ĐỀ SỐ 8 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2016 2017 Môn Ngữ văn 6 I Trắc nghiệm (3,5 điểm) Câu 1 Bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” là của tác giả nào? A Tố Hữu B Tế Hanh C Minh Huệ D Viễn Phương Câu 2 Trong[.]
ĐỀ SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Ngữ văn I Trắc nghiệm:(3,5 điểm) Câu 1: Bài thơ “Đêm Bác không ngủ” tác giả nào? A Tố Hữu B.Tế Hanh C Minh Huệ D Viễn Phương Câu 2: Trong thơ “Đêm Bác không ngủ” anh đội viên đối thoại với Bác lần? A Một lần B Hai lần C Ba lần D Bốn lần Câu 3: Trong thơ “Lượm” tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? A.Tự sự, biểu cảm B Kết hợp miêu tả, biểu cảm tự C Biểu cảm D Miêu tả tự Câu 4: Yếu tố sau không cần thiết làm văn miêu tả? A B C D Xác định đối tượng miêu tả Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu Sắp xếp điều quan sát theo trình tự định Ghi lại diễn biến việc Câu 5: Câu thơ sau có sử dụng phép ẩn dụ? A Bác ngồi đinh linh C Bóng Bác cao lồng lộng B Người Cha mái tóc bạc D Bác thương đồn dân công Câu 6: Khổ thơ sau sử dụng phép tu từ nào? “Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng” A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Điệp từ Câu 7: Ấn tượng người đọc hình ảnh bé Lượm hai khổ thơ thứ thứ 3? A Khỏe mạnh, nhanh nhẹn B Hồn nhiên, hoạt bát, tinh nghịch C.Hiền lành, dễ thương, vui tươi D Bé nhỏ, rắn rỏi, khỏe mạnh II.Tự luận: (6,5 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Hình ảnh Bác Hồ thơ “Đêm Bác khơng ngủ” qua nhìn tâm trạng ai? Cách thể có tác dụng gì? Câu 2: (1,5 điểm)Trong thơ “Lượm” có lần tác giả trực tiếp gọi tên Lượm? Cách gọi thể tình cảm tác giả Lượm? Câu3: (3,5 điểm)Từ thơ “Lượm”, em tưởng tượng viết đoạn văn khoảng 20 dòng miêu tả chuyến liên lạc cuối Lượm - Hết – HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn I/ Trắc nghiệm (3,5 ®iĨm): Trả lời câu 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu C B B D B A B II/ TỰ LUẬN : (6,5 ®iĨm) Câu (1,5 điểm) - Hình ảnh Bác Hồ thơ lên qua nhìn tâm trạng anh chiến sĩ – vừa người chứng kiến vừa người tham gia vào câu chuyện - Cách thể làm cho hình tượng Bác Hồ trở nên gần gũi, thân thiết với nhân dân, đông thời lại biểu trực tiếp tình cảm quần chúng với lãnh tụ… Câu 2: (1,5 điểm) Trong thơ “Lượm’ có ba lần tác giả trực tiếp gọi tên Lượm Cách gọi thể tình cảm sâu sắc tác giả Lượm - Câu hỏi đứng riêng thành khổ thơ Mỗi câu lại lần đảo ngữ ngắt làm đôi thể đau xót bất ngờ, nghẹn ngào trào dâng đọng lại lời tự hỏi - Câu thơ không nói nên tình cảm nhà thơ với bé anh hùng mà câu thơ chuyển hai đoạn thơ, tương lai, thực mộng đau xót niềm tin Câu3: (3,5 điểm) - Hình thức: (1,0 điểm) Học sinh viết đoạn văn khoảng 20 dòng miêu tả chuyến liên lạc cuối Lượm tưởng tượng - Nội dung : (2,5 điểm) Miêu tả bé Lượm: + Hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác cách mạng + Dũng cảm, hăng hái tâm hoàn thành nhiệm vụ không sợ nguy hiểm + Hi sinh cao bảo vệ quê hương, hóa thân vào thiên nhiên đất nước