Đề tài nghiên cứu Phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học

Đề tài nghiên cứu Phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học và tác động đến các kỹ năng nghề nghiệp. giúp các bạn sinh viên có định hướng lâu dài về định hướng nghề nghiệp..........................................................................................................

Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 Thông tin sinh viên Họ tên: Phạm Thị Hằng Lớp: CQ57/02.01 SĐT: 036204890687 Đề tài nghiên cứu: Phương pháp học tập, nghiên cứu khoa học tác động đến kỹ nghề nghiệp sinh viên sau tốt nghiệp? Tóm tắt: Nghiên cứu phân tích yếu tố ảnh hưởng đến phương pháp học tập, định hướng nghề nghiệp sinh viên Thuế- Hải quan sau tốt nghiệp Để nâng cao kỹ nghề nghiệp sinh viên HVTC nói cung khoa Thuế- Hải quan nói chung sau tốt nghiệp giải pháp sinh viên, nhà trường, người tuyển dụng T Nội dung hực trạng phổ biến Việt Nam nhiều sinh viên trường không kiếm việc làm thiếu kỹ nghề nghiệp Vấn đề lớn đặt người tham gia vào trình giáo dục đào tạo làm để sinh viên sau tốt nghiệp đáp ứng nhu cầu công việc theo chuyên môn đào tạo Thiết nghĩ, tăng cường phát triển công tác nghiên cứu khoa học cho sinh viên giải pháp tốt để giải vấn đề Phương pháp học tập cách thức xây dựng lộ trình cụ thể trình học tập mà từ chúng giúp bạn đạt hiệu cao nhằm mục đích học sinh hiểu nắm nội dung học Nghiên cứu khoa học phương pháp nhận thức giới quan bao gồm quan điểm tiếp cận, quy trình, thao tác cụ thể tác động vào đối tượng để làm bộc lộ chất đối tượng Nhiều nghiên cứu cho thấy rằng, có nhiều yếu tố khác ảnh hưởng đến khả tìm việc làm sinh viên sau trường Theo nhận định nhiều chuyên gia, kết học tập cao, cụ thể điểm tốt nghiệp cao xác suất có việc sau trường sinh viên cao Bên cạnh đó, xếp loại tốt nghiệp có tác động tích cực đến việc có việc làm sinh viên sau tốt nghiệp Vì sinh viên cần nghiên cứu khoa học? Công tác nghiên cứu khoa học sinh viên mang nhiều mục đích khác song nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trước hết tham gia nghiên cứu khoa học giúp cho sinh viên có hội nâng cao kiến thức, củng cố hiểu biết sâu vấn đề lý thuyết chương trình đào tạo Quá trình thực đề Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 tài nghiên cứu khoa học địi hỏi sinh viên phải chủ động tìm nguồn tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu học cách đọc, tổng hợp, phân tích, sàng lọc thông tin cần thiết Điều khiến cho người sinh viên chủ động hơn, động sáng tạo q trình lĩnh hội tri thức Nói cách khác, nghiên cứu khoa học hình thành kỹ thói quen tìm kiếm thơng tin cho sinh viên để giúp họ có khả tự học, học suốt đời Ngoài ra, đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên thực theo nhóm Làm việc theo nhóm tạo hội tốt cho sinh viên trao đổi ý tưởng, phát triển khả lập luận, thương lượng, đàm phán để đến ý tưởng thống chung Cũng thơng qua hình thức nghiên cứu theo nhóm giúp sinh viên hình thành kỹ hợp tác Nghiên cứu khoa học đòi hỏi sinh viên phải có tinh thần làm việc tập thể, có ý thức kỷ luật ý thức trách nhiệm tốt, có khả phân cơng cơng việc cách cơng nhằm đạt mục đích chung Đây