Hä vµ tªn TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH SỐ TỜ SỐ PHÁCH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn KHTN 9 Năm học 2019 2020 (Thời gian 90 phút) ĐỀ I I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Câu 1 (1,5 điểm) Chọn ý trả lời đúng 1, Sự tư nhân đ[.]
TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: KHTN Năm học: 2019-2020 (Thời gian: 90 phút) SỐ TỜ: SỐ PHÁCH: ĐỀ I I.TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Câu (1,5 điểm): Chọn ý trả lời 1, Sự tư nhân đôi NST diễn kì chu kì tế bào? A cuối; B sau; C giữa; D đầu; E trung gian 2, Bộ NST lưỡng bội lúa 2n = 24 Trường hợp sau thể dị bội? A 2n = 48 B 2n = 25 C 2n = 23 D 2n =12 3, Dãy kim loại sau xếp theo chiều mức độ kim loại giảm dần? A K, Cu, Mg, Al, Zn, Fe C Mg, Ag, Fe, Cu, Cu, Al B Fe, Na, Pb, Cu, Ag, Al D Na, Mg, Al, Cu, Hg, Au 4, Khi bóng đèn điện đợc bật sáng thỡ điện đợc chuyển hoá thành dạng nng lng dới đây: A Nhit nng B Hóa nng C Năng lượng ánh sáng D Cơ 5, §iƯn trở dây dẫn thay đổi nh chiều dài tăng lên lần: A tăng lên lần B không thay đổi C giảm lần D xác định đợc Cõu (0,5 điểm ): Ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp A B Kết a Cây mạ bị khả tổng hợp chất diệp lục b Mất đoạn nhỏ đầu nhiễm sắc thể 21 gây ung thư máu người Đột biến gen + c Cặp nhiễm sắc thể 21 người có nhiễm sắc thể Đột biến NST d Lợn có đầu chân sau bị dị dạng 2+ e Những rau muống sống nước, thân có màu đỏ nâu dạng thân bò II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a Trình bày chế hình thành thể tam bội Có thể nhận biết thể tam bội mắt thường qua dấu hiệu gì? b Mét gen A= 400 Nu, G = 600Nu + Khi gen bị đột biến có A = 400 Nu, G = 601 Nu Đây dạng đột biến ? c lúa, 2n= 24 hỏi kì đầu, kì sau nguyên phân có số NST đơn, NST kép, tâm động, số crơ ma tít tế bào bao nhiêu? Câu (0,75 điểm) Viết PTPƯ ghi rõ điều kiện phản ứng( có) Al Al2O3 AlCl3 Al(OH)3 Câu (1,0 điểm) Hịa tan hồn tồn 0,56 g sắt dung dịch H2SO4 loãng 19,6% a Viết PTHH b Tính khối lượng muối tạo thành thể tích H2 thu điều kiện tiêu chuẩn? c Cần gam dung dịch H2SO4 lỗng nói để hịa tan sắt? Câu (2,25 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: R2 R1 Biết R1 = 6Ω, R2 = 10Ω, IAB = 0,5ª; Đoạn mạch: R1 nt R2 a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB , UAB c Tính: Cơng suất tiêu thụ mạch điện công A B dòng điện sản đoan mạch thời gian phút d Mắc thêm bóng đèn (6V-3W) song song với R1 mạch điện Khi đèn sáng bình thường điện trở cường độ dịng điện mạch ? Biết UAB không đổi Câu (2,0 điểm) ĐỘT BIẾN Đột biến là biến đổi bất thường trong vật chất di truyền ở cấp độ phân tử (ADN, gen) cấp độ tế bào (nhiễm sắc thể), dẫn đến biến đổi đột ngột tính trạng, biến đổi có tính chất bền vững có thể di truyền cho đời sau a Nguyên nhân gây đột biến gen b.Tại đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật? c Đề biện pháp bảo vệ môi trường địa phương em để hạn chế gây đột biến gen Hết - TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH SỐ TỜ: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: KHTN Năm học: 2019-2020 (Thời gian: 90 phút) SỐ PHÁCH: I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm ) Câu (1,5 điểm): Chọn ý trả lời 1, NST tiếp tục đóng xoắn xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào diễn kì chu kì tế bào ? A cuối; B sau; C giữa; D đầu; 2, Bộ NST lưỡng bội gà 2n = 78 Trường Đề II hợp sau thể dị bội ? A 2n = 77 B 2n = 78 C 2n = 79 D 2n = 80 3, THIẾU CÂU SINH HOẶC HĨA 4, Khi máy bơm ®iƯn hoạt động ®iƯn đợc chuyển hoá thành dạng nng lng dới ? A Hoỏ nng B Nhiệt C Thế D Cơ 5, Điện trở dây dẫn thay đổi nh tit din dõy giảm lần: A tng lờn ln B giảm lần C xác định đợc D không thay đổi Cõu (0,5 im): Ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp A B Kết a Cặp nhiễm sắc thể 21 người có nhiễm sắc thể b Đột biến làm lúa b cứng nhiều giống gốc a Đột biến gen + … c Lợn có đầu chân sau bị dị dạng Đột biến NST d Những lúa trồng ruộng số hạt bồng 2+ … nhiều số hạt trồng ven bờ e Hiện tượng enzim thủy phân tinh bột giống lúa mạch có hoạt tính cao nhờ tượng lặp đoạn nhiễm sắc thể mang gen quy định enzim II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a, Trình bày chế hình thành thể tứ bội Có thể nhận biết thể tứ bội mắt thường qua dấu hiệu gì? b, Mét gen A= 500 Nu, G = 600Nu + Khi gen bị đột biến có A = 500 Nu, G = 599 Nu Đây dạng đột biến ? c gà, 2n= 78 hỏi kì đầu, kì sau ngun phân có số NST đơn, NST kép, tâm động, số crơ ma tít tế bào bao nhiêu? Câu (0,75 điểm) Viết PTPƯ ghi rõ điều kiện phản ứng( có) Fe Fe3O4 FeCl3 Fe(OH)3 Câu (1,0 điểm) Hòa tan hồn tồn 11,2 g sắt dung dịch H2SO4 lỗng 39,2% a Viết PTHH b Tính khối lượng muối tạo thành thể tích H2 thu điều kiện tiêu chuẩn? c Cần gam dung dịch H2SO4 lỗng nói để hịa tan sắt? Câu 6(2,25 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: R2 R1 Biết R1 = 8Ω, R2 = 10Ω, IAB = 0,5A; Đoạn mạch: R1 nt R2 a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB , UAB c Tính: Cơng suất tiêu thụ mạch điện cơng A B dịng điện sản đoan mạch thời gian phút d Mắc thêm bóng đèn (6V-3W) song song với R mạch điện Khi đèn sáng bình thường điện trở cường độ dòng điện mạch ? Biết UAB không đổi Câu (2,0 điểm): ĐỘT BIẾN Đột biến là biến đổi bất thường trong vật chất di truyền ở cấp độ phân tử (ADN, gen) cấp độ tế bào (nhiễm sắc thể), dẫn đến biến đổi đột ngột tính trạng, biến đổi có tính chất bền vững có thể di truyền cho đời sau a Nguyên nhân gây đột biến cấu trúc NST b.Tại đột biến cấu trúc NST thường có hại cho thân sinh vật? c Đề biện pháp bảo vệ môi trường địa phương em để hạn chế gây đột biến cấu trúc NST Hết - TRƯỜNG THCS BẮC LỆNH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Môn: KHTN Năm học: 2019-2020 (Thời gian: 90 phút) SỐ TỜ: SỐ PHÁCH: ĐỀ III I.TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Câu (1,5 điểm): Chọn ý trả lời 1, Bộ NST lưỡng bội lúa 2n = 24 Trường hợp sau thể dị bội? A 2n = 48 B 2n = 25 C 2n = 23 D 2n =12 2, Dãy kim loại sau xếp theo chiều mức độ kim loại giảm dần? A K, Cu, Mg, Al, Zn, Fe C Mg, Ag, Fe, Cu, Cu, Al B Fe, Na, Pb, Cu, Ag, Al D Na, Mg, Al, Cu, Hg, Au 3, Khi bóng đèn điện đợc bật sáng thỡ điện đợc chuyển hoá thành dạng nng lng dới ®©y: A Nhiệt B Hãa C Năng lượng ỏnh sỏng D C nng 4, Điện trở dây dẫn thay đổi nh chiều dài tăng lên lần: A tăng lên lần B không thay đổi C giảm lần D xác định đợc Cõu (0,5 im ): Ghép ý cột A với ý cột B cho phù hợp A B Kết a Cây mạ bị khả tổng hợp chất diệp lục b Mất đoạn nhỏ đầu nhiễm sắc thể 21 gây ung thư máu người Đột biến gen + c Cặp nhiễm sắc thể 21 người có nhiễm sắc thể Đột biến NST d Lợn có đầu chân sau bị dị dạng 2+ e Những rau muống sống nước, thân có màu đỏ nâu dạng thân bò II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a Trình bày chế hình thành thể tam bội Có thể nhận biết thể tam bội mắt thường qua dấu hiệu gì? b Mét gen A= 400 Nu, G = 600Nu + Khi gen bị đột biến cã A = 400 Nu, G = 601 Nu Đây dạng đột biến ? Câu (0,75 điểm) Viết PTPƯ ghi rõ điều kiện phản ứng( có) Al Al2O3 AlCl3 Al(OH)3 Câu (1,0 điểm) Hòa tan hồn tồn 0,56 g sắt dung dịch H2SO4 lỗng 19,6% a Viết PTHH b Tính khối lượng muối tạo thành thể tích H2 thu điều kiện tiêu chuẩn? Câu (2,25 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: R2 R1 Biết R1 = 6Ω, R2 = 10Ω, IAB = 0,5A; Đoạn mạch: R1 nt R2 a Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB b Hiệu điện hai đầu đoạn mạch AB , UAB c Tính: Cơng suất tiêu thụ mạch điện công A B dòng điện sản đoan mạch thời gian phút Câu (2,0 điểm) ĐỘT BIẾN Đột biến là biến đổi bất thường trong vật chất di truyền ở cấp độ phân tử (ADN, gen) cấp độ tế bào (nhiễm sắc thể), dẫn đến biến đổi đột ngột tính trạng, biến đổi có tính chất bền vững có thể di truyền cho đời sau a Nguyên nhân gây đột biến gen b Đề biện pháp bảo vệ môi trường địa phương em để hạn chế gây đột biến gen Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (ĐỀ I) Câu Nội dung I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 2,0 điểm ) Câu Câu ĐA E B,C D A,C (Mỗi đ.an: 0,125 đ) Câu Câu (Mỗi đ.an: 0,25 đ) Điểm A Điểm 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 Mỗi ý 0,25 điểm: + a,d; 2+ b,c II TỰ LUẬN ( 8,0 điểm ) a, Cơ chế: - Khi giảm phân + Ở mẹ NST phân ly bình thường cho loại giao tử, giao tử mang n NST + Ở bố NST không phân ly cho loại giao tử, giao tử mạng 2n giao tử không mang NST - Khi thụ tinh giao tử mạng n NST mẹ kết hợp với giao tử 2n bố tạo hợp tử 3n ( Thể tam bội) Do NST bố không phân ly nguyên nhân gây tượng thể tam bội - Có thể nhận biết thể tam bội mắt thường qua hình dạng, kích thước quan sinh sản sinh dưỡng quan sinh sản b, Đột biến thêm cặp G-X 1,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 c, Số NST đơn NST kép Tâm động cromatit Kỳ đầu 24 24 48 Kỳ sau 48 48 Câu Viết PTHH thể dãy chuyển hóa: ( 1) 4Al + 3O2 2Al2O3 (2) Al2O3 +6HCl 2AlCl3 + 3H2O (3) AlCl3 +3NaOH Al(OH)3 + 3NaCl Câu - Số mol Fe là: nFe = 0,56: 56 = 0,1(mol) Fe + H2SO4 loãng FeSO4 + H2 (mol) 0,1 0,2 0,1 0,1 b Khối lượng muối FeSO4 thu là: m = n M = 0,1 152 = 15,2 (g) Thể tích H2 thu dược đktc là: V = n 22,4 = 0,1 22,4 = 2,24 (l) c.Khối lượng H2SO4 tham gia phản ứng là: m = n.M = 0,1 x 98 = 9,8 (g) Khối lượng dung dịch H2SO4 tham gia phản ứng là: Mdd = mct x100 : C% = 9,8 x100 : 19,6 = 50 (g) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu a, R1 nt R2 nên RAB = R1 + R2 = + 10 = 16(Ω) b, U = I.RAB = 16.0,5 = (V) c, = U.I = 8.0,5 = 4W A = .t = 4.300s = 1200J d, Đ(6V-3W) sáng bình thường nên: Rđ = U2đm/Pđm = 62/3 = 12(Ω) Ta có mạch điện : (Rđ//R1) nt R2 nên 0,5 0,5 0,5 0,25 Rtđ = 0,25 +R2 = I’ = U/Rtđ = 8/14 = 0,57 (A) 0,25 Câu a Nguyên nhân gây đột biến gen Mức đầy đủ (1,0 điểm) - Tự nhiên: Do rối loạn trình tự ADN ảnh hưởng môi 0,5 trường thể - Thực nghiệm: Con người gây đột biến tác nhân vật lý húa học 0,5 Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu ý không đầy đủ ý ( tùy theo mức độ trừ 0,25 - 0,75) b Đột biến gen thường có hại cho thân sinh vật vì: Mức đầy đủ (0,5 điểm) + Đột biến gen thườngcó hại cho sinh vật chúng phá vỡ thống hài hồ kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì điều kiện tự nhiên, gây 0,5 rối loạn q trình tổng hợp Prơtêin Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu (tùy theo mức độ trừ 0,25) c Mức đầy đủ (0,5 điểm) Nêu biện pháp Mức chưa đầy đủ: Trả lời thiếu (tùy theo mức độ trừ 0,25) Tổng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I( ĐỀ II) Câu Nội dung I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 2,0 điểm ) Câu B,D ĐA C A,C A (Mỗi đ.an: 0,125 đ) 0,5 10 Điểm 1,5 (Mỗi đ.an: 0,25 đ) Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 Mỗi ý 0,25 điểm: + b,c; 2+ a,e II: TỰ LUẬN ( 8,0 điểm ) a, Cơ chế: - Khi giảm phân bố mẹ, NST không phân ly cho loại giao tử, giao tử mang 2n giao tử không mang NST 0,5 0,25 - Khi thụ tinh giao tử mạng 2n NST mẹ kết hợp với giao tử 2n bố tạo hợp tử 4n (Thể tứ bội) - Do NST bố mẹ không phân ly nguyên nhân gây tượng thể tam bội * Có thể nhận biết thể tứ bội mắt thường qua hình dạng, kích thước quan sinh sản sinh dưỡng quan sinh sản b, Đột biến cặp G – X 0,25 0,25 0,25 0,25 c, Số NST đơn NST kép Tâm động cromatit Kỳ đầu 78 78 156 Kỳ sau 156 156 Câu Viết PTHH thể dãy chuyển hóa: ( 1) 3Fe + O2 Fe3O4 (2) Fe3O4 + 8HCl FeCl2 + 2FeCl3 +4H2O (3) FeCl3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaCl Câu - Số mol Fe là: nFe = 11,2: 56 = 0,2(mol) Fe + H2SO4 loãng FeSO4 + H2 (mol) 0,2 0,4 0,2 0,2 b Khối lượng muối FeSO4 thu là: m = n M = 0,2 152 = 30,4 (g) Thể tích H2 thu dược đktc là: V = 0,2 22,4 = 0,1 22,4 = 4,48 (l) Khối lượng H2SO4 tham gia phản ứng là: m = n.M = 0,2 x 98 = 19,6 (g) Khối lượng dung dịch H2SO4 tham gia phản ứng là: Mdd = mct x100 : C% = 19,6 x100 : 19,6 = 100 (g) Câu a, R1 nt R2 nên RAB = R1 + R2 = + 10 = 18(Ω) b, U = I.RAB = 18.0,5 = (V) c, = U.I = 9.0,5 = 4,5W A = .t = 4,5.360s = 1620J d, Đ(6V-3W) sáng bình thường nên: Rđ = U2đm/Pđm = 62/3 = 12(Ω) Ta có mạch điện : (Rđ//R1) nt R2 nên Rtđ = +R2 = I’ = U/Rtđ = 9/14,8 = 0,61 (A) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0, 0,5 0,25 0,25 0,25 Câu a Nguyên nhân gây đột biến cấu trúc NST Mức đầy đủ (1,0 điểm) - Nguyên nhân chủ yếu tác nhân vật lí , hố học phá vỡ cấu trúc NST 0,5 gây xếp lại đoạn chúng - Ngoài ảnh hưởng phức tạp mơi trường bên bên ngồi thể 0,5 Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu ý không đầy đủ ý ( tùy theo mức độ trừ 0,25 - 0,75) b Đột biến cấu trúc NST thường có hại cho thân sinh vật : Mức đầy đủ(1,0 điểm) - Vì trải qua q trình biến đổi lâu dài, gen xếp hài hòa NST 0,5 Biến đổi cấu trúc NST làm thay đổi số lượng cách xếp lại gen NST Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu ( tùy theo mức độ trừ 0,25 - 0, 5) 0,5 c Mức đầy đủ (0,5 điểm); Nêu biện pháp Mức chưa đầy đủ: Trả lời thiếu (tùy theo mức độ trừ 0,25) Tổng HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (ĐỀ - HSKT) Câu Nội dung I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 2,0 điểm ) Câu Câu ĐA B,C D A,C A (Mỗi đ.an: 0,25 đ) Câu Câu 10 Điểm 1,5 (Mỗi đ.an: 0,25 đ) Điểm 0,5 0,25 0,5 0,25 Mỗi ý 0,25 điểm: + a,d; 2+ b,c 0,5 II TỰ LUẬN ( 8,0 điểm ) a, Có thể nhận biết thể tam bội mắt thường qua hình dạng, kích 1,0 thước quan sinh sản sinh dưỡng quan sinh sản b, Đột biến thêm cặp G-X 1,0 Câu Viết PTHH thể dãy chuyển hóa: ( 1) 4Al + 3O2 2Al2O3 (2) Al2O3 +6HCl 2AlCl3 + 3H2O (3) AlCl3 +3NaOH Al(OH)3 + 3NaCl Câu - Số mol Fe là: nFe = 0,56: 56 = 0,1(mol) Fe + H2SO4 loãng FeSO4 + H2 (mol) 0,1 0,2 0,1 0,1 b Khối lượng muối FeSO4 thu là: m = n M = 0,1 152 = 15,2 (g) Thể tích H2 thu dược đktc là: V = n 22,4 = 0,1 22,4 = 2,24 (l) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu a, R1 nt R2 nên RAB = R1 + R2 = + 10 = 16(Ω) b, U = I.RAB = 16.0,5 = (V) c, = U.I = 8.0,5 = 4W A = .t = 4.300s = 1200J Câu a Nguyên nhân gây đột biến gen: 1,0 0,5 0,5 0,25 Mức đầy đủ (1,0 điểm) - Tự nhiên: Do rối loạn trình tự ADN ảnh hưởng 0,5 môi trường thể - Thực nghiệm: Con người gây đột biến tác nhân vật lý húa học 0,5 Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu ý không đầy đủ ý ( tùy theo mức độ trừ 0,25 - 0,75) b Mức đầy đủ (1,0 điểm) 1,0 Nêu biện pháp Mức chưa đầy đủ Trả lời thiếu (tùy theo mức độ trừ 0,25 – 0,75) Tổng GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Ký, ghi họ tên) TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Ký, Duyệt Đỗ Thị Thanh Thủy Bùi Giang Nam Bùi Giang Nam Vũ Thu Hương Nghuyễn Thu Hà 10 LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG Duyệt ... là: Mdd = mct x100 : C% = 19 ,6 x100 : 19 ,6 = 10 0 (g) Câu a, R1 nt R2 nên RAB = R1 + R2 = + 10 = 18 (Ω) b, U = I.RAB = 18 .0,5 = (V) c, = U.I = 9.0 ,5 = 4,5W A = .t = 4,5.360s = 16 20J d, Đ(6V-3W)... 0,56: 56 = 0 ,1( mol) Fe + H2SO4 loãng FeSO4 + H2 (mol) 0 ,1 0,2 0 ,1 0 ,1 b Khối lượng muối FeSO4 thu là: m = n M = 0 ,1 15 2 = 15 ,2 (g) Thể tích H2 thu dược đktc là: V = n 22,4 = 0 ,1 22,4 = 2,24... cromatit Kỳ đầu 78 78 15 6 Kỳ sau 15 6 15 6 Câu Viết PTHH thể dãy chuyển hóa: ( 1) 3Fe + O2 Fe3O4 (2) Fe3O4 + 8HCl FeCl2 + 2FeCl3 +4H2O (3) FeCl3 + 3NaOH Fe(OH)3 + 3NaCl Câu - Số mol Fe là: nFe = 11 ,2: