TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BỘ MÔN NGOẠI NGỮ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SUGGESTED TOPICS FOR ENGLISH MAJOR STUDENTS’ GRADUATION PAPERS (GỢI Ý CÁC ĐỀ TÀI KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP CHO SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH – CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH PHÁP LÝ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI) A study on ESP learners’ speaking anxiety at a University in Vietnam (Nghiên cứu lo lắng sinh viên tiếng Anh chuyên ngành học nói tiếng Anh trường Đại học Việt Nam) Common errors in English speaking lessons of English major students at a University in Vietnam (Nghiên cứu lỗi thường gặp kỹ nói sinh viên chuyên ngữ) A study on some difficulties in essay writing encountered by English major students at Hanoi Law University (Nghiên cứu khó khăn viết luận sinh viên ngành NNA, trường ĐHLHN) Using video recording project to improve pronunciation for English major/ nonEnglish major students at Hanoi Law University (Sử dụng hoạt động tự quay video để củng cố phát âm sinh viên ngành ngôn ngữ Anh/ không chuyên ngữ trường Đại học Luật Hà Nội) Factors that motivate English major students in writing lessons (Các yếu tố thúc đẩy sinh viên ngành NNA học viết Tiếng Anh) A study on English major students’ attitudes towards peer feedback in writing lessons at Hanoi Law University (Nghiên cứu quan điểm sinh viên ngành NNA hoạt động chữa bạn học học viết) A survey on current reading strategies of English major/ non-English major students at Hanoi Law University (Khảo sát chiến thuật đọc tiếng Anh sinh viên ngành ngôn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội) Improving reading comprehension through extensive reading activity: An action research for first/ second year English majors at Hanoi Law University (Nghiên cứu hành động nhằm Nâng cao kỹ đọc hiểu cho sinh viên năm nhất/ năm hai ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội thông qua hoạt động đọc mở rộng) A study on the causes of difficulties in English reading skills experienced by English majors at Hanoi Law University (Nghiên cứu nguyên nhân dẫn đến khó khăn học kỹ đọc hiểu sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội) 10 A study on the roles of social networks in English language learning process (Nghiên cứu vai trò mạng xã hội trình học tiếng Anh) 11 A study on the role of information and communication technologies (ICT) in English learning process (Nghiên cứu vai trị cơng nghệ thơng tin q trình học tiếng Anh) 12 Speaking problems faced by the legal English students at Hanoi Law University (Những vấn đề mà người học gặp phải kĩ nói tiếng Anh trường Đại học Luật Hà Nội) 13 Demotivating factors in English speaking lessons of English major students at Hanoi Law University and possible solutions (Các yếu tố gây hứng thú học nói tiếng Anh sinh viên ngành Ngơn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội đề xuất số giải pháp) 14 Students’ attitudes towards doing English presentations at Hanoi Law University (Nghiên cứu thái độ sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội vấn đề làm thuyết trình tiếng Anh) 15 The relationship between second language learning motivation and learner autonomy (Mối quan hệ động lực học tính tự chủ người học trình học tập ngoại ngữ thứ hai.) 16 Learners’ perceptions of teachers’ oral feedback in English speaking lessons (Nhận thức người học phản hồi giảng viên học nói tiếng Anh) 17 Strategies for coping with face-to-face oral communication problems employed by English major students at Hanoi Law University (Các chiến lược giải vấn đề giao tiếp trực tiếp tiếng Anh sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội) 18 Motivation and attitudes of Hanoi Law University English major students towards learning English (Động lực thái độ sinh viên ngành ngôn ngữ Anh Trường Đại học Luật Hà Nội việc học tiếng Anh) 19 Challenges in learning legal reading of the English major students at Hanoi Law University (Những khó khăn học kĩ đọc tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 20 Difficulties and strategies for improving English legal reading skill of English major students at Hanoi Law University (Những khó khăn chiến lược nâng cao kỹ đọc tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 21 Using the Internet to promote autonomous learning in ELP (English for Legal Purposes) of English majors at Hanoi Law University (Sử dụng mạng Internet để nâng cao tự chủ học tập học tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 22 A cross-cultural study of daily communication between Vietnamese and American From the perspective of high context and low context culture (Nghiên cứu liên văn hoá giao tiếp hàng ngày người Việt Nam người Mỹ nhìn từ quan điểm văn hố giàu ngữ cảnh văn hoá nghèo ngữ cảnh) 23 Challenges in English-Vietnamese; Vietnamese-English translation of legal documents (Những khó khăn dịch thuật Anh-Viêt; Việt- Anh văn pháp lý) 24 A study on integrating reading-writing skills to improve the writing skill (Nghiên cứu tích hợp kỹ đọc-viết nhằm nâng cao kỹ viết) 25 A contrastive analysis of the rhetoric question in English and Vietnamese to better the presentation skill (So sánh đối chiếu câu hỏi tu từ tiếng Anh tiếng Việt nhằm nâng cao kỹ thuyết trình) 26 A study on ways of forming English collocations to enrich the legal English vocabulary (Nghiên cứu cách kết hợp loại cụm từ tiếng Anh để nâng cao vốn từ vựng tiếng Anh pháp lý) Hà Nội, ngày tháng 12 năm 2018 Phó phụ trách BMNN Lã Nguyễn Bình Minh Phó phụ trách BM Tiếng Anh Nhạc Thanh Hương ... University (Sử dụng mạng Internet để nâng cao tự chủ học tập học tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 22 A cross-cultural study of daily communication... Hanoi Law University (Những khó khăn chiến lược nâng cao kỹ đọc tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 21 Using the Internet to promote autonomous learning in... students at Hanoi Law University (Những khó khăn học kĩ đọc tiếng Anh pháp lý sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Luật Hà Nội) 20 Difficulties and strategies for improving English legal