PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài Dạy trẻ biết tách nhóm có số lư[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHÚC ĐỒNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Dạy trẻ biết tách nhóm có số lượng theo cách khác Giáo viên : Nguyễn Thị Thu An Lớp : MG Lớn A3 Năm học: 2018 - 2019 GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: Dạy trẻ biết tách nhóm có số lượng theo cách khác Đối tượng: 5-6 tuổi Số lượng: 20-24 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Thu An I Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết tách nhóm có số lượng thành nhóm với kết khác - Trẻ nêu số cách tách Kết cách tách Kỹ năng: - Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng Sau tách thành nhóm tất cách khác Trẻ nêu số cách tách kết cách tách - Nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học - Ý thức kỷ luật học, biết chia sẻ với bạn II Chuẩn bị: - Trẻ ngồi làm hàng ngang học bài, đội hình theo nhóm tham gia trị chơi - Xây dựng môi trường theo chủ điểm thực vật Đồ dùng cơ: - lọ hoa có bơng hoa, đĩa táo có quả, đĩa ổi có quả, đĩa xồi có quả, đĩa lê có Thẻ số từ -> - Nhạc hát chủ điểm thực vật Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có: lơ tơ táo, khay, thẻ số từ -> - Mỗi trẻ tập toán dùng để chơi tách nhóm có số lượng III/ Cách tiến hành: Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho hát : “ Happy birthday” + Hôm sinh nhật bạn Gấu, cô chuẩn bị lọ hoa nhiều hoa để mừng sinh nhật bạn Gấu Các xem có bàn tiệc - Cơ gọi trẻ nêu ý kiến 2.Phương pháp, hình thức tổ chức * Phần 1: Ôn luyện đếm nhận biết chữ số phạm vi - Ai nhanh +Cho trẻ đếm xem bàn tiệc có bơng hoa (Quả táo, ổi, xoài, lê) đặt số tương ứng + Cô cho lớp, cá nhân kiểm tra - Cho trẻ đếm nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp Đặt thẻ số tương ứng * Phần 2: * Hoạt động 1: tách tự - Cho trẻ xếp tất số táo trước mặt - Cho trẻ đếm xem có táo? - Cho trẻ chia số táo thành phần mà thích - Cho trẻ đếm phần có táo, lấy số tương ứng đặt phần - Cô kiểm tra lớp cho đại diện trẻ bày cách khác nêu kết cô viết lên bảng Ví dụ: Trẻ A nêu: Con chia phần táo phần táo + Trẻ B nêu: Con chia phần có 2, phần có + Trẻ C nêu: Con chia phần có 3, 1phần có - Cô gắn thẻ số lên bảng theo cách xếp trẻ - Cịn bạn có cách bày khác không ? - Cô liệt kê lại cách chia? Cơ kết luận: Nếu tách nhóm có só lượng thành nhóm có nhiều cách để tách Mỗi cách tách có kết khác Tất cách mà vừa tách Hoạt động trẻ Trẻ hát vận động Trẻ đọc tên đồ dùng Trẻ tìm đặt thẻ số Trẻ trả lời Trẻ thực Trẻ thực Không Trẻ nhắc lại 2-3 lần Hoạt động cô * Hoạt động 2: Tách theo yêu cầu - Lần 1: Tách nhóm có nhóm có Tách: Hãy lấy tất táo đếm xem có quả? Lấy thẻ số mấy? + Cơ gắn thẻ số lên bảng + Các chia cho phần táo phần cịn lại có táo? + phần có táo, lấy thẻ số đặt vào đĩa đó? + Đếm xem phần cịn lại có táo? + Lấy thẻ số đặt vào? + Vậy chia táo làm phần bên bao nhiêu? + Cô viết số lên bảng - Cô kết luận: Tách nhóm có đối tượng thành nhóm nhóm có 1đối tượng, cịn nhóm có đối tượng - Lần 2: Tách nhóm có nhóm có (Làm tương tự lần 1) - Lần 3: Tách nhóm có nhóm có (Làm tương tự lần 1) * Sau lần tách bảng có kết quả: - Cô vào cặp thẻ số bảng cho trẻ đếm số cách tách Đọc kết cách tách * Phần 3: Củng cố Trò chơi 1: Ai nhanh Cách chơi: bảng có sẵn táo ,các chia táo thành phần phần có thẻ số cho trước, nhiệm vụ chia táo theo cách chia gắn thẻ số tương ứng Luật chơi: đội chơi theo luật tiếp sức, bạn lên chơi gắn thẻ số.Trong thời gian nhạc đội hoàn thành nhiều cách chia hơn, đội giành chiến thắng Trị chơi 2: Cùng bày tiệc Cách chơi: giá có nhiều đĩa hoa quả, bánh, kẹo Các bê bàn chia số hoa quả, bánh, kẹo thành phần cho cô biết kết Hoạt động trẻ Trẻ thực theo cô Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực theo cô Trẻ thực theo cô Trẻ đếm số cách tách Trẻ chơi trị chơi Trẻ thực Hoạt động cô - Cô bàn hỏi trẻ cách chia Kết thúc: - Cô nhận xét khen ngợi trẻ Hoạt động trẻ Trẻ trả lời ...GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: Dạy trẻ biết tách nhóm có số lượng theo cách khác Đối tượng: 5-6 tuổi Số lượng: 20-24 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Giáo viên: Nguyễn Thị... Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng Sau tách thành nhóm tất cách khác Trẻ nêu số cách tách kết cách tách - Nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt... chia cho phần táo phần cịn lại có táo? + phần có táo, lấy thẻ số đặt vào đĩa đó? + Đếm xem phần cịn lại có táo? + Lấy thẻ số đặt vào? + Vậy chia táo làm phần bên bao nhiêu? + Cô viết số lên bảng