UBND TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

UBND TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT[.]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU Độc lập - Tự - Hạnh phúc CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-SGDĐT Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày tháng 12 năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA NĂM 2011 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CÔNG TÁC NĂM 2012 Phần thứ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CƠNG TÁC NĂM 2011 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Đặc điểm tình hình: Về bản, đội ngũ giáo viên toàn ngành đủ đáp ứng việc triển khai thực nhiệm vụ năm học: 15.913 cán bộ, giáo viên, công nhân viên; 235.894 học sinh; 391 trường học (Mầm non: 129; Tiểu học: 144; THCS: 78; THPT: 31; TTGDTX: 09) - Khối quản lý gồm có: - Cơ quan Văn phòng Sở Giáo dục Đào tạo - 08 Phòng GDĐT huyện, thành phố, thị xã Thuận lợi, khó khăn: 1.1 Thuận lợi: Ngành Giáo dục Đào tạo quan tâm lãnh đạo Tỉnh uỷ, HĐND tỉnh, UBND tỉnh, hỗ trợ ban ngành hữu quan, cấp uỷ, quyền nhân dân địa phương, ủng hộ đồng thuận toàn xã hội Từ cố gắng nỗ lực ngành với quan tâm sâu sắc Đảng quyền địa phương, điều kiện sở vật chất phục vụ cho giáo dục ngày đầu tư nhiều hơn, hệ thống trường lớp, sở vật chất đáp ứng đầy đủ cho hoạt động giáo dục đào tạo Đội ngũ đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn chất lượng đáp ứng yêu cầu cho việc triển khai nội dung chương trình giáo dục 1.2 Khó khăn: Một số xã vùng sâu vùng xa, sống điều kiện sinh hoạt, học tập cịn khó khăn nên chất lượng học tập học sinh chênh lệch so với thị xã, thị trấn Trường lớp Mầm non thiếu, cần địa phương đầu tư nhiều đảm bảo cho công tác phổ cập giáo dục mẩm non cho trẻ tuổi II KẾT QUẢ THỰC HIỆN: -1- Công tác lãnh đạo, đạo: Quán triệt đầy đủ sâu sắc văn kiện Đại hội XI Trung ương Đảng, Nghị Đại hội X Đảng tỉnh; tiếp tục thực vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Ngay từ đầu năm học, sở Giáo dục – Đào tạo thức phát động phong trào thi đua rộng khắp toàn ngành, tổ chức ký cam kết thi đua lãnh đạo sở với trưởng phòng Giáo dục & Đào tạo huyện, thị, thành phố thủ trưởng đơn vị trực thuộc việc thực nhiệm vụ năm học, nhằm động viên toàn thể đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục nhân viên tâm hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học - Triển khai việc xét tặng Kỷ niệm chương “Vì nghiệp Giáo dục” cho cá nhân có cống hiến cho nghiệp Giáo dục theo tiêu chuẩn quy định - Tổ chức Hội thao truyền thống chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam” cho CB, GV, CNV toàn ngành, hưởng ứng tham gia nhiệt tình tất đơn vị Giáo dục tỉnh - Tổ chức Hội thi “Chúng em hát dân ca” toàn tỉnh hưởng ứng tất đơn vị ngành tham gia - Tổ chức phát động kiểm tra, đánh giá phong trào thi đua theo chủ đề chào mừng ngày lễ lớn năm - Sở Giáo dục Đào tạo phối hợp với Tỉnh Đồn, Sở Văn hố Thể thao Du lịch, tổ chức thi “Tự hào sử xanh Bà Rịa - Vũng Tàu” Phong trào thi đua trì thường xuyên mang lại hiệu thiết thực, đơn vị, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không” với bốn nội dung trọng tâm, phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đẩy mạnh gắn liền với thi đua “Hai tốt” nhằm cải tiến, đổi phương pháp giảng dạy giáo viên, phát huy tính sáng tạo học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Công tác thi đua: Công tác thi đua thực chất đổi mới, ngành triển khai thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, vận động “Hai không” với bốn nội dung trọng tâm phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cụ thể hoá hướng dẫn đơn vị ngành nội dung công tác thi đua khen thưởng năm học, hoạt động thi đua đảm bảo thiết thực, minh bạch nhằm mục tiêu: quản lý tốt hơn, dạy tốt hơn, học tốt hơn; thi đua phải “vượt lên mình” 2.1 Tình hình triển khai phong trào thi đua năm: -2- 2.1.1 Phong trào thi đua dạy tốt: Năm học 2010-2011, toàn ngành tiếp tục tập trung đạo việc thực đổi phương pháp giảng dạy theo tinh thần phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Bằng nội dung hình thức phong phú, thích hợp sinh hoạt chuyên đề, dạy thể nghiệm, đăng ký dạy tốt… để nâng cao chất lượng dạy học; tổ chức hội giảng cấp sở; thực nghiêm túc chương trình mơn học Bộ GDĐT quy định Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, thiết bị tự làm, ứng dụng công nghệ thông tin soạn, giảng quản lý hoạt động giáo dục nhà trường Thực tốt chủ đề năm học “Đổi quản lý” đơn vị trường học; trọng phát huy tốt vai trò giáo viên chủ nhiệm tổ trưởng chuyên môn Các đơn vị phát động phong trào làm đồ dùng dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm, cập nhật thông tin tổ chức nhiều chuyên đề có giá trị thiết thực cho hoạt động đổi phương pháp giảng dạy giáo viên - Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm triển khai phát động toàn ngành, cấp sở tổ chức chấm chọn 474 đề tài sáng kiến kinh nghiệm đề nghị cấp tỉnh thẩm định 2.1.2 Phong trào thi đua học tốt: - Để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phong trào thi đua học tốt học sinh thực cách có hiệu quả, nhà trường quan tâm mức đến công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Sở tổ chức tốt kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh công nhận danh hiệu học sinh giỏi: + THCS: 292 giải/590 em dự thi, 17 giải nhất, 47 giải nhì, 115 giải ba 113 giải khuyến khích (cao so năm học trước 2009-2010: 69 giải) + THPT: 451 giải/1003 em dự thi, 20 giải nhất, 107 giải nhì, 161 giải ba 163 giải khuyến khích (cao so năm học trước 2009-2010: 96 giải) + Giải toán máy tính cầm tay: có 210 em đạt giải THCS có 70 giải ( giải nhất, 15 giải nhì, 19 giải ba, 32 giải khuyến khích); THPT có 127 giải (10 giải nhất, 44 giải nhì, 40 giải ba, 33 giải khuyến khích) BT THPT có 13 giải (1 giải nhất, giải ba, giải khuyến khích) + Olympic tiếng Anh Internet cấp tỉnh: có 126 học sinh lớp THCS tham dự Kết đạt 58 giải, 06 giải nhất, 07 giải nhì, 26 giải ba, 19 giải khuyến khích + Học sinh giỏi Olympic 27/4: Đây kỳ thi tổ chức lần nhằm chọn lọc học sinh giỏi mơn văn hóa khối lớp 10 khối lớp11 Gồm môn thi: Văn, Sử, Địa, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tin, Tốn, Lý, Hóa, Sinh Số lượng học sinh đăng ký tham gia đông đảo: 2119 học sinh 28/31 trường THPT dự thi với 1071 học sinh đạt giải (trong khối 10 đạt 502 giải, khối 11 đạt 569 giải) + Học sinh giỏi Kỹ thực hành thí nghiệm lớp 11: có 270 cá nhân đạt giải/ 435 thí sinh dự thi Trong có 40 giải nhất, 70 giải nhì 160 giải ba -3- - Qua kết tổ chức thi chọn học sinh cấp tỉnh, Sở Giáo dục Đào tạo thành lập đội tuyển tiến hành bồi dưỡng để tham dự kỳ thi Quốc gia khu vực, kết đạt 48 giải sau: + Học sinh giỏi Quốc gia lớp 12 THPT: 25 giải (Nhì: 02, Ba: 08, KK: 15) + Học sinh giỏi Giải toán máy tính cầm tay Khu vực: 19 giải, đó: giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích xếp thứ 2/25 Đồn + Học sinh giỏi Olympic Tiếng Anh internet cấp quốc gia: Có 39 học sinh lớp THCS tham dự Kết quả: đạt 17 giải gồm bạc, đồng, 12 danh dự - Đồng đội: Cúp Đồng * Kết tốt nghiệp năm học 2010-2011: 97.21%(THPT) 2.1.3 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Các đơn vị tích cực tổ chức hoạt động tuyên truyền để cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh, cấp ủy Đảng, quyền, tổ chức trị, xã hội tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; bước đảm bảo sở vật chất cho nhà trường, đáp ứng tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực Đội ngũ cán quản lý, giáo viên học sinh nhận thức rõ tầm quan trọng