PHÒNG GD& ĐT HUYỆN ĐỀ ĐỀ NGHỊ ĐỀ ĐỀ NGHỊ SỐ I ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 THPT MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 120 phút) ĐỀ 1 Năm học 2022 2023 I PHẦN I TIẾNG VIỆT (2,0 điểm) Câu 1 Trong giao tiếp khi[.]
PHÒNG GD& ĐT HUYỆN………………… … ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 THPT MÔN : NGỮ VĂN (Thời gian làm bài:120 phút) ĐỀ Năm học: 2022-2023 ĐỀ ĐỀ NGHỊ SỐ I I PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm) ĐỀ ĐỀ NGHỊ Câu 1: Trong giao tiếp sử dụng cụm từ sau: xin hỏi…người nói tuân thủ phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm quan hệ C Phương châm cách thức D Phương châm chất Câu 2: Đâu từ láy từ sau? A Máu mủ B Tươi tốt C Nấu nướng D Nhỏ nhoi Câu 3: Thành ngữ sau có ý nghĩa “ý tưởng viển vơng, thiếu thực tế, thiếu tính khả thi”? A Đeo nhạc cho mèo B Đẽo cày đường C Ếch ngồi đáy giếng D Thầy bói xem voi Câu 4: Cách dùng từ “đồng hồ xăng, đồng hồ điện, đồng hồ nước” phát triển nghĩa cách nào? A Phát triển nghĩa từ sở nghĩa gốc C Phát triển số lượng từ ngữ B Tạo từ ngữ D Mượn từ ngữ nước ngồi Câu 5: Trong câu sau, câu khơng phải câu đặc biệt? A Giờ chơi B Tiếng suối chảy róc rách C Cánh đồng làng D Câu chuyện bà Câu 6: Cụm từ im đậm câu văn sau thành phần gì? “ Cịn gương thủy tinh tráng bạc, người bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn, khơng nói dối, khơng biết nịnh hót hay độc ác ” (Băng Sơn) A Khởi ngữ B Thành phần tình thái C Thành phần cảm thán D Trạng ngữ Câu 7: Câu thơ “ vầng trăng qua ngõ/ người dưng qua đường” có sử dụng phép tu từ nào? A Nhân hóa, ẩn dụ B Hốn dụ, ẩn dụ C So sánh, nhân hóa D Hốn dụ, nhân hóa Câu 8: Những câu văn sau: “ Những người yếu đuối hay hiền lành Muốn ác phải kẻ mạnh” ( Nam Cao) sử dụng phép liên kết nào? A Phép nối B Phép C Phép lặp D Phép trái nghĩa II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ( 2,5 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu đây: “ Các bậc phụ huynh kính mến, Kì thi em học sinh tới gần Chúng biết vị mong cho dành kết cao kì thi Tuy nhiên, xin nhớ rằng, số em, người có mặt kì thi, có người nghệ sĩ, người khơng cần hiểu sâu Tốn Có người doanh nhân, người không cần phải quan tâm đến lịch sử hay văn học Anh Có người nhạc sĩ, người mà với họ, mơn hóa học chẳng có ý nghĩa nhiều Có người vận động viên, người mà việc rèn luyên thể chất quan trọng môn Vật Lý, giống vận động viên Schooling Nếu bạn đạt điểm cao, điều thật tuyệt vời Nhưng không thể, xin đừng làm tự tin nhân phẩm Hãy nói với rằng: Ổn thơi mà, kì thi Con sinh đời cho điều lớn lao nhiều Hãy nói với rằng, dù điểm số bao nhiêu, cha mẹ yêu không phán xét Xin làm vậy, vị thực điều đó, chờ xem chinh phục giới Một kì thi hay điểm số gạt bỏ ước mơ tài bên Và cuối cùng, xin đừng nghĩ có kĩ sư hay bác sĩ người hạnh phúc giới Trân trọng, Hiệu trưởng” (Nguồn: http://kenh14.vn, ngày 26/08/2016 – Bức thư thầy hiệu trưởng Singapo gửi phụ huynh học sinh) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt văn bản? Câu (1,0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng điệp ngữ sử dụng văn trên? Câu (0,5 điểm): Tại thầy hiệu trưởng lại cho rằng: “Nếu bạn đạt điểm cao, điều thật tuyệt vời Nhưng khơng thể, xin đừng làm tự tin nhân phẩm con.”? Câu (0,5 điểm): Theo em, qua thư trên, thầy hiệu trưởng muốn nhắn nhủ điều với bậc phụ huynh học sinh? Phần III: Tập làm văn (5.5 điểm) Câu (1,5 điểm): Viết đoạn văn khoảng 12 - 15 câu Nêu suy nghĩ em câu nói: “Dù có hay có trở thành điều tốt nhất” Câu 2: (4,0 điểm) Thơ thư kí trung thành trái tim Em hiểu ý kiến nào? Cảm nhận đoạn thơ sau để làm sáng tỏ ý kiến Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim ( Viếng Lăng Bác – Viễn Phương) - HẾT - Họ tên học sinh:………………………….…………Số báo danh:…………………….…………… Chữ kí giám thị:……………………………………………………………… …………………… ... http://kenh14.vn, ngày 26/08/2 016 – Bức thư thầy hiệu trưởng Singapo gửi phụ huynh học sinh) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt văn bản? Câu (1, 0 điểm): Chỉ phân tích tác dụng điệp ngữ sử... thầy hiệu trưởng muốn nhắn nhủ điều với bậc phụ huynh học sinh? Phần III: Tập làm văn (5.5 điểm) Câu (1, 5 điểm): Viết đoạn văn khoảng 12 - 15 câu Nêu suy nghĩ em câu nói: “Dù có hay có trở thành... kì thi Con sinh đời cho điều lớn lao nhiều Hãy nói với rằng, dù điểm số bao nhiêu, cha mẹ yêu không phán xét Xin làm vậy, vị thực điều đó, chờ xem chinh phục giới Một kì thi hay điểm số gạt bỏ