Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt Soạn bài “Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt” ngắn gọn I Từ vựng 1 Lí thuyết a Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ + Một từ được coi là có nghĩa rộng, khi phạm vi nghĩ[.]
Ôn tập kiểm tra phần Tiếng Việt Soạn “Ôn tập kiểm tra phần Tiếng Việt” ngắn gọn : I Từ vựng Lí thuyết: a Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ: + Một từ coi có nghĩa rộng, phạm vi nghĩa bao hàm nghĩa từ ngữ khác + Một từ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa từ khác + Một từ ngữ có nghĩa rộng với từ ngữ đồng thời có nghĩa hẹp so với từ ngữ khác b Trường từ vựng: - Trường từ vựng tập hợp từ có nét nghĩa chung nghĩa c Từ tượng hình từ tượng thanh: - Từ tượng hình từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, trạng thái vật - Từ tượng từ mô âm người tự nhiên d Từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội: - Từ ngữ địa phương: từ ngữ sử dụng địa phương định - Biệt ngữ xã hội: dùng tầng lớp xã hội định e.Các biện pháp tu từ: - Nói quá: biện pháp tu từ phóng đại quy mơ, tính chất, mức độ vật, tượng miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm - Nói giảm, nói tránh: biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề ; tránh thô tục, thiếu lịch : Thực hành: Bài tập (trang 157 - 158 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): a - Văn học dân gian - Truyền thuyết, Truyện cổ tích, Truyện ngụ ngơn, Truyện cười + Truyền thuyết: Truyện dân gian kể nhân vật kiện lịch sử thời khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo + Truyện cổ tích: Truyện dân gian kể đời, số phận số kiểu nhân vật quen thuộc (mồ cơi, người mang lốt xấu xí, người em út, người dũng sĩ ) có nhiều chi tiết kì ảo + Truyện ngụ ngơn: Truyện dân gian mượn chuyện lồi vật, đồ vật người để nói bóng gió chuyện người + Truyện cười: Truyện dân gian dùng hình thức gây cười để mua vui phê phán đả kích - Từ ngữ nghĩa chung từ ngữ truyện dân gian (từ có nghĩa rộng hơn) b Hai ví dụ nói q ca dao Việt Nam: - Nói quá: “Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày” “Công cha núi thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” c Viết hai câu, câu có dùng từ tượng hình câu có dùng từ tượng thanh: - Con gà trống gáy ị ó o… - Anh ta gầy cao lênh khênh II Ngữ pháp: Lí thuyết: a Trợ từ: từ chuyên kèm só từ ngữ khác để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc b.Thán từ: từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc, gọi đáp Thường đứng đầu câu, có đc tách thành câu đặc biệt - Có loại thán từ : - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc - Gọi đáp c.Tình thái từ: từ thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán biểu thị sắc thái tình cảm người nói d Câu ghép: câu có nhiều cụm C-V không bao chứa Thực hành: Bài tập (trang 158 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): a Nó có bút ? - chà, có hai bóng b Pháp /chạy, Nhật /hàng, vua Bảo Đại/ thoái vị C V C V C V → Câu ghép tách thành ba câu đơn tách thành ba câu đơn mối liên hệ, liên tục ba việc dường rõ gộp thành ba vế câu ghép c Chúng ta /khơng thể nói tiếng ta đẹp C V ta /không thể phân tích đẹp ánh sáng, thiên nhiên C V - Có lẽ tiếng Việt /đẹp (bởi vì) C V tâm hồn người VN ta / đẹp, (bởi vì) C V đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trước tới /là cao quý, … đẹp C V - Các vế câu ghép nối với quan hệ từ : như, ... mẹ nước nguồn chảy ra” c Viết hai câu, câu có dùng từ tượng hình câu có dùng từ tượng thanh: - Con gà trống gáy ị ó o… - Anh ta gầy cao lênh khênh II Ngữ pháp: Lí thuyết: a Trợ từ: từ chuyên kèm... sắc thái tình cảm người nói d Câu ghép: câu có nhiều cụm C-V khơng bao chứa Thực hành: Bài tập (trang 158 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): a Nó có bút ? - chà, có hai bóng b Pháp /chạy, Nhật /hàng, vua... C V - Có lẽ tiếng Việt /đẹp (bởi vì) C V tâm hồn người VN ta / đẹp, (bởi vì) C V đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trước tới /là cao quý, … đẹp C V - Các vế câu ghép nối với quan hệ từ : như,