn qn leo dốc mệt? A Những khn mặt đỏ bừng B Những mái đầu cắm phía trước C Người tiếp sau người Câu 4: Bài văn cho ta thấy đội hành qn đường mịn Hồ Chí Minh nào? A.Rất vất vả B Phải băng rừng vượt núi C Phải băng rừng vượt núi vô gian truân vất vả Câu 5: Câu văn có hình ảnh so sánh? A Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao sợi dây kéo thẳng đứng B Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh C Những khuôn mặt đỏ bừng Câu 6: Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” câu “ Những dặm rừng xám chất độc hố học Mĩ” A Những dặm rừng B Vì chất đọc hoá học Mĩ C Xám Câu 7: Trong khổ thơ sau suối nhân hoá cách nào? “ Từ lòng khe hẹp thung xa Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng Suối gặp bạn hố thành sơng Sơng gặp bạn, hố mênh mơng biển ngời.” A Tả suối từ ngữ người, hoạt động, đặc điểm người B Nói với suối nói với người C Gọi suối từ dùng để gọi người PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MÔN : TIẾNG VIỆT (Phần viết) KHỐI Thời gian : 40 phút Chính tả (nghe - viết) Bài viết: Tiếng đàn (Viết đầu đoạn “ Tiếng đàn bay vườn .mái nhà cao thấp.”) Tập làm văn: Đề bài: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem Gợi ý: a.Đó buổi biểu diễn nghệ thuật gì? b Buổi biểu diễn tổ chức nào? Ở đâu? c Em xem với ai? d Buổi bểu diễn có tiết mục nào? e Em thích tiết mục nào? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT I Đọc hiểu ( 4điểm) Câu Đáp án Điểm C C A C A B B 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II Phần viết: 10 điểm 1.Chính tả: điểm - Bài viết rõ ràng đẹp, chữ viết rõ ràng đọ cao , khoảng cách chữ.Trình bày khoa học,khơng mắc lỗi viết sai lỗi (5 điểm) - Bài viết sai lỗi trừ điểm (lỗi sai giống tính lỗi) - Bài viết chữ xấu trừ điểm Tập làm văn: điểm - Học viết hoàn chỉnh đoạn văn theo yêu cầu đề bài, biết cách dùng dấu câu, viết câu đủ ý Ý câu có liên kết chặt chẽ, lơgic Trình bày u cầu đoạn văn, chữ viết đẹp.(5 điểm) - Tuỳ vào nội dung viết học sinh mà giáo viên tính điểm phù hợp ( Điểm lể chấm đến 0,5 điểm) ... người B Nói với suối nói với người C Gọi suối từ dùng để gọi người PHÒNG GD&ĐT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM MÔN : TIẾNG VIỆT (Phần viết) KHỐI Thời gian : 40... viết) Bài viết: Tiếng đàn (Viết đầu đoạn “ Tiếng đàn bay vườn .mái nhà cao thấp.”) Tập làm văn: Đề bài: Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem Gợi ý: a.Đó... lỗi) - Bài viết chữ xấu trừ điểm Tập làm văn: điểm - Học viết hoàn chỉnh đoạn văn theo yêu cầu đề bài, biết cách dùng dấu câu, viết câu đủ ý Ý câu có liên kết chặt chẽ, lơgic Trình bày u cầu