Tuyển chọn hơn 500 bài văn mẫu lớp 10 tiêu biểu, đạt điểm cao thuộc bộ “Cánh diều” sẽ giúp các em học sinh học tốt phân môn tập làm văn trong chương trình Ngữ văn lớp 10. Các bài văn được tuyển chọn hứa hẹn sẽ đem lại cho các em kiến thức hay, bổ ích, giúp các em có thêm tài liệu tham khảo từ đó làm bài tập văn lớp 10 trau truốt, đầy đủ ý hơn.
Suy nghĩ em án mà Huyện Trìa đưa Theo em, nhân vật Thị Mầu người Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) bày tỏ suy nghĩ em án mà Huyện Trìa đưa Đề bài: Theo em, nhân vật Thị Mầu người nào? Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) nêu lên nhận xét nhân vật Suy nghĩ em án mà Huyện Trìa đưa (mẫu 1) Theo em, nhân vật Thị Mầu người (mẫu 1) Vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến nói xử kiện vịa quan đứng đầu huyện Huyện Trìa đưa án cho vợ chồng Trùm Sò, tội hống hách ỷ phú gia để ăn hiếp phụ thân cô xử phạt theo pháp công “ Cứ lấy pháp cơng / Tội chồng lẫn vợ” Có thấy quan huyện xử phạt theo người đàn ông sắc dục tham lam tiền bạc, án theo đề ra, không thêm không bớt tội lại không công Thị Hến tha cịn Trùm sị vừa bị phạt vừa không lấy lại cải Thị Mầu người gái có cá tính riêng, dám vượt qua khn khổ vốn có Nho Giáo để bày tỏ thể mình, Thị Mầu đại diện cho bao nỗi khát vọng người phụ nữ xưa Tuy hành động Mầu chùa điều không nên làm hối thúc, khao khát tình u mà lí trí bị lu mờ Suy nghĩ em án mà Huyện Trìa đưa (mẫu 2) Trích đoạn Xử Kiện tuồng Nghêu, Sị, Ốc, Hến nói xử kiện vị quan đứng đầu huyện Huyện Trìa đưa án cho vợ chồng Trùm Sò, tội hống hách ỷ phú gia để ăn hiếp phụ thân cô xử phạt theo pháp công Có thấy quan huyện xử phạt theo người đàn ông sắc dục tham lam tiền bạc, án theo đề ra, Thị Hến tha cịn Trùm sị vừa bị phạt vừa khơng lấy lại cải Qua đó, ta thấy được, đoạn Xử kiện tố cáo phản ánh lên thói hư tật xấu thời xưa, sắc dục mà mờ lí trí, cơng cơng lí Suy nghĩ em án mà Huyện Trìa đưa (mẫu 3) Trong đoạn trích Xử kiện, ta bắt gặp án mà Huyện Trìa đưa vơ vơ lí Ơng kết tội vợ chồng Trùm Sị khơng dựa chứng mà dựa vào việc vợ chồng họ ăn hiếp phụ mà khép cho họ có tội Qua đó, ta thấy Huyện Trìa dù quan đứng đầu huyện, đại diện cho cơng lí lại xử án theo bị chi phối lời nói vẻ ngồi Thị Hến Từ ta thấy án Huyện Trìa án sai, không công Thị Hến trả tự cịn vợ chồng Trùm Sị vừa cải, vửa phải gánh tội Điều phản ánh góc khuất xã hội quan có quyền lộng hành Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Nhân vật Thị Mầu chèo cổ biểu cho phẩm chất khác người phụ nữ Việt Nam khát khao yêu đương Đây quyền người phụ nữ nói riêng người nói chung Khi lớn lên phải tự tìm hiểu, yêu đương phải lấy người yêu Nhưng đối lập với quyền xã hội phong kiến lớp sơn đạo đức giả tạo chế độ hà khắc để trói buộc bao người phụ nữ phải tuân theo “tam tòng” , “cha mẹ đặt đâu ngồi đấy” khơng lựa chọn tình u hạnh phúc riêng Cơ ý thức tự tình yêu bộc lộ lời nhủ khuyên chị em nghe họ hàng Thị Mầu người nghệ thuật Theo em, nhân vật Thị Mầu người (mẫu 2) Thị Mầu gái cá tính, dám theo đuổi hạnh phúc thân Cô sẵn sàng vượt qua định kiến, quy chuẩn xã hội thời đặt với người phụ nữ để tìm tình yêu Qua đoạn trích, người đọc thấy Thị Mầu cá tính đến nhường Là người phụ nữ, sẵn sàng vượt quy chuẩn xã hội phong kiến đặt Cơ khao khát hạnh phúc, tìm tình u cho thân Người phụ nữ theo quan điểm xưa, khơng có tiếng nói với xuất Thị Mầu, phiên lạ Cô không quan tâm đến tiếng xì xào người đời, miễn hạnh phúc mình, muốn theo đến Tuy nhiên, ngặt nỗi, người cô thương lại người xuất gia, thực Thị Kính giả trai Theo em, nhân vật Thị Mầu người (mẫu 3) Thị Mầu người gái không giống với cô gái khác xã hội xưa, người gái cá tính Việc làm Thị Mầu dù hay sai cũng thể khao khát bao người phụ nữ khác xã hội xưa hay thời đại Nhân vật Thị Mầu đáng thương đáng trách, có cịn q xót xa, thơng cảm cho nhân vật Thị Mầu dám sống, dám yêu dám làm việc chống lại xiềng xích chế độ cũ, khơng cho phụ nữ thể mình, chơn vùi đời họ nhiều hình thức Thị Mầu gái phú ơng, người có nhiều tính xấu số phận cugx giống Thị Kính người phụ nữ khác, số phận bế tắc, khơng có lối thoát Theo em, nhân vật Thị Mầu người (mẫu 4) Thị Mầu người gái có cá tính riêng, đại diện cho người phụ nữ thời dám vượt qua khn khổ để bày tỏ thể mình, thể nỗi khát vọng người phụ nữ xưa Tuy nhiên hành động Mầu chùa điều không nên làm hối thúc, khao khát tình u mà lí trí bị lu mờ Nhân vật xây dựng người gái lẳng lơ, người gái theo quan niệm “tam tòng tứ đức” thời xưa, cha mẹ đặt đâu ngồi Qua