Soạn 22/8/2008 Tiết 02 Nguyễn Xuân Thăng Trường THCS Thạch Kim Ngày soạn 03/04/2022 Ngày dạy 05/04/2022 Tiết 42 MÔI TRƯỜNG NUÔI THUỶ SẢN I Mục tiêu 1 Kiến thức Sau bài này giáo viên phải làm cho[.]
Nguyễn Xuân Thăng Trường THCS Thạch Kim Ngày soạn : 03/04/2022 Ngày dạy: 05/04/2022 Tiết 42: MÔI TRƯỜNG NUÔI THUỶ SẢN I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh - Nêu số đặc điểm nước nuôi thuỷ sản - Nêu số tính chất vật lý học, khoa học, sinh học nước ao - Biết biện pháp cải tạo nước đáy ao Kỷ : - Rèn thao tác kiểm tra nguồn nước gia đình dùng để ni thủy sản Thái độ: - Có ý thức bảo vệ mơi trường nước cho nuôi thủy sản II Chuẩn bị GV - HS: - GV: Nghiên cứu SGK, hình vẽ 76,77,78 SGK - HS: Đọc SGK xem hình vẽ III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra cũ HS1: Ni thuỷ sản có vai trị kinh tế đời sống xã hội? HS2: Nhiệm vụ ni thuỷ sản gì? 3.Bài mới: Đặt vấn đề Như sgv 2.Triển khai Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức HĐ1.Tìm hiểu đặc điểm nước I Đặc điểm nước nuôi thuỷ sản nuôi thuỷ sản Có khả hồ tan chất hữu vơ GV: Nhấn mạnh đặc điểm – có - Dựa vào khả hồ tan mà người tác dụng tích cực đến mơi trường sống, ta bón phân hữu vô nhằm thức ăn, khí hồ tan cung cấp chất dinh dưỡng 2.Khả điều hồ chế độ nhiệt GV: Phân tích đặc điểm để klhai nước thác nội dung câu hỏi, Tại - ổn định điêù hoà, ấm màu đông, phải dùng phân hữu ( vô cơ) để mát mùa hè làm thức ăn cho cá? 3.Thành phần OXI bo nic cao HS: Trả lời - Nhiều khí bo níc oxi Vì GV: Nước ao tù có loại khí cần phải điều chỉnh tỷ lệ thành phần O2 nhiều? để tạo môi trường sống thuận lợi HS: Trả lời II Tính chất nước ni thuỷ sản HĐ2.Tìm hiểu tính chất nước 1.Tính chất lí học ni thủy sản a) Nhiệt độ: GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình - có ảnh hưởng tới tiêu hố, hơ hấp vẽ để trả lời câu hỏi? Nguồn nhiệt tạo sinh sản tôm, cá ao nguyên nhân nào? - Nhiệt độ thích hợp tơm: 25-300C Giáo án cơng nghệ Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng HS: trả lời GV: Giải thích độ gì? Độ nước xác định nào? tốt cm HS: Trả lời Trường THCS Thạch Kim - Cá là: 20-30oC b) Độ trong: - Là biểu thị ánh sáng xuyên qua mặt nước để xác định chất lượng vùng nước đo đĩa xếch xi Tốt từ 20-30cm GV: Hướng dẫn tìm hiểu nguyên nhân c) Màu nước nước - Nước có màu GV: Nước có màu? đâu mà + Màu nhãn chuối vàng lục( Giàu) nước có màu? + Nước có màu tro đục, xanh đồng HS: Trả lời ( nghèo) + Nước có màu đen, mùi thối d) Sự chuyển động nước - Nước chuyển động làm tăng lượng GV: Giải thích chuyển động OXI, phân bố thức ăn, kích thích nước, nêu ví dụ minh hoạ để học sinh sinh sản phân biệt hình thức chuyển động - Có hình thức c/đ: Sóng, đối lưu nước dịng chảy Tính chất hố học GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu a) Các chất khí hồ tan tính chất hố học làm rõ khí hồ tan - Các khí hồ tan nước: O2, CO2 hoà tan nước - Các yếu tố hồ tan: Nhiệt độ, áp xuất, GV: Khí hồ tan hoà tan phụ nồng độ muối thuộc vào khả gì? b) Các muối hồ tan HS: Trả lời - Các loại muối hoà tan nước dạm GV: Gợi ý cho học sinh trả lời nitơrát ( NO3), lân, sắt nước có nhiều muối hoà tan - Nguyên nhân hoà tan: Do nước mưa HS: Trả lời trình phân huỷ chất hữu cơ, đặc GV: Em nêu nguyên nhân muối biệt bón phân hồ tan? c) Độ PH HS: Trả lời - Độ PH ảnh hưởng đến đời sống sinh vật thuỷ sinh thích hợp cho cá từ GV: Cho học sinh nhắc lại độ PH đến tháng chương trồng trọt - ảnh hưởng tới tơm 3) Tính chất sinh học cá - Sinh vật phù du: HS: Trả lời + Thực vật: ( h.a) tảo khê hình GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình ( b,c) Tảo gốc 78 SGK phân biệt loại sinh vật nêu + Động vật: ( h.d) cyclóp ( h.e) trùng trên? chi HS: Trả lời - Thực vật bậc cao: ( h.g) rong mái chèo ( h.h) rong tôm - Động vật đáy: ( h.i) ấu trùng muỗi lắc ( h.k) ốc, hến III Biện pháp cải tạo nước đất Giáo án công nghệ Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng HĐ3 Tìm hiểu biện pháp cải tạo nước đáy ao GV: Làm rõ hai ý: Những ao cần cải tạo, biện pháp cải tạo? HS: Trả lời GV: Biện pháp cải tạo cho ao nói trên? HS: Trả lời GV: Địa phương em cải tạo đất đáy ao nào? HS: Trả lời Trường THCS Thạch Kim đáy ao cải tạo nước ao - Những ao cần cải tạo: Ao trung du miền núi, có mạch nước ngầm ( t0 thấp) có nhiều sinh vật thuỷ sinh ( sen, sùng) ao có bọ gạo - Biện pháp cải tạo: ao có nhiều thuỷ sinh cắt bỏ lúc non, diệt bỏ bọ gạo dùng dầu hoả, thảo mộc Cải tạo đất đáy ao - Tiến hành cải tạo trước thả tôm, cá sau lần nuôi mà ao không đủ O2, thức ăn 4.Củng cố Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.giáo viên nêu hệ thống giảng nêu câu hỏi cho học sinh trả lời Đặc điểm nước ni thuỷ sản Các tính chất nước có đặc điểm gì? Hướng dẫn nhà : - Về nhà học trả lời toàn câu hỏi cuối - Đọcvà xem trước 51 sgk chuẩn bị thiết bị cho thực hành Ngày soạn : 03/04/2022 Giáo án công nghệ Ngày dạy: 08/04/2022 Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng Trường THCS Thạch Kim Tiết 43: TH XÁC ĐỊNH NHIỆT ĐỘ, ĐỘ TRONG VÀ ĐỘ PH CỦA NƯỚC NUÔI THUỶ SẢN I Mục tiêu: Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh - Xác đinh nhiệt độ, độ độ PH nước nuôi thuỷ sản Kỷ năng: - Thành thạo thao tác đo thực hành Thái độ: - Có ý thức làm việc xác, khoa học - Có ý thức ham học hỏi, an tồn vệ sinh lao động Chuẩn bị GV - HS: - GV: Nghiên cứu SGK, Chuẩn bị nước, dụng cụ đo đĩa xếch si - HS: Đọc SGK nghiên cứu III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ HS1: Nước ni thuỷ sản co đặc điểm gì? HS2: Để nâng cao chất lượng nước nuôi tôm,cá ta cần phải làm gì? 3.Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu TH Tổ chức I Tổ chức thực hành thực hành Dụng cụ: Nhiệt kế, đĩa xếch si, thang GV: Nêu mục đích nội quy màu PH chuẩn, nước mẫu nuôi cá, giấy học đo độ PH - Kiểm tra kiến thức cũ: GV: Kiểm tra dụng cụ cần cho thực hành, phân tổ, nhóm, xếp vị trí thực hành HĐ2.Thực quy trình thực hành GV: Hướng dẫn thao tác đo mẫu + Đo nhiệt độ nước II Thực quy trình thực hành Đo nhiệt độ nước - Nhúng nhiệt kế vại nước để 5-10/ - Nâng nhiệt kế khỏi nước đọc kết 2.Độ + Đo độ nước - Thả từ từ đĩa xếch si xuống nước không thấy vạch đen trắng ( Xanh, trắng) ghi độ sâu đĩa - Thả sâu – kéo lên ghi lại độ sâu đĩa – kết số TBB bước HS: Thực hành giám sát đo giáo viên để từ giáo viên uốn nắn 3.Đơ độ PH phương pháp đơn thao tác – Ghi lại kết theo mẫu vào giản Giáo án công nghệ Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng bảng Trường THCS Thạch Kim - Nhúng giấy đo PH vào nước khoảng phút, đưa lên so sánh với thang màu PH chuẩn Các yếu tố Kết Mẫu Mẫu nước nước Nhận xét Củng cố GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động Tổng kết đánh giá kết theo nhóm thực hành Hướng dẫn nhà /: - Về nhà học theo SGK - Đọc xem trước 52, tìm hiểu thức ăn tơm, cá gia đình Giáo án cơng nghệ Năm học 2021 - 2022 ... trước 51 sgk chuẩn bị thiết bị cho thực hành Ngày soạn : 03/04/ 2022 Giáo án công nghệ Ngày dạy: 08/04/ 2022 Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng Trường THCS Thạch Kim Tiết 43: TH XÁC ĐỊNH... trùng muỗi lắc ( h.k) ốc, hến III Biện pháp cải tạo nước đất Giáo án công nghệ Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng HĐ3 Tìm hiểu biện pháp cải tạo nước đáy ao GV: Làm rõ hai ý: Những ao... độ PH phương pháp đơn thao tác – Ghi lại kết theo mẫu vào giản Giáo án công nghệ Năm học 2021 - 2022 Nguyễn Xuân Thăng bảng Trường THCS Thạch Kim - Nhúng giấy đo PH vào nước khoảng phút,