Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 89 Tập 2 Sử dụng phương pháp phi ngôn ngữ Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 1 Kết nối tri thức) Quan sát hình ảnh (trang 86) trong văn bản Phục hồi tầng[.]
Soạn Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 89 Tập Sử dụng phương pháp phi ngôn ngữ Câu (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Quan sát hình ảnh (trang 86) văn Phục hồi tầng ozone: Thành công hoi nỗ lực toàn cầu cho biết: a Những thơng tin cung cấp hình ảnh? b Các thơng tin trình bày nào? c Tác dụng hình ảnh gì? Trả lời: a Những thơng tin cung cấp hình ảnh: - Hình ảnh mơ lỗ thủng tầng ozone Nam Cực giai đoạn 1979 - 2019 - Thanh đơn vị Dobson biểu thị "độ dày" tầng ozone khí b - Các hình ảnh mơ lỗ thủng tầng ozone trình bày từ trái sang phải, từ xuống theo thứ tự thời gian - Thanh đơn vị hiển thị góc bên trái hình ảnh c Tác dụng hình ảnh: cung cấp hình ảnh trực quan lỗ thủng tầng ozone Nam Cực giai đoạn 1979 - 2019, làm cho thông tin văn dễ dàng tiếp nhận, dễ thuyết phục người đọc Câu (trang 89 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Kết nối tri thức): Quan sát sơ đồ cho biết: a Ngồi phương tiện ngơn ngữ, sơ đồ sử dụng phương tiện khác? b Những phương tiện trình bày biểu đạt thơng tin gì? c Những phương tiện phi ngôn ngữ phương tiện ngôn ngữ sơ đồ có quan hệ với nào? d Những phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng sơ đồ có tác dụng gì? Trả lời: a Ngồi phương tiện ngơn ngữ, sơ đồ cịn sử dụng phương tiện phi ngơn ngữ: hình ảnh, đường dẫn, đồ, thích b Những phương tiện phi ngơn ngữ trình bày dạng sơ đồ biểu đạt toàn cảnh vườn quốc gia Ba Vì, nhằm hướng dẫn du khách tham quan c Những phương tiện phi ngôn ngữ phương tiện ngôn ngữ sơ đồ có quan hệ mật thiết với Những phương tiện ngôn ngữ dùng làm thích, nêu địa danh, giải thích cho phương tiện phi ngôn ngữ d Những phương tiện phi ngôn ngữ sử dụng sơ đồ có tác dụng giúp người xem dễ dàng hình dung khu vực vườn quốc gia Ba Vì