Phoøng GD ÑT Myõ Tuù COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HUỲNH ĐÌNH TÚC Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 02 / KHLĐ THCSHĐT Hương[.]
PHỊNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HUỲNH ĐÌNH TÚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 02 / KHLĐ-THCSHĐT Hương Hồ, Ngày 20 tháng 09 năm 2015 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2015- 2016 I CÁC VĂN BẢN PHÁP LÝ: Căn Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục; Căn kế hoạch số 0…/KH.THCS ngày 15 tháng năm 2014 trường THCS Huỳnh Đình Túc kế hoạch năm học 2014- 2015; Trường THCS Huỳnh Đình Túc xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2015- 2016, cụ thể sau : II MỤC ĐÍCH U CẦU: Mục đích: a) Nhằm góp phần thực nghiêm sách, pháp luật nhiệm vụ trường THCS Công tác kiểm tra nội trường học giúp Hiệu trưởng tìm biện pháp đôc đốc, giúp đở điều chỉnh đồi tượng kiểm tra, góp phần hồn thiện, củng cố phát triển nhà trường b) Công tác kiểm tra nội trường học phải đảm bảo tính đại trà, tồn diện, trực tiếp nội dung đối tượng, nhằm: - Đối với giáo viên thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra thường xuyên, nhà trường đánh giá thực trạng, lực cá nhân từ tư vấn, thúc đẩy, giúp đở đội ngũ bước hồn thiện lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Đối với tổ chức, phận nhà trường thông qua việc kiểm tra nội dung, đối chiếu với quy định để Hiệu trưởng đánh giá mức độ thực nhiệm vụ Từ đó, điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy tổ chức, phận nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Hiệu trưởng tự kiểm tra tự điều chỉnh q trình cơng tác góp phần thực nhiệm vụ, hồn thành mục tiêu, nhiệm vụ giao nhà trường Yêu cầu: a) Hiệu trưởng có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học, trình Lãnh đạo PGD&ĐT phê duyệt, công khai kế hoạch kiểm tra nội Hội đồng sư phạm tổ chức thực b) Thành lập Ban kiểm tra nội trường học theo kế hoạch phê duyệt, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, đảm bảo thực tốt kế hoạch kiểm tra nội trường học nhà trường c) Công tác kiểm tra nội trường học sở phải thực nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp theo chức nhiệm vụ quản lý nhà nước giáo dục, tự kiểm tra) vừa đối tượng kiểm tra (cơng khai hóa hoạt động, thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội kiểm tra) III NHIỆM VỤ Nhiệm vụ trọng tâm: a) Tăng cường tuyên truyền, quán triệt Luật Thanh tra, Luật Khiếu nại, Luật Tố cáo, Luật Phòng chống tham nhũng, Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 Chính phủ quy định tổ chức hoạt động tra giáo dục văn pháp luật công tác tra, giải khiếu nại, giải tố cáo b) Tiếp tục đổi hoạt động kiểm tra nội trường học, nâng cao chất lượng hoạt động thành viên Ban kiểm tra nội trường học Tăng cường kiểm tra công tác đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, tạo chuyển biến tích cực hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục c) Nâng cao hiệu công tác tiếp cơng dân, giải khiếu nại, tố cáo, phịng chống tham nhũng theo quy định pháp luật d) Kết kiểm tra sở, để đề xuất biện pháp xử lý, uốn nắn sai sót thực kế hoạch cá nhân, phận, phát kinh nghiệm tốt để phổ biến Kết đánh giá để bố trí sử dụng, đào tạo bồi dưỡng giáo viên cách hợp lý Nhiệm vụ cụ thể: a) Công tác tổ chức: - Kế hoạch kiểm tra nội trường học phải phù hợp với Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục, - Thành lập Ban kiểm tra nội đủ khả tham mưu, phối hợp triển khai thực nhiệm vụ kiểm tra nội trường học Xây dựng lịch kiểm tra nội trường học cho năm học tháng - Lưu trử đầy đủ hồ sơ kiểm tra theo quy định: + Quyết định kiểm tra + Biên kiểm tra + Báo cáo kết kiểm tra + Kết luận kiểm tra người định kiểm tra b) Kiểm tra kế hoạch giáo dục phổ thông nhà trường: Nội dung kiểm tra nội trường học phù hợp với tình hình, đặc điểm đơn vị, trọng kiểm tra: - Việc tổ chức thực chương trình kế hoạch giáo dục: Tổ chức dạy học khóa, ngoại khóa; Việc tổ chức dạy học ngoại ngữ, hoạt động lên lớp, hoạt động hướng nghiệp lớp 9, dạy học nội dung giáo dục địa phương - Công tác đạo đổi phương PPDH đổi kiểm tra, đánh giá Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi quản lý đổi PPDH giáo viên - Thực quy chế chuyên môn: việc thực nội dung, phương pháp giáo dục - Công tác quản lý, sử dụng thiết bị dạy học - Công tác tuyển sinh, việc dạy thêm học thêm - Công tác Kiểm định chất lượng Phổ cập giáo dục THCS - Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Công tác đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng giáo viên - Công tác đánh giá CB-GV-CNV năm đánh giá học sinh cuối năm - Việc cấp phát tốt nghiệp THCS c) Công tác tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo phòng chống tham nhũng: - Tập trung rà soát, phân loại vụ việc để giải theo thẩm quyền, giải dứt điểm vụ việc, không để tồn đọng, kéo dài, bảo vệ quyền lợi lợi ích hợp pháp công dân Kiên xử lý người lợi dụng dân chủ để vu khống khiếu nại, tố cáo trái quy định pháp luật, khơng để tình trạng khiếu nại vượt cấp, đông người Các vụ việc không thuộc thẩm quyền hướng dẫn cụ thể để cơng dân thực khiếu nại, tố cáo đến quan có thẩm quyền - Bố trí nơi tiếp cơng dân, nội quy tiếp công dân, lịch tiếp Lập sổ theo dõi tiếp cơng dân thực quy trình tiếp công dân theo Thông tư số 07/2011/TTTCCP ngày 28/7/2011 Thanh tra Chính phủ - Thực nghiêm cơng tác phòng chống tham nhũng Thực đầy đủ chế độ sách CB-GV-CNV HS; Thực tốt dân chủ hóa trường học, cơng khai, minh bạch xây dựng kế hoạch, tuyển sinh, nâng lương, học, khen thưởng quyền lợi khác theo quy định pháp luật IV NỘI DUNG KIỂM TRA: Tự kiểm tra nhà trường: 01 lần/năm học, tập trung vào số nội dung trọng tâm sau: a) Số lượng, chất lượng cấu đội ngũ: cán quản lý, nhà giáo, nhân viên; tình hình bố trí, sử dụng đội ngũ hình thành, tổ chức máy nhà trường theo quy định (Đối tượng kiểm tra lãnh đạo nhà trường; Hồ sơ kiểm tra hồ sơ viên chức, định tổ chức định phân công) b) Các điều kiện sở vật chất kỹ thuật: Số lượng, chất lượng, việc bố trí, xếp, khai thác, sử dụng, bảo quản sở vật chất - kỹ thuật, trang thiết bị, khuôn viên, khu vực vệ sinh (Đối tượng kiểm tra lãnh đạo nhà trường với nội dung xem xét như: Hồ sơ quản lý lãnh đạo nhà trường; hồ sơ hoạt động phận cán thư viện, thiết bị, cán y tế, phụ trách lao động, nhân viên bảo vệ…) c) Thực kế hoạch giáo dục: Tuyển sinh, biên chế học sinh/lớp; thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục giao …(Đối tượng kiểm tra Hội đồng tuyển sinh với nội dung như: Hồ sơ lưu lãnh đạo nhà trường; hồ sơ hoạt động tổ chuyên môn, phận phổ cập, văn thư, quản lý học sinh chuyển trường, hồ sơ quy định khác) d) Hoạt động chất lượng giảng dạy mơn văn hóa: tổ chức giảng dạy, học tập, thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học; kiểm tra đánh giá xếp loại, xác nhận cấp văn bằng, chứng chỉ; tình hình chất lượng giảng dạy giáo viên học sinh (Đối tượng