TRƯỜNG TIỂU HỌC GIA THUỴ 1 BỘ ĐỀ THI GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT MỤC LỤC Trang Đề thi Đáp án 5 ĐỀ GIỮA KÌ II ĐỀ 1 1 63 ĐỀ 2 4 64 ĐỀ 3 7 65 ĐỀ 4 10 66 ĐỀ 5 13 67 15 ĐỀ CUỐI KÌ II ĐỀ 1 16 68 ĐỀ[.]
BỘ ĐỀ THI GIỮA KÌ VÀ CUỐI KÌ MƠN TIẾNG VIỆT Trang MỤC LỤC Đề thi Đáp án ĐỀ 1 63 ĐỀ 64 ĐỀ 65 ĐỀ 10 66 ĐỀ 13 67 ĐỀ 16 68 ĐỀ 19 69 ĐỀ 22 70 ĐỀ 25 71 ĐỀ 28 72 ĐỀ 31 73 ĐỀ 34 74 ĐỀ 37 75 ĐỀ 40 76 ĐỀ 10 43 77 ĐỀ 11 46 77 ĐỀ 12 50 78 ĐỀ 13 53 79 ĐỀ 14 56 80 ĐỀ 15 59 81 ĐỀ GIỮA KÌ II 15 ĐỀ CUỐI KÌ II Để đăng kí nhận mềm có phí, mời bạn inbox trang fanpage Thư viện Tiểu học –Ươm mầm tương lai (nhấp chuột vào link sau: https://www.facebook.com/tangkinhcactieuhoc/ ) Hoặc liên hệ số zalo: 0973368102 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau EM HỌC SINH MỚI Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, nói với giáo: “Thưa cơ, gái tơi chuyển đến học lớp cơ” Nhìn em học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, cô giáo hồi hộp nghĩ: “Liệu lớp đón bạn với thái độ nào?” Cơ nhìn học trị muốn nói lời thiết tha: “Hãy đừng để người bạn thấy đôi mắt em ngạc nhiên chế nhạo!” Đáp lại nụ cười âu yếm niềm vui loé lên ánh mắt em Cơ nhẹ nhàng nói: - Tên bạn Ơ-li-a Bạn từ xa chuyển đến, người nhỏ yếu Em ngồi bàn đầu xung phong chuyển chỗ khác để nhường chỗ cho Ô-li-a? Cả sáu em ngồi bàn đầu giơ tay xin chuyển Ô-li-a ngồi vào chỗ bạn chuyển Em nhìn lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy (Theo Xu-khôm-lin-xki) * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm tập: Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Câu 1: (0,5đ) Bạn học sinh ai? Zalo: 0973368102 A Là bạn học sinh học giỏi Toán B Là bạn học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, từ xa chuyển đến C Là bạn học sinh nhút nhát Câu 2: (1đ) Các bạn đón Ơ-li-a với thái độ nào? A Cười âu yếm, ánh mắt loé lên niềm vui B Cười chế nhạo, ánh mắt lộ vẻ ngạc nhiên C Cười âu yếm, ánh mắt dịu dàng, tin cậy Câu 3: (0,5đ) Câu chuyện ca ngợi điều gì? A Lịng u q B Lòng tin cậy C Lòng nhân Câu 4: (1đ) Nếu sáu bạn giơ tay nhường chỗ cho Ơ-li-a, em nói với bạn nhường chỗ bạn? Câu 5: (1đ) Dòng gồm từ hoạt động, trạng thái: A dắt, nhỏ nhắn B học trò, nghĩ C ngồi, nhường Câu 6: (0,5đ)Câu cấu tạo theo mẫu Ai gì? A Con gái tơi chuyển đến học lớp B Cơ giáo nhẹ nhàng giới thiệu Ơ-li-a với lớp C Ô-li-a người bạn đến lớp Câu 7: (0,5đ) Em viết từ trái nghĩa với từ “nhỏ nhắn”: Câu 8: (1đ) Em đặt câu theo mẫu Ai nào? để nói bạn Ơ-li-a câu chuyện B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm I Chính tả (4 điểm): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau vào giấy kiểm tra thời gian khoảng 15 phút Mùa đơng Sớm mai thức giấc, gió thoảng qua đưa lạnh đến Mùa đông Trời âm u, thật lạnh nên bác mặt trời đắp chăn đen ngủ hoài mặc cho gà trống gọi Bé tung chăn rửa mặt vui vẻ đến trường (Theo Huỳnh Thị Phương Thảo) II Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Mỗi mùa năm có hương sắc, vẻ đẹp riêng Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-6 câu) để tả mùa mà em yêu thích ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau NHÀ GẤU Ở TRONG RỪNG Cả nhà Gấu rừng Mùa xuân, nhà Gấu kéo bẻ măng uống mật ong Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu béo rung rinh, bước lặc lè, lặc lè Béo mùa đông tới, suốt ba tháng rét, nhà gấu đứng tránh gió gốc cây, khơng cần kiếm ăn, mút hai bàn chân mỡ đủ no Sang xuân ấm áp, nhà Gấu bẻ măng, tìm uống mật ong đến mùa thu lại nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu lại béo rung rinh, chân lại nặng mỡ, bước lặc lè, lặc lè,… (Tơ Hồi) * Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ trước câu trả lời phù hợp làm tập: Câu 1: (0,5đ) Mùa xuân, Gấu kiếm thức ăn gì? D Măng hạt dẻ E Măng mật ong F Mật ong hạt dẻ Câu 2: (0,5đ) Vì suốt ba tháng rét, Gấu không cần kiếm ăn mà sống? D Vì Gấu có nhiều thức ăn để dự trữ E Vì Gấu có hai bàn chân mỡ để mút F Vì Gấu có khả nhịn ăn giỏi Câu 3: (0,5đ) Từ ngữ tả dáng gấu? B Bước lặc lè Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 C Béo rung rinh D Nặng mỡ Câu 4: (1đ) Em có nhận xét gia đình nhà Gấu? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 5: (0,5đ)Câu “Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ.” thuộc kiểu câu nào? B Ai gì? C Ai làm gì? D Ai nào? Câu 6: (1đ)Tìm từ hoạt động câu sau: “Sang xuân ấm áp, nhà Gấu bẻ măng, tìm uống mật ong đến mùa thu lại nhặt hạt dẻ.” ………………………………………………………………………………………… Câu 7: (1đ)Trong câu: “Mùa xuân, nhà Gấu kéo bẻ măng uống mật ong.”, phận gạch chân trả lời cho câu hỏi gì? A Ở đâu? B Khi nào? C Vì sao? Câu 8: (1đ) Em đặt câu có phận trả lời câu hỏi Khi nào? nói gia đình nhà Gấu ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… I Chính tả (4 điểm): Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn văn sau vào giấy kiểm tra thời gian khoảng 15 phút Nhà Gấu rừng Mùa thu, Gấu nhặt hạt dẻ Gấu bố, gấu mẹ, gấu béo rung rinh, bước lặc lè, lặc lè Béo mùa đông tới, suốt ba tháng rét, nhà gấu đứng tránh gió gốc cây, khơng cần kiếm ăn, mút hai bàn chân mỡ đủ no II Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Em viết đoạn văn ngắn (5 – câu) kể việc tốt em bạn em ĐỀ 11 A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau Người thợ săn chim bồ câu Ngày xửa ngày xưa, ngơi làng nọ, có đa lớn Phía cây, có nhiều loại chim khác làm tổ Còn tán lá, khách hành thường ngồi lại nghỉ ngơi sau chặng đường dài Một ngày nọ, có người thợ săn đến khu vực nhìn thấy có nhiều chim Anh ta tìm cách đặt bẫy chim này, quạ biết điều cảnh báo cho chim khác Đúng lúc này, có đàn chim bồ câu bay gần Chúng nhìn thấy có nhiều hạt thóc nên sà xuống ăn Chẳng chốc, chúng bị mắc kẹt lưới người thợ săn Dù sợ hãi chim đầu đàn nghĩ kế hoạch Nó bảo với đàn: “Trong người thợ săn chưa quay về, hợp lực lại để mổ rách lưới Sau đó, tìm kiếm giúp đỡ” Các chim bồ câu đồng lòng, hợp sức lại để cắn rách lưới Khi lưới rách, chim đầu đàn nhanh chóng bay khỏi chỗ Nó nghĩ: “Bây phải bay đến nhà chuột để nhờ bạn cắn rách lưới” Nghĩ làm vậy, bay thẳng đến chỗ chuột nhờ giúp đỡ Chẳng bao lâu, đàn chuột kéo đến cắn lưới rách tan tành Đàn bồ câu liền bay vút lên trời cao Câu 1: Khi thấy có nhiều chim chóc cây, người thợ săn làm gì? a Anh ta tìm cách đặt bẫy chim b Anh ta lắng nghe tiếng bầy chim ca hót c Anh ta ngồi lại nghