Dạy vàhọcnghe cho ngườimớibắt
đầu
Khi học sinh học yếu về một mảng kiến thức nào đó, phương pháp chung là nên
hướng học sinh tập trung vào mảng đó. Tuy nhiên, bạn phải cảnh báo học sinh
hoàn thành các mảng kiến thức khác bên cạnh năng cao mảng kiến thức đang yếu.
Đối với ngườihọc tiếng Anh, có lẽ kĩ năng nghe được coi là khó khăn nhất. Lý do
rất đơn giản, khi viết hay đọc ta có thể sử dụng nhiều thời gian nhưng khi nghe ta
phải phản xạ thật nhanh trong nhiều tình huống bất ngờ. Do đó phương pháp dạy
nghe để giúp chohọc sinh từng bước có kĩ năng nghe hiểu tốt hơn là một trong
những chủ đề đáng chú ý.
Khi học sinh học yếu về một mảng kiến thức nào đó, phương pháp chung là nên
hướng học sinh tập trung vào mảng đó. Tuy nhiên, bạn phải cảnh báo học sinh
hoàn thành các mảng kiến thức khác bên cạnh năng cao mảng kiến thức đang yếu.
Điều đó có nghĩa là:
- Học sinh sẽ phải học tâp chăm chỉ hơn
- Việc học sẽ mất nhiều thời gian hơn
Một số quy tắc để họcnghe tốt hơn:
- Nên nghe qua loa
- Thời điểm nghe tốt nhất là vào buổi sáng khi mới thức dậyvà buổi tối trước
khi đi ngủ
Hãy luôn nhắc nhở học sinh của mình câu nói: “No pain, no gain” (Có chí thì nên).
Sau đây là một số gợi ý về các bước dạynghe hiệu quả:
1. Bắtđầu từ những cái dễ
Hãy chọn một đoạn audio hoặc video ngắn phù hợp với trình độ nghe của học sinh.
Đừng bắthọc sinh phải nghevà hiểu được một bài CNN News hay một bộ phim
ngay từ đầu. Đó là một sai lầm lớn vì những tài liệu đó sẽ quá sức với ngườibắt
đầu. Hậu quả là học sinh sẽ cảm thấy chán nản vì các em phải mất nhiều tiếng
đồng hồ mới có thể hiểu được một đoạn nhỏ của bài hội thoại.
Dạng audio và video bạn nên chọn có dạng gần giống với sách giáo khoa, hay các
giáo trình tiếng Anh. Giáo viên cần phải chohọc sinh nghe những bài nghe ngắn,
nghe nhiều lần, thậm chí có thể được nhìn vào lời thoại khi nghe. Hãy nhớ rằng,
người học sẽ vấn tiếp tục học theo phương pháp này cho đến khi họ thấy được sự
tiến bộ của mình.
2. Nâng độ khó của bài nghe
Nguyên tắc chung vẫn là giáo viên dựa trên trình độ của học sinh để chọn bài nghe
thích hợp. Ở giai đoạn này, học sinh đã có thể nghe được một bài dài hơn, hay một
bài nghe thêm so với sách giáo khoa. Nên nhớ rằng, từ vựng ở bài nghe cần phải
quen thuộc hoặc đã được giới thiệu trong tài liệu học.
3. Luyện tập nghe nhiều lần
Giáo viên có thể bật đi bật lại bài nghe theo số lần phụ thuộc vào trình độ của học
sinh. Đó là cách tốt nhất để họcnghe - luyện tập sẽ cho ta kết quả dù cho luyện tập
nhiều lần có thể gây nhàm chán. Gợi chohọc sinh về hình ảnh của một cầu thủ
chơi tennis. Người đó phải đứng tại một chỗ đánh bong cố định và đánh hết quả
này đến quả khác cho đến khi người đó thành thạo kĩ năng đánh bong. Đối với bất
kì kĩ năng nào thì việc tập luyện là không thể thiếu.
Hơn thế, việc họcnghe sẽ giúp học sinh ghi nhớ được một hệ thông cụm từ và các
diễn đạt một cách linh hoạt và có thể sử dụng khi gặp tình huống tương tự. Và
quan trọng nữa, đó là cơ hội cho chính học sinh sửa phát âm và ngữ điệu. Hãy
nhắc nhở học sinh của bạn và bạn cũng hãy luôn tin tưởng rằng có công mài sắt
có ngày nên kim.
4. Sử dụng lời thoại
Sách giáo trình lúc nào cũng có phần lời thoại là có lý do. Hãy hướng dẫn học sinh
của bạn học theo cách sau:
- Đầu tiên nghevà đọc lời thoại cùng một lúc
- Sau đó, nghe mà không đọc lời thoại
- Lặp lại bài nghe càng nhiều càng tốt
Mục đính của bước này chính là làm giảm đi sự phụ thuộc của học viên với phần
lời thoại, tiến tới giúp chohọc sinh nghe hiểu.
5. Gợi ý chohọc viên những tài liệu đặc biệt
Những ấn phẩm hàng tháng , những tạp chí về tiếng Anh sẽ có tác dụng rất lớn đối
với học sinh. Những ấn phẩm này được viết chongườihọc tiếng Anh, giúp học
viên tiến tới tiếp cận với những điều gần gũi với cuộc sống hơn.
6. Cuối cùng là bài nghe từ cuộc sống
Sau một vài tháng học tập vất vả, học sinh của bạn hẳn đã sẵn sang nghe những tài
liệu giao tiếp hàng ngày. Tuy nhiên, vẫn là quy tắc trên, nghe từ những đoạn ngắn
trước khi nghe cả một bài dài. Ví dụ như, một học sinh muốn học giao tiếp, có thể
nghe những tập phim ngăn khoảng 20 phút trước khi xem cả một bộ phim dài.
Trong khi xem có thể khuyến khích học sinh sử dụng phụ đề (học giông như với
lời thoại ở trên). Và đừng quên gợi ý những bộ phim có phát âm rõ ràng và không
sử dụng nhiều từ lóng chohọc sinh của bạn.
.
Dạy và học nghe cho người mới bắt
đầu
Khi học sinh học yếu về một mảng kiến thức nào đó, phương pháp chung là nên
hướng học sinh tập trung vào. phải cho học sinh nghe những bài nghe ngắn,
nghe nhiều lần, thậm chí có thể được nhìn vào lời thoại khi nghe. Hãy nhớ rằng,
người học sẽ vấn tiếp tục học