Ngày dạy /10/2011 Ngày soạn 29/10/2020 Ngày giảng 02/11/2020 TiÕt 9 kiÓm tra viÕt 1 tiÕt I Mục tiêu * Mục tiêu chung Củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức các phạm trù đạo đức đã học trong 8 tuần đầu h[.]
Ngày soạn: 29/10/2020 Ngày giảng: 02/11/2020 TiÕt kiÓm tra viÕt tiÕt I Mục tiêu: * Mục tiêu chung: Củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức phạm trù đạo đức học tuần đầu học kì I * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: Củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức phạm trù đạo đức học “sống giản dị, yêu thương người, tôn sư trọng đạo đoàn kết, tương trợ” Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vận dông kiến thức học vào làm kiểm tra, kĩ làm nghiêm túc, tự lập, khách quan, trung thực II Chuẩn bị: Giáo viên: * Ma trận đề * Đề * Hướng dẫn chấm: Đáp án biểu điểm Học sinh - Ơn lại tồn nội dung chương trình học - Giấy kiểm tra, bút III Tổ chức học: Ổn định tổ chức Học sinh làm * GV Phát đề cho HS làm II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung Nhận biết kiến thức cần TN TL KT Sống giản dị Biểu tính giản dị Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Trung thực Hành vi thể tính trung thực Số câu: câu Số điểm: 0.5đ Tự trọng Câu tục ngữ thể lịng tự trọng Số câu: câu Thơng hiểu T TL N Vận dụng Thấp Cao Tổng điểm câu 0.5đ câu 0.5đ câu Số điểm: Đạo đức kỉ luật Số câu: Số điểm: Yêu thương người 0.5đ Hành vi vừa thể đạo đức vừa thể tính kỉ luật câu 0.5đ câu 0.5đ Hiểu yêu thương người kể việc làm cụ Thể thể yêu thương giúp đỡ người câu 2đ Hiểu tơn Lấy VD sư trọng đạo thể gì? tôn sư đạo 1/5 câu 4/5 câu 0.5đ 2đ Số câu: Số điểm: Tôn sư trọng đạo Số câu: Số điểm: Đoàn kết tương trợ Số câu: Số điểm: Tổng số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0.5đ câu 2đ 20% 1.1 câu 2.5 đ 25% câu 2đ 20% câu 2đ câu 2.5đ Hiểu đoàn kết tượng trợ gì? câu 3đ câu 3.5đ 35% II NỘI DUNG ĐỀ A Trắc nghiệm (2.0điểm) Khoanh tròn vào chữ trước câu mà em cho trả lời đúng: Câu 1: Biểu sau thể tính giản dị? a Diễn đạt dài dịng, dùng nhiều từ khó hiểu b Nói cộc lốc, trống không c Đối xử với người chân thành, cởi mở d Đáp án A C Câu 2: Hành vi sau thể tính trung thực a Quay cóp kiểm tra., thi cử câu 3đ câu 10đ 100% b.Thẳng thắn phê bình bạn mắc khuyết điểm c.Nhận lỗi thay cho bạn d.Cả đáp án B C Câu 3: Câu tục ngữ sau thể lòng tự trọng? a Chết vinh sống nhục b Đói cho sạch, rách cho thơm c Cây không sợ chết đứng d Tất Câu4: Hành vi sau vừa thể đạo đức vừa thể tính kỉ luật? a Khơng nói chuyện riêng học b Quay cóp kiểm tra c Ln giúp đỡ bạn khó khăn d Ý a c B Tự luận (8 điểm) Câu 1(2điểm): Em hiểu yêu thương người? kể ba việc làm cụ thể em thể yêu thương giúp đỡ người Câu (2.5 điểm): Em hiểu tôn sư trọng đạo? Sắp tới ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 em dự định làm để thể hiên lịng kính trọng với thầy giáo dạy mình? Câu (3.5 điểm): Giờ kiểm tra tốn, có tốn khó , Tuấn Hưng ngồi cạnh “ Góp sức” để làm, nhận điểm trả hai điểm cao Tuấn nói với Hưng “ Đoàn kết chứ” Theo em quan niệm Tuấn hay sai? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ Câu Trắc nghiệm Câu Câu Câu Nội dung 4-d Điểm điểm )- Yêu thương người quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn - Nêu việc làm điểm điểm 1-c 2-b 3-d - Tôn s : tôn trọng, kính yêu, biết ơn ngời làm thầy giáo, cô giáo nơi, lúc - Trọng đạo là: Coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lí làm ngời - HS nêu việc làm thân - Theo em quan niệm sai (0.5điểm) - Vì đoàn kết cần thiết cho việc tự hoàn thiện trường hợp Tuấn Hưng đồn kết khơng chỗ, khơng lúc vi phạm nội quy quy định kiểm tra bài.(3điểm) 0,5 điểm điểm 0,5 điểm điểm Đề I Trắc nghiệm: (2 điểm ) Câu 1(1 điểm): Hãy đánh dấu x vào ô trống biểu nói tính tự trọng 1, Sống bng thả 2, Làm trịn chữ hiếu ơng bà, cha mẹ 3, Không biết xấu hổ 4, Bắt nạt người khác 5, Bảo vệ danh dự cá nhân tập thể 6, Sống luộm thuộm, thiếu gọn gàng 7, Không trung thực, dối trá 8, Khơng quay cóp làm kiểm tra 9, Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Câu (1 điểm) a, Người yêu thương người người: A Coi thường B Phản đối C Yêu mến, quý trọng D Xa lánh b, Thái độ thầy, giáo( đặc biệt đối ngươì dạy mình) A Tôn trọng, kýnh yêu biết ơn B Coi thường C Không tôn trọng D Không coi trọng điều thầy, cô dạy II Tự luận: (8 điểm ) Câu 1: (4 điểm) a, Tôn sư trọng đạo là:tôn trọng, kính yêu biết ơn người làm thầy giáo, giáo (đặc biệt thầy, giáo dạy mình), lúc, nơi ; coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lý mà thầy dạy cho Căn vào khái niệm Tôn sư trọng đạo trờn, em kể tên việc làm thân biết thể tôn sư trọng đạo b, Hãy cho biết ý nghĩa tính trung thực? Câu 2: (4 điểm) Thế đồn kết, tương trợ? Đồn kết, tương trợ có ý nghĩa nào? Bản thân em thể tinh thần đoàn kết, tương trợ với người nào? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ I.Trắc nghiệm (2 điểm ) Câu 1.(1 điểm ) Mỗi ý trả lời 0,25 điểm - Đáp án đúng: 2, 5, 8, Câu 2: Mỗi câu trả lời 0,5 điểm + Câu a: đáp án C + Câu b: đáp án A II Tự luận (8 điểm ) Câu Nội dung Câu - Học sinh kể tên việc làm thể tôn sư trọng đạo việc làm kể đúng 0,5 điểm: - ví dụ: + Ngày 20/11 đến thăm thầy, cô giáo + Viết thư hỏi thăm sức khỏe thầy, cô giáo cũ + Gặp thầy, cụgiáo chào hỏi lễ phộp + Trong lớp chỳ ý nghe thầy cụ giảng bài, * Ý nghĩa trung thực: - Là đức tính cần thiết quý báu người - Giúp ta nâng cao phẩmgiá - Làm lành mạnh mối quan hệ xã hội - Được người tin yêu, kýnh trọng * Đoàn kết, tương trợ: Câu Sự cảm thông, chia sẻ có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khăn * Ý nghĩa đồn kết, tương trợ: - Giúp chỳng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác người xung quanh - Được người yêu quý * Học sinh liên hệ Điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm Nhận xét hướng dẫn học bài: 3.1 Nhận xét: Giáo viên thu nhận xét ý thức làm học sinh 3.2 Hướng dẫn học bài: - Ôn tập, hệ thống hố lại kiến thức học - Ơn tập nội dung kiến thức học - Chuẩn bị sau, đọc trước truyện:Hãy tha lỗi cho em” Ngày tháng 11 năm 2020 Tổ C/M duyệt Phùng Thị Hằng ... ĐIỂM ĐỀ Câu Trắc nghiệm Câu Câu Câu Nội dung 4-d Điểm điểm )- Yêu thư? ?ng người quan tâm giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, người gặp khó khăn hoạn nạn - Nêu việc làm điểm im 1- c 2-b 3-d -. .. luộm thuộm, thi? ??u gọn gàng 7, Không trung thực, dối trá 8, Khơng quay cóp làm kiểm tra 9, Dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm Câu (1 điểm) a, Người yêu thư? ?ng người người: A Coi thư? ??ng B Phản... cô giáo nơi, lúc - Trọng đạo là: Coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lí lµm ngêi - HS nêu việc làm thân - Theo em quan niệm sai (0.5điểm) - Vì đồn kết cần thi? ??t cho việc tự hồn thi? ??n trường hợp