Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2006 tieát 27, tuaàn 14 Ngaøy daïy 24 thaùng 11 naêm 2006 Tieát 27 Giaùo vieân Mai Baù Loäc Tuaàn 14 Baøi 19 CHUYEÅN ÑOÅI GIÖÕA KHOÁI LÖÔÏNG, THEÅ TÍCH VAØ LÖÔÏNG CHAÁT A[.]
Ngày dạy : 24 tháng 11 năm 2006 Giáo viên : Mai Bá Lộc Tiế Tiếtt :: 27 27 Tuầ Tuầnn: :14 14 Bài 19 CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯNG, THỂ TÍCH VÀ LƯNG CHẤT A MỤC TIÊU Học sinh hiểu công thức chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất (số mol chất) Biết vận dụng công thức để làm tập chuyển đổi ba đại lượng Học sinh củng cố kỹ tính khối lượng mol, đồng thời củng cố khái niệm mol, thể tích mol chất khí, công thức hóa học B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên:Bảng phụ Học sinh: học kỹ Mol, đọc trước Chuyển đổi khối lượng, thể tích lượng chất C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: (8 phút) KIỂM TRA BÀI CŨ GV nêu tập: GV gọi HS lên bảng 1/ Tính khối lượng 0,25 Biểu điểm: *HS giải: mol CO2 ? 2/ Tính thể tích 0,25 mol - Khối lượng mol CO2 44 g (4 đ) khí CO2 (đktc)? - Khối lượng 0,5 mol CO2: 0,25 x 44 = 11 (g) (6 ñ) *HS giải : - Thể tích mol CO2 (đktc) 22,4 (l) (4 đ) - Thể tích 0,25 mol CO2 (ñktc)ø: 0,25 x 22,4 = 5,6 ( l) (6 ñ) Sau HS giải xong, GV yêu cầu HS nhận xét HS: nhận xét GV nhận xét, đánh giá ghi điểm GV chuyển y ù: HS nghe GV chuyển ý - Qua hai tập trên, thấy tính toán hóa học phải chuyển đổi từ số mol thành khối lượng thể tích ngược lại Bài học hôm giúp em tìm hiểu chuyển đổi Hoạt động 2:(12 phút) I.CHUYỂN ĐỔI GIỮA LƯNG CHẤT VÀ KHỐI LƯNG CHẤT NHƯ THẾ NÀO? Từ tập ( kiểm tra cũ), GV đặt vấn đề: * Với n số mol -Vậy muốn tính khối lượng -Muốn tính khối lượng ta lấy chất , m khối lượng chất biết số mol ta phải số mol nhân với khối lượng chất, M khối lượng làm nào? mol chất mol, ta có: GV:Nếu đặt n số mol chất, m khối lượng, em rút HS:(đọc) m = n x M m = n x M (g) công thức tính khối lượng m Thí dụ: - GV áp dụng công thức vào -Khối lượng 0,25 tập -Từ công thức này, rút HS: rút công thức: mol CO2 m công thức tính số mol công m CO2 = n x M n= (mol) M thức tính khối lượng mol? = 0,25 x 44 m = 11 (g) M= (g) n Từ công thức trên, suy GV yêu cầu HS làm tập ra: HS thả o luậ n nhó m , ghi kế t trắc nghiệm (thảo luận theo m n = (mol) bàn, thời gian thảo luận phút) tập nháp M * Chọn kết Đáp án: m 1/ Số mol 32 g Cu là: M = (g) Caâu B A B 0,5 C 0,05 n Câu A 2/ Biết 0,125 mol chất A có khối lượng 12,25 gam, khối lượng mol chất A (MA) là: A 98 g B 96 g C 90 g GV gọi đại diện bàn điền vào bảng kết quả, gọi đại HS nhận xét diện bàn khác nhận xét Cuối GV nhận xét kết luận GV chuyển ý : Như vậy, HS nghe GV chuyển ý em tìm hiểu chuyển đổi lượng chất với khối lượng chất ngược lại Còn chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí nào? Ta tìm hiểu phần II Hoạt động 3:( 10 phút) II CHUYỂN ĐỔI GIỮA LƯNG CHẤT VÀ THỂ TÍCH CHẤT KHÍ NHƯ THẾ NÀO? Từ tập ( kiểm tra cũ), GV đặt vấn đề: -Vậy muốn tính thể tích HS: Muốn tính thể tích chất lượng chất khí (ở đktc) ta khí đktc, ta lấy số mol nhân làm nào? với 22,4 (l ) GV đặt vấn đề: * Với n số mol, V -Nếu đặt n số mol, V thể HS nêu : V = n x 22,4 (l) thể tích khí (đktc),ta tích chất khí (đktc), em có: rút công thức tính V V = n x 22,4 (l ) -GV yêu cầu HS áp dụng công Thí dụ: thức vào tập -Thể tích 0,25 mol GV: Từ công thức trên, em HS rút công thức tính n V rút công thức tính n? khí CO2 ñktc n= (mol) 22,4 V CO2 = n x 22,4 = 0,25 x 22,4 = 5,6 (l) GV nêu tập trắc nghiệm HS làm tập Từ công thức trên, suy (HS tự làm) ra: * Chọn kết V 1/ Thể tích 0,2 mol khí O2 n= (mol) 22,4 Đá p n : đktc? Caâu C A 44,8 l B 448 l C 4,48 l Câu A 2/ Số mol 1,12 l khí A đktc? A 0,05 B 0,5 C 0,005 GV gọi HS điền vào bảng kết GV gọi HS nhận xét HS nhận xét GV nhận xét kết luận GV chuyển ý: Để giúp em khắc sâu công thức vừa học, em làm tập sau Hoạt động 4: (10 phút) LUYỆN TẬP CỦNG CỐ GV: Treo bảng đề yêu HS thảo luận ( phút) cầu HS thảo luận nhóm (thời gian thảo luận phút) Điền số thích hợp vào - HS đại diện nhóm điền ô trống bảng sau vào bảng Chất n m V(đktc) Đáp án: Chất n m V(đktc) khí (mol) (gam) (lit) khí (mol) (gam) (lit) 0,1 O2 0,1 3,2 2,24 O2 CO 14 14 0,5 11,2 Sau đo,ù GV gọi đại diện CO HS nhận xét nhóm lại nhận xét GV nhận xét kết luận Hoạt động 5: (5 phút) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Tiết 28: luyện tập - HS ghi tập nhà, ý - Để chuẩn bị cho tiết luyện dặn dò GV tập, GV yêu cầu HS nhà - HS nghe GV nhận xét tiết làm tập 1; 2; 3; ; ; học SGK Hóa Học 8/ trang 67; học kỹ học này; biết chuyển đổi qua lại công thức - GV nhận xét tiết học ... chuyển đổi lượng chất với khối lượng chất ngược lại Còn chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí nào? Ta tìm hiểu phần II Hoạt động 3:( 10 phút) II CHUYỂN ĐỔI GIỮA LƯNG CHẤT VÀ THỂ TÍCH CHẤT KHÍ... tính khối lượng -Muốn tính khối lượng ta lấy chất , m khối lượng chất biết số mol ta phải số mol nhân với khối lượng chất, M khối lượng làm nào? mol chất mol, ta có: GV:Nếu đặt n số mol chất, m khối. .. hóa học phải chuyển đổi từ số mol thành khối lượng thể tích ngược lại Bài học hôm giúp em tìm hiểu chuyển đổi Hoạt động 2:(12 phút) I.CHUYỂN ĐỔI GIỮA LƯNG CHẤT VÀ KHỐI LƯNG CHẤT NHƯ THẾ NÀO? Từ