Soạn bài Củng cố và mở rộng lớp 10 trang 70 Tập 1 Câu 1 (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) Qua bài học này, theo bạn, những gì làm nên vẻ đẹp của thơ ca? Trả lời Điều làm nên vẻ đẹp của thơ ca chính[.]
Soạn Củng cố mở rộng lớp 10 trang 70 Tập Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Qua học này, theo bạn, làm nên vẻ đẹp thơ ca? Trả lời: - Điều làm nên vẻ đẹp thơ ca ngơn ngữ, hình ảnh giọng điệu câu thơ, khổ thơ - Mỗi tác giả có cách khác để truyền tải thơng điệp muốn gửi gắm, thơng qua biện pháp tu từ, câu thơ trở nên giàu cảm xúc, giàu hình ảnh Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Thảo luận nhóm chủ đề: (1) Tại nên đọc thơ? (2) Thế thơ hay? Trả lời: * Chủ đề (1): Chúng ta nên đọc thơ vì: - Đọc thơ để cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cảm nhận tâm trạng người qua thiên nhiên từ thấy hay, đẹp ngơn ngữ, hình ảnh - Có thể trau dồi thêm vốn từ ngữ phong phú hơn, vốn từ ngữ giàu tình cảm, giàu sắc thái; học cách biểu đạt cảm xúc, tâm trạng qua ngôn ngữ viết - Người đọc phát triển kĩ ngơn ngữ kĩ giao tiếp thông qua việc đọc thơ * Chủ đề (2): Một thơ hay là: - Là thơ có âm điệu, giọng điệu hay, có kết cấu chặt chẽ, tài tình - Là thơ có lời thơ sáng, ý thơ hàm súc phải có tính truyền cảm khiến cho người đọc cảm thấy xúc động, xao xuyến đọc thơ - Một thơ thơ mà người đọc cảm nhận nó, hiểu tác giả viết gì, miêu tả truyền tải quan niệm, suy nghĩ Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Đọc lại tất tác phẩm thơ học Sưu tầm tập hợp số thơ khác thể thơ đề tài ghi chép ngắn gọn điều bạn tâm đắc đọc thơ Trả lời: Một số tác phẩm thơ thể thơ chủ đề: - Cùng thể thơ: Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan, Tự tình Hồ Xuân Hương,… - Cùng chủ đề: Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, Sang thu Hữu Thỉnh, Tiếng thu Lưu Trọng Lư,… Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Tìm đọc thêm số phân tích thơ, từ rút kinh nghiệm cảm nhận phân tích thơ ca Trả lời: Những kinh nghiệm cảm nhận phân tích thơ ca: - Phân tích thơ trước hết cần ý đến hồn cảnh đơi, thể thơ đặc điểm hình thức thơ Tiếp đến khái quát nội dung, chủ đề thơ: tả cảnh, tả người, … - Phân tích, cảm nhận hình ảnh, chi tiết câu thơ, khổ thơ Cảm nhận câu không ngắt quãng, bỏ dở, câu, khổ thơ - Phân tích tác dụng biện pháp tư từ phép đối, phép ẩn dụ, so sánh,… để làm bật ý nghĩa câu thơ, khổ thơ - Nhận xét, đánh giá phong cách nghệ thuật tác giả Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1): Hãy phân tích thơ đánh giá hay (ngồi phân tích phần Viết học) Bài viết tham khảo Phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Mùa xuân thi ca đề tài nhiều nhà thơ khai thác Mùa xuân mùa tuổi trẻ, mùa khát khao sống mãnh liệt, mùa niềm tin vào đời Nhà thơ Thanh Hải, người mảnh đất Huế thân yêu có thơ vơ hay viết mùa xn thơ Mùa xn nho nhỏ Điều tuyệt vời ông sáng tác thơ nằm giường bệnh Một người đau ốm mà cảm nhận đẹp mùa xuân Chao ôi, mùa xuân đẹp Suốt đời mình, nhà thơ Thanh Hải cống hiến cho nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc qua hai đấu tranh chống Mỹ chống Pháp Cái khát vọng dâng hiến đời cho Tổ quốc ln ẩn chứa người tác giả Điều thể rõ qua tác phẩm Mùa xuân nho nhỏ Có thể xem thơ, quà cuối mà Thanh Hải dành tặng cho chúng ta, dành tặng cho đời ông Mặc dù tâm người bệnh nhà thơ Thanh Hải viết nên vần thơ khơng có buồn bực người lìa xa cõi đời Ngược lại, câu thơ ông chứa đựng nét thiết tha thản Một giọng văn đầy cởi mở tươi Tác giả nhìn thấy cảnh sắc mùa xuân thông qua ô cửa sổ nhỏ, lắng nghe tiếng gọi mùa xuân cách đầy tinh tế Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tơi hứng Màu tím màu sắc đặc trưng xứ Huế Chúng ta nói Huế tím mộng mơ Màu tím biếc bơng hoa bật lên màu xanh dịng sơng Đó bơng hoa bèo đầy dân dã Mặc dù tả màu tím hoa đọc lên người đọc lại liên tưởng đến màu tím tà áo dài cô gái Huế Chúng mỏng manh thật gợi tình Từ chỗ nhìn thấy, tác giả bắt đầu nghe thấy Đó âm tiếng chim chiền chiện hót vang trời Chim chiền chiện loài chim thường xuất nhiều vào mùa xn Hình ảnh chim “hót chi mà vang trời” biểu lộ cho vui tươi cảnh vật nhà thơ Cảnh vật đẹp nên nhà thơ muốn ơm trọn vào lịng Muốn hứng lấy giọt long lanh đất trời “Giọt long lanh”, giọt sương mai, tiếng chim hót nhà thơ viết theo lối chơi chữ tài tình Hiểu theo cách đủ để người đọc cảm nhận trân quý tác giả Thanh Hải cảnh đẹp thiên nhiên Sau cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, tác giả lại cảm nhận vẻ đẹp mùa xuân đất nước qua hình ảnh người chiến sĩ, người nơng dân bám đồng ruộng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… Ở khổ thơ tác giả không nhắc đến màu xanh ta lại thấy màu xanh ngập tràn khổ thơ Đó màu xanh mà người chiến sĩ giắt đầy quanh ngụy trang, màu xanh nương mạ gieo ngồi đồng vào mùa xn Mùa xn, người lính chiến trường, người nơng dân đồng cày cấy trở thành hậu phương vững cho tiền tuyến Mỗi người công việc hối hả, xơn xao Họ tìm thấy niềm vui việc mà họ làm Chính họ người đem mùa xuân đến cho Tổ quốc Dấu chửng lửng cuối đoạn thơ ý muốn nói mùa xn cịn tiếp diễn đời qua đời khác Bốn câu thơ thể cho tiếp nối ấy: Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Câu thơ tự hào tác giả đất nước Trải qua bốn nghìn năm dựng nước giữ nước, nhân dân ta phải hứng chịu biết nỗi vất vả nhọc nhằn Thế sau tất cả, tinh thần dân tộc giúp lên Tác giả ví “đất nước sao” lẽ ngơi lúc sáng lấp lánh đầu trời đêm Đất nước dù khó khăn vững vàng mà tiến lên phía trước Trước tự hào thân đất nước, nhà thơ muốn hóa thân thành chim, thành nhanh hoa, thành nốt trầm để hiến dâng cho đời Mong ước thật giản đơn thật vĩ đại: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hịa ca Một nốt trầm xao xuyến Những điều nhà thơ mong muốn tưởng bình dị điều lại làm nên nét đẹp đời, làm nên hòa ca với âm trẻo Thật đẹp tâm hồn thi sĩ Thật đáng quý hoàn cảnh nhà thơ mà muốn hiến dâng cho Tổ quốc Mong ước tác giả có lẽ mong ước chung nhiều người Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc Mỗi người mùa xuân nhỏ Từng mùa xuân nhỏ lặng lẽ dâng cho đời mùa xuân lớn, mùa xuân chung cho tất Chẳng cần phải vĩ nhân, cần người dân bình dị sống cho q hương, Tổ quốc dù đầu xanh hay tóc bạc góp phần làm nên mùa xuân Kết bài, khúc hát quen thuộc Huế vang lên Nếu Bác Hồ trước lúc xa muốn nghe câu hát dân ca tác giả ngân vang khúc ca xứ Huế Điều cho thấy tình u ơng dành cho q hương bất diệt: Mùa xuân ta xin hát Khúc Nam ai, Nam Bình Nước non ngàn dặm tình Nước non ngàn dặm Nhịp phách tiền đất Huế Bao nhiêu tâm tư, tác giả gửi gắm vào vần thơ Người ta thường nói lời người trước lời chân thực Qua vần thơ Thanh Hải, người đọc hẳn cảm nhận chân thành người ông Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ mang đến cho người đọc ý nghĩa sống, mang đến cho người ta khát vọng niềm vui sống mãnh liệt Viết mùa xuân nho nhỏ lại nói lên tình cảm lớn lao người, tác giả để lại lòng người đọc nỗi xúc động trào dâng ... cảm nhận nó, hiểu tác giả viết gì, miêu tả truyền tải quan niệm, suy nghĩ Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) : Đọc lại tất tác phẩm thơ học Sưu tầm tập hợp số thơ khác thể thơ đề tài ghi... đề: Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải, Sang thu Hữu Thỉnh, Tiếng thu Lưu Trọng Lư,… Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) : Tìm đọc thêm số phân tích thơ, từ rút kinh nghiệm cảm nhận phân tích thơ ca... nghĩa câu thơ, khổ thơ - Nhận xét, đánh giá phong cách nghệ thuật tác giả Câu (trang 70 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1) : Hãy phân tích thơ đánh giá hay (ngoài phân tích phần Viết học) Bài viết tham