C©u 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRUNG TÂM CNTT NGOẠI NGỮ ĐỀ KIỂM TRA LỚP BỔ TÚC KIẾN THỨC MÔN THI THỰC HÀNH Thời gian làm bài 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 Anh (chị) hãy soạn một g[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRUNG TÂM CNTT-NGOẠI NGỮ ĐỀ KIỂM TRA LỚP BỔ TÚC KIẾN THỨC MÔN THI: THỰC HÀNH Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Anh (chị) soạn giáo án theo mẫu sau: Ngày soạn: 14 tháng 12 năm 2008 Tiết 10 Bài mới: Thơ: Rong cá A MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung thơ miêu tả cảnh đẹp mối quan hệ Rong Cá sống nước - Trẻ biết động vật sống nước, nước cịn có rong Kỹ năng: Trẻ đọc thuộc thơ, thể diễn cảm qua giọng đọc Thái độ: Yêu thiên nhiên môi trường sống, biết bảo vệ bể cá trường B TRỌNG TÂM BÀI DẠY - Trẻ đọc thuộc thơ trả lời câu hỏi cô nội dung thơ - Tích hợp giáo dục mơi trường C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đọc diễn cảm - Đàm thoại, trích dẫn D CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị cô giáo: + Đọc thuộc, diễn cảm thơ + Bể cá vàng nhỏ có rong cá - Chuẩn bị trị: Một số tất tay có hình cá E TIẾN TRÌNH BÀI DẠY ổn định tổ chức: Hát kết hợp vận động theo nhạcbài: Cá vàng bơi Kiểm tra cũ: - Cô vừa hát hát gi? Trẻ nói tên hát - Bài hát nói gì? Cá sơng đâu Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu - Cô trẻ quan sát bể cá - Quan sát nhận xét bể cá + Cô hỏi trẻ quan sát thấy gì? Con cá vàng + Trong bể cá có gì? Có rong + Các thấy cá rong có đẹp khơng? Rất đẹp phải khơng? Có thơ hay rong cá có thích nghe đọc khơng? Cô Thanh Nhàn sáng tác thơ “ Rong cá “ Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn - Cô nhắc lại khổ thơ đát câu hỏi tên thơ, tên tác giả, nôi dung khổ thơ - Khi trẻ trả lời cô giúp trẻ đọc lại khổ thơ Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc theo tồn thơ ( đoc lần) - Cô nhắc lại từ khó: Nước trong, Uốn lượn, lụa hồng - Cho lớp đọc lại toàn ý nhấn mạnh từ khó - Cơ nhắc trẻ đọc diễn cảm theo nội dung thơ - Lần lượt đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thuộc ý đến trẻ chưa thuộc nói ngọng để sửa cách phát âm cho trẻ Hoạt động5: Củng cố Cho lớp đọc lại tàon thơ theo hình thức thi đua xem tổ đọc thuộc, đọc hay Hoạt động 6: Kết thúc Cho cỏ lớp đeo bao tay vừa làm cá bơi vừa hát hát „ Cá vàng bơi“ Rong cá Có rong xanh đẹp tơ nhuộm Giữa hồ nước Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công ... ch? ?a thuộc nói ngọng để s? ?a cách phát âm cho trẻ Hoạt động5: Củng cố Cho lớp đọc lại tàon thơ theo hình thức thi đua xem tổ đọc thuộc, đọc hay Hoạt động 6: Kết thúc Cho cỏ lớp đeo bao tay v? ?a. .. Kết thúc Cho cỏ lớp đeo bao tay v? ?a làm cá bơi v? ?a hát hát „ Cá vàng bơi“ Rong cá Có cô rong xanh đẹp tơ nhuộm Gi? ?a hồ nước Quanh cô rong đẹp M? ?a làm văn công ... trả lời cô giúp trẻ đọc lại khổ thơ Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc theo tồn thơ ( đoc lần) - Cô nhắc lại từ khó: Nước trong, Uốn lượn, l? ?a hồng - Cho lớp đọc lại toàn ý nhấn mạnh từ