I ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TIẾNG VIỆT 6 A MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ 1 Kiến thức Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức về phần từ loại, ngữ pháp tiếng Việt đã học ở lớp 6 về từ láy, từ mượn, từ nhiều nghĩa, danh từ và[.]
ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN TIẾNG VIỆT A MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ Kiến thức : - Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức phần từ loại, ngữ pháp tiếng Việt học lớp : từ láy, từ mượn, từ nhiều nghĩa, danh từ cụm danh từ Kĩ : - Tìm hiểu, phân tích u cầu đề bài, trình bày khoa học hợp lí Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác, độc lập, sáng tạo làm Năng lực : - Học sinh có lực giải vấn đề, phát huy sáng tạo B MA TRẬN: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận Tổng dụng số NLĐG cao - Nhận - Hiểu I - Ngữ liệu: Đọc văn truyện biết từ láy, nghĩa từ hiểu truyền thuyết từ mượn ngữ Nhận đoạn văn chương biết - Hiểu trình - Tiêu chí lựa cụm danh từ danh từ chọn ngữ liệu: vật Một đoạn trích chương trình Ngữ văn (Khoáng 100 chữ) Tổng Số câu Số điểm 2,0 2,0 4,0 Tỉ lệ 20% 20% 40% II - Đặt câu với Tạo từ nhiều nghĩa lập - Viết đoạn văn văn có sử dụng cụm danh từ Tổng Số câu 2 Số điểm 6,0 6,0 Tỉ lệ 60% 60% Tổng Số câu 2 cộng Số điểm 2,0 2,0 6,0 10 Tỉ lệ 20% 20% 60% 100% C ĐỀ BÀI ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Thời gian làm bài: 45 phút) I Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: … Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, sai sứ giả khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước Đứa bé nghe tiếng rao, dưng cất tiếng nói: “Mẹ mời sứ giả vào đây” Sứ giả vào, đứa bé bảo: “Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này” Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp vật bé dặn (SGK Ngữ văn 6, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.19) Câu Trong đoạn trích có từ láy? A từ C ba từ B hai từ D bốn từ Câu Trong từ sau, từ từ mượn? A ngày đêm C làm B D sứ giả Câu Để giữ gìn sáng tiếng Việt nên dùng từ mượn nào? A Dùng nhiều để làm giàu thêm, phong phú thêm cho tiếng Việt B Phổ biến từ mượn thật rộng rãi để người biết C Không dùng tuỳ tiện, ta thiếu cần thiết dùng D Dùng tuỳ theo hoàn cảnh, tùy theo ý thích người Câu Trong câu “Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc này” có cụm danh từ? A cụm C ba cụm B hai cụm D bốn cụm Câu Em hiểu nghĩa từ kinh ngạc đoạn trích nào? Câu Em liệt kê bốn danh từ vật đoạn trích II Tập làm văn (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đặt hai câu với hai nét nghĩa khác từ “ muối” Câu (4,0 điểm) Viết đoạn văn từ 5- câu giới thiệu gia đình, đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (gạch chân cụm danh từ) D HƯỚNG DẪN CHẤM Phầ n Câu Đọc hiểu 1- Nội dung Điểm Câu Đáp án A D C C 2,0 (Mỗi câu 0,5 điểm) Tạo lập văn Kinh ngạc: Thái độ ngạc nhiên trước tượng kì lạ bất 1,0 ngờ Liệt kê bốn danh từ vật (Mỗi danh từ theo yêu 1,0 cầu 0,25 điểm) Đặt hai câu với hai nét nghĩa khác từ “muối” 2,0 - Nét nghĩa thứ vật - Nét nghĩa thứ hai hoạt động tính chất Viết đoạn văn từ -7 câu, chủ đề gia đình, đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (gạch chân cụm danh từ) 4,0 a Đảm bảo yêu cầu cấu trúc đoạn văn tự sự, từ 5-7 câu 0,25 b Xác định chủ đề: Chủ đề giới thiệu gia đình 0.25 c Triển khai nội dung: - Câu mở đoạn: Giới thiệu chung gia đình 0,25 - Các câu tiếp: Giởi thiệu thành viên gia đình 1,5 - Câu cuối: Tình cảm thân với gia đình 0,25 d Trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (gạch chân) 1,0 e Chính tả, ngữ pháp: 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có cách diễn đạt tốt, mẻ Tổng điểm: 10 0,25 ... cấu trúc đoạn văn tự sự, từ 5-7 câu 0,25 b Xác định chủ đề: Chủ đề giới thi? ??u gia đình 0.25 c Triển khai nội dung: - Câu mở đoạn: Giới thi? ??u chung gia đình 0,25 - Các câu tiếp: Giởi thi? ??u thành... vật đoạn trích II Tập làm văn (6, 0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đặt hai câu với hai nét nghĩa khác từ “ muối” Câu (4,0 điểm) Viết đoạn văn từ 5- câu giới thi? ??u gia đình, đoạn văn có sử dụng cụm danh từ... câu với hai nét nghĩa khác từ “muối” 2,0 - Nét nghĩa thứ vật - Nét nghĩa thứ hai hoạt động tính chất Viết đoạn văn từ -7 câu, chủ đề gia đình, đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (gạch chân cụm