Phoøng Gd&Ñt Huyeän Ñoâng Hoaø Coäng Hoaø Xaõ Hoäi Chuû Nghóa Vieät Nam

Phoøng GD&ÑT huyeän Ñoâng Hoaø COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Phoøng GD&ÑT Thaønh phoá Baûo Loäc COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Tröôøng Tieåu hoïc Lộc Châu 1 Ñoäc laäp Töï do Haïnh[.]

Phòng GD&ĐT Thành phố Bảo Lộc HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học Lộc Châu - Hạnh phúc  CỘNG HOÀ XÃ Độc lập - Tự KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU-KHỐI Năm học : 2013 – 2014 I Đặc điểm tình hình chung: Tình hình lớp, học sinh tổ khối : + Tổng số lớp: lớp + Tổng số học sinh : 118/ 69 nữ cụ thể sau: Lớp 3A 3B 3C TSHS Nữ GVCN 31 9 19 20 11 3D 29 19 Lê Thị Hồng Đặng Thị Hương Trần th thụy Tâm Nguyễn Thị Nhung TĐCM ĐHTH ĐHTH ĐHTH Ghi ĐHTH 118 69 Tình hình học sinh yếu qua khảo sát chất lượng đầu năm : KHỐI Kho lớ p Tổng số Học sinh 118 Yếu môn toán SL % Yếu môn T.Việt SL % Ghi Tình hình chung yếu cácnội dung mộn học - - + Về đọc : Đọc số văn nghệ thuật, hành chính, báo chí, khoa học thường thức ( trọng đọc tên riêng nước ngoài, từ dễ sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương) Đọc thầm Tìm hiểu ý nghĩa đoạn văn, nội dung bài; nhận xét nhân vật, hình ảnh, chi tiết; đặt đầu đề cho đoạn văn Đọc thuộc số thơ, đoạn văn ngắn Ghi chép vài thông tin học + Về viết: Viết chữ hoa cỡ nhỏ - Viết tả đoạn văn, đoạn thơ theo hình thức nghe – viết, nhớ – viết Viết tên riêng Việt Nam, tên riêng nước đơn giản Phát sửa lỗi tả - Viết câu trần thuật đơn Dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy viết - Huy động vốn từ dễ diễn đạt ý kiến thân Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá - Viết đoạn văn kể, tả đơn giản theo gợi ý - Điền vào tờ khai in sẵn; viết đơn, viết báo cáo ngắn theo mẫu; viết thư ngắn, trình bày phong bì + Về tính tốn: Biết đọc, viết, so sánh, thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 Thực hành tính đo lường với số đơn vị học với g, cm2 , phút, tháng, năm Nhận biết số yếu tố hình ( góc, đỉnh cạnh góc, góc vng, góc khơng vng, tâm, bán kính, đường kính hình trịn ) Biết tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vng Biết giải tốn có hai bước tính III Kế hoạch thực : 1/ Tổ khối trưởng : + Tiến hành kiểm tra thực tế học sinh/ lớp, lập danh sách học sinh yếu đọc, viết tính tốn + Tổ chức họp khối đưa biện pháp , yêu cầu cần khắc phục ,rèn đối tượng học sinh yếu lớp +Tổ khối trưởng lên kế hoạch cho khối ,lớp phụ đạo hs yếu + Triển khai Ban đại diện cha, mẹ học sinh có trách nhiệm địa bàn phụ trách; liên hệ trực tiếp với phụ huynh học sinh yếu có trách nhiệm bảo , kèm cặp, giúp đỡ, quan tâm thiết thực em thời gian nhà + Phân cơng trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm khối việc rèn luyện cho học sinh yếu tiến Tổ chứcthực kiểm tra đôn đốc giáo viên chủ nhiệm lớp phụ đạo học sinh yếu; nhắc nhở GV chủ nhiệm thường xuyên thăm gia đình học sinh để vận động quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện để em họ học tập tốt nhà + Tiến hành kiểm tra đối tượng học sinh yếu hai tuần / lần; đồng thời họp rút kinh nghiệm họp tổ khối để có hướng phấn đấu + Tổ chức phụ đạo học sinh yếu tập trung buổi chiều tuần tất tiết học tuần 2/ Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp : + Điều tra khả trẻ kiến thức, kĩ điều kiện sống sinh hoạt gia đình trẻ + Lên kế hoạch phụ đạo cụ thể lớp; hướng dẫn học tập nhà + Điều chỉnh chương trình ( theo CV 896 Bộ ) , soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng, nhóm đối tượng học sinh, đổi phương pháp dạy học, tăng cường làm sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả, đạt chất lượng cao phù hợp với khả trẻ để em tự tin học tập + Chủ yếu rèn học sinh yếu vào buổi chiều tuần qua học lớp nhằm giúp em nắm kiến thức học +Thường xuyên trao đổi với phụ huynh có HS yếu kết hợp với phụ huynh giúp em nhanh tiến + Tiếp tục thành lập “ đôi bạn tiến”, lớp học +Chú ý tuyên dương khen ngợi em kịp thời em có tiến dù có tiến nhằm khích lệ em học tập + Trang trí lớp học với hình thức biểu bảng mang nội dung kiến thức cần củng cố bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân, bảng chia, bảng chữ cái… + Thường xuyên thăm gia đình học sinh để giúp phụ huynh cách giảng dạy cho phù hợp hướng dẫn em học tập nhà tốt Tổ khối trưởng LÊ THỊ HỒNG Kế hoạch thực thaùng: IV/ 5-2014 3&4/ 2014 &022014 12-2013 11-2013 10 -2013 9/2013 Tháng Nội dung công việc - Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm - kiểm tra thực tế đối tượng Hs yếu lớp - Lập danh sách theo dõi phụ đạo học sinh yếu - Từng lớp lên kế hoạch cụ thể phụ đạo học sinh yếu -Họp khối trao đổi biện pháp rèn hs yếu lớp -Trao đổi với phụ huynh có hs yếu để kết hợp rèn - Chú trọng rèn em tiết học buổi chiều kết hợp với tiết học buổi sáng -Gv chủ nhiệm kiểm tra theo dõi thường xuyên tiến em - GVCN phải kiên trì ,yêu thương hs rèn em vào tiết ôn tập,tiết buổi chiều tuần - Tổ trưởng kiểm tra thường xuyên việc việc rèn hs yếu lớp học - GV tăng cường thăm hỏi gia đình Hs yếu để động viên em - Tiếp tục phụ đạo theo lớp vào buổi chiều - Tổ trưởng kiểm tra kết hs yếu lớp tháng báo cáo chuyên môn trường - Thẩm định kết sau kiểm tra cuối HKI - Các lớp tiếp tục phụ đạo sau kiểm tra cuối kì I -Tiếp tục liên hệ với huymh hs yếu để kèm thêm nhà -Thường xuyên khen ngợi tuyên dương em tiến bộ,dù tiến nhỏ -Tổ trưởng ,GV kiểm tra chéo khối lớp theo lịch - Tiếp tục phụ đạo HS vào tiết ôn tập tiết buổi chiều tuần -Các GV chủ nhiệm báo cáo kết hs yếu khối trưởng học kỳ - Tổ trưởng kiểm tra theo lịch báo cáo chuyên môn Tuyên dương kịp thời HS tiến - Tiếp tục phụ đạo theo lớp vào buổi chiều,tiết ôn tập tuần - HT,PHT, tổ trưởng, Gv kiểm tra theo lịch - Thẩm định cuối kết phụ đạo Hs yếu GIÁO VIÊN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN Phòng GD&ĐT Thành phố Bảo Lộc HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học Lộc Châu Tự - Hạnh phúc  CỘNG HOÀ XÃ Độc lập - KẾ HOẠCH BỒI DƯỢNG HS GIỎI -KHỐI Năm học : 2013 – 2014 I Đặc điểm tình hình chung: Tình hình lớp, học sinh tổ khối : + Tổng số lớp: + Tổng số học sinh : 118/ 69 nữ cụ thể sau: Tình hình học sinh giỏi qua khảo sát chất lượng đầu năm : Khối Tổng số lớp Học sinh GIỎI mơn tốn SL % GIỎI mơn T.Việt SL Ghi % II Nội dung dạy – học bồi dưỡng đọc, viết tính tốn cho lớp sau : Lớp : + Về đọc : - Đọc thành thạo,diễn cảm văn nghệ thuật, hành chính, báo chí, khoa học thường thức ( trọng đọc tên riêng nước ngoài, từ dễ sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương) - Đọc thầm trả lời câu hỏi dễ đến khó học - Tìm hiểu ý nghĩa đoạn văn, nội dung bài; nhận xét nhân vật, hình ảnh, chi tiết; đặt đầu đề cho đoạn văn - Đọc thuộc số thơ, đoạn văn sách lớp - Ghi chép cách đầy đủ thông tin học + Về viết: - Viết viết đẹp chữ hoa cỡ nhỏ - Viết tả đoạn văn, đoạn thơ theo hình thức nghe – viết, nhớ – viết Viết tên riêng Việt Nam, tên riêng nước đơn giản Phát sửa lỗi tả - Viết câu trần thuật đơn Dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu phẩy viết - Huy động vốn từ dễ diễn đạt ý kiến thân Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá - Viết đoạn văn kể, tả theo nhiều cách khác nội dung học - Điền vào tờ khai in sẵn; viết đơn, viết báo cáo ngắn theo mẫu; viết thư ngắn, trình bày phong bì sáng tạo đẹp mắt ,khoa học + Về tính tốn: Biết thực thành thạo dạng toán : đọc, viết, so sánh, thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100.000 Thực hành tính đo lường với số đơn vị học với g, cm , phút, tháng, năm Nhận biết số yếu tố hình học ( góc, đỉnh cạnh góc, góc vng, góc khơng vng, tâm, bán kính, đường kính hình trịn ) Biết tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vng Biết giải tốn có hai bước tính - Biết làm tốn khó sách, BT Tốn tốn khó giáo thêm lớp - Biết giải toán qua mạng đạt vòng trường cấp thành phố III Kế hoạch thực : 1/ Tổ khối trưởng : +Tổ khối trưởng lên kế hoạch cho khối ,lớp để có kế hoạch bồi dưỡng + Triển khai Ban đại diện cha, mẹ học sinh địa; liên hệ trực tiếp với phụ huynh học sinh giỏi có trách nhiệm bảo ,giúp đỡ, quan tâm thiết thực em thời gian nhà + Phân cơng trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm khối việc rèn luyện bồi dưỡng cho hs giỏi đạt kết + Tiến hành kiểm tra theo học kì ,theo kế hoạch trường,của ngành phát động thi học sinh giỏi + Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi tập trung buổi chiều tuần tất tiết học tuần 2/ Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp : + Lên kế hoạch bồi dưỡng cụ thể lớp; hướng dẫn học tập nhà + Điều chỉnh chương trình ( theo CV 896 Bộ ) , soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỹ ,lồng ghép giáo dục KNS,BVMT ,từng nhóm đối tượng học sinh, đổi phương pháp dạy học, tăng cường làm sử dụng đồ dùng dạy học hiệu , đạt chất lượng cao phù hợp với khả trẻ để em tự tin học tập + Chủ yếu bồi dưỡng học sinh giỏi vào buổi chiều tuần qua tập khó có học lớp nhằm giúp em nắm kiến thức học nâng cao thêm cho em kiến thức +Thường xuyên trao đổi với phụ huynh có HS giỏi kết hợp với phụ huynh động viên khen thưởng em đạt nhiều điểm cao +Thành lập nhóm chăm học nhằm giúp em ganh đua học tập Tổ khối trưởng Lê Thị Hồng IV Kế hoạch thực tháng: 11-2013 10 -2013 9/2013 Tháng Nội dung công việc - Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm - kiểm tra thực tế đối tượng Hs yếu lớp - Lập danh sách theo dõi bồi dưỡng HS giỏi - Từng lớp lên kế hoạch cụ thể bồi dưỡng HS giỏi tổ chức thi violympic tốn -Họp khối trao đổi biện pháp bồi dưỡng HS giỏi lớp -Trao đổi với phụ huynh có hs giỏi để kết hợp rèn - Chú trọng rèn em tiết học buổi chiều kết hợp với tiết học buổi sáng -Gv chủ nhiệm kiểm tra theo dõi thường xuyên tiến em tổ chức thi violympic tốn - GVCN phải kiên trì ,yêu thương hs rèn em vào tiết ôn tập,tiết buổi chiều tuần - Tổ trưởng kiểm tra thường xuyên việc việc bồi dưỡng HS giỏi lớp học - GV + BGH tổ chức thi violympic tốn GIÁO VIÊN GVCN GVCN GVCN 12-2013 &022014 3&4/ 2014 5-2014 - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi theo lớp vào buổi chiều - Tổ trưởng kiểm tra kết bồi dưỡng HS giỏi lớp tháng báo cáo chuyên môn trường - Thẩm định kết sau kiểm tra cuối HKI tổ chức thi violympic tốn - Các lớp tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi sau kiểm tra cuối kì I -Tiếp tục liên hệ với huynh hs giỏi để kèm thêm nhà -Thường xuyên khen ngợi tuyên dương em tiến bộ,dù tiến nhỏ -Tổ trưởng , GV kiểm tra chéo khối lớp theo lịch - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi vào tiết ôn tập tiết buổi chiều tuần -Các GV chủ nhiệm báo cáo kết hs giỏi khối trưởng học kỳ - Tổ trưởng kiểm tra theo lịch báo cáo chuyên môn Tuyên dương HS tiến - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi theo lớp vào buổi chiều,tiết ôn tập tuần - HT,PHT, tổ trưởng, Gv kiểm tra theo lịch - Thẩm định cuối kết bồi dưỡng HS giỏi Phòng GD&ĐT Thành phố Bảo Lộc Trường Tiểu học Lộc Chu  GVCN GVCN GVCN GVCN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phuùc DANH SACH HS GIỎI BỒI DƯỢNG-KHỐI ST T Tên học sinh Năm học : 2013 – 2014 Êlớ p Tốn Tiếng việt ĐN GKI HKI GKII ĐN GKI HK I GKII KII PHÒNG GIÁO DỤC - ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÝ ĐÔN KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG NĂM HỌC 2011 -2012 - PHỤ ĐẠO HS YẾU VÀ NÂNG CAO CHO HS GIỎI Quyết tâm nâng cao chất lượng dạy học toàn khối 1,2,3 - Với tình thương –Thân thiện - Kỷ cương – Trách nhiệm THÁ NG 8+9/2 011 10 +11 GV CN Lê Thị Thanh Mai Thị Liên Phan T kim Tuyến Trần Thị Thuận Bùi T Hồng Xiêm Trần Thị Thuận Lê Thị Thanh Mai Thị Liên Phan T kim Tuyến Trần Thị Thuận Bùi T Hồng Xiêm Trần Thị Thuận Lê Thị Thanh Mai Thị Liên Phan T kim 12 /2011 Tuyến 01/201 Trần Thị Thuận Bùi T Hồng Xiêm Trần Thị Thuận 2+3/2 012 Lê Thị Thanh Mai Thị Liên Phan T kim Tuyến Trần Thị Thuận Bùi T Hồng Xiêm Trần Thị Thuận Lê Thị Thanh Mai Thị Liên LỚP NỘI DUNG CÔNG VIỆC 1A1 - Phụ đạo + bồi dưỡng cho hs buổi 1A2 chiều thứ hai đến thứ năm tuần A1 - Kiến thức chương trình tháng + 2A2 - Từng tháng đánh giá kết qua kiểm tra 3A tháng tháng 3A 1A1 - Phụ đạo + bồi dưỡng cho hs buổi 1A2 chiều thứ hai đến thứ năm tuần A1 -Kiến thức chương trình tháng 10+11 2A2 - Từng tháng đánh giá kết qua kiểm tra 3A tháng 10 tháng 11 3A 1A1 - Phụ đạo + bồi dưỡng cho hs buổi 1A2 chiều thứ hai đến thứ năm tuần A1 - Kiến thức chương trình tháng 12 + 2A2 - Từng tháng đánh giá kết qua kiểm tra 3A tháng 12 /2011 tháng 01/2012 3A 1A1 - Phụ đạo + bồi dưỡng cho hs buổi 1A2 chiều thứ hai đến thứ năm tuần A1 - Kiến thức chương trình tháng +3 2A2 - Từng tháng đánh giá kết qua kiểm tra 3A tháng tháng /2012 3A 1A1 - Phụ đạo + bồi dưỡng cho hs buổi 4+5/2 012 Phan T kim Tuyến Trần Thị Thuận Bùi T Hồng Xiêm Trần Thị Thuận 1A2 chiều thứ hai đến thứ năm tuần A1 - Kiến thức chương trình tháng 4+ 2A2 -Từng tháng đánh giá kết qua kiểm tra 3A tháng tháng 5/2012 3A ...- Viết tả đoạn văn, đoạn thơ theo hình thức nghe – viết, nhớ – viết Viết tên riêng Việt Nam, tên riêng nước đơn giản Phát sửa lỗi tả - Viết câu trần thuật đơn Dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi,... yếu GIÁO VIÊN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN GVCN Phòng GD&ĐT Thành phố Bảo Lộc HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu học Lộc Châu Tự - Hạnh phúc  CỘNG HOÀ XÃ Độc lập - KẾ HOẠCH BỒI DƯỢNG HS GIỎI... cỡ nhỏ - Viết tả đoạn văn, đoạn thơ theo hình thức nghe – viết, nhớ – viết Viết tên riêng Việt Nam, tên riêng nước đơn giản Phát sửa lỗi tả - Viết câu trần thuật đơn Dùng dấu chấm, dấu chấm