kiểm tra lãnh đạo nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên phận liên quan với nội dung kiểm tra gồm: Hồ sơ lưu lãnh đạo nhà trường; hồ sơ hoạt động tổ chuyên môn, hồ sơ giáo viên) đ) Thực nội dung, chương trình giáo dục tồn diện: đạo đức, thẩm mỹ, thể chất …, công tác chủ nhiệm, hoạt động ngồi lên lớp, cơng tác Đồn- Đội, hoạt động xã hội; kết xếp loại hạnh kiểm (Đối tượng kiểm tra lãnh đạo nhà trường, GVCN, GVBM, đoàn thể phận liên quan với nội dung kiểm tra gồm: Hồ sơ lưu Lãnh đạo nhà trường; hồ sơ hoạt động giáo viên, tổ chuyên môn, Tổng phụ trách Đội, y tế trường học, công tác chủ nhiệm giáo viên, kế hoạch hoạt động ngoại khóa) e) Cơng tác quản lý hiệu trưởng: Xây dựng triển khai thực loại kế hoạch; quản lý, bố trí sử dụng, bồi dưỡng, đánh giá xếp loại…đội ngũ cán bộ, nhà giáo, nhân viên người học; thực chế độ sách; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo; công tác kiểm tra hiệu trưởng theo quy định; tổ chức, tham gia hoạt động xã hội; quản lý hành chính, tài chính, tài sản; công tác tham mưu, phối hợp công tác xã hội hóa giáo dục; việc cơng khai chất lượng giáo dục; công khai điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đội ngũ; cơng khai thu, chi tài (Đối tượng kiểm tra Hiệu trưởng: Hồ sơ quản lý lãnh đạo nhà trường, trực tiếp hiệu trưởng; Hồ sơ lưu hình thức cơng khai lãnh đạo nhà trường; hồ sơ hoạt động văn thư, kế toán, thủ quỹ; hiệu việc thực hình thức cơng khai ; hồ sơ phận có liên quan) Ngồi nội dung kiểm tra tồn diện, trường tập trung kiểm tra chuyên đề sau 01 lần/năm học: g) Kiểm tra việc thực công khai theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ GD&ĐT (Hồ sơ lưu hình thức cơng khai nhà trường) h) Việc thực nhiệm vụ phận: Thư viện, thiết bị, y tế (Đối tượng gồm tượng gồm lãnh đạo nhà trường cán chuyên trách: Hồ sơ lưu phận) i)Kiểm tra cơng tác hành chính: (Việc quản lý phát hành văn theo quy định, hồ sơ viên chức học sinh, việc lưu trữ hồ sơ, việc cấp phát TNTHCS) k) Kiểm tra công tác xét TN THCS năm học 2015- 2016 (Đối tượng gồm PHT chuyên môn GVCN khối 9: hồ sơ học bạ khối 9) Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: Trong năm học, kiểm tra hoạt động sư phạm 1/2 giáo viên/năm trường Nội dung kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo cần tập trung vào: a) Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống - Tư tưởng, trị; chấp hành sách, pháp luật Nhà nước; việc chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, công lao động; - Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân; tinh thần đoàn kết; tính trung thực cơng tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân học sinh b) Kết công tác giao - Thực quy chế chuyên môn: kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên hồ sơ khác nhà trường có liên quan để đánh giá việc thực quy chế chuyên môn giáo viên - Kiểm tra lên lớp: dự tối đa tiết, dự tiết khơng xếp loại dự tiết thứ Khi dự giờ, cán kiểm tra lập phiếu dự giờ, nhận xét ưu khuyết điểm trình độ; nắm yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng, phương pháp giảng dạy (phiếu lưu hồ sơ kiểm tra) - Kết giảng dạy giáo dục học sinh: điểm kiểm tra kết đánh giá môn học học sinh từ đầu năm đến thời điểm kiểm tra; kiểm tra viên khảo sát chất lượng; so sánh kết học sinh nhà giáo giảng dạy với lớp khác trường (có tính đến đặc thù đối tượng dạy học); thu thập thông tin chất lượng học tập học sinh qua hồ sơ nhà trường để đánh giá kết giảng dạy giáo viên - Thực nhiệm vụ khác giao: thực công tác chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác, tham gia vận động, phong trào * Đánh giá xếp loại - Tốt: Kết dự thực quy chế chuyên môn đạt tốt; kết giảng dạy, giáo dục học sinh thực nhiệm vụ khác giao đạt trở lên - Khá: Kết dự thực quy chế chuyên môn đạt trở lên; kết giảng dạy, giáo dục học sinh thực nhiệm vụ khác giao đạt yêu cầu trở lên - Đạt yêu cầu: Kết dự giờ; thực quy chế chuyên môn; kết giảng dạy, giáo dục học sinh thực nhiệm vụ khác giao đạt yêu cầu - Chưa đạt yêu cầu: Kết dự chưa đạt yêu cầu thực quy chế chuyên môn chưa đạt yêu cầu Kiểm tra tổ chuyên môn Kiểm tra tổ kết hợp thời điểm với kiểm tra toàn diện nhà trường sở: - Xem xét, đánh giá lực, uy tín tổ trưởng cán phụ trách phận - Xem xét, đánh giá trình thực nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, đôn đốc kiểm tra … hiệu thực nhiệm vụ, công việc nhà trường ngành giáo dục triển khai) thông qua hồ sơ sổ sách hoạt động thành viên tổ, nhóm, phận - Việc kiểm tra chuyên đề tổ, nhóm, phận tuỳ theo chức năng, nhiệm vụ phân công để hiệu trưởng lựa chọn nội dung, đối tượng kiểm tra (đảm bảo lần/tổ/học kỳ) + Học kỳ kiểm tra việc thực nhiệm vụ giao việc thiết lập loại hồ sơ sổ sách tổ chuyên môn theo quy định (tăng cường ứng dụng CNTT thực hồ sơ) + Học kỳ kiểm tra kế hoạch thực đổi phương pháp dạy học tổ chun mơn (việc vận dụng PPDH tích cực, ứng dụng CNTT đổi PPDH, việc tổ chức chuyên đề ) V CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA CỤ THỂ: Thời gian Tháng 09 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 01 Tháng 02 Tháng 03 Tháng 04 Tháng 05 Nội dung kiểm tra - Dự thảo kế hoạch kiểm tra nội trường học - - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Trình lãnh đạo PGD&ĐT duyệt kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2014-2015 - Thành lập Ban kiểm tra nội trường học năm học 2014- 2015 - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Kiểm tra thực nhiệm vụ việc thiết lập loại hồ sơ sổ sách tổ chuyên môn Kiểm tra thực nhiệm vụ phận thư viện, thiết bị - Kiểm tra việc thực phận y tế trường học - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - Kiểm tra công tác hành chánh Đối tượng kiểm tra 01 GV - 04 GV - 05 GV Ghi - Hiệu trưởng xây dựng - Tổ kiểm tra nội - Trình lãnh đạo PGD&ĐT duyệt - Hiệu trưởng - Tổ kiểm tra nội - Tổ kiểm tra nội - Các Tổ trưởng chuyên môn Hồ sơ tổ theo quy định - Hồ sơ thư viện, thiết bị theo quy định Hồ sơ Y tế trường - Tổ kiểm tra học theo quy định nội - 05 GV - Tổ kiểm tra nội - Hồ sơ sổ sách nhà - Tổ kiểm tra trường nội - Kiểm tra hoạt động sư phạm - 03 GV - Tổ kiểm tra GV nội - Kiểm tra kế hoạch đổi - Tổ trưởng, kế PPDH tổ chuyên môn hoạch- kết thực đổi phương pháp dạy học tổ chun mơn - Kiểm tra tồn diện nhà trường - BGH, tổ trưởng, đoàn thể phận nhà trường toàn hồ sơ lưu - Kiểm tra hồ sơ dự xét - PHT CM, GVCN - Tổ kiểm tra TN.THCS khối toàn hồ nội sơ , học bạ khối Tháng 06 - Kiểm tra việc công khai theo - Hồ sơ lưu hình - Tổ kiểm tra Thông tư số 09/2009/TT- thức công khai nội BGDĐT ngày 07/5/2009 nhà trường Bộ GD&ĐT Trên hình thức kiểm tra theo kế hoạch, báo trước kế hoạch hàng tháng nhà trường năm học 2015- 2016 Ngoài ra, theo đạo Hiệu trưởng Ban kiểm tra nội trường học tiến hành kiểm tra đột xuất không báo trước số nội dung phát sinh tùy theo tình hình thực tế đơn vị HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận : - BGH, CTCĐCS - TT Đoàn thể - Lưu