TRƯỜNG THCS TÍCH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 2017 Môn Ngữ văn Lớp 7 Thời gian làm bài 90 phút I MỤC TIÊU Thu thập thông tin, mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì 2 t[.]
TRƯỜNG THCS TÍCH SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút I.MỤC TIÊU Thu thập thông tin, mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì theo ba nội dung Văn học, tiếng Việt, Tập làm văn Mục đích kiểm tra đánh giá lực đọc hiểu tạo lập văn thơng qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm tự luận Cụ thể đánh giá mức độ cần đạt HS sau đọc văn nghị luận, văn truyện đại, dấu chấm lửng, câu bị động, phương thức biểu đạt, văn nghị luận II HÌNH THỨC - Hình thức đề kiểm tra: trắc nghiệm khách quan tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra phần trắc nghiệm phần tự luận vòng 90 phút III THIẾT LẬP KHUNG MA TRẬN Tên chủ đề ( chương, phần…) 1.Văn học -Văn nghị luận -Văn truyện đại Số câu Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Vận dụng Thấp cao Nhớ tên tác giả, tác phẩm Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích Tóm tắt văn truyện Số điểm Tỉ lệ Tiếng Việt - Dấu chấm lửng - câu chủ Số câu: Số điểm:0,5 Tỷ lệ: 5% Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: 5% Số câu: Số điểm Tỉ lệ 20% Nhận diện câu chủ động Hiểu tác dụng dấu chấm lửng Cộng Số câu: Số điểm 3,0 Tỉ lệ: 30% động, bị động Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm:0,5 Tỷ lệ: % Số câu: Số điểm: 0,5 Tỷ lệ: % Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Tập làm văn - Phương thức biểu đạt - Văn đề nghị - Tạo lập văn nghị luận Số câu Số điểm Tỉ lệ -Nhận PTBĐ đoạn trích -Nhận mục đích văn nghị luận Viết Văn nghị luận giải thích chứng minh Số câu 2,6 Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ 50% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 2,0 Tỉ lệ 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: 7,0 Tỉ lệ 70% Số câu: Số điểm:6 Tỉ lệ 60% Số câu: Số điểm 10 Tỉ lệ 100 % IV ĐỀ KIỂM TRA Trắc nghiệm( điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ trước phương án trả lời đúng: Bấy đình nơn nao, sợ hãi Thốt nhiên người nhà quê mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không lời: - Bẩm…quan lớn…đê vỡ rồi! Quan lớn đỏ mặt tía tai quay quát rằng: - Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đâu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy? khơng cịn phép tắc à? - Dạ, bẩm… ( Theo Ngữ văn 7, tập 2) Câu 1: Ai tác giả đoạn văn trên? A Hồi Thanh B Hồ Chí Minh C Phạm Duy Tốn D Đặng Thai Mai Câu 2: Trong đoạn trích tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính? A Kể xen tả B Kể biểu cảm C Miêu tả biểu cảm D Miêu tả nghị luận Câu 3: Mục đích đoạn trích gì? A Tố cáo tội ác quan phụ mẫu B Tố cáo tên quan phụ mẫu hống hách vô trách nhiệm C Tả thái độ người đình nghe tin vỡ đê D Thể sợ hãi người anh lính hầu Câu 4: Trong câu “ Bẩm…quan lớn…đê vỡ rồi!” dấu chấm lửng có tác dụng gì? A Tỏ ý cịn nhiều cung bậc chưa kể hết B Biểu hi ện kéo dài lời nói C Nói lên ngập ngừng, đứt quãng D Tỏ ý người viết lấp lửng hàm ý vấn đề Câu 5: Câu “ Đê vỡ rồi” câu chủ động, hay sai? A Đúng B Sai Câu 6: Mục đích văn nghị luận gì? A Nhằm kể lại đầy đủ câu chuyện B Nhằm bộc lộ tình cảm, cảm xúc người viết C Nhằm tái vật, việc, người cảnh vật cách sinh động D Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe ý kiến, quan điểm, nhận xét Tự luận ( điểm) Câu 7: ( điểm) Tóm tắt truyện “Sống chết mặc bay” khoảng 5-10 dịng? Câu 8:( điểm) : Giải thích chứng minh câu tục ngữ: “ Một ngựa đau tàu bỏ cỏ” V ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm Mức tối đa C A B C B D Mức ko đạt Chọn không đáp án kkông chọn đáp án I Câu TỰ LUẬN: (7 điểm) Nội dung * Mức tối đa: điểm Hình thức: - Viết hình thức đoạn văn - Diễn đạt mạch lạc rõ ràng, lời văn mình, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu, chữ viết đẹp Nội dung Gần đêm, làng X thuộc phủ X, trời mưa tầm tã, nước sông Nhị Hà dâng lên cao Nhân dân suốt từ chiều mệt lử hộ đê chống lũ Ở đình cao quan phụ mẫu với đủ thứ tiện nghi kẻ đánh tổ tôm, không mảy may để tâm tới chuyện đê vỡ Có người tới báo đê vỡ quan đỏ mặt tía tai qt đuổi Trong lúc quan sung sướng ù ván to vùng nước tràn lênh láng xốy thành vực sâu Tình cảnh người dân trăm sầu nghìn thảm *Mức chưa tối đa:1,5- điểm Chỉ tóm tắt nửa so với yêu cầu Trình bày cịn xấu, có sai sót lỗi tả *Mức chưa tối đa: 0,5-1 điểm Chỉ tóm tắt phần nhỏ nội dung Mắc nhiều lỗi tả, sai ngữ pháp, chữ viết cẩu thả * Mức chưa đạt: điểm Khơng viết có viết sai lệch hoàn toàn *Mức tối đa: điểm Viết văn nghị luận giải thích chứng minh Yêu cầu: biết dùng từ, đặt câu, văn viết lưu loát Về bản, phải nêu bật nội dung sau: a, Mở bài: - Giới thiệu câu tục ngữ - Nội dung khái quát câu tục ngữ: Đoàn kết tương thân tương truyền thống tốt đẹp nhân dân ta Tình cảm xuất phát từ tình thương, niềm đồng cảm, biết lo lắng cho người gia đình, tập thể b, Thân bài: * Giải thích câu tục ngữ: “ Một ngựa đau tàu bỏ cỏ” - Nghĩa đen: Điểm 0,5 đ 1,5 đ 0,5đ 2đ + Tàu: máng đựng thức ăn chuồng ngựa, dùng để gọi chuồng ngựa + Nghĩa câu: ngựa ốm, không ăn cỏ, đàn ngựa không thiết đến việc ăn uống, không để ý đến thân - Nghĩa bóng: gia đình, tập thể có người gặp chuyện khơng may người khác lo lắng * Chứng minh tính đắn câu tục ngữ: - Trong gia đình có người ốm đau , gặp hoạn nạn, người 2đ khác lo lắng, cố gắng giúp đỡ người khơng may qua bước khó khăn - Trong cộng đồng nhiều người bất hạnh người tàn tật, nạn nhân thiên tai bão lũ, nạn nhân chất độc da cam…có nhiều người, nhiều phong trào chia sẻ nỗi đau như: ngày người nghèo, chương trình: trái tim cho em, chung tay xoa dịu nỗi đau da cam… c, Kết bài: - Khẳng định lại tính đắn câu tục ngữ - Liên hệ thân: học sinh góp sức nhỏ bé mình, 0,5đ chi sẻ khó khăn người gia đình, lớp học, xã hội giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà, xây dựng quỹ tình thương giúp đỡ bạn nghèo lớp, tham gia hoạt động từ thiên… *Mức chưa tối đa : 3,5- điểm Cơ đáp ứng yêu cầu, văn viết có luận điểm rõ ràng, diễn đạt sáng * Mức chưa tối đa : 2,5- điểm Đáp ứng 3/4yêu cầu, văn viết mạch lạc , mắc vài sai sót tả * Mức chưa tối đa : 1-1,5 điểm Đáp ứng1/3 yêu cầu, diễn đạt chưa thật tốt phải ý Cịn mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp * Mức chưa tối đa : 0,5- điểm: Sơ sài nội dung hình thức trình bày * Mức chưa đạt: điểm Sai lạc nội dung phương pháp ... lệ: % Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Tập làm văn - Phương thức biểu đạt - Văn đề nghị - Tạo lập văn nghị luận Số câu Số điểm Tỉ lệ -Nhận PTBĐ đoạn trích -Nhận mục đích văn nghị luận Viết Văn nghị luận... Số điểm: 7, 0 Tỉ lệ 70 % Số câu: Số điểm:6 Tỉ lệ 60% Số câu: Số điểm 10 Tỉ lệ 100 % IV ĐỀ KIỂM TRA Trắc nghiệm( điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ trước phương án trả... nội dung sau: a, Mở bài: - Giới thi? ??u câu tục ngữ - Nội dung khái quát câu tục ngữ: Đoàn kết tương thân tương truyền thống tốt đẹp nhân dân ta Tình cảm xuất phát từ tình thư? ?ng, niềm đồng cảm, biết