Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn bài Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời * Trước khi đọc Câu 1 (trang 105 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Tìm hiểu và chia sẻ với các bạn thông tin về một số đặc điểm văn hóa của người Ê đê (ví dụ trang phụ[.]
Soạn Đăm Săn bắt Nữ Thần Mặt Trời * Trước đọc Câu (trang 105 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tìm hiểu chia sẻ với bạn thông tin số đặc điểm văn hóa người Ê-đê (ví dụ: trang phục, ẩm thực, nhà ở, lễ hội,…) Trả lời: Người Ê-đê có nét văn hóa đặc sắc đời sống sinh hoạt cộng đồng, thể số điểm sau: - Nhà ở: Nhà sàn Ê Đê có hình thuyền dài, cửa mở phía trái nhà, cửa sổ mở phía hơng Bên nhà có trần gỗ hình vịm giống hệt mui thuyền - Trang phục: Y phục cổ truyền người Êđê màu đen, có điểm hoa văn sặc sỡ Phụ nữ trùm khăn lên đầu, mặc áo, quấn váy (iêng) Người Đàn ông Êđê (Radaya) phân biệt rõ địa vị, trang phục cổ truyền gồm có Ao Kiêr Nut (áo liền nút), khố kteh đầu quấn khăn (Păn Ka-Ưm) binh lính nơng dân tầng lớp thấp mặc, thủ lĩnh (Krung) hay quý tộc Êđê (Radaya) thường mặc Chum Kpin Người Êđê ưa dùng đồ trang sức bạc, đồng, hạt cườm - Ẩm thực: người dân Ê-đê ưa dùng thảo dược, gia vị thực phẩm tươi sống - Lễ hội: người dân Ê-đê có nêu ngày Tết, ghế Kpan, cồng chiêng, lễ khôn lớn, lễ hội mùa xuân, lễ hội cúng bến, - Ngoài ra, người Ê-đê cịn có văn hóa mẫu hệ coi trọng đời sống tâm linh Câu (trang 105 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tìm hiểu ý nghĩa biểu tượng mặt trời số văn hóa Trả lời: - Ở nhiều nơi quan niệm mặt trời sống, ánh sáng niềm may mắn cá nhân, đất nước Ngoài ra, mặt trời biểu tượng cho quyền lực, cho mạnh mẽ độc lập * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Chú ý chi tiết mô tả Đăm Săn đến nhà Đăm Par Kvây Những chi tiết miêu tả Đăm Săn đến nhà Đăm Par Kvây là: - Chàng giậm chân sàn sân, hai lần sàn sân làm vỗ cánh, bảy hàng cột nhà chao qua chao lại từ đông sang tây - Chàng giắt chà gạc lên, ngồi xuống, trông nghênh nghênh rắn hang, ngang ngang cọp đầm, tê giác thung - Chàng nói nói cười cười, tiếng oang oang sấm gầm sét dậy Hình dung cảnh tiếp đón Đăm Săn nhà Đăm Par Kvây Chú ý chi tiết đời sống văn hóa phong tục người Ê-đê - Đăm Săn tiếp đón khách quý nhà Đăm Par Kvây, họ trải chiếu, mang thuốc sợi, thuốc lá, trầu cho Đăm Săn hút, ăn Họ giết gà, giã gạo, nấu cơm mời Đăm Săn Không mang nhiều thứ rượu quý mời chàng uống Dự báo hành trình tới nhà Nữ Thần Mặt Trời - Khi nhà Đăm Par Kvây, lúc biết ý định đến nhà Nữ Thần Mặt Trời Đăm Săn, người khuyên chàng không nên Từ dự đốn hành trình tới nhà Nữ Thần Mặt Trời đường không dễ dàng Lời khuyên Đăm Par Kvây với Đăm Săn - Đăm Par Kvây khuyên Đăm Săn: “Tôi cột diêng thừng, tơi trói diêng dây, tơi không cho diêng vào đâu Tôi xin cúng cầu phúc cho diêng lợn, xin tiễn chân diêng trâu, không cho diêng vào rừng thiêng Nhà