đó, ta thấy thơng qua hình ảnh Thị Mầu để nói lên nỗi lòng người phụ nữ xưa Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Viết đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm tác giả đất nước, thời Giải thích cách xếp trật tự từ câu văn mà em viết Viết đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm (mẫu 1) Với lòng người mệnh danh Tam Nguyên Yên đổ, Nguyễn Khuyến làm quan năm triều Nguyễn nên ơng có nhìn tồn cảnh thời Nào thời buổi rối ren, bách tính cực khổ, tất trước mắt Vì vậy, hưu, sống sống ẩn dật, an nhàn thể chất tinh thần, tâm hồn ơng mang nặng nỗi lịng với quê hương, đất nước mà bốn bề chẳng yên Ông buồn trước tình cảnh rối loạn đất nước, thương cho nhân dân biết có sống ấm no, hạnh phúc Nỗi niềm canh cánh thể rõ tinh thần yêu nước, thương dân vị quan ln hết lịng dân, triều đình - Câu gạch chân sử dụng biện pháp đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ, viết phải là: Tất trước mắt thời buổi rối ren, bách tính cực khổ Viết đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm (mẫu 2) Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm tác giả đất nước, thời Trong thơ Câu cá mùa thu, tranh làng quê vào mùa thu tác giả khắc họa qua hình ảnh đặc trưng Ao thu mang vẻ lạnh lẽo với mặt nước đến độ phản chiếu sắc trời xanh ngắt mùa thu Một gió khẽ thổi khiến vàng khẽ rơi xuống Phía cao, đám mây lơ lửng, mang vẻ chậm chạp Không gian vắng lặng, quạnh góp phần diễn tả tâm trạng buồn bã, quạnh lịng nhà thơ Đó nỗi lịng người ln lo lắng cho đất nước - Giải thích cách xếp trật tự từ câu: Trong thơ Câu cá mùa thu, tranh làng quê vào mùa thu tác giả khắc họa qua hình ảnh đặc trưng - Việc đưa cụm từ “Trong thơ Câu cá mùa thu” lên đầu làm chủ ngữ góp phần nhấn mạnh vào phạm vi phân tích tác phẩm Viết đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm (mẫu 3) Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm tác giả đất nước, thời Thật vậy, chùm thơ thu nhà thơ Nguyễn Khuyến chùm thơ xuất sắc nhà thơ, sáng tác thời gian nhà thơ cáo quan ẩn Trong Thu điếu, nhà thơ thể nỗi niềm buồn man mác qua hình ảnh thiên nhiên nhẹ nhàng, trữ tình, ẩn chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có đom đóm lập loè, khói nhạt, bóng trăng loe mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt, Thế đằng sau cảnh thiên nhiên hình ảnh mắt đỏ hoe uống rượu say nhè Người đọc cảm nhận nỗi buồn thời cuộc, lực bất tòng tâm khơng thể phụng tổ quốc quê ẩn Tinh thần xuất tương tự Thu điếu Dù ngồi cần câu khung cảnh thiên nhiên vô tĩnh mịch đến cô đơn, hiu quạnh Và cảnh ấy, người ngồi câu cá ngồi bất động ôm cần mà thôi, có chuyển động cá đớp động chân bèo Tóm lại, mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm tác giả đất nước, thời ** câu văn: Trong Thu điếu, nhà thơ thể nỗi niềm buồn man mác qua hình ảnh thiên nhiên nhẹ nhàng, trữ tình, ẩn chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có đom đóm lập loè, khói nhạt, bóng trăng loe mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt, Trạng ngữ: Trong Thu điếu Chủ ngữ: nhà thơ Vị ngữ: thể nỗi niềm buồn man mác qua hình ảnh thiên nhiên nhẹ nhàng, trữ tình, ẩn chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có đom đóm lập loè, khói nhạt, bóng trăng loe mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt, Trật tự từ: Trạng ngữ > Chủ ngữ > Vị ngữ Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu thành đoạn văn miêu tả Đề bài: Em chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến thành đoạn văn miêu tả (khoảng 8-10 dòng) Chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu thành đoạn văn miêu tả (mẫu 1) Khung cảnh mùa thu đồng Bắc Bộ thật đẹp Ao thu có chút se lạnh nước ao vắt Điểm ao thuyền câu nhỏ bé Làn sóng nước nhấp nhơ đợt li ti, tạo cảm giác bồng bềnh, nhẹ nhàng trôi Những vàng cảnh thổi bị gió thu nhẹ nhàng thổi bay bầu trời cao rộng Trên trời tầng mây lơ lửng, xanh ngắt, mát mẻ dịu dàng Không gian yên tĩnh, lặng lẽ có âm nhỏ bé tiếng cá đớp động Hình ảnh người thi sĩ ơm cần thả hồn vào khơng gian điểm nhấn bật cho tranh thiên nhiên thơ mộng Chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu thành đoạn văn miêu tả (mẫu 2) Bức tranh thiên nhiên mùa thu tuyệt đẹp tâm trạng tác giả gửi gắm qua thơ câu cá mùa thu Cảnh thu thơ cảnh đẹp tác giả cảm nhận từ nhiều góc nhìn khác nhau: từ gần đến xa, từ thấp lên cao, Chiếc ao thu nước đến mức nhìn xuống tận đáy lạnh lẽo vơ cùng,cái lạnh ơm trọn tồn không gian, ao thu lại xuất thuyền, gợi cô đơn, mà lại cịn bé tẻo teo, thật nhỏ bé khơng gian thu rộng lớn Cơn gió thu nhẹ nhàng làm khuấy động mặt nước gợn tí, làm cành khẽ khàng rơi Bầu trời thu xanh, ẩn chứa nỗi buồn khó tả Khơng có bóng người qua lại đường làng, khơng tiếng nói, âm thanh, khơng gian n tĩnh muốn bóp nghẹt tất Cảnh làng quê trẻo tĩnh lặng cảm nhận người đầy suy tư trăn trở Không gian mở rộng, tranh thu có chiều cao bầu trời xanh ngắt với đám mây lơ lửng bay Xanh ngắt gợi cho ta sâu, lắng khơng gian, nhìn vời vợi nhà thơ Chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu thành đoạn văn miêu tả (mẫu 3) Bức tranh thu nơi thôn quê thật đẹp Ao thu lạnh lẽo với nước Trên ao có thuyền câu bé tẻo tẹo Từng đợt sóng nhỏ gợn lăn tăn mặt ao Làn gió khiến vàng khẽ rơi Trên cao, bầu trời xanh ngắt Tầng mây lơ lửng Ngõ trúc quanh co vắng bóng người qua Chuyển câu thơ tả cảnh mùa thu Câu cá mùa thu thành đoạn văn miêu tả (mẫu 4) Khung cảnh mùa thu với cảnh vật sơ: ao nhỏ veo, thuyền câu bé tẻo teo, sóng biếc gợn, vàng khẽ đưa, tầng mây lơ lửng, ngõ trúc quanh co, sắc xanh trời hòa lẫn sắc xanh nước Tất tạo nên không gian xanh trong, dịu nhẹ, chút sắc vàng xanh khiến cảnh thu, hồn thu thêm phần sống động Những đường nét, màu sắc gợi khung cảnh buổi sớm mùa thu bình yên làng quê miền Bắc với bầu trời thu cao rộng, khống đạt, ao chm vắt phản chiếu màu trời, màu lá, thơn xóm với đường nhỏ quanh co hun hút màu xanh tre trúc, gió thu dịu mát khẽ làm xao động mặt nước, vài rụng cắt ngang không gian Trong không gian tĩnh lặng xuất tiếng động “tiếng cá cắn chân bèo”, khơng phá vỡ tĩnh lặng mà làm tăng yên tĩnh, tĩnh mịch Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng Đề bài: Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng gì? Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 dịng) ghi lại điều Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng (mẫu 1) Bài thơ Tự tình (II) nữ sĩ Hồ Xuân Hương để lại em nhiều ấn tượng sâu sắc Điều em đặc biệt ấn tượng thơ cách sử dụng ngơn từ hình ảnh mang đậm dấu ấn cá nhân Tác giả vận dụng sáng tạo thể thơ thất ngôn bát cú Đường Luật với ngôn ngữ tiếng Việt không làm giá trị thể thơ mà trái lại cịn mang đến cho thể thơ cổ điển vẻ đẹp mới, gần gũi, thân thuộc với người Việt Sử dụng từ ngữ giản dị mà đặc sắc với động từ mạnh (xiên ngang mặt đất/ đâm toạc chân mây), từ láy tượng thể khao khát đến cháy bỏng loạn tâm hồn Hồ Xuân Hương Sử dụng hình ảnh giàu sức gợi (trăng khuyết chưa tròn, rêu đám, đá hòn,…) để diễn tả cung bậc cảm xúc, tinh tế, phong phú tâm trạng người phụ nữ nghĩ đến thân phận Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng (mẫu 2) Bài thơ để lại cho em cảm xúc buồn, đồng cảm, xót thương cho thận phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa Đồng thời cho ta thấy tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước duyên phận éo le sống, số phận cay đắng họ, dù gắng gượng vươn lên rơi vào bi kịch đời Bài thơ cho ta thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc, điều tưởng trừng vô giản đơn, bình dị lại khao khát, niềm mơ ước đời tác giả nói chung, tất người phụ nữ xã hội phong kiến nói chung Qua ta thấy tranh toàn cảnh xã hội phong kiến xưa kia, trọng nam khinh nữ với hủ tục lạc hậu Nhưng Hồ Xuân Hương đưa hình ảnh người phụ nữ lên tầng cao mới, họ không chi người thấp cổ bé họng, bị chà đạp, khinh rẻ mà họ trở nên mạnh mẽ, dám chống lại xã hội phong kiến, đạp tung lễ giáo kìm hãm người phụ nữ Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng (mẫu 3) Tự tình Hồ Xuân Hương để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Tự tình Hồ Xuân Hương để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Bài thơ phản ánh bi kịch người phụ nữ xã hội phong kiến xưa Họ người tài năng, xinh đẹp lại phải chịu số phận bất hạnh tình u Tuổi xn họ trơi với thời gian, mà khơng có người u thương, trân trọng Dù vậy, người phụ nữ có sức sống mãnh liệt Họ muốn phản kháng lại thực xã hội đương thời, tự tìm hạnh phúc cho thân Điều thật đáng trân trọng ngưỡng mộ Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng (mẫu 4) Bài thơ để lại cho em cảm xúc buồn, đồng cảm, xót thương cho thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa Đồng thời cho ta thấy tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước duyên phận éo le sống, số phận cay đắng họ, dù gắng gượng vươn lên rơi vào bi kịch đời Bài thơ cho ta thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc, điều tưởng chừng vơ giản đơn, bình dị lại khao khát, niềm mơ ước đời tác giả nói chung, tất người phụ nữ xã hội phong kiến nói chung Qua ta thấy tranh toàn cảnh xã hội phong kiến xưa kia, trọng nam khinh nữ với hủ tục lạc hậu Nhưng Hồ Xuân Hương đưa hình ảnh người phụ nữ lên tầng cao mới, họ không người thấp cổ bé họng, bị chà đạp, khinh rẻ mà họ trở nên mạnh mẽ, dám chống lại xã hội phong kiến, đạp tung lễ giáo kìm hãm người phụ nữ Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại em cảm xúc ấn tượng (mẫu 5) Trong văn học trung đại Việt Nam, Hồ Xuân Hương biết đến nhà thơ phụ nữ viết phụ nữ với tiếng nói cảm thương, tiếng nói khẳng định, tiếng nói tự ý thức thân đầy lĩnh “Bà chúa thơ Nơm” có chùm thơ “Tự tình” bao gồm ba bài, tiếng nói thân phận, khát khao, đau buồn kiếp người Trong đó, thơ “Tự tình 2” thể rõ tâm trạng, thái độ nữ sĩ: vừa buồn đau, vừa phẫn uất trước nghịch cảnh éo le khát vọng vươn lên rơi vào bi kịch Bài thơ nói lên bi kịch tình u, gia đình người phụ nữ xã hội phong kiến xưa Đồng thời tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước duyên phận éo le sống, số phận cay đắng họ, dù gắng gượng vương lên rơi vào bi kịch đời Qua đó, ta thấy thơ cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc - điều vơ giản đơn, bình dị lại khao khát, niềm mơ ước đời Hồ Xuân Hương nói riêng, tất người phụ nữ xã hội phong kiến nói chung Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Viết đoạn văn để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu Viết đoạn văn để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 1) Tình cảm thương nhớ quê hương tác giả thể sâu sắc, cụ thể qua bốn câu thơ cuối Cúc loài hoa mùa thu, biểu tượng niềm vui vẻ đẹp mà nhìn lại nhỏ lệ, gợi nỗi buồn sâu lắng nhà thơ, nhìn hoa cúc nhớ mùa thu quê hương Chữ “lệ” thơ khó phân biệt lệ người hay hoa “Cố chu” thuyền cô độc, nhìn thấy thuyền nỗi lịng tác giả dâng trào, nhớ quê da diết Hình ảnh thuyền trôi nổi, lưu lạc, phương tiện nhà thơ gửi gắm ước nguyện quê, “hệ cố viên tâm” đặc biệt buộc chặt nỗi lịng người với q nhà nhờ thuyền trơi quê hương Cảnh người giặt áo cũ âm tiếng chày đập vải nhộn nhịp sông để chuẩn bị cho mùa đông tới Như việc sử dụng không gian dài, rộng, vừa cao, sâu, thấp lên cao từ cao xuống thấp phép ẩn dụ đặc sắc, đối xứng chặt chẽ Bút pháp tả cảnh ngụ tình, ngơn ngữ cảm xúc, dùng q khứ nói Viết đoạn văn để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 2) Cảm xúc mùa thu không vẽ nên tranh thu giàu chất gợi hình mà cịn gợi lên ta nỗi niềm sâu kín Mượn hình ảnh thiên nhiên để nói lên tâm trạng mình, nỗi lo âu sự, nỗi nhớ quê hương nỗi cô đơn, lạnh lẽo tác giả Tác khắc họa tranh xã hội Trung Quốc đương thờ loạn lạc, bất an, chao đảo Nỗi buồn lạc lõng thiên nhiên phải nỗi chênh vênh lo lắng tác giả trước thời Nỗi nhớ quê hương tha thiết, dồn nén giải tỏa được, đồng thời vẽ hình ảnh quen thuộc sống quê nhà khắc sâu tâm trạng lẻ loi, trầm lắng, u sầu nỗi mong nhớ trở quê hương Viết đoạn văn để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 3) Mùa thu đề tài nhiều thi sĩ chọn để viết lên tác phẩm Tiêu biểu có thi sĩ người Trung Quốc Đỗ Phủ làm đề tài với “Thu hứng” Tác phẩm vừa tranh mùa thu ảm đạm, hắt hiu, vừa thư nói lên tâm trạng nhà thơ Nhà thơ lo cho trạng đất nước lâm vào cảnh hỗn loạn, thương nhớ quê hương xa xôi tự thương cho thân phận bất hạnh xứ người Qua hình ảnh nhà thơ miêu tả cảnh mùa thu, giúp thấy Đỗ Phủ thi sĩ xuất sắc không phạm vi tiếng Trung Quốc mà vang rộng giới Bài thơ nỗi lòng riêng tư tác giả Đỗ Phủ chan chứa tâm yêu nước, thương đời Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng – 10 dịng) phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa (mẫu 1) Nhìn sinh linh tạo hoảng loạn tai họa, vị nữ thần đầu người rắn vơ thương xót” Có thể thấy Nữ Oa người có trái tim nhân hậu, trước tai họa thần Lửa thần Nước gây ra, bà không chọn cách trừng phạt kẻ gây tai họa ấy, mà vội vã tìm đủ cách để tu sửa lại bầu trời giúp dân vượt qua tai họa Trong việc luyện đá trời tốn nhiều cơng sức, cơng phu sinh linh bà dồn hết tất sức mạnh, trí tuệ, tình yêu để khắc phục hậu đấu tranh hai vị thần, đem lại sống bình n cho người Khơng bà cịn giúp người diệt từ rồng đen ác để tránh để lại hậu họa sau, bà dạy dân cách để tránh nạn lũ lụt Những cơng lao bà ngày cịn lưu truyền cho hệ sau Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa (mẫu 2) Chi tiết tưởng tượng, kì ảo chi tiết khơng có thật Đó chi tiết có tính chất hoang đường, kì lạ Trong truyện truyền thuyết, nhân dân sáng tạo chi tiết tưởng tượng, kì ảo nhằm dựng lên câu chuyện thần kì, giải thích kiện, việc chưa thể giải thích theo cách thơng thường để thần thánh hoá nhân vật mà nhân dân ngưỡng mộ, tôn sùng Chi tiết Nữ Oa dùng đá ngũ sắc vá bầu trời để cứu nhân gian khỏi lầm than thần thoại Nữ Oa vá trời chi tiết Truyện kể Nữ Oa vị thần sinh mn lồi Khi nhân gian sống cõi bình n vơ hôm trời xày cố, vị thần đánh dẫn đến vòm trời bị rách toạc, muôn cõi lầm than Để cứu nhân gian, Nữ Oa dùng sức ngày đêm hì hục vá lại vòm trời Bà chọn viên đá ngũ sắc, dùng chúng chất thành núi, sau vá hết lỗ hổng vịm trời Vì kiệt sức, người chết đi, thân xác hòa với thiên nhiên Chi tiết có vai trị tơ đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ nhân vật Nữ Oa, thể biết ơn, tôn sùng nhân dân Đồng thời, chi tiết góp phần lí giải trời lại có mây ngũ sắc sống lồi người dựa vào hình in mặt nước bà Bằng trí tưởng tượng phong phú mình, tác giả dân gian sáng tạo tiết kì ảo để giải thích nguồn gốc xuất lồi người Trái Đất Qua đó, phản ánh tư giản đơn người xưa vũ trụ Câu chuyện "Nữ Oa" trở thành câu chuyện huyền thoại lưu truyền qua nhiều hệ có sức ảnh hưởng đến số quốc gia khu vực Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa (mẫu 4) Chi tiết chiến thần Lửa Chúc Dung thần Nước Công Công truyện "Nữ Oa luyện đá vá trời" chi tiết mà em ấn tượng Trận chiến thần lửa Chúc Dung thần Nước Công Công diễn ác liệt, khiến trời long đất lở Mặt đất rung chuyển, nứt vỡ, lửa mãnh liệt không ngừng từ khe nứt, lửa cháy khắp nơi với cuộn sóng lớn dâng trào Thực chất hình ảnh lửa phun từ khe nứt cuộn sóng lớn dâng trào cách người thời cổ giải thích cho tượng núi lửa phun trào sóng thần làm đe dọa đến sống mn lồi Tuy nhiên, hạn chế hiểu biết khiến họ khơng thể giải thích xác tượng tự nhiên mà phải dựa vào trí tưởng tượng để lí giải giới Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa (mẫu 5) Để lí giải đời người tượng tự nhiên, người cổ sáng tạo tiết Nữ Oa luyện đá vá trời chi tiết bà diệt rồng đen ác, dạy người dân dùng cỏ đốt cháy thành than, đắp thành gò để tránh nạn lũ lụt Câu chuyện giàu trí tưởng tượng phản ánh thực khắc nghiệt buổi đầu loài người thể khát vọng khắc phục tai họa lớn thiên nhiên gây nên Đồng thời, thể ý chí nghị lực phi thường người thơng qua hình tượng Nữ Oa ln cố gắng bảo vệ đứa tạo Đó khơng cách người nhìn nhận kiến giải giới mà hết cịn cách đối phó người trước tượng thời tiết cực đoan Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa (mẫu 3) Truyện "Nữ Oa" truyện tiếng hệ thống thần thoại Trung Quốc Trong truyện "Nữ Oa tạo loài người", em ấn tượng với chi tiết Nữ Oa lấy đất bùn màu vàng bên bờ đầm trộn nhuyễn với nước, nặn vật nhỏ bé xinh xinh có sức Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 3) Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 8-10 dịng) phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ học Trung học sở Trong truyện"Hê-ra-clét tìm táo vàng", người anh hùng Hê-ra-clét mang hình dáng người sức mạnh tựa đấng thần linh Chàng chiến đấu với cha thần Chiến tranh, giết chết tên khổng lồ độc ác Ăng-tê, chí giơ lưng chống đỡ bầu trời thay cho thần Át-lát để thần lấy táo vàng Sức mạnh Hê-raclét sức mạnh vô song, phi thường, có đấng thần linh thực Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 1) Trong vô số nhân vật thần thoại Việt Nam, em yêu thích Sơn Tinh “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Nếu Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên bạo, dội Sơn Tinh lại dũng mãnh núi, đại diện sức mạnh nhân dân, cộng đồng Sơn Tinh lại chúa vùng non cao có tài vẫy tay phía đơng, phía đơng cồn bãi, vẫy tay phía tây phía tây mọc lên dãy núi đồi Với việc xây dựng nhân vật Sơn Tinh nhân dân ta thể truyền thống đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn hoàn cảnh khó khăn sống Để xây dựng nhân vật Sơn Tinh tác giả vận dụng trí tưởng tượng tài hoa tạo nên xuất thân thần kì, chiến công vĩ vật (thần núi Tản Viên, có nhiều phép lạ: bốc đồi, dời dãy núi,…) Cùng với việc xây dựng cốt truyện kịch tính, kiện sinh động góp phần tạo nên thành công tác phẩm - Biện pháp tu từ sử dụng: So sánh (Nếu Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên bạo, dội Sơn Tinh lại dũng mãnh núi, đại diện sức mạnh nhân dân, cộng đồng.) Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 2) Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, em ấn tượng với nhân vật thần Trụ Trời Thần Trụ Trời có thân hình vơ to lớn Vào buổi sơ khai, trời đất đám hỗn độn, chưa có mn vật lồi người, thần dùng đầu đội trời lấy tay đào đất đắp thành cột to, cao chống trời Khi trời cao vừa ý khô cứng, thần lại phá cột, ném đất đá khắp nơi tạo thành nhiều bề mặt khác sông, hồ, núi, cao nguyên, đồi, Câu chuyện thần Trụ Trời cho em hiểu thêm cách người xưa lý giải phân chia trời đất trình hình thành dạng bề mặt địa hình khác - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ liệt kê - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh Phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 4) Bên cạnh lĩnh sức mạnh phi thường tựa đấng thần linh, Hê-ra-clét truyện"Hê-ra-clét tìm táo vàng" cịn chứa đựng trí tuệ sáng ngời Chàng sử dụng trí thơng minh cách lừa Ăng-tê gồng nhấc bổng tên khổng lồ cho chân lìa khỏi mặt đất khiến Ăng-tê bỏ mạng Tiếp đấu trí với thần Át-lát để tiếp tục hành trình trở Mi-xen dâng táo cho Ơ-rit-xtê Trí tuệ Hêra-clét trí tuệ người cổ đại Hy Lạp việc chinh phục giới tự nhiên - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 5) Artemis vị thần tối cao Zeus nữ thần Leto thuộc dòng dõi Titan, người chị sinh đôi với thần Apollo Nữ thần Artemis có biểu tượng vầng trăng khuyết nguyệt quế, xuất hình ảnh trinh nữ xinh đẹp mặc áo săn, mang cung bạc đeo ống tên vàng Nàng có thân khiết, trắng nàng khơng u Sự lạnh lùng nàng mối nguy hiểm Nàng bắn cung giỏi vị thần săn bắn, đêm Artemis lại vào rừng săn bắn, ln có bầy tiên nữ theo nàng họ chẳng trở tay không Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 3) Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 8-10 dịng) phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ học Trung học sở Trong truyện"Hê-ra-clét tìm táo vàng", người anh hùng Hê-ra-clét mang hình dáng người sức mạnh tựa đấng thần linh Chàng chiến đấu với cha thần Chiến tranh, giết chết tên khổng lồ độc ác Ăng-tê, chí giơ lưng chống đỡ bầu trời thay cho thần Át-lát để thần lấy táo vàng Sức mạnh Hê-raclét sức mạnh vô song, phi thường, có đấng thần linh thực Phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 1) Trong vô số nhân vật thần thoại Việt Nam, em yêu thích Sơn Tinh “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Nếu Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên bạo, dội Sơn Tinh lại dũng mãnh núi, đại diện sức mạnh nhân dân, cộng đồng Sơn Tinh lại chúa vùng non cao có tài vẫy tay phía đơng, phía đơng cồn bãi, vẫy tay phía tây phía tây mọc lên dãy núi đồi Với việc xây dựng nhân vật Sơn Tinh nhân dân ta thể truyền thống đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn hồn cảnh khó khăn sống Để xây dựng nhân vật Sơn Tinh tác giả vận dụng trí tưởng tượng tài hoa tạo nên xuất thân thần kì, chiến cơng vĩ vật (thần núi Tản Viên, có nhiều phép lạ: bốc đồi, dời dãy núi,…) Cùng với việc xây dựng cốt truyện kịch tính, kiện sinh động góp phần tạo nên thành cơng tác phẩm - Biện pháp tu từ sử dụng: So sánh (Nếu Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên bạo, dội Sơn Tinh lại dũng mãnh núi, đại diện sức mạnh nhân dân, cộng đồng.) Phân tích nhân vật thần thoại mà em u thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 2) Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, em ấn tượng với nhân vật thần Trụ Trời Thần Trụ Trời có thân hình vơ to lớn Vào buổi sơ khai, trời đất đám hỗn độn, chưa có mn vật lồi người, thần dùng đầu đội trời lấy tay đào đất đắp thành cột to, cao chống trời Khi trời cao vừa ý khô cứng, thần lại phá cột, ném đất đá khắp nơi tạo thành nhiều bề mặt khác sông, hồ, núi, cao nguyên, đồi, Câu chuyện thần Trụ Trời cho em hiểu thêm cách người xưa lý giải phân chia trời đất trình hình thành dạng bề mặt địa hình khác - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ liệt kê - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ (mẫu 4) Bên cạnh lĩnh sức mạnh phi thường tựa đấng thần linh, Hê-ra-clét truyện"Hê-ra-clét tìm táo vàng" cịn chứa đựng trí tuệ sáng ngời Chàng sử dụng trí thơng minh cách lừa Ăng-tê gồng nhấc bổng tên khổng lồ cho chân lìa khỏi mặt đất khiến Ăng-tê bỏ mạng Tiếp đấu trí với thần Át-lát để tiếp tục hành trình trở Mi-xen dâng táo cho Ơ-rit-xtê Trí tuệ Hêra-clét trí tuệ người cổ đại Hy Lạp việc chinh phục giới tự nhiên - Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh Phân tích nhân vật thần thoại mà em yêu thích, đoạn văn có sử dụng CÁC biện pháp tu từ (mẫu 5) Artemis vị thần tối cao Zeus nữ thần Leto thuộc dòng dõi Titan, người chị sinh đôi với thần Apollo Nữ thần ArtHãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả Đề bài: Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (khoảng 8-10 dòng) Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (mẫu 1) Toàn diễn biến đọ sức Đăm Săn Mtao Mxây miêu tả giàu kịch tích qua ba hiệp Liên tiếp ba hiệp đấu diễn ra, hành động hai nhân vật khắc họa rõ nét Trong hiệp đấu thứ nhất, Mtao Mxây “múa khiên trò chơi, khiên kêu lạch xạch mướp khô, chạy bước cao bước thấp, chạy hết từ bãi tây sang bãi đông, tự xem tướng quen đánh trăm trận, quen xéo nát đất đai thiên hạ” Cịn Đăm Săn thách Mtao Mxây múa khiên trước, lúc Mtao Mxây múa khiên Đăm Săn khơng nhúc nhích Lúc Đăm Săn múa “Một lần xốc tới, chàng vượt qua đồi tranh Một lần xốc tới chàng vượt qua đồi lồ ô Chạy vun vút qua phía đơng, vun vút qua phía tây” Sự đối lập hành động hai nhân vật cho thấy yếu đuối Mtao Mxây khỏe mạnh Đăm Săn Hiệp đấu thứ hai trở nên gay cấn Đăm Săn trở nên mạnh mẽ nhờ đớp miếng trầu mà Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho hắn, sức chàng tăng lên gấp bội, múa khiên mạnh, nhanh, đẹp Đăm Săn đuổi theo Mtao Mxây trúng khơng thủng đầu áo giáp người Cuối cùng, nhờ giúp sức Ông Trời, Đăm Săn tìm kế sách để đánh bại Mtao Mxây Chàng giành chiến thắng cứu vợ Ơng trời đại diện cơng lý, đại diện sức mạnh trí tuệ trầu Chàng nhai xong, sức mạnh tăng thêm gấp bội Đăm Săn lại tiếp tục múa khiên Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (mẫu 2) thang vừa van nài Đăm Săn đừng đâm Hắn đóng khố sọc gấp, mặc Mtao Mxây dẫn người tới cướp bóc bn làng cướp vợ Đăm Săn, nên Đăm Săn mang khiên tới khiêu chiến để giành lại vợ Mtao Mxây ban đầu ngạo nghễ, sau lại tỏ hèn nhát, sợ bị Đăm Săn đâm xuống Đăm Săn khẳng định không làm việc xấu xa đó, Mtao Mxây dám xuống Trong hiệp đấu thứ nhất, hai bên múa khiên Trong Mtao Mxây múa tỏ yếu ớt cỏi Đăm Săn múa khiên lại vô mạnh mẽ, tài giỏi hơn,vẫn giữ thái độ bình tĩnh, thản nhiên Kết hiệp đấu Mtao Mxây chạy khắp nơi để tránh đường khiên Đăm Săn múa Chàng đâm trúng Mtao Mxây không thủng Đến hiệp đấu thứ hai, Đăm Săn trời mách bảo, chàng chày mòn trúng tai Mtao Mxây Đăm Săn múa khiên sức mạnh gió bão Cây giáo đâm liên tiếp Mtao Mxây không thủng Cuối sau hai hiệp đấu Mtao Mxây van nài Đăm Săn để sống Đăm Săn không tha thứ cho tội ác gây ra, cắt đầu đem bêu đường Dân làng Mtao Mxây loạt theo Đam Săn làng Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (mẫu 3) Đăm Săn đến nhà Mtao Mxây khiêu chiến Nghe thấy tiếng Đăm Săn nhà, Mtao Mxây vừa xuống vừa lo sợ Đăm Săn đâm Nhưng Đăm Săn khẳng định khơng làm trị hèn hạ Trong hiệp đấu thứ nhất, Đăm Săn nhường cho Mtao Mxây múa trước Mtao Mxây bước cao, bước thấp Đăm Săn vun vút từ phía đơng sang phía tây Mtao Mxây vung dao chém vừa trúng chão cột trâu Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho miếng trầu Đăm Săn đớp miếng chàng đâm áo giáp Mtao Mxây mà không thủng Sang hiệp đấu thứ hai, giúp sức ông Trời, Đăm Săn lấy chày mòn ném trúng vành tai khiến giáp Mtao Mxây rơi loảng xoảng Hắn chạy đến đâu bị Đăm Săn đuổi theo đến cuối ngã lăn đất Sau câu nói Mtao Mxây, Đăm Săn giết chết kẻ thù Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (mẫu 4) Cuộc chiến Mtao Mxây Đăm Săn diễn hai hiệp đấu Ở hiệp đấu đầu tiên, Mtao Mxây chứng tỏ kẻ yếu đuối, hèn nhát vừa xuống cầu áo dày, bước tần ngần, dự Đăm Săn nhường cho Mtao Mxây múa trước khiên kêu lạch xạch mướp khô Hắn múa mình, bước cao bước thấp, vung dam chém vừa trúng chão cột trâu Trong đó, Đăm Săn chạy vun vút qua phía đơng, vun vút qua phía tây Chàng múa cao, gió bão, múa thấp, gió lốc Nhưng chàng đâm thủng áo giáp Mtao Mxây Sang hiệp đấu thứ hai, Đăm Săn giúp sức ơng trời nên lấy chày mịn ném trúng vành tai Mtao Mxây giết chết Hãy thể cảm nhận em trận chiến Đăm Săn Mtao Mxây cách vẽ tranh viết đoạn văn miêu tả (mẫu 5) Trận chiến đấu Đăm Săn Mtao Mxây chia làm hai hiệp diễn vô kịch liệt Trong hiệp thứ nhất, Đăm Săn lần xốc tới vượt đồi tranh, lần xốc tới nữa, vượt đồi lồ Chàng chạy vun vút qua phía đơng, vun vút qua phía tây Trong đó, Mtao Mxây bước cao bước thấp, chạy hết bãi tây sang bãi đông Hắn vung dao chém vừa trúng chão cột trâu Thế Đăm Săn lại múa Chàng múa cao gió bão, múa thấp, gió lốc, chạy nước kiệu núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung Cây giáo thần nhằm đùi Mtao Mxây phóng tới không thủng Sang hiệp thứ hai, ông Trời lên giấc mơ Đăm Săn Nghe theo lời bảo ông Trời, Đăm Săn ném chày mòn trúng vành nhân đạo và giá trị nghệ thuật Sử dụng "cáo" – thể loại văn chương luận dùng triều đình, mục đích để vua chúa công bố định, kiện trọng đại với toàn thể nhân dân, đòi hỏi lời lẽ sắc bén, dẫn chứng đầy đủ, hợp tình hợp lý, giàu sức thuyết phục Trên sở đó, xét về thực tế và lý thuyết, "Bình Ngơ Đại cáo đáp ứng đủ tất mọi mặt có ý nghĩa mang tầm quốc gia, khẳng định chủ quyền của toàn dân tộc, thức đuổi giặc Minh khỏi bờ cõi Đại Việt "Bình Ngơ" nghĩa là đuổi hết giặc Trung Quốc, lúc là thời nhà Minh, kiện này thông cáo cho toàn thể dân chúng biết, đồng thời thức xác nhận "Đại Việt" là quốc gia tự lực tự quyền Như vậy, xét về dung lượng, là văn luận có quy mơ lớn từ trước đến thời Lê, xét về nội dung, là dấu mốc lịch sử quan trọng bậc nhất, xứng đáng là "thiên cổ hùng văn", văn chương oai hùng trời đất chứng giám, lưu trùn cho cháu mn đời Bình Ngơ Đại cáo là "thiên cổ hùng văn" về mặt tư tưởng Tư tưởng nhân nghĩa là nguồn cảm hứng kim nam vững nghiệp văn chương của Nguyễn Trãi Thơ văn của ông có tính nhân đạo, xét đến cùng là để phục vụ nhân dân, nêu cao tinh thần người, khát khao dẹp loạn, bình trị thiên hạ, nhân dân sống no đủ, yên bình: Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Nếu bậc tiền bối đều lấy vua chúa, tướng lĩnh làm cốt lõi của vấn đề trị, triều đình Nguyễn Trãi nhìn nhận vấn đề cách khái quát, dám lên tiếng cách dõng dạc và khảng khái, khẳng định giá trị của nhân dân cơng bình thiên hạ "Việc nhân nghĩa" nằm chỗ nhân dân thuận hòa, ấm no, nhân dân sống yên ổn phát triển kinh tế, xã hội,… Đề cao giá trị nhân dân, giá trị người, Nguyễn Trãi thể tinh thần nhân nghĩa, tư tưởng tiến bộ, nhìn khách quan, nhìn xa trơng rộng, hướng tới nhân dân để xây dựng cốt lõi quyền, khẳng định tầm quan trọng của cộng đồng với tồn vong của dân tộc Khơng phải ngẫu nhiên mà "Bình Ngơ Đại cáo" coi là tuyên ngôn độc lập thứ hai của dân tộc Nguyễn Trãi tuyên bố cách hùng hồn về độc lập và chủ quyền dân tộc mọi khía cạnh, từ lãnh thổ, văn hiến, phong tục tập quán, bề dày lịch sử,… Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây độc lập Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu có lúc khác Song hào kiệt thời có Nguyễn Trãi gọi nước ta là "nước Đại Việt" để khẳng định chủ quyền dân tộc Đối lập với âm mưu muốn biến nước ta trở thành quận của quân Minh, ông dõng dạc tuyên bố Đại Việt là "nước", quốc gia độc lập, có "nền văn hiến lâu", có lãnh thổ xác định "núi sơng bờ cõi chia", có "phong tục Bắc Nam",… Đặc biệt, tác giả gọi bậc vua chúa của Đại Việt là "Đế", sáng ngang với triều đại của đế quốc Trung Hoa, thể niềm tự hào, tự tôn của dân tộc Tác giả đặt Đại Việt ngang hàng với Trung Quốc vừa là lời khẳng định rắn về bờ cõi bất khả xâm phạm, vừa khéo léo đả kích, lên án xâm lược vơ của giặc phương Bắc Nguyễn Trãi thay mặt Lê Lợi tuyên bố thức độc lập xác lập, đồng thời nói lên tâm trạng của nhân dân, niềm tự hào của quần chúng trở thành công dân của nước độc lập Tất yếu tố, từ chủ quyền, tập quán, sắc dân tộc, anh hùng hào kiệt,… Đại Việt đều hoàn toàn sánh vai với nước bạn Trung Quốc, khơng có cớ Trung Quốc có qùn xâm lăng và hộ nước ta Như vậy, "Bình Ngơ Đại cáo" là văn kiện lịch sử thức khai sinh nước Đại Việt độc lập, có giá trị ngang với Tun ngơn độc lập ngày Tính "thiên cổ hùng ca" thể giọng điệu đanh thép và lời khẳng định khẳng khái, sở lập luận, dẫn chứng đầy đủ, định kiện trọng đại của lịch sử, truyền đời cho cháu đời sau về công dựng nước và giữ nước của hệ cha ơng "Bình Ngơ Đại cáo" cịn là lời tố cáo đanh thép về tội ác tày trời của kẻ thù với tồn thể dân tộc ta, qua đó, tác giả ca ngợi vị lãnh tụ Lê Lợi anh minh, dũng cảm, kêu gọi nhân dân đoàn kết, hiếu trung với tổ quốc Trước hành động lừa lọc, nhơ bẩn mà quân Minh làm, thái độ của Nguyễn Trãi tỏ rõ căm thù, phẫn uất ... Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Viết đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu thơ Nguyễn Khuyến mang nỗi buồn man mác nỗi niềm Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8 -10 dòng)... chung Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Viết đoạn văn để làm rõ tình cảm Đỗ Phủ với quê hương thể thơ Cảm xúc mùa thu Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8 -10 dịng) để... nước, thương đời Xem thêm văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: Phân tích chi tiết mà em thấy ấn tượng truyện Nữ Oa Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng – 10 dịng) phân tích chi tiết