lợi ích thiết thực việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phần lớn đội ngũ giáo viên có say mê chun mơn, tự tìm tịi, khám phá kiến thức, nâng cao lực chun mơn, nhanh chóng tiếp cận với đổi tính hiệu việc sử dụng trang thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, đổi phương pháp dạy học Phần lớn trường học đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ đáp ứng tốt nội dung thực phong trào Qua hoạt động hướng nghiệp giáo dục lên lớp, học sinh học tập, phát huy sở trường thân, đồng thời thể mình, trao đổi, làm việc nhóm,… Học sinh có thêm hứng thú thực hành nhiều hơn, tham gia hoạt động vui chơi bổ ích hoạt động trò chơi dân gian nhiều Từ đó, em cảm thấy yêu mến trường lớp, u mến thầy bạn hình thành kỹ sống Sở Giáo dục Đào tạo tiến hành kiểm tra đánh giá kết thực phong trào thi đua XDTHTTHSTT, hoạt động ngoại khoá, y tế học đường sở giáo dục theo tiêu chí quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Qua kiểm tra đánh giá công nhận 220 trường đạt chuẩn phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cụ thể xếp loại sau: 06 trường trung bình, 42 trường khá, 86 trường tốt, 86 trường xuất sắc; đó: + Mầm non: 00 CCG, 04TB, 17K 17T, 24XS + Tiểu học: 00 CCG, 02TB, 13K, 33T, 37XS + THCS: 00 CCG, 00TB, 10K, 21T, 18XS + THPT: 00CCG, 00TB, 02K, 15T, 07XS 2.1.4 Hoạt động Văn nghệ, thể thao phong trào Cùng với mặt giáo dục trên, công tác giáo dục thể chất, văn nghệ… triển khai đồng đạt kết tốt, có tác dụng thúc đẩy việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện -4- - Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức tốt Hội thao truyền thống chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam” cho CB, GV, CNV toàn ngành Giáo dục Đào tạo, hưởng ứng tham gia nhiệt tình tất đơn vị Giáo dục tỉnh, tạo nên khơng khí rèn luyện thân thể sơi trường học, góp phần lớn vào phát triển công tác giáo dục thể chất cho CB, GV, CNV học sinh Sở Giáo dục Đào tạo trao 120 giải thưởng cho tập thể cá nhân đạt giải Nhất, Nhì, Ba Hội thao (30 giải nhất, 30 giải nhì, 60 giải ba) - Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức tốt Hội thi “Chúng em hát dân ca” toàn tỉnh với 169 tiết mục 34 đơn vị tham dự; 64 tiết mục đạt giải A, B, C giải đặc biệt; Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức 01 buổi công diễn tiết mục đặc sắc trao thưởng cho tiết mục đạt giải - Nhân dịp kỷ niệm ngày lễ lớn năm, đơn vị ngành phối hợp với phịng Văn hóa - Thơng tin - Thể thao địa phương, tổ chức Hội diễn văn nghệ truyền thống, hoạt động Thể dục thể thao Hội Khỏe Phù Đổng để thiết thực lập thành tích chào mừng, tạo khơng khí thi đua, đồn kết, vui tươi lành mạnh Cơ quan Văn phòng Sở tham dự Giải TDTT sở Giáo dục Đào tạo vùng Đơng Nam Bình Phước đạt 03 huy chương (01 Vàng, 03 Bạc, 04 Đồng) 2.1.5 Hoạt động đoàn thể nhà trường - Phong trào hoạt động Đoàn, Đội trường học có bước cải tiến rõ nét so với năm học trước Sự phối hợp Sở Giáo dục Đào tạo với Tỉnh đoàn, đạo, triển khai thực cơng tác Đồn, Đội Sở, Phòng Giáo dục & Đào tạo lãnh đạo trường THPT thực có tác dụng tích cực đến phong trào tồn tỉnh - Cơng đồn cấp phối hợp chặt chẽ với quyền việc triển khai vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương trách nhiệm ”, trì đẩy mạnh phong trào thi đua; tổ chức tốt hội nghị CBCC để cán bộ, giáo viên phát huy dân chủ tham gia xây dựng kế hoạch công tác nhà trường đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân tập thể năm học, nhằm tiếp tục phát huy tốt phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt” BCH Cơng đồn cấp thực tốt việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đoàn viên: tham mưu giám sát việc thực chế độ sách, tổ chức thăm hỏi CB, GV, NV có khó khăn; khen thưởng cháu học sinh em CB,GV,NV dịp lễ, ngày kỷ niệm; vận động nhóm tiết kiệm, đóng góp quỹ đền ơn đáp nghĩa, quỹ xố đói giảm nghèo, tổ chức tham quan, du lịch… Động viên, tuyên truyền cho đoàn viên thực tốt chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước; thực tốt công tác chuyên môn phong trào ngành như: hội giảng, thi làm đồ dùng dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm, làm báo tường, hội diễn văn nghệ -5- cấp sở; hoạt động thể dục thể thao, hiến máu nhân đạo, đóng góp xây dựng nhà tình nghĩa, tình thương, đơng đảo CB, GV, CNV ngành nhiệt tình tham gia ủng hộ Hoạt động đoàn thể thực góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ trị đơn vị 2.2 Cơng tác bồi dưỡng, nhân rộng điển hình tiên tiến đơn vị: Các phong trào thi đua phát huy vai trò làm chủ tập thể CB,CC,VC, tạo tinh thần thi đua tự giác từ cá nhân đến tập thể toàn ngành; xuất nhiều điển hình tiên tiến mới, cụ thể như: Đổi cơng tác quản lý, trọng vai trị quản lý giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh trường THJCS Phước Nguyên (Bà Rịa); vươn lên, xây dựng uy tín để khẳng định trường THPT Đinh Tiên Hồng; thành tích trội vươn lên vị trí hàng đầu phịng Giáo dục Đào tạo thị xã Bà Rịa; tâm giữ vững khẳng định bề dày thành tích, vị trí dẫn đầu trường THPT Vũng Tàu, trường Mầm non Châu Thành thành phố Vũng Tàu…và nhiều cá nhân tập thể khác ngành Sở Giáo dục & Đào tạo Cơng đồn ngành phối hợp với Hội Khuyến học, Hội Cựu Giáo chức phát hành định kỳ tin: “Giáo dục Khuyến học”, “Tuổi trẻ học đường”, “Giáo chức Bà Rịa - Vũng Tàu” thường xuyên phát đăng tải tin gương tập thể tốt, người tốt, việc tốt để tuyên truyền rộng rãi ngành toàn xã hội để người học tập Công tác khen thưởng: 3.1 Số lượng tập thể, cá nhân thủ trưởng đơn vị định công nhận danh hiệu thi đua khen thưởng tổng kết phong trào thi đua năm: - Tổng số CBCCVC, người lao động đơn vị: 2.655 người - Tổng số tập thể thuộc đơn vị: 252 tập thể - Danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến: 140 tập thể, chiếm tỷ lệ 55.6% - Danh hiệu Lao động tiên tiến: 2344 người, chiếm tỷ lệ 88.4% - Danh hiệu Chiến sỹ thi đua sở: 646 người, chiếm tỷ lệ 27.6% tổng số cá nhân đạt danh hiệu Lao động tiên tiến - Giấy khen: + Thường xuyên: 08 tập thể + Theo đợt, chuyên đề: 42 tập thể 410 cá nhân Có 02 cá nhân Chủ tịch nước tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú Có 02 tập thể tặng thưởng Huân chương lao động hạng Nhì Có 01 tập thể (PGD Châu Đức) 14 cá nhân tặng thưởng Huân chương lao động hạng Ba -6- Có 03 tập thể 18 cá nhân tặng Bằng khen Thủ tướng Chính phủ - Nhân kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo tặng kỷ niệm chương ''Vì nghiệp giáo dục'' cho 451 cá nhân tỉnh có nhiều cơng lao đóng góp cho nghiệp giáo dục - Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo trao tặng: + Cờ thi đua thành tích xuất sắc năm học 2010-2011, + Bằng khen cho 08 tập thể 16 cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Công tác tổ chức máy: 4.1 Số công chức chuyên trách công tác TĐKT đơn vị: Không - Cán TĐKT Sở Giáo dục & Đào tạo đơn vị trực thuộc 100% kiêm nhiệm; 4.2 Tình hình hoạt động Hội đồng TĐKT Hội đồng xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm: Ngành Giáo dục & Đào tạo toàn đơn vị trực thuộc thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng Hội đồng thẩm định sáng kiến kinh nghiệm, Hội đồng kiện tồn thường xun để hoạt động, đáp cơng tác sáng kiến kinh nghiệm công tác TĐKT đơn vị toàn ngành Đánh giá chung kết thực hiện: 5.1 Ưu điểm: Những nhiệm vụ trọng tâm năm học triển khai toàn diện đạt kết tốt: Các ngành học cấp học ổn định tiếp tục phát triển Các loại hình trường lớp tiếp tục phát triển, đáp ứng nhu cầu học tập em nhân dân tỉnh - Quy mô giáo dục phát triển nhanh, tỷ lệ huy động học sinh cấp học cao năm học trước - Triển khai đồng có hiệu vận động phong trào thi đua ngành tỉnh phát động, đặc biệt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thi đua chào mừng kỷ niệm 20 năm thành lập tỉnh; nhiều nhà trường thực có mơi trường giáo dục lành mạnh, khơng gian xanh, sạch, đẹp, hấp dẫn học sinh tới trường - Chất lượng giáo dục ngày phát triển phát triển bền vững, tỷ lệ tốt nghiệp THPT nâng lên cách tõ rệt từ 84,47% năm học 2008-2009 lên 92,80 % năm học 2009-2010, đạt 97.21% năm học 2010-2011; Kết thi Đại học- Cao đẳng ln xếp thứ 14 nước (khu vực phía nam, đứng thứ sau TP HCM TP Đà Nẵng đứng top đầu khu vực Miền đông Nam bộ), có 02 trường THPT nằm tốp 100 trường tốt nhất/3000 trường THPT nước Kết khẳng định tâm nỗ lực phấn đấu đội ngũ nhà giáo cán quản lý ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu -7- 5.2 Hạn chế nguyên nhân Bên cạnh thành tích nêu trên, phong trào thi đua năm qua số hạn chế, tồn cần khắc phục, là: - Nhận thức vai trị cơng tác thi đua đơn vị cịn khác Có đơn vị chưa thấy rõ tác dụng tích cực cơng tác thi đua việc nâng cao chất lượng Giáo dục - Đào tạo Kết xét danh hiệu thi đua số đơn vị chưa công khai, chưa tương xứng với phong trào thi đua đơn vị - Việc đề nghị công nhận danh hiệu thi đua cá nhân số đơn vị thực chưa nghiêm túc, thể hiện: báo cáo thành tích cịn sơ sài, kê khai thiếu xác khơng dựa vào tiêu chuẩn quy định để kê khai; thủ trưởng đơn vị xác nhận thành tích đề nghị cơng nhận danh hiệu cá nhân mà thiếu kiểm tra, soát xét - Hồ sơ đăng ký thi đua đầu năm hồ sơ xét duyệt thi đua cuối năm số đơn vị làm chưa đủ, chưa quy định, thiếu số thủ tục như: đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học hay sáng kiến kinh nghiệm Nhiều sáng kiến kinh nghiệm nộp sở mang tính hình thức, chưa thể tác dụng Một số báo cáo thành tích cịn sơ sài, thiếu thông tin, phải bổ sung nhiều lần 5.3 Bài học kinh nghiệm - Các cấp ủy Đảng, lãnh đạo đơn vị đồn thể phải ln quan tâm đến phong trào thi đua; phải xây dựng kế hoạch thi đua năm học giai đoạn, bám sát phong trào, đạo việc thực phong trào thi đua; kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết, rút học kinh nghiệm sau đợt thi đua - Phải luôn đổi công tác thi đua, khen thưởng, công tác thi đua phải phục vụ thiết thực cho việc dạy tốt hơn, học tốt hơn, quản lý hiệu Phải khen thưởng đối tượng - Thi đua, khen thưởng phải cơng khai, dân chủ, đảm bảo tính tiêu biểu, kiên chống hình thức, đại khái làm giảm tác dụng thi đua - Khen thưởng phải kịp thời, đối tượng có tác dụng động viên nhân điển hình rộng Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CÔNG TÁC NĂM 2012 I PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ: Xây dựng kế hoạch triển khai thực nội dung: - Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm tạo lập mơi trường sư phạm lành -8- mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống, văn hoá, đạo đức, nhân cách lối sống cho học sinh - Tiếp tục đổi quản lý giáo dục, nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý - Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý - Thực đổi chương trình, nội dung theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo; tiếp tục đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng giảm tải hợp lý - Tiếp tục đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp; củng cố tăng cường CSVC, thiết bị giáo dục; đẩy mạnh XHH giáo dục, xây dựng xã hội học tập Phát động phong trào thi đua quan quản lý giáo dục, nhà trường; biểu dương, khen thưởng kịp thời gương người tốt, việc tốt CB, GV, CNV Tổ chức phát động phong trào thi đua đăng ký danh hiệu thi đua thông qua hội nghị CBCC đầu năm, đại hội đoàn thể, tổ chức cho cán bộ, giáo viên, đoàn viên ký cam kết thực phong trào - Đối với cán bộ, giáo viên: Thực tốt quy định “Đạo đức Nhà giáo”; thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, đảm bảo nếp soạn giảng có chất lượng, thực đủ chương trình mơn học, tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy, tự làm đồ dùng dạy học sử dụng đồ dùng dạy học, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm tham gia nghiên cứu khoa học; thực nghiêm túc đường lối chủ trương Đảng, pháp luật nhà nước, quy định địa phương; đoàn kết, tương trợ giúp đỡ công tác sống, tích cực đấu tranh chống biểu tiêu cực - Đối với học sinh: Có ý thức phấn đấu tu dưỡng rèn luyện thân cách tồn diện, kính thầy u bạn, lễ phép với người, đổi cách học, nâng cao ý thức tự học, trung thực kiểm tra, thi cử; chủ động, tích cực, tự giác tham gia phong trào chung trường, lớp Phấn đấu trở thành trò giỏi, ngoan, tham gia tích cực phong trào thi Sở GD&ĐT ban ngành tổ chức Động viên, khen thưởng kịp thời, mức đóng góp tích cực, hiệu giáo viên, học sinh phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt: đổi phương pháp dạy - học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, quản lý; làm ĐDDH sử dụng có hiệu ĐDDH giảng dạy; đúc rút kinh nghiệm giảng dạy, làm đề tài nghiên cứu khoa học, viết sang kiến kinh nghiệm; đặc biệt trọng gương giáo viên, học sinh vượt khó Tổ chức tốt cơng tác SKKN làm ĐDDH cấp Kiện toàn phát huy tốt tác dụng Hội đồng khoa học sở Tổ chức đánh giá xếp loại triển khai ứng dụng sáng kiến đề tài khoa học có giá trị, -9- Tiếp tục đẩy mạnh vận động thực dân chủ hố trường học Tăng cường cơng tác quản lý, bảo quản sử dụng CSVC, tránh lãng phí, thất thốt, nâng cao tinh thần làm chủ thầy trò nhà trường tạo môi trường giáo dục lành mạnh, gắn chặt mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội, xây dựng nếp, kỷ cương trường học, ngăn chăn tệ nạn xã hội vào trường học, xây dựng môi trường xanh, đẹp, văn minh nhà trường Tổ chức tập huấn công tác thi đua, khen thưởng toàn ngành để đơn vị thực thi đua khen thưởng đảm bảo quy định Năm học 2011-2012 năm học phải làm tốt, quán triệt đầy đủ sâu sắc văn kiện Đại hội XI Trung ương Đảng, Nghị Đại hội X Đảng tỉnh; tiếp tục thực vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Sở Giáo dục – Đào tạo Cơng đồn ngành Giáo dục thức phát động phong trào thi đua rộng khắp toàn ngành nhằm động viên toàn thể đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục nhân viên tâm hoàn thành thắng lợi năm học II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, lãnh đạo đơn vị đồn thể cơng tác thi đua, khen thưởng; đơn vị phải xây dựng kế hoạch thi đua năm học giai đoạn, phong trào Xây dựng kế hoạch theo dõi, kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết, rút học kinh nghiệm sau đợt thi đua Tuyên truyền nâng cao nhận thức công tác thi đua, khen thưởng; tổ chức tập huấn công tác thi đua, khen thưởng để nâng cao nghiệp vụ cho đội ngũ kiêm nhiệm công tác TĐKT đơn vị trực thuộc Khen thưởng phải kịp thời, đối tượng; cơng khai, dân chủ, đảm bảo tính tiêu biểu, chống hình thức, đại khái làm giảm tác dụng thi đua Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Ban TĐKT tỉnh; - Đài PTTH tỉnh; - Ban Dân vận Tỉnh ùy; - Lưu: VT, TĐKT ngành, HanhKC -10- ... thống chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam? ?? cho CB, GV, CNV toàn ngành, hưởng ứng tham gia nhiệt tình tất đơn vị Giáo dục tỉnh - Tổ chức Hội thi “Chúng em hát dân ca” toàn tỉnh hưởng ứng tất đơn vị ngành... động Hội đồng TĐKT Hội đồng xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm: Ngành Giáo dục & Đào tạo toàn đơn vị trực thuộc thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng Hội đồng thẩm định sáng kiến kinh nghiệm, Hội. .. tinh thần làm chủ thầy trò nhà trường tạo môi trường giáo dục lành mạnh, gắn chặt mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội, xây dựng nếp, kỷ cương trường học, ngăn chăn tệ nạn xã hội vào trường