Trời đâu Ở đây, chông lớn nhiều lơng nhím, chơng nhỏ nhiều lơng chó, sóc nhảy vào thân khó mà vẹn tồn là!” Thái độ Đăm Săn nghe lời khuyên Đăm Par Kvây? - Khi Đăm Par Kvây khuyên, Đăm Săn tâm giữ vững ý định bắt Nữ Thần Mặt Trời làm vợ, chàng không run sợ trước lời cảnh báo mà ngược lại cịn tâm Đối chiếu từ ngữ miêu tả nhà Nữ Thần Mặt Trời với phần thích văn - Ngôi nhà Nữ Thần Mặt Trời văn với phần thích miêu tả đồng nhất, nơi quạnh vắng, đìu hiu heo hắt Mãi tới đến tận cửa nhà có tiếng người, tiếng cười nói quang cảnh tấp nập sống sinh hoạt ngày thường Hình dung cảnh tượng nhà Nữ Thần Mặt Trời - Ngôi nhà Nữ Thần Mặt Trời miêu tả văn lên xinh đẹp lấp lánh với thứ vàng, cho thấy sang trọng giàu có Mặt trăng, mặt trời, sấm chớp tượng thiên nhiên bao quanh nhà tạo nên khung cảnh tấp nập, ồn ào, náo nhiệt Tưởng tượng hình ảnh Nữ Thần Mặt Trời - Qua lời thoại tơn kính người hầu dành cho Nữ Thần Mặt Trời, gợi cho em suy nghĩ người phụ nữ xinh đẹp quyền năng, quý phái, tất người ngưỡng mộ tơn trọng Vì Nữ Thần Mặt Trời từ chối Đăm Săn? - Nữ Thần Mặt Trời từ chối Đăm Săn nàng cịn phải lo cho sinh mệnh, sống nhiều loài vật trái đất Nếu nàng đi, nhiều vật tiếp tục tồn sống nữa, thế, nàng cịn Trời nên nàng khơng thể Đăm Săn 10 Lưu ý phản ứng Đăm Săn bị Nữ Thần Mặt Trời từ chối - Khi bị Nữ Thần Mặt Trời từ chối, Đăm Săn ban đầu giữ thái độ kiên quyết, “tôi khơng về”, “có lấy nàng tơi về”,… Nhưng sau đó, Nữ Thần Mặt Trời khơng thay đổi định, chàng đành từ bỏ, “tôi đành quay làng hoang nhà cũ vậy” 11 Tưởng tượng cảnh Đăm Săn Rừng Đen? Đăm Săn phải chịu trừng phạt thần Trời mạo phạm đến gái ngài, bị sét đánh, ngã ngựa, bị thiêu chết bị dìm chết * Sau đọc Nội dung chính: Đoạn trích “Đăm Săn bắt nữ thần mặt trời” phần hay sử thi, thể tiêu biểu nội dung nghệ thuật đặc trưng sử thi Tây Nguyên Hành động Đăm Săn hành động mang tính thời đại, thể khát vọng chinh phục thiên nhiên người Đăm Săn lên người anh hùng tiêu biểu sử thi với phẩm chất dũng cảm, kiên cường, ý chí nghị lực phi thường, có tài trí người; có lý tưởng cao cả, khát vọng lớn lao * Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tóm tắt kiện đoạn trích Những kiện thể phẩm chất người anh hùng Đăm Săn? Trả lời: Những kiện đoạn trích: - Đăm Săn gặp “ơ diêng” - người bạn, hữu thân thiết Đăm Par Kvây để nói ý định bắt Nữ thần Mặt Trời - Đăm Săn lên đường đi, đến nhà Nữ Thần Mặt Trời, vượt rừng rậm núi xanh - Đăm Săn nói chuyện với Nữ Thần Mặt Trời việc muốn nàng làm người vợ lẽ với thái độ kiên bị từ chối - Đăm Săn về, ngựa chàng bị lún dần xuống mặt đất cuối người ngựa chết chìm Những kiện cho thấy Đăm Săn người anh hùng mang nhiều phẩm chất lý tưởng, tiêu biểu sử thi Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Lời kể, lời miêu tả, lời đối thoại có vai trị việc khắc họa nhân vật? Hãy làm rõ đặc trưng lời văn sử thi đoạn trích Trả lời: Trong văn bản, nhân vật thường kèm với lời dẫn, lời miêu tả, lời thoại tiêu biểu như: - Lời kể: “họ suốt tháng suốt năm, lúc nghe sơng nước rì rào, lúc nghe biển gào thét, người cưỡi ngựa đực, người cưỡi ngựa cái, ngựa thở hổn hổn hển”, “bọn đàn ông trai làng chạy tận giếng làng để xem, cịn bọn đàn bà gái đứng nhìn từ sàn sân”,… - Lời miêu tả: “Đăm Săn… đầu đội khăn nhiễu, vai mang nải hoa… tiếng oang oang sấm gầm sét dậy”, “người vào nhà nhà ngồi đưa mắt nhìn chàng, thấy chàng oai vị thần”,… - Lời thoại: + “Mặc, diêng để làm bàn trang san đường Gặp cọp, giết cọp Gặp tê giác, giết tê giác” + “… thử hỏi có dám chống lại Đăm Săn này…” + “… có lấy nàng tơi về” Những lời thoại, lời kể miêu tả góp phần thể tính cách, đặc điểm nhân vật cách chi tiết rõ nét ngoại hình lẫn tính cách Những đặc trưng lời văn sử thi thể rõ đoạn trích như: - Giọng kể văn xi xen lẫn văn vần: “Chàng hết rừng rậm đến núi xanh… đẹp thật!”; “Đăm Săn xuống ngựa, tháo yên,… nhà cả” - Sử dụng yếu tố thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ cổ - Hình thức nghệ thuật ngơn từ dân gian Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Người kể chuyện đoạn trích ai? Hãy tìm hiểu số thơng tin hình thức kể chuyện sử thi người Êđê Trả lời: * Người kể chuyện đoạn trích ngơi kể thứ ba * Hình thức kể chuyện sử thi người Ê-đê: - Được kể theo lối hát nói, hình thức sinh hoạt văn hóa đặc biệt người Ê-đê, người hát kể có vị trí quan trọng việc gìn giữ, sáng tạo diễn xướng, điều kiện chưa có chữ viết, tác phẩm lưu truyền phương thức truyền miệng - Người Ê đê gọi người hát kể sử thi pô khan Pô nghĩa thầy, chủ, người thạo việc; khan chuyện xưa Người hát kể sử thi phải có bề dày tri thức dân gian để diễn giải cách tinh tế nội dung sắc thái sử thi Họ người có giọng hát vang, khoẻ, biết nhiều điệu thể loại hát nói để vận dụng cho phù hợp với hoàn cảnh, nhân vật tác phẩm, biết cách “diễn” động tác, nét mặt diễn viên sân khấu Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Theo bạn, hình tượng Nữ thần Mặt Trời sử thi Đăm Săn mang ý nghĩa gì? Trả lời: - Nữ Thần Mặt Trời miêu tả đoạn trích với chi tiết “nàng mặc váy lống sét, ánh chớp… khơng thấy có nàng cả… thân nụ tai, cổ cổ công ” - Nàng Thần Đất Thần Trời, biểu tượng cho đẹp hai vật thiêng liêng - Đăm Săn muốn bắt nàng làm vợ lẽ khơng được, điều cho thấy xuất nàng mang ý nghĩa lời cảnh báo trước cho kẻ muốn theo đuổi mục tiêu giới hạn người Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Bạn có suy nghĩ chết Đăm Săn Rừng Sáp Đen? Phải kết tất yếu việc theo đuổi mục tiêu vượt giới hạn người? Trả lời: - Cái chết Đăm Săn Rừng Sáp đen kết việc theo đuổi mục tiêu giới hạn người Vốn dĩ Đăm Săn người trần thế, lại dám ngang nhiên bắt Nữ Thần Mặt Trời làm vợ lẽ cho mình, việc làm động đến Thần Trời, Thần Đất nên bị trừng trị lẽ thường tình Mặt Trời lên cao, ngựa chàng lại dính, mặt đất lơi người lẫn ngựa chìm xuống Điều cho thấy Đăm Săn phạm tội với hai đấng tối cao việc trừng trị chàng kết hợp hai yếu tố Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua đoạn trích Đăm Săn bắt Nữ Thần Mặt Trời, bạn nhận đặc trưng phong tục, tập quán, tín ngưỡng người Ê-đê xưa? Trả lời: - Phong tục tiếp đãi chu đáo nhà có khách - Tôn thờ trời, đất đấng thần thánh thiêng liêng - Đề cao người anh hùng Câu (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua hai đoạn trích Héc-to từ biệt Ăng-đrơ-mác Đăm Săn bắt Nữ thần Mặt Trời, nêu điểm tương đồng khác biệt quan niệm người Hy Lạp cổ đại người Ê-đê người anh hùng? Trả lời: * Tương đồng: - Đề cao, coi trọng vị trí người anh hùng xã hội - Sử dụng từ ngữ cổ, yếu tố thành ngữ, tục ngữ - Sử dụng chất liệu ngôn từ văn học dân gian * Khác biệt: - Sử thi anh hùng Hy Lạp cổ đại: + Đặt người anh hùng hồn cảnh lợi ích cộng đồng cá nhân, phải đưa lựa chọn, để từ khẳng định phẩm chất, vẻ đẹp người anh hùng + Các yếu tố ngoại cảnh gia đình, dân tộc xây dựng nhắc đến nhiều + Thường kể việc có ý nghĩa thay đổi lớn lao, quy mơ lớn + Hình tượng nhân vật hồnh tráng, hào hùng + Biến cố nhắc tới tác phẩm thường biến cố lớn, ảnh hưởng tới dân tộc, đất nước - Sử thi anh hùng Ê-đê: + Người anh hùng mang hồi bão, khát vọng lớn lao, muốn tự chinh phục thiên nhiên + Khơng nói nhiều đến yếu tố ngoại cảnh mâu thuẫn, gia đình, xã hội mà tập trung thể nhân vật + Nhân vật anh hùng thường thuộc ba loại chính: chiến đấu chống quái vật, người anh hùng hỏi vợ, trả thù dòng họ * Kết nối đọc – viết Bài tập (trang 111 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Phải tác phẩm sử thi đợi thời đại q xa xơi I-li-át hay Đăm Săn khơng cịn nhiều ý nghĩa người đại? Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày quan điểm bạn Đoạn văn tham khảo: Mỗi tác phẩm đời mang học sâu sắc Ngay tác phẩm sử thi đời cách thời đại lâu Hai tác phẩm sử thi I-li-at Đăm Săn đời cách hàng ngàn năm bối cảnh xã hội đại chúng có giá trị định Hai tác phẩm dạy cho lòng dũng cảm, dám đấu tranh cho lợi ích cá nhân, dân tộc mình; đồng thời người sống cịn phải có lý tưởng, khát khao lịng tự tơn Những người anh hùng tác phẩm có lịng tự tơn, kiêu hãnh dân tộc sẵn sàng đứng bảo vệ bị xâm phạm Những người anh hùng tác phẩm sử thi gương lối sống đẹp, có lý tưởng xã hội mà cá nhân nên học tập ... Par Kvây khun Đăm Săn: “Tơi cột di? ?ng thừng, tơi trói di? ?ng dây, không cho di? ?ng vào đâu Tôi xin cúng cầu phúc cho di? ?ng lợn, xin tiễn chân di? ?ng trâu, không cho di? ?ng vào rừng thiêng Nhà Trời... vào nhà nhà ngồi đưa mắt nhìn chàng, thấy chàng oai vị thần”,… - Lời thoại: + “Mặc, di? ?ng để làm bàn trang san đường Gặp cọp, giết cọp Gặp tê giác, giết tê giác” + “… thử hỏi có dám chống lại... nghĩa thầy, chủ, người thạo việc; khan chuyện xưa Người hát kể sử thi phải có bề dày tri thức dân gian để di? ??n giải cách tinh tế nội dung sắc thái sử thi Họ người có giọng hát vang, khoẻ, biết