Tuần 10 Tiết 10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ HKI KHỐI 6 MÔN GDCD NĂM HỌC 2022 2023 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hs hệ thống kiến thức nội dung bài học Nhận định, phân tích ý kiến Việc làm thể hiện tôn trọng ngườ.
Tuần 10 Tiết 10 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ HKI - KHỐI MÔN: GDCD NĂM HỌC: 2022-2023 I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hs hệ thống kiến thức nội dung học - Nhận định, phân tích ý kiến - Việc làm thể tôn trọng người khác - Hs vận dụng kiến thức học để xử lý tình Thái độ Có thái độ ý thức tự giác trình làm bạn xung quanh Kĩ Phát triển kỹ làm bài, biết phân tích vận dụng q trình làm II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm, tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ I Mức độ đánh giá Nội TT dung/chủ đề/bài học Nội dung 1: Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Nội dung Nhận biết Thơng hiểu TNK TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Q 2 2 Yêu thương người Vận dụng Tổng Tổn Vận dụng Câu Câu g cao TN TL điểm 2 2 1 1 Nội dung Siêng kiên trì 2 1 Tổng câu Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40 % 30 % 70 % 20 % 14 10 % 30 % 2 10 100% 100% IV BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA TT Nội dung/chủ đề/bài học Nội dung 1: Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Nội dung 2: u thương người Nội dung 3: Siêng kiên trì Mức độ đánh giá Nhận biết Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ Thơng hiểu Giải thích ý nghĩa truyền thống gia đình, dịng họ cách đơn giản Nhận biết - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình u thương người Thơng hiểu - Giải thích giá trị tình u thương người thân, người khác, xã hội - Nhận xét, đánh giá thái độ, hành vi thể tình yêu thương người Vận dụng - Phê phán biểu trái với tình yêu thương người - Xác định số việc làm thể tình yêu thương người phù hợp với thân Nhận biết - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì Thơng hiểu Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động Số câu hỏi theo mức độ đánh giá Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 2 2 Vận dụng cao Thực siêng năng, kiên trì lao động, học tập sống ngày Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung câu TNKQ 40 % 70 % 1 câu câu TL/ câu TL/T TNKQ TL NKQ 30 % 20 % 10 % 30 % V: Biên soạn đề kiểm tra ĐỀ: I.TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) Chọn chữ câu trả lời Câu Ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì giúp người A thật trước hành động việc làm B thành công công việc sống C sống tiết kiệm cho thân gia đình D có tiếng tăm gia đình xã hội Câu Đâu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Truyền thống u thương người B Truyền thống trọng nam khinh nữ C Truyền thống cần cù lao động D Truyền thống nhân nghĩa Câu Đâu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ mà ta cần giữ gìn phát huy? A Người cha nắm quyền gia đình B Bn thần bán thánh C Mê tín dị đoan D Truyền thống hiếu học Câu Ý thể ý nghĩa việc tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Có thêm sức mạnh sống B Có thêm tiền tiết kiệm C Có nhiều bạn bè đời sống D Không phải lo việc làm Câu Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm điều tốt đẹp cho người khác, người khó khăn, hoạn nạn khái niệm đây? A Yêu thương người B Giúp đỡ người khác C Thương hại người khác D Đồng cảm thương hại Câu Việc làm thể siêng kiên trì? A Ngồi việc học khơng cần làm B Bài tập khó làm C Giờ kiểm tra chỉ cần hỏi bạn D Người thông minh nên không cần siêng Câu Ý kiến sau nói truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Gia đình, dịng họ có truyền thống tốt đẹp đáng quý B Truyền thống gia đình lạc hậu cần xóa bỏ C Dịng họ xa vời, thuộc khứ không cần quan tâm D Con phải theo nghề bố mẹ tự hào truyền thống gia đình Câu Tình yêu thương người giúp cá nhân A sẵn sàng làm điều tốt đẹp người khác B sẵn sàng giúp người khác trả công C hạ thấp giá trị người hay giúp đỡ D làm điều hại người khác để giúp thân Câu Đâu khơng phải biểu lịng u thương người? A Thông cảm, tha thứ cho lỗi lầm bạn B Chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn C Hạ thấp nhân phẩm người giúp đỡ D Sẵn sàng hi sinh quyền lợi cho người khác Câu 10 Việc làm sau thể tình u thương người? A Khơng chơi với bạn có hồn cảnh khó khăn B Nâng giá số hàng hóa xảy dịch bệnh C Quyên góp giúp đỡ bạn gặp lũ lụt D Sử dụng chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh Câu 11 Siêng năng, kiên trì người A Tin tưởng yêu quý B Cho lực C Đánh giá thông minh D Tư chất chưa tốt Câu 12 Biểu kiên trì A miệt mài làm việc B thường xuyên làm việc C tâm làm đến D tự giác làm việc Câu 13 Đâu biểu siêng năng? A Cần cù B Nản lòng C Hời hợt D Chóng chán Câu 14 Hành vi khơng thể tính kiên trì, siêng năng? A H làm tập đầy đủ B D chuẩn bị trước đến lớp C Gặp tập khó A bỏ qua D K ln ý thầy cô giảng II TỰ LUẬN (3,0 điểm) Câu 15 Tình huống: Bạn V bị ốm phải nghỉ học tuần GVCN vận động Ban cán lớp hỗ trợ viết giúp bạn V Nhưng bạn lớp trưởng không đồng ý với lý V bạn thân bạn Câu hỏi: Em có đồng tình với ý kiến bạn Lớp trưởng khơng? Vì sao? (2,0 đ) Câu 16 Vì nói: “Ai cần phải siêng năng, kiên trì”? (1,0đ ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN GDCD I TRẮC NGHIỆM: ( 7,0 đ) Mỗi câu 0,5 đ Câ 10 u TL B B D A A B A A C C 11 12 13 14 A C A C II TỰ LUẬN: ( 3,0 đ) Câu Câu hỏi: Em có đồng tình với ý kiến bạn Lớp trưởng khơng? Vì sao? (2,0đ) Em khơng đồng tình với ý kiến bạn lớp trưởng ( 0,5 đ) Vì: + Khi GVCN vận động viết giúp bạn mà bạn lớp trưởng không chịu viết với lý bạn thân bạn (0,5 đ) + Dù bạn thân thấy bè gặp khó khăn, thân giúp nên giúp (0,5đ) + Ý kiến lớp trưởng khơng thể lịng u thương người (0,5đ) Câu Vì nói: “Ai cần phải siêng năng, kiên trì”? (1,0 đ) Vì siêng năng, kiên trì giúp vượt qua khó khăn, thử thách hướng đến thành cơng, hạnh phúc sống ... (2,0 đ) Câu 16 Vì nói: “Ai cần phải siêng năng, kiên trì”? (1,0đ ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN GDCD I TRẮC NGHIỆM: ( 7,0 đ) Mỗi câu 0,5 đ Câ 10 u TL B B D A A B A A C C 11 12 13...IV BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA TT Nội dung/chủ đề/ bài học Nội dung 1: Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Nội dung 2: Yêu thương... chung câu TNKQ 40 % 70 % 1 câu câu TL/ câu TL/T TNKQ TL NKQ 30 % 20 % 10 % 30 % V: Biên soạn đề kiểm tra ĐỀ: I.TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm) Chọn chữ câu trả lời Câu Ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên