PowerPoint Presentation RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN Phẩm chất nghề nghiệp là những quan điểm, quy tắc và chuẩn mực h[.]
RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN - Phẩm chất nghề nghiệp quan điểm, quy tắc chuẩn mực hành vi đạo đức xã hội đòi hỏi phải tuân theo hoạt động nghề nghiệp, có tính đặc trưng nghề nghiệp - Phẩm chất nghề nghiệp GVMN hệ thống chuẩn mực đạo đức người giáo viên mầm non cần có cơng tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non - Rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp GVMN luyện tập cách thường xuyên tình cảm, thái độ, hành vi tốt đẹp để hình thành nhân cách nghề nghiệp II NHỮNG PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CẦN RÈN LUYỆN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Yêu trẻ, yêu nghề - Kiên nhẫn, biết tự kiềm chế - Có tinh thần trách nhiệm cao - Có kiến thức, lực chun mơn - Có khả ứng xử sư phạm khéo léo - Khả học hỏi tiếp thu - Có óc sáng tạo đóng góp sáng kiến để phát triển nghề nghiệp - Có khả làm việc nhóm - Sử dụng ngoại ngữ, tin học- Yêu trẻ, yêu nghề - III YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Đối với trẻ mầm non - Yêu thương, không cáu gắt, đánh, mắng, trách phạt trẻ - Đối xử công với tất trẻ, tôn trọng khác biệt cá nhân trẻ - Luôn thấu hiểu trẻ - Tạo niềm tin yêu, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin phát triển Đối với nghề nghiệp - Yêu nghề - Thật kiên nhẫn, biết chờ đợi, lắng nghe, khơng nóng, khơng làm trẻ hoảng sợ - Biết kiểm sốt cảm xúc - Có tinh thần trách nhiệm cao - Nhận thức giới hạn hành vi nghề nghiệp - Ln hồn thành tốt nhiệm Đối với thân phải - Biết giữ gìn đạo đức, giữ gìn hình ảnh hoạt động nghề nghiệp sống - Ln có ý thức tôn trọng pháp luật, giữ vững lĩnh trị, kiên đấu tranh với sai, chưa - Biết giữ gìn uy tín thân - Biết trọng danh dự, coi trọng vinh dự thân, nghề - Biết bảo vệ phát huy giá trị tinh thần cao quý nghề - Tự giác rèn luyện, hun đúc phẩm chất nghề nghiệp - Mạnh dạn, công khai việc phê bình tự phê bình - Tạo dựng gương mẫu mực phẩm chất, phong cách nhà giáo Đối với phụ huynh - Giữ thái độ mực giao tiếp, ứng xử - Tuyên truyền kiến thức, kĩ chăm sóc, giáo dục trẻ đến bậc phụ huynh - Phối kết hợp hoạt động CS,GD trẻ Đối đồng nghiệp cấp - Đoàn kết, hợp tác, chia sẻ, hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện phẩm chất chyên mơn, nghiệp vụ - Có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết, thân thiện - Giao tiếp ứng xử với cấp theo tinh thần lắng nghe, cầu tiến, chấp hành tốt nhiệm vụ, biết giữ gìn, bảo vệ uy tín, danh dự cho cấp trên, tạo khơng khí vui vẻ, thân thiện… IV NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN CÁC YẾU TỐ TỪ PHÍA GIÁO VIÊN Xác định mục đích nghề nghiệp Nhu cầu cá nhân Năng lực chuyên môn Đặc điểm cá nhân GVMN IV NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN CÁC YẾU TỐ THUỘC ĐẶC THÙ CỦA NGHỀ GVMN Công nghệ thông tin, ngoại ngữ Cơ chế sách, điều kiện làm việc Yếu tố phong cách người cán quản lí YẾU TỐ BÊN NGỒI TRƯỜNG MẦM NON V ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Nhận thức đắn giá trị nghề nghiệp Thái độ tích cực vị trí việc làm chức năng, nhiệm vụ giao - tự hào làm người GVMN Tự chủ, tự tin thực nhiệm vụ CS,GD trẻ Giao tiếp, ứng xử phù hợp với trẻ, với phụ huynh cộng đồng, xã hội 10 VI MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CHO GVMN Cán quản lý tổ chức rèn luyện cho GVMN a) Tổ chức bồi dưỡng nhận thức nghề cho GV Giúp cho GV nhận thức rõ giá trị, đặc điểm nghề nghiệp, biết cách rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp, yêu nghề, mến trẻ - Văn pháp lý liên quan - Các buổi sinh hoạt định kỳ - Các lớp tập huấn, bồi dưỡng - Tham gia hoạt động đoàn thể - Tạo điều kiện cho cá nhân GV tự rèn luyện - Kiểm tra, giám sát VI MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CHO GVMN b) Đảm bảo điều kiện thuận lợi để GVMN rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp Giúp GV có mơi trường làm việc thân thiện, đầy đủ phương tiện đảm bảo việc chăm sóc, giáo dục trẻ, có đãi ngộ phù hợp với công việc - Đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học - Tạo môi trường làm việc thân thiện, đầy đủ phương tiện, đồ dùng, trang thiết bị đảm bảo việc chăm sóc, giáo dục trẻ - Tấm gướng CBQL - Động viên kịp thời, cảm thông, giúp đỡ với hồn cảnh khó khăn VI MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CHO GVMN Rèn luyện tự rèn luyện phẩm chất nghề nghiệp GVMN a)Tự giác rèn luyện, nâng cao nhận thức phẩm chất nghề nghiệp thông qua hoạt động thực tiễn trường MN Xác định mục đích, vai trị, vị trí nghề GVMN đời sống xã hội Nắm gới hạn hành vi làm không làm người GVMN b) Rèn luyện kĩ giao tiếp ứng xử phù hợp với trẻ, phụ huynh cộng đồng xã hội */Nguyên tắc ứng xử trẻ - Yêu thương trẻ em - Giao tiếp ứng xử với trẻ thành tâm, thiện ý -Thỏa mãn hợp lí nhu cầu cho trẻ - Giao tiếp ứng xử hành vi cử dịu hiền, cởi mở, vui tươi - Dạy dỗ */Đối với phụ huynh cộng đồng xã hội -Thường xuyên thông tin, phối kết hợp kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ; -Tạo lập niềm tin phụ huynh, cộng đồng xã hội cách thể tình yêu với trẻ, với công việc hàng ngày; -Luyện tập chu để thu hút cảm tình người tham gia giao tiếp -Chủ động, bình tĩnh, tự tin, hoà nhã, vui vẻ, ân cần giao tiếp với PH; -Tôn trọng tuyệt đối thông tin cá nhân gia đình trẻ, PH; -Trao đổi với phụ huynh thơng tin cụ thể, xác trung thực trẻ VII NGUYÊN TẮC XỬ LÝ TÌNH HUỐNG TRONG GDMN Bình tĩnh Lắng nghe Thấu hiểu Đúng mực Kịp thời Theo quy định CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ LẮNG NGHE ... làm trẻ hoảng sợ - Biết kiểm soát cảm xúc - Có tinh thần trách nhiệm cao - Nhận thức giới hạn hành vi nghề nghiệp - Ln hồn thành tốt nhiệm Đối với thân phải - Biết giữ gìn đạo đức, giữ gìn hình... NAY Yêu trẻ, yêu nghề - Kiên nhẫn, biết tự kiềm chế - Có tinh thần trách nhiệm cao - Có kiến thức, lực chun mơn - Có khả ứng xử sư phạm khéo léo - Khả học hỏi tiếp thu - Có óc sáng tạo đóng góp... nghề nghiệp - Có khả làm việc nhóm - Sử dụng ngoại ngữ, tin học- Yêu trẻ, yêu nghề - III YÊU CẦU VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP CỦA GVMN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Đối với trẻ mầm non - Yêu thư? ?ng, không