SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI NĂNG KHIẾU LỚP 11 SỬ LẦN THỨ 4 Ngày thi 28/03/2022 Thời gian làm bài 180’ (không kể giao đề) Câu 1 (2,0 điểm) Đánh giá vai trò của Liên Xô tr[.]
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI Ngày thi: 28/03/2022 ĐỀ THI NĂNG KHIẾU LỚP 11 SỬ - LẦN THỨ Thời gian làm bài: 180’ (không kể giao đề) Câu (2,0 điểm): Đánh giá vai trị Liên Xơ đấu tranh tiêu diệt chủ nghĩa phát xít từ năm 30 kỉ XX đến 1945 Liên hệ đóng góp Việt Nam đấu tranh Câu (2,0 điểm): Hội nghị Ianta (2/1945) phân chia phạm vi ảnh hưởng cường quốc châu Âu châu Á nào? Nhận xét Câu (2,0 điểm): Giải thích tính chất điển hình Cách mạng tháng Tám 1945 Việt Nam Bài học chớp thời Cách mạng tháng Tám cần phát huy bối cảnh đất nước nay? Câu (2,0 điểm): Trong Tổng tập hồi ký, đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại: “Năm 1985, nhà khoa học người Pháp đến Hà Nội, chuyển cho câu hỏi gái cố thống chế Leclerc (Lơcléc): Cuộc chiến tranh Việt Nam Pháp có tránh khơng?” a Từ thực tiễn lịch sử Việt Nam từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946, em trả lời câu hỏi b Theo em, điều kiện để ngăn chặn chiến tranh hai quốc gia gì? Câu (2,0 điểm): Lập bảng so sánh chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 chiến dịch Biên giới thu đông 1950 theo mẫu: Việt Bắc Biên Giới Âm mưu địch Chủ trương ta Cách đánh ta Loại hình chiến dịch Ý nghĩa chiến dịch -Hết - Câu (2đ) (2đ) (2đ) HƯỚNG DẪN CHẤM – 11 SỬ Nội dung trả lời Điểm Đánh giá vai trị Liên Xơ đấu tranh tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Liên hệ đóng góp Việt Nam đấu tranh Đánh giá vai trị Liên Xơ đấu tranh tiêu diệt chủ nghĩa phát xít 1.5 - Trước CTTG II: LX lực lượng tiên phong đấu tranh chống CNPX + LX kịch liệt lên án hành động bành trướng CNPX, kêu gọi nước Anh, Pháp bắt tay 0.25 ngăn chặn CNPX… + Triệu tập ĐH VII QTCS để đạo phong trào CMTG chống CNPX… 0.25 - Trong CTTG II: LX lực lượng trụ cột, định: + Sự tham chiến LX làm thay đổi tính chất chiến tranh, tạo sở để hình thành mặt trận ĐM 0.25 chống px toàn giới… + Những thắng lợi LX góp phần định đánh bại phát xít Đức châu Âu: … 0.25 + LX tham chiến châu Á, góp phần quan trọng việc tiêu diệt phát xít Nhật … 0.25 + Mặt trận Xơ – Đức mặt trận ác liệt nhất, LX nước chịu hậu nặng … 0.25 Liên hệ đóng góp Việt Nam đấu tranh 0.5 - Đảng Cộng sản Đơng Dương có đạo kịp thời, cụ thể đấu tranh chống 0.25 CNPX: HNBCHTW Đảng (7/1936), Hội nghị BCHTW Đảng (5/1941), thị Nhật – Pháp bắn hành động (12/3/1945),… coi CNPX nói chung CNPX Nhật nói riêng kẻ thù CMVN… - Các phong trào cách mạng VN từ 1936 đến 1945, đặc biệt CMT8 góp phần làm suy yếu 0.25 tiêu diệt CNPX Nhật… Hội nghị Ianta (2/1945) phân chia phạm vi ảnh hưởng cường quốc châu Âu châu Á nào? Nhận xét Hội nghị Ianta phân chia phạm vi ảnh hưởng châu Âu châu Á… 1.0 0.5 - Châu Âu: + Đông Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng LX, Tây Âu thuộc phạm vi ảnh hưởng Mĩ + Đơng Đức, Đơng Béc-lin: LX chiếm đóng, Tây Đức, Tây Béc-lin: M, A, P chiếm đóng + Áo Phần Lan: trung lập 0.75 - Châu Á: + Hội nghị chấp nhận điều kiện Liên Xơ… + NB: Mĩ chiếm đóng + Triều Tiên: lấy vĩ tuyến 38 làm giới tuyến, Bắc TT: LX chiếm đóng, Nam TT: Mĩ chiếm đóng + Trung Quốc: cần trở thành quốc gia thống nhất, dân chủ, Chính phủ Trung Hoa Dân quốc cải tổ… + Các vùng lại châu Á thuộc phạm vi ảnh hưởng truyền thống nước phương Tây Nhận xét 0.75 - Thực chất phân chia quyền lợi nước thắng trận… Phản ảnh thực 0.25 giới: lên hai siêu cường Xơ – Mĩ… - Tạo khn khổ để hình thành trật tự giới – trật tự hai cực Ianta với đặc trưng phân chia 0.25 giới thành hai cực, hai phe đối đầu gay gắt, khiến quan hệ quốc tế căng thẳng… - Tạo điều kiện để mở rộng hệ thống XHCN sau CT…., gây bất lợi cho phong trào GPDT nhiều 0.25 nước châu Á… Giải thích tính chất điển hình Cách mạng tháng Tám 1945 Việt Nam Bài học chớp thời Cách mạng tháng Tám cần phát huy bối cảnh đất nước nay? Giải thích tính chất điển hình CMT8 1.0 - Tính chất điển hình CMT8 tính chất giải phóng dân tộc 0.25 - Giải thích: + Mục tiêu/nhiệm vụ: đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu: chống phát xít Nhật tay sai, 0.25 giành độc lập dân tộc… + Lực lượng tham gia: lực lượng toàn dân tộc, bao gồm giai cấp, tầng lớp… 0.25 + Kết quả, ý nghĩa: lật đổ ách thống trị đế quốc, phát xít giành độc lập, khai sinh nước 0.25 VNDCCH – hình thức quyền tồn thể dân tộc…mở kỉ nguyên mới: độc lập, tự do… Bài học chớp thời CMT8 phát huy bối cảnh đất nước nay… (2đ) (2đ) 1.0 - Bài học chớp thời CMT8: thời kết hợp hai nhân tố chủ quan khách quan, 0.25 nhờ có chuẩn bị chu đáo lực lượng nên điều kiện khách quan thuận lợi, Đảng nhân dân ta chớp thời cơ, giành thắng lợi nhanh chóng, trọn vẹn, đổ máu… - Vận dụng bối cảnh nay: + Bối cảnh: đất nước trình CNH – HĐH, hội nhập phát triển… 0.25 + Vận dụng học: kết hợp sức mạnh dân tộc yếu tố thời đại: xây dựng tiềm lực quốc gia 0.5 mặt: kinh tế, trị, quốc phịng – an ninh….đồng thời tận dụng điều kiện khách quan thuận lợi từ bên ngoài, mở cửa, hợp tác… Trong Tổng tập hồi ký, đại tướng VNG kể lại: Năm 1985, nhà khoa học người Pháp đến Hà Nội, chuyển cho câu hỏi gái cố thống chế Leclerc (Lơcléc): Cuộc chiến tranh Việt Nam Pháp có tránh khơng?” a Từ thực tiễn lịch sử VN giai đoạn 2/9/1945 đến 19/12/1946, em trả lời câu hỏi b Theo em, điều kiện để ngăn chặn chiến tranh hai quốc gia gì? a Từ thực tiễn lịch sử VN giai đoạn 2/9/1945 đến 19/12/1946… 1.5 - Khẳng định: Cuộc chiến tranh tránh 0.25 - Chứng minh: + Từ 2/9/1945 đến trước 6/3/1936: Pháp lộ rõ âm mưu thức phát động chiến tranh xâm lược 0.25 VN lần 2….(d/c) + Từ 6/3 đến trước 19/12/1946: \ Pháp đám phàn với cp VNDCCH: Hiệp định Sơ bộ, Hội nghị Phông-ten-nơ-blô, Tạm 0.5 ước…nhưng liên tục vi phạm, tích cực chuẩn bị cho chiến tranh xâm lược toàn VN (d/c) Đỉnh điểm kiện ngày 18/12/1946: Pháp gửi tối hậu thư cho Cp VNDCCH….=> buộc 0.25 nhân dân VN phải cầm súng đứng lên kháng chiến, phát động toàn quốc kc vào ngày 19/12/1946… => Dù phía VNDCCH có thiện chí đàm phán, thiết lập quan hệ hịa bình Việt – Pháp thực 0.25 dân Pháp ngoan cố theo đuổi lập trường thực dân, hiếu chiến, tâm xâm lược VN…nên CT tránh b Điều kiện để ngăn chặn chiến tranh hai quốc gia… 0.5 Chiến tranh tránh từ phía Để ngăn chặn chiến tranh trì quan hệ hịa bình hai quốc gia phải dựa sở: tôn trọng quyền dân tộc phải có thiện chí ngun tắc giải tranh chấp hịa bình… Lập bảng so sánh chiến dịch Việt Bắc thu động 1947 chiến dịch Biên giới thu đông 1950 theo mẫu: Âm mưu địch Chủ trương ta Cách đánh ta Việt Bắc thu đông 1947 Biên giới thu đông 1950 Thực Kế hoạch Bô-la-e, công lên Việt Thực Kế hoạch Rơ-ve: 0.5 Bắc nhằm: + Tăng cường hệ thống phòng thủ đường số 4… + Tiêu diệt quan đầu não ta + Thiết lập hành lang Đông – Tây… + Tiêu diệt đội chủ lực ta => Chuẩn bị tiến đánh VB lần + Phá tan địa Việt Bắc + Giành thắng lợi để xúc tiến việc thành lập phủ bù nhìn 0.5 “Phải phá tan tiến công mùa đông Chủ động mở chiến dịch BG nhằm: giặc Pháp”, bảo vệ địa, đội chủ lực, + Tiêu diệt phận sinh lực địch thực giam chân bao vây địch… + Khai thông biên giới V-T + Củng cố, mở rộng địa VB + Tạo đà thúc đẩy kc 0.25 Du kích chiến chủ yếu Công kiên chiến + Vận động chiến 0.25 Chủ động phản công Chủ động tiến công Bảo vệ quan đầu não, địa VB Khai thông biên giới, mở rộng vùng gp,chọc Phá sản kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh, thủng hành lang Đông – Tây, phá vỡ bao 0.5 buộc Pháp phải chuyển sang đánh lâu dài vây VB… với ta Ta giành chủ động chiến trường => Tương quan so sánh bắt đầu thay đổi có lợi Bắc Bộ, đẩy địch vào bị động cho ta => Mở bước phát triển kc Tương quan so sánh tiếp tục thay đổi có lợi cho ta Nếu HS có thêm ý cho thêm điểm với điều kiện k vượt tổng điểm câu Loại hình chiến dịch Ý nghĩa chiến dịch - Phùng Thị Hà -