kỹ quan trọng giúp ích cho sinh viên nhiều công việc sau Thành công nghiên cứu khoa học mang lại niềm vui lớn cho sinh viên, tạo động lực cho sinh viên ngày hăng say học tập, nghiên cứu để tìm Thất bại nghiên cứu khoa học tạo hội cho sinh viên nhìn nhận lại vấn đề, tự phân tích đánh giá rút kinh nghiệm để tiến tới kết tốt đẹp Nghiên cứu khoa học cịn góp phần hình thành trì đức tính tốt cho sinh viên tính cần cù, ham học hỏi, ý chí phấn đấu vươn lên, giúp họ tự rèn luyện trở thành người cơng dân đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội để tham gia đắc lực vào công xây dựng phát triển đất nước Thực trạng nghiên cứu khoa học sinh viên Học Viện Tài Chính Trong năm gần đây, công tác nghiên cứu khoa học sinh viên học viện ln trọng, khuyến khích bạn sinh viên tham gia đề tài nghiên cứu Điều tạo hội cho bạn trẻ có bước vững vào đường khoa học để đạt đến đỉnh cao tri thức Theo tổng kết Học viện Tài số lượng đề tài nghiên cứu khoa học ngày tăng Mỗi năm Học viện có hàng trăm cơng trình nghiên cứu khoa học hoàn thành với tham gia sinh viên khoa góp phần to lớn vào phát triển khoa học nước nhà Nhiều giải thưởng trao cho sinh viên như: Sinh viên Học viện Tài giành Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka lần thứ 22 năm 2020 Sinh viên Nguyễn Tiến Dũng - Khoa Kinh tế, Học viện Tài giành giải Khuyến khích Cũng theo Tiến Dũng, NCKH giúp sinh viên có hội tiếp cận với lĩnh vực chun mơn u thích, tạo tác phong làm việc khoa học, rèn luyện cho sinh viên cách nhìn nhận vấn đề cách khách quan, tiếp cận từ nhiều phía Tạo tiền đề quan trọng để tiếp tục đường học tập bậc Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 học cao khả nâng cao trình độ, chun mơn làm việc, với mục đích bồi dưỡng sử dụng tài trẻ, giúp sinh viên làm quen với phương pháp nghiên cứu khoa học, phương pháp tự học, tự nghiên cứu nhằm chuẩn bị hành trang vững vàng cho sinh viên bước vào môi trường cơng việc sau Tất điều cho thấy nghiên cứu khoa học thực trở thành công việc cần thiết sinh viên Tuy vậy, bên cạnh điểm tích cực cơng tác nghiên cứu khoa học sinh viên, cịn tồn vấn đề cần sớm giải Theo tổng kết nhiều hội nghị nghiên cứu khoa học Học viện số lượng đề tài nghiên cứu khoa học đăng ký cao nhiều so với số lượng đề tài hoàn thành Nguyên nhân vấn đề xuất phát từ nhiều phía Thứ nhất, phần đông sinh viên chưa biết cách thu xếp thời gian nghiên cứu học tập hợp lý Nhiều sinh viên đăng ký thực đề tài chưa có thái độ đắn cơng tác nghiên cứu khoa học Tình trạng phổ biến sinh viên “chờ nước đến chân nhảy” nhiều không kịp bỏ dở đề tài Thứ hai, vốn kiến thức hạn hẹp gây cản trở không nhỏ cho sinh viên trình thực đề tài Trong nghiên cứu khoa học khơng phải có ý tưởng dẫn đến thành cơng mà bước ban đầu Hơn nữa, tâm lý phổ biến sinh viên thực đề tài nghiên cứu khoa học muốn chiến thắng, sợ thất bại Nhiều sinh viên không nhận thức tham gia nghiên cứu khoa học dù không đoạt giải thưởng mang lại cho sinh viên nhiều điều bổ ích: tạo hội cho sinh viên học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè, thầy cô, từ có bước vững vàng đề tài nghiên cứu Mặc dù số lượng cơng trình nghiên cứu khoa học sinh viên hàng năm tăng có số cơng trình nghiên cứu ứng dụng thành công vào thực tiễn sản xuất song chưa nhiều Phần lớn công trình dừng lại mức độ đăng báo hay tạp chí khoa học Lý phần lớn cơng trình nghiên cứu thiếu tính thực tiễn nên hồn thành khó đưa vào ứng dụng Công tác nghiên cứu khoa học sinh viên trường Học Viện Tài Chính Học viện Tài chính, tiền thân Trường cán Tài – Kế toán Ngân hàng Trung ương thành lập năm 1963, năm 1976 đổi tên thành Trường Đại học Tài – Kế tốn Hà Nội, với nhiệm vụ đào tạo nghiên cứu khoa học, tạo nguồn cung cấp lực lượng cán đại học sau đại học lĩnh vực tài – kế toán cho đất nước cho hai nước Lào, Campuchia Ngày 17/8/2001 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 120/2001/QĐ-TTg thành lập Học viện Tài sở sáp nhập đơn vị: Trường Đại học Tài – Kế tốn Hà Nội, Viện Nghiên cứu Tài Trung tâm Bồi dưỡng Cán Tài Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 Hiện thầy trò nhà trường nỗ lực thi đua dạy tốt, học tốt để nâng cao chất lượng đào tạo xứng đáng với tầm trường đại học Nhà trường ý thức tầm quan trọng công tác nghiên cứu khoa học việc nâng cao chất lượng đào tạo Điều đáng ghi nhận công tác nghiên cứu khoa học đội ngũ giảng viên phát triển rộng khắp toàn trường Hội nghị nghiệm thu nghiên cứu khoa học tổ chức hàng năm với số lượng danh mục đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường cấp ngày tăng số lượng chất lượng Sự chuyển biến tích cực rõ ràng có ảnh hưởng tốt tới công tác nghiên cứu khoa học sinh viên Công tác nghiên cứu khoa học sinh viên nhà trường cần quan tâm, khích lệ lớn từ phía lãnh đạo thầy giáo Năm học 2019 – 2020, vượt qua khó khăn đại dịch Covid-19, hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên Học viên sôi với giành giải Nhất giải Ba Hội thi khoa học sinh viên toàn quốc Olympic Kinh tế lượng ứng dụng 2020 232 cơng trình nghiên cứu khoa học dự thi cấp Khoa Trong đó, 05 đề tài đạt giải nhất, 19 đề tài đạt giải nhì, 25 đề tài đạt giải ba, 11 đề tài đạt giải khuyến khích cấp Học viện 12 Hội thảo khoa học sinh viên tổ chức Ngày 31/05/2022, Đoàn niên - Hội sinh viên Học viện Tài tổ chức Hội thảo Khoa học sinh viên với chủ đề “Chuyển đổi số - hội thách thức với sinh viên Học viện Tài chính” hội trường A1 - HVTC trực tuyến qua tảng Zoom Với đề tài này, Hội thảo hướng tới chủ đề trọng tâm là: Chủ đề 1: Chuyển đổi số tác động tới kinh tế - xã hội Chủ đề 2: Thời thách thức với sinh viên Học viện Tài bối cảnh chuyển đổi số Chủ đề 3: Hành trang sinh viên Học viện Tài bối cảnh chuyển đổi số Với phát triển bùng nổ công nghệ nay, chuyển đổi số trở thành xu hướng tất yếu xã hội đặc biệt giáo dục Bạn sinh viên Lê Thị Minh Thi - CQ59/06.07CLC muốn thông qua tham luận “Chuyển đổi số giáo dục, đào tạo Học viện Tài nay” nêu bật vai trị, tính cấp thiết chuyển đổi số học tập Học viện Với 62% bình chọn, viết bạn Minh Thi đến từ Khoa Thuế - Hải quan xuất sắc giành danh hiệu BEST PAPER AWARD Hội thảo Hiện nhà trường nỗ lực thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên trở nên lớn mạnh để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Cần làm để khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học cho sinh viên? Trong công tác nghiên cứu khoa học, niềm đam mê khoa học cần thiết, giúp cho người nghiên cứu không bỏ Để khơi gợi niềm đam mê từ phía học Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 sinh, người thầy cần nỗ lực để thay đổi phương pháp giảng dạy – lấy người học làm trung tâm nhằm dần hình thành ý thức học tập chủ động, tự giác cho sinh viên Các học cần phải sinh động với nội dung học tập hẫp dẫn, gần gũi với thực tế sống nhằm gây hứng thú cho sinh viên Trong trình truyền thụ kiến thức người thầy cần điều hay, lý thú môn học đồng thời đưa vấn đề gợi mở để kích thích trí tị mị, óc sáng tạo sinh viên Chính vấn đề gợi mở tạo động lực cho sinh viên tìm cách khám phá ngồi học lớp, viên gạch cho đề tài nghiên cứu thiết thực Ngoài ra, sinh viên cần dạy cách tư khoa học, kỹ cần thiết cho nghiên cứu khoa học thu thập tài liệu xử lý liệu, phục vụ cho công tác nghiên cứu Để khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học cho sinh viên đòi hỏi người giảng viên phải ln phấn đấu hồn thành tốt trách nhiệm mình: giảng dạy kết hợp với nghiên cứu khoa học Muốn sinh viên nghiên cứu khoa học trước hết thầy phải người tham gia nghiên cứu khoa học, viết báo cho tạp chí, hội thảo khoa học Thầy cần phải có vốn kiến thức chun mơn sâu rộng kỹ nghiên cứu khoa học tốt có khả giải đáp thắc mắc sinh viên q trình nghiên cứu Để khuyến khích sinh viên nghiên cứu khoa học Học viện cần thường xuyên tổ chức hội thảo khoa học cho sinh viên tham gia, thi nghiên cứu khoa học sinh viên trường Những điều kiện thuận lợi kinh phí sở vật chất bao gồm nguồn tìm kiếm tài liệu như: thư viện, mạng Internet, yếu tố cần thiết giúp em sinh viên giữ niềm say mê khoa học đạt kết tốt đtrong q trình nghiên cứu Tóm lại, cơng tác nghiên cứu khoa học sinh viên giữ vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo Học viện Tài nói riêng trường Đại học nói chung Sản phẩm nghiên cứu khoa học sinh viên nguồn tài sản vô giá quốc gia, đóng góp to lớn vào phát triển đất nước Để chất lượng công tác nghiên cứu khoa học sinh viên ngày nâng cao, cần phải khơi dậy em niềm đam mê khoa học hành động cụ thể, thiết thực TÀI LIỆU THAM KHẢO https://hvtc.edu.vn/tabid/305/catid/95/id/33284/Sinh-vien-Hoc-vien-Tai-chinhgianh-Giai-thuong-sinh-vien-nghien-cuu-khoa-hoc-Eureka-lan-thu-22-nam-2020/ Default.aspx Phạm Thị Hằng CQ57/02.01 https://hvtc.edu.vn/tabid/102/catid/2/id/32848/Nghien-cuu-khoa-hoc-cua-sinh-vienHoc-vien-Tai-chinh-nam-hoc-2019 2020-Vuot-qua-kho-khan-nam-bat-su-phattrien-cua-cuoc-cach-mang-40/Default.aspx https://hvtc.edu.vn/tabid/70/Default.aspx ... Thực trạng nghiên cứu khoa học sinh viên Học Viện Tài Chính Trong năm gần đây, công tác nghiên cứu khoa học sinh viên học viện ln trọng, khuyến khích bạn sinh viên tham gia đề tài nghiên cứu Điều... vững vào đường khoa học để đạt đến đỉnh cao tri thức Theo tổng kết Học viện Tài số lượng đề tài nghiên cứu khoa học ngày tăng Mỗi năm Học viện có hàng trăm cơng trình nghiên cứu khoa học hoàn thành... giảng dạy kết hợp với nghiên cứu khoa học Muốn sinh viên nghiên cứu khoa học trước hết thầy phải người tham gia nghiên cứu khoa học, viết báo cho tạp chí, hội thảo khoa học Thầy cần phải có vốn