Thñ c«ng thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi I Môc tiªu HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû 2 èng khãi GÊp ®óng kÜ thuËt GD thÈm mü II ChuÈn bÞ MÉu tµu thuû lín Quy tr×nh gÊp in to GiÊy mµu, kÐo, bót mµu III C¸c[.]
thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói I- Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ ống khãi - GÊp ®óng kÜ tht - GD thÈm mü II- Chuẩn bị - Mẫu tàu thuỷ lớn - Quy trình gấp in to - Giấy màu, kéo, bút màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét - GT mẫu tàu thuỷ - Quan sát, nhận xét đặc điểm cảu tàu - Suy nghĩ cách gấp tàu 2- Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Hs lên bảng thực Bớc 2: Gấp tờ giấy hình vuông làm t lấy điểm Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ ( hớng dẫn tờ quy trình) - Hs thao tác lại quy trình 3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Ôn thao tác gấp đà học Thủ công gấp ếch I- Mục tiêu: - Biết gấp ếch theo quy trình - Rèn kĩ gấp đồ chơi giấy - Nâng cao óc thẩm mỹ II- Chuẩn bị - MÉu Õch to - Tranh quy tr×nh gÊp - Giấy màu, kéo, bút đen III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ 2- Dạy * Hoạt động 1: - Gt mẫu Õch - Hs quan s¸t, nhËn xÐt + Con Õch gồm phần: đầu, thân, chân + Đầu có mắt, thân phình to * Hoạt động 2: Hớng dẫn gấp - Treo bảng tranh minh hoạ quy tr×nh gÊp - Híng dÉn gÊp theo tõng bíc - Hs quan sát - Hs lên bảng thao tác lại theo quy trình 3- Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại thao tác - Tập gấp nhà Thủ công gấp ếch I- Mục tiêu: - Học sinh biết gấp thành thạo ếch - Rèn kĩ gấp thành thạo - Nâng cao óc thẩm mĩ II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu Õch b»ng giÊy - Tranh quy tr×nh gÊp Õch III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra cũ 2- Dạy * Hoạt động 3: Hs thực hành gấp ếch - Gv treo bảng quy trình gấp ếch - Tổ chức trng bày sản phẩm 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét kết - Hs nói lại quy trình gấp ếch - Hs thực hành gấp theo quy trình - Lớp bình chọn sản phẩm đẹp - Chuẩn bị đồ dùng học sau: cắt dán cờ đỏ vàng Thủ công gấp, cắt, dán cánh cờ đỏ vàng I- Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán cánh - Cắt, dán cờ đỏ vàng quy tr×nh - GD ãc thÈm mÜ, sù khÐo lÐo II- Chuẩn bị đồ dùng - Mẫu cờ đỏ vàng - Giấy màu, kéo, hồ dán - Tranh quy trình gấp, cắt dán cờ đỏ vàng III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ 2- Dạy * Bớc 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét - GT mẫu cờ đỏ vàng - Hs quan sát , nhận xét ? Lá cờ hình gì? màu gì? + Cờ hình chữ nhật, màu đỏ, giữ có ? nh nào? + Sao vàng, có cánh ? Ngôi đợc dná nh nào? + Dán cờ * Bớc 2: Hớng dẫn mẫu a, Hớng dẫn cắt, gấp - Treo bảng quy tình gấp cắt cánh - Hớng dẫn cụ thể bớc - HS quan sát gấp theo - Hớng dẫn kẻ cắt b, Hớng dẫn dán vào cờ: - Hs quan sát - hs nói lại cáhc gấp cắt, dán theo quy trình 3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Nhắc chuẩn bị sau Thủ công gấp, cắt, dán cánh cờ đỏ vàng I- Mục tiêu: - Biết gấp, cắt, dán cánh cờ đỏ vàng - Rèn kĩ gấp, cắt dán - GD ãc thÈm mÜ, rÌn sù khÐo lÐo II- Chn bÞ: - Lá cờ đỏ vàng mẫu - Giấy thủ công, kéo hồ dán Thủ công Gấp, cắt, dán hoa (tiÕt ) I Mơc tiªu - HS biÕt gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh - Biết gấp, cắt, dán hoa theo quy trình kỹ thuật - Trang trí đợc hoa theo ý thích II Đồ dùng dạy học - Hoa mẫu - Quy trình gấp, cắt, dán hoa - Giấy, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học A KT cũ B Dạy * Hoạt động 3: Thực hành gấp, cắt, dán hoa - Treo bảng quy trình - HS nhắc lại bớc gấp, cắt, dán hoa - GV nhắc lại lần - HS thực hành gấp, cắt, dán hoa - GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm - HS trình bày sản phẩm - GV chấm điểm, nhận xét C Nhận xét, dặn dò - Đánh giá kết học sinh - Nhắc chuẩn bị sau Thủ công Ôn tập chơng I : phối hợp gấp, cắt, dán hình I Mục tiêu - Ôn tập củng cố kĩ gấp, cắt, dán hình - Rèn khéo léo óc sáng tạo thông qua gấp, cắt, dán hình - GD Hs óc thẩm mỹ II Đồ dùng dạy học: Mẫu bài1, 2, 3, 4, - Hs: giÊy mµu, kÐo, hå dán III Các hoạt động dạy học: 1- KT cũ kiểm tra chuẩn bị Hs 2- Dạy mới: * Hoạt động 1: Ôn cách gấp, cắt dán, cánh - Hs quan sát mẫu - Gv treo bảng cánh - Gọi Hs nêu lại cách gấp cắt - Hs lên bảng thực gấp, cắt sao cánh * Hoạt động 2: Thực hành - Gv nêu yêu cầu: Gấp, cắt, dán cánh trang trí đợc cờ đỏ vàng - Hs thực hành Gv quan sát, giúp đỡ cácem cha thạo * Hoạt động 3: Ttrng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - Gv chấm bài, chọn đẹp 3- Củng cố: Nhận xét học 4- Dặn dò: Chuẩn bị học sau thủ công phối hợp gấp, cắt, dán hình I Mục tiêu: Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kỹ Hs qua gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình - Rèn kỹ gấp, cắt, dán trang trí sản phẩm II - Đồ dùng dạy học: Kéo, hồ dán, giáy thủ công III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: - Gv nêu yêu cầu: HÃy cắt, gấp, dán đà học - Hs đọc tên đà học - Gv cho Hs quan sát mẫu: đợc bọc bìa cẩn thận, tầu thủy ống khói, ếch, cờ đỏ vàng, hoa - Hs tự chọn để thực hành - Gv quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng * Trng bày sản phẩm: - Hs trng bày sản phẩm bàn - Gv quan sát, nx chọn sản phẩm đẹp * Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc Hs tập cắt, dán cho thạo Thủ công Cắt dán chữ i, t I Mục tiêu: Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt dán quy trình kỹ tht - RÌn lun sù khÐo lÐo II - §å dùng dạy học: - Chữ mẫu - Tranh quy trình cắt, dán chữ I, T - Giấy thủ công, hồ dán III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học chđ u: A – Mơc tiªu: KTBC B – Mơc tiêu: Dạy mới: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu chữ I, T đà cắt sẵn * Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu - GV treo bảng quy trình cắt, dán chữ I, T - Giảng giải bớc tranh quy trình Vừa giảng GV vừa kết hợp làm mẫu - Hs quan sát nhận xét: + Nét chữ rộng ô + Chữ I, T có nửa bên phải nửa bên trái giống + Gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc nửa trùng khít - HS nêu lại bớc - Tổ chức cho học sinh tập kẻ chữ I, T vào giấy trắng * Hoạt động 3: Củng cố Nhận xét học thủ công cắt dán chữ i, t (tiếp) I - Mục tiêu: - Hs biết kẻ, cắt dán chữ I, T - Biết cắt, dán chữ I, T theo quy trình kỹ thuật - Rèn khéo léo, nâng cao óc thẩm mĩ II - Đồ dùng dạy học: - Chữ I, T mẫu - Tranh quy trình cắt dán chữ I, T - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: A - KTBC: B - Dạy mới: * Hoạt động 3: Thực cắt dán chữ I, T - Gọi vài hs nhắc lại thực thao tác gấp, cắt, dán chữ I, T - Hs quan sát ghi nhớ bớc: Bớc 1: Kẻ chữ I, T Bớc 2: Cắt dán chữ I, T Bớc 3: Dán chữ I, T - Thực hành theo bớc kể - Tổ chức chng bày đánh giá sản - Bình chọn sản phẩm đẹp phẩm c - Củng cố, dặn dò - Nx học - Chuẩn bị sau: thủ công cắt dán chữ H, v I - Mục tiêu: - Hs biết kẻ, cắt, dán chữ H, V - Kẻ cắt, dán chữ H, V qui trình ký thuật - Rèn khéo léo óc sáng tạo II Mục tiêu: Giáo viên chuẩn bị - Mẫu chữ H, U đà cắt, dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, V - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học chđ u: A – Mơc tiªu: KTBC: KiĨm tra sù chuẩn bị học sinh B Mục tiêu: Dạy Mục tiêu: Gt Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét - Gv giới thiệu mẫu chữ H, V - Hs quan sát, nhËn xÐt ? H·y nhËn xÐt vỊ ®é cao, ®é rộng nét + Nét chữ rộng ô chữ H, V? + Chữ H, V có nửa bên trái nửa bên phải giống * Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành Bớc 1: Kẻ chữ H, V - Kẻ HCN có chiều dài ô, rộng ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ H, V vào HCN kẻ theo đờng đánh dấu Bớc 2: Cắt dán chữ H, V - Gấp đôi chữ đà kẻ - Cắt theo đờng kẻ nửa chữ H, V Bớc 3: Dán chữ H, V - Kẻ đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ H, V cho cân đối => dán * Hoạt động 3: Hs thực hành kẻ, cắt dán chữ H, V Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá học Thủ công Cắt dán chữ H, u I Mơc tiªu - TiÕp tơc híng dÉn HS biết kẻ, cắt, dán chữ H, U - Có kỹ kẻ, cắt, dán chữ H, U teo quy trìng kỹ thuật - GD HS yêu thích sáng tạo khéo léo II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ H,U - Tranh quy trình cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, III Các dụng cụ dạy học 1- KT cũ 2- Dạy - Hs quan sát - Cho Hs quan sát lại mẫu - Hs nêu lại bớc theo quy trình - Gv nhắc lại bớc: Bớc 1: Kẻ chữ H, U Bớc 2: Cắt chữ H, U Bớc 3: Dán chữ H, U - H thực hành theo bớc - Tổ chức thực hành - Tổ chức trng bày sản phẩm 3- Củng cố, dặn dò - Nhận xét, đánh giá học - Chuẩn bị sau - Hs bình chọn sản phẩm tốt Thủ công Cắt dán chữ V I Mục tiêu: - Hs biết cách kẻ căt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình kĩ thuật II Giáo viên chuẩn bị: - Mẫu chữ V - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học: A- KT cũ B- Dạy mới: 1- GT 2- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Nhận xét: Chữ V rộng ô - Gv giới thiệu mẫu chữ V Chữ v có nửa bên trái nửa bên phải giống * Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ V - Kẻ HCN dài ô, rộng ô - Đánh dấu vào HCN kẻ chữ V vào điểm đánh đáu Bớc 2: Cắt chữ V Gấp đôi chữ V kẻ, cắ theo đờng đà vẽ Bớc 3: Dán chữ V * Hoạt động 3: Thực hành - Gv nêu lại bớc - Hs nhắc lạiquy trình - HS thực hành theo bớc đà đợc hớng - GV qua sát, uấn nắn dẫn - Chọn đẹp để biểu dơng 3- Hoạt động 4: nhận xét giừo học Nhắc chuẩn bị sau - Hs trng bày sản phẩm Thủ công cắt dán chữ I Mục đích yêu cầu - Hs vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán trớcđể hoàn thàh chữ - Biết kẻ, cắt,dán cữ theo quy trình kĩ thuật - GD học sinh yêu thích môn học thủ công II Chuẩn bị đồ dùng - Mẫu chữ - Tranh quy trình - Giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KT cũ KT chuẩn bị học sinh B- Dạy 1- GT 2- Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Quanm sát nhận xét - Hs quan sát nêu chữ - Gv giới thiệu mẫu chữ vui vẻ mẫu; khoảng cách gia\ữa cácchwx - Hs nhắc lại - Gọi Hs nhắc lạ cáhc kẻ, cắt, dán chữ V,U, I, E - Gv nêu quy trình cách dán chữ * Hoạt động 2: Gv hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ, cắt, dán chữ V,U, I, E dấu hỏi Bớc 2: Dán thành chữ VUI Vẻ - Hs quan sát thao tác giáo viên - Hs nhắc lại bớc làm 3- Củng cố, dặn dò Nhắc chuẩn bị sau Thủ công (18) Cắt dán chữ vui vẻ I- Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kĩ cắt, dán chữ đà học để hoàn thiện chữ VUI Vẻ - Biết kẻ, cắt, dán, quy trình kĩ thuật - GD óc sáng tạo, khéo léo II- Chuẩn bị đồ dùng: - Mẫu chữ vui vẻ - Tranh quy trình cắt, dán chữ - Giấy thủ công, keos, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra cũ B- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu học - Hs nêu lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ 2- Thực hành: VUI vẻ - Gv nhắc lại bớc tiến hành - Hs quan sát - Treo bảng chữ mẫu - Hs tiếp tục cắt, dán chữ - Gv quan sát, giúp em lúng túng - Hs trình bày sản phẩm - Gv lớp nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp 3- Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá học Thủ công ôn tập chơng II: cắt dán chữ đơn giản I- Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kĩ cắt dán chữ đơn giản đà học - Rèn kĩ cắt dán chữ qui trình kĩ thuật II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ đà học - Tranh quy trình cất dán chữ III- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Ôn tập - Hs kể tên chữ đà đợc học cắ, dán - Hs nêu quy trình cắt, dán chữ thông thờng - Gv treo bảng tranh quy trình nhắc lại quy trình * Hoạt động 3: Thực hành: - Gv nêu yêu cầu: Cắt dán chữ ( ) chữ số chữ đà học - Hs thực - Gv quan sát, giúp đỡ Hs lúng túng * Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm - Hs trình bày sản phẩm - Gv lớp bình chọn sản phẩm đẹp * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò thủ công ôn tập chơng II: cắt dán chữ đơn giản ( tiếp) I- Mục tiêu; - Tiếp tục giúp Hs ôn tập cách dán chữ đơn giản - Rèn kĩ cắt, dán chữ quy trình kĩ thuật - Rèn luyện khéo léo, óc thẩm mĩ II- Đồ dùng dạy học: - Một số mẫu chữ đà học cắt dán - Tranh quy trình cắt, dán chữ đà học III- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ * Hoạt động 2: Thực hành - Gv kể chữ đà học cắt dán - Hs nêu quy trình cắt, dán chữ - Gv treo bảng quy trình nêu lại bớc thực - Gv quan sát, giúp đỡ Hs lúng túng - Gv nhận xét, biểu dơng gbài làm tốt * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - Hs chọn số chữ đà học để thực cắt dán - Hs trng bày sản phẩm Chuẩn bị sau đan hoa chữ thập đơn I- Mục tiêu: - Học sinh biết cáhc đan hoa chữ thập đơn - Đan đợc hoa chữ thập đơn qui trình kĩ thuật - GD học sinh nâng cao óc thẩm mĩ II- Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan bìa - Trang qui trình đan chữ hoa - Các nan đan mẫu màu khác III- Các hoạt động dạy học chủ u: A- KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra sù chn bị Hs B- Dạy mới: * Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu mẫu đan hoa chữ thập đơn ? Tấm đan có hình hoa chữ thập phân đơn ? Tấm đan đà sử dụng cách đan nào? Muốn có đan dài ta làm nào? * Hoạt ®éng 2: Híng dÉn mÉu - Gv híng dÉn c¸c bớc Bớc 1: Kẻ cắt nan - Cắt nan dọc: Cắt giấy hình vuông ô, cắt nan đến ô thứ 8, chừa lại ô - Cắt nan ngang: Cắt nan dài ô rộng ô có nan khác màu nan màu với nan dọc - Cắt nan khác màu để dán nẹp Bớc 2: đan hoa chữ thập đơn - Gv dùng trang qui trình kết hợp đan mẫu để hớng dẫn ( Chú ý cách phối màu tạo chữ thập) Bớc 3: Dán nẹp xung quanh * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Nhắc Hs chuẩn bị ®å dïng häc tiÕt sau - Hs quan s¸t, nhËn xét + hình + đan nong mốt + Tăng số nan dọc , kéo dài nan ngang THủ công Làm đồng hồ để bàn (T1) I Mục tiêu: Mục tiêu: - Hs làm quen với việc làm đồng hồ để bàn - Làm đợc đồng hồ để bàn ®óng qui ®Þnh kü tht - GD ãc thÈm mÜ, khéo léo II Mục tiêu: Chuẩn bị - Mẫu đồng hồ để bàn giấy bìa - Đồng hồ để bàn - Tranh qui trình làm đồng hồ - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: A Mục tiêu: KTBC: KiĨm tra sù cbÞ cđa Hs B – Mơc tiêu: Dạy mới: Mục tiêu: Gt bài: Nêu yêu cầu học Mục tiêu: Hd thực hành * Hoạt động: Q3 nhận xét - Gv giới thiệu mô hình đồng hồ để bàn làm bìa - Hs quan sát nhận xét + Hình dạng: hcn + Cấu tạo: Gồm khung, mặt đế đồng hồ - Gv đặt đồng hồ giấy cạnh đồng hồ thật ? Đồng hồ có tác dụng gì? + Để xem * Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu - Hớng dẫn tranh qui trình B1: Cắt giấy B2: Làm phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ + Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ đồng hồ B3: Hoàn chỉnh đồng hồ + Dán khung vào đế + Dán chân đỡ vào mặt sau - Gv làm mẫu - Hs quan sát - Hs tập chuẩn bị boọ phận Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: Nx học Thủ công làm đồng hồ để bàn I Mục tiêu: Mục tiêu: - Hs biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đợc đồng hồ qui trình kỹ thuật - GD Hs biết yêu thích sản phẩm làm đợc II Mục tiêu: Gv chuẩn bị - Mẫu đồng hồ để bàn hoàn chỉnh - Tranh qui trình làm đồng hồ - Giấy, bìa, hồ dán, mầu III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: A Mục tiêu: KTBC B Mục tiêu: Dạy Mục tiêu: Gt Mục tiêu: Hớng dẫn hoàn thiện sản phẩm - Gọi Hs nêu bớc để làm đồng hồ - Hs nêu để bàn - Gv hớng dẫn lại tranh qui trình - Hs tiến hành hoàn thiện sản phẩm - Gv quan sát, giúp đỡ Hs lúng túng - Hs trình bày sản phẩm - Gv khen ngợi, tuyên dơng Hs làm tốt Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: - Nx học - Dặn chuẩn bị đồ dùng để học sau học làm quạt giấy tròn Thủ công Làm quạt giấy I Mục tiêu: Mục tiêu: - Hs biết làm quạt giấy tròn - Biết làm quạt giấy tròn qui trình kỹ thuật - Gd hs yêu thích sản phẩm làm II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt giấy để Hs quan sát - Giấy, cán quạt, khâu, kéo, hồ dán III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: A Mục tiêu: KTBC B Mục tiêu: Dạy Mục tiêu: Gt Mục tiêu: Các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho Hs quan sát mẫu quạt - Hs quan sát nhận xét + Quạt gồm có cán, giấy gấp nếp + Các nếp gấp + Có cán quạt để cầm * Hoạt động 2: Bớc 1: Cắt giấy - Cắt hai tờ giấy hcn dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt hai tờ giấy màu rộng 16 ô, dài 12 ô để làm cán Bớc 2: Gấp, dán quạt - Gấp tờ giấy dài 24 ô, rộng 16 ô nếp, gấp đôi để lấy dấu - Bôi hồ dán mép tờ giấy lấy buộc để dán mép giấy lại với Bớc 3: Làm cán quạt chỉnh quạt - Gấp cuộn nếp gấp rộng ô để làm cán quạt - Dán quạt với cán - Hs nêu lại bớc làm quạt * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Thủ công Làm quạt giấy tròn I Mục tiêu: Mục tiêu: - Tiếp tục hớng dẫn Hs làm quạt giấy tròn - Hs biết làm quạt giấy tròn qui trình kỹ thuật II - Đồ dùng dạy học: - quạt giấy hoàn chỉnh để HS quan sát - Giấy, hồ dán, kéo, - Tranh qui trình III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: A Mục tiêu: KTBC B Mục tiêu: Dạy mới: Mục tiêu: GTB Mục tiêu: HS thực hành làm quạt giấy tròn - Gv nhắc lại bớc để làm quạt giấy - Hs nhắc lại bớc - Hs quan sát cách trang trí quạt - Hs quan sát tranh qui trình quan sát quạt mẫu - Gv quan sát, giúp đỡ Hs lúng - Hs thực hành làm quạt túng Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá học - Hs tiếp tục hoàn thiện sản phẩm Thủ công làm quạt giấy tròn(tiếp) I Mục tiêu: Mục tiêu: - Hs biết làm quạt giấy tròn - Biết làm quạt giấy tròn qui trình kỹ thuật - GD ãc thÈm mü, sù khÐo lÐo II - §å dïng dạy học: - Mẫu quạt giấy để Hs quan sát - Giấy, cán quạt, khâu, kéo, hồ dán III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: A Mục tiêu: KTBC B Mục tiêu: Dạy Mục tiêu: Gt Nêu mục đích, yêu cầu Mục tiêu: Hớng dẫn thực hành - Hs nhắc lại bớc - Gv nhắc lại bớc tranh qui trình B1: Cắt giấy B2: Gấp, dán quạt B3: Làm cán hoàn chỉnh - Hs thực hành làm quạt - Gv quan sát, giúp đỡ Hs - Gv gợi ý cách trang trí - Hs trang trí - Hs trng bày sản phẩm Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá học - Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá học Thủ công làm quạt giấy tròn(tiếp) I – Mơc tiªu: Mơc tiªu: - Gióp Hs vỊ cách làm số đồ chơi đơn giản từ giấy, bìa - Rèn kỹ gấp, cắt, dán, đan bìa II - Đồ dùng dạy học: - Một số mẫu đà dùng học - Tranh qui trình thực đà học III Mục tiêu: Các hoạt động dạy học: Mục tiêu: KTBC: KT chuẩn bị đồ dùng Hs Mục tiêu: Dạy a Mục tiêu: Gt b Mục tiêu: Hớng dẫn ôn tập - Gv nêu nội dung cần ôn: Ôn cắt gấp, dắn bìa làm số đồ chơi đơn giản - Hs nêu lại: Đan nong mốt, đan nong đôi, làm đồng hồ để bàn, làm lọ hoa, làm quạt giấy tròn - Gv treo tranh qui trình - số Hs nêu qui trình thực sản phẩm - Hs chọn số sản phẩm vừa nêu để thực - Gv quan sát, giúp đỡ hs lúng túng - Củng cố, dặn dò Nx, đánh học Thủ công ôn tập chơng III IV I Mục tiêu: Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố kỹ đà học chơng III chơng IV - Rèn kỹ gấp, cắt, dán đồ vật đơn giản ... thập) Bớc 3: Dán nẹp xung quanh * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Nhắc Hs chuẩn bị đồ dùng học tiết sau - Hs quan sát, nhận xét + hình + đan nong mốt + Tăng số nan dọc , kéo dài nan ngang THủ công Làm... cácem cha thạo * Hoạt động 3: Ttrng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm theo nhóm - Gv chấm bài, chọn đẹp 3- Củng cố: Nhận xét học 4- Dặn dò: Chuẩn bị học sau thủ công phối hợp gấp, cắt, dán... H, V Bớc 3: Dán chữ H, V - Kẻ đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ H, V cho cân đối => dán * Hoạt động 3: Hs thực hành kẻ, cắt dán chữ H, V Mục tiêu: Củng cố, dặn dò: Nhận xét, đánh giá học Thủ công Cắt