Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD & ĐT SA THẦY TRƯỜNG PTDTBT TH LÝ THƯỜNG KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ II LỚP 4 Năm hoạc 2018 2019 Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng[.]
PHÒNG GD & ĐT SA THẦY TRƯỜNG PTDTBT TH LÝ THƯỜNG KIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ II - LỚP Năm hoạc 2018-2019 Mạch kiến thức, kĩ Đọc-hiểu văn Mức Mức Số câu số điểm TN Câu số 1,2 3,4 Số điểm Câu số Kiến thức Tiếng Việt - Xác định đặt câu kiểu câu kể Ai ?, Ai làm ? , Ai ?, câu cảm, câu khiến Số điểm 0,5 Nhận biết dấu gạch ngang có tác dụng ? Xác định CN-VN, trạng ngữ câu Số câu TL TN TL Mức TN TL Mức TN Tổng TL TN TL 1 2,0 2,0 10 0,5 1 1,0 2,0 2 1,5 2 3,0 4,0 Tổng điểm phần đọc-hiểu Số điểm 1,5 PHÒNG GD & ĐT SA THẦY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II TRƯỜNG PTDTBT TH LÝ THƯỜNG KIỆT Năm học: 2018 - 2019 MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm) - Thời gian cho em khoảng 1- phút - Giáo viên kiểm tra kĩ đọc thành tiếng học sinh Tập đọc học từ tuần 29 đến tuần 35 SGK Tiếng Việt 4, Tập hai - GV hỏi câu để kiểm tra nội dung đoạn mà học sinh vừa đọc II KIỂM TRA ĐỌC-HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA TỪ VÀ CÂU (7 điểm) 30 phút Đọc thầm văn sau: HOA TÓC TIÊN Thầy giáo dạy cấp tơi có khoảnh vườn tí tẹo, độ vài mét vng Mọc um tùm với thứ quen thuộc: xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ Đặc biệt viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh mềm quanh năm Chắc cô tiên không già, tóc khơng bạc nên thứ cỏ có tên gọi Mùa hè, tơi thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên Cầm bơng tóc tiên thường năm cánh, mỏng lụa, mát sương đêm, thấy mùi hương ngòn ngọt thơm thơm phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào cốc thủy tinh suốt để lên bàn thầy Cốc hoa tóc tiên trơng tinh khiết làm sao, tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc Bây nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có nhiều nhà nhiều vườn, có hoa màu trắng, cắm hoa tóc tiên bình Riêng tơi, tơi nhớ cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo cách chục năm thơn hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, xanh biếc, cịn hương thơm thoảng nhẹ ngon lành thứ bánh Thầy giáo Nhưng trời, thầy có cốc hoa tóc tiên tinh khiết Theo Băng Sơn ** Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời ( 1,2,3,4,7,8) hồn thành câu cịn lại Câu 1: (0,5 điểm M1) Tác giả cho tên gọi tóc tiên có nguồn gốc đâu ? A Do xanh tốt quanh năm B Do thầy giáo chăm sóc tốt C Do cô tiên không già, tóc khơng bạc Câu 2: (0,5 điểm M1) Tác giả so sánh mùi thơm hoa tóc tiên với ? A Mùi thơm mát sương đêm B Mùi thơm ngọt phong bánh đậu Hải Dương C Hương thơm thoảng nhẹ ngon lành Câu 3: (0,5 đ M2) Mảnh vườn thầy giáo trồng loại ? A Xương xơng, lốt, bạc hà, tóc tiên B Xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, hoa hồng, tóc tiên C Xương xơng, lốt, kinh giới, ớt, bạc hà Câu 4: (0,5 điểm M2) Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả liên tưởng đến điều ? A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc B Một thứ lụa mỏng manh tóc tiên C Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo Câu 5: (1 điểm M2) Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo, tác giả quan sát giác quan ? Câu 6: (1điểm M4) Theo em, nội dung văn ? Câu 7: (0,5 đ iểm M 1) Dòng đồ dùng cần thiết cho thám hiểm ? A Va li, cần câu, bật lửa, vũ khí, đồ ăn B Dụng cụ thể thao, la bàn, lều trại, thiết bị an toàn C Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại Câu 8: (0.5 điểm M2) Trạng ngữ có câu: " Mùa hè, tơi thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên." là: A Trạng ngữ thời gian B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ nguyên nhân Câu 9: (1điểm M3) Câu: "Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ." Là kiểu câu: A Ai làm ? B Ai ? C Ai ? Câu 10: (1điểm M4) Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cốc hoa tóc tiên của thầy giản dị, tinh khiết B Kiểm tra viết: I Chính tả: (2 điểm) Đường Sa Pa Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tơ tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên ngọn lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm cong lướt thướt liễu rủ Trích: Đường Sa Pa (TV4 - Tập II - trang 102) II Tập làm văn: (8 điểm) : Em tả lồi vật mà em u thích NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI RA ĐỀ Đặng Viết Mậu PHÒNG GD & ĐT SA THẦY TRƯỜNG PTDTBT TH LÝ THƯỜNG KIỆT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Năm học: 2018 - 2019 MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP A Kiểm tra đọc: (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (3 điểm) - HS đọc lưu loát tập đọc học từ HKII, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 tiếng/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn - GV tùy theo lỗi HS mà có thể trừ lỗi từ 0,1 đến 0,2 II Đọc thầm làm tập: (7 điểm) Học sinh dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời hoàn thành tập đạt số điểm sau: Câu 1: (0,5 điểm M1) C Do tiên khơng già, tóc không bạc Câu 2: (0,5 điểm M1) B Mùi thơm ngọt phong bánh đậu Hải Dương Câu 3: (0,5 đ iểm M1) B Xương xông, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, hoa hồng, tóc tiên Câu 4: (0,5 điểm M2) A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc Câu 5: (1 điểm M2) Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo tác giả quan sát giác quan như: thị giác, khứu giác Câu 6: (1 điểm M1) Nói lên vẻ đẹp tinh khiết lồi hoa tóc tiên nếp sống sáng, giản dị thầy giáo cũ Câu 7: (0.5 điểm M2): C Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại Câu 8: (1điểm M3) A Trạng ngữ thời gian Câu 9: (1 điểm M3) C Ai nào? Câu 10: Ví dụ : Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết ! Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết thật ! Ôi ! Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết ! B Kiểm tra viết: (10 điểm) I Chính tả: Nghe - viết (2 điểm) -20 phút: Đường Sa Pa - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (2 đ) - Sai 4-6 lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm - Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, trừ 0,25 điểm toàn II Tập làm văn: (8 điểm) - 40 phút - Học sinh tả loài vật mà em yêu thích - Viết văn đủ phần: mở bài, thân bài, kết + Phần mở bài: (1đ) Giới thiệu loài vật yêu thích + Phần thân bài: (6 đ) Tả phận hoạt động vật + Phần kết bài: (1 đ) nêu cách chăm sóc (tình cảm) lợi ích vật - Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng, trình bày viết từ ngữ có tính sáng tạo phần điểm tối đa * Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, có thể cho mức điểm khác NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI RA ĐÁP ÁN Đặng Viết Mậu ...PHÒNG GD & ĐT SA THẦY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II TRƯỜNG PTDTBT TH LÝ THƯỜNG KIỆT Năm học: 2 018 - 2 019 MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG (3 điểm) - Thời... TH LÝ THƯỜNG KIỆT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Năm học: 2 018 - 2 019 MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP A Kiểm tra đọc: (10 điểm) I Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: (3 điểm) - HS đọc... tinh khiết ! B Kiểm tra viết: (10 điểm) I Chính tả: Nghe - viết (2 điểm) -2 0 phút: Đường Sa Pa - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (2 đ) - Sai 4- 6 lỗi tả viết (sai,