PHÒNG GD ĐT ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10, THPT PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 9 HUYỆN NGHĨA HƯNG Năm học 2020 2021 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao[.]
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NGHĨA HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP Năm học: 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) Đề khảo sát gồm 02 trang PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm) Hãy chọn phương án viết chữ đứng trước phương án vào làm Câu 1: Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ sau: "Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bơng." A Nhân hóa, so sánh B Liệt kê, chơi chữ C Ẩn dụ, nhân hóa D Hốn dụ, điệp ngữ Câu 2: Từ "nhóm" khơng sử dụng với nghĩa gốc? A Tám năm ròng cháu bà nhóm lửa B Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc C Nhóm niềm yêu thương khoai sắn bùi D Sớm mai bà nhóm bếp lên chưa Câu 3: Phần in đậm câu sau là: Họa sĩ nghĩ thầm: "Khách đến bất ngờ,chắc chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn." A Lời dẫn trực tiếp B Lời dẫn gián tiếp C Thành phần trạng ngữ D Thành phần khởi ngữ Câu 4: Câu văn: "Bẩm dễ có đê vỡ." có chứa thành phần biệt lập nào? A Tình thái, cảm thán B Gọi đáp, phụ C Gọi đáp, tình thái D Cảm thán, gọi đáp Câu 5: Câu văn: "Khơng nói với ai, nhìn nhau, chúng tơi đọc thấy mắt điều đó." (Lê Minh Khuê), có cụm động từ? A Hai B Ba C Bốn D Năm Câu 6: Trong tổ hợp từ sau, tổ hợp từ thành ngữ? A Người ta hoa đất B Uống nước nhớ nguồn C Lá lành đùm rách D Lên thác xuống ghềnh Câu 7: Câu thành ngữ: "Ăn ốc nói mị" có liên quan trực tiếp đến phương châm hội thoại nào? A Phương châm chất B Phương châm cách thức C Phương châm quan hệ D Phương châm lịch Câu 8: Trong ví dụ sau, ví dụ từ "đầu" dùng với nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ? A Con trâu đầu nghiệp C Bạn đứng đầu hàng B Nam ln dẫn đầu kì thi D Đóng thuế theo đầu người PHẦN II: ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN (2,0 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: "Sức mạnh lòng đam mê không bị đánh giá thấp Sức mạnh dẫn dắt bạn suốt đời, đo lường giá trị người bạn ý thức bạn thành đạt Sức mạnh giúp bạn kiên định trước ánh mắt xét đoán người khác Nhiều người có định "khơng giống ai" chọn đường hẹp, gồ ghề dài hun hút, họ nhận đứng vinh quang sống mà trước không nghĩ họ làm Bạn đưa định tối ưu lí trí nhất, tổng định khơng phải lúc cho kết hợp lí nhất, tạo khác biệt cuối sức mạnh lịng đam mê Tơi khơng có ý đánh giá thấp nghề nghiệp cả, mà muốn nhấn mạnh cảm giác trống rỗng mà cuối bạn phải đối diện, bạn chọn nghề nghiệp tương lai không đưa vào niềm đam mê mà đưa vào danh tiếng bề hay ổn định khoản thu nhập hứa hẹn, phúc lợi hấp dẫn Cuộc đời bạn phải dẫn dắt tương lai, ước mơ niềm đam mê bạn Từ đam mê tiếng Anh - passion - bắt nguồn từ Latin cổ "Passio", có nghĩa đau đớn Quả khơng thể xác Đam mê tên gọi khác nỗi đau Khi bạn thỏa hiệp với kết ngào quyến rũ bạn lúc này, thay theo đuổi ước mơ, nỗi đau xuất hiện." (Rando Kim, Tuổi trẻ khát vọng nỗi đau, NXB Tổng hợp Tp HCM, 2016) Câu 1: Văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,25 điểm) Câu 2: Vì tác giả lại khẳng định: "Sức mạnh lịng đam mê khơng bị đánh giá thấp."? (0,5 điểm) Câu 3: Em hiểu quan điểm: "Khi bạn thỏa hiệp với kết ngào quyến rũ bạn lúc này, thay theo đuổi ước mơ, nỗi đau xuất hiện."? (0,5 điểm) Câu 4: Từ văn trên, em rút học gì? (0,75 điểm) PHẦN III: TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ em câu nói Bill Gate: "Đam mê thành công nhau" Câu 2: (4,0 điểm) Trình bày cảm nhận đoạn thơ sau: "Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc." (Trích "Mùa xuân nho nhỏ"- Thanh Hải, Ngữ văn tập 2, NXBGD Việt Nam) Từ đó, liên hệ tới trách nhiệm tuổi trẻ đất nước sống hôm HẾT ... đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc." (Trích "Mùa xn nho nhỏ"- Thanh Hải, Ngữ văn tập 2, NXBGD Việt Nam) Từ đó, liên hệ tới trách nhiệm tuổi trẻ đất nước sống hôm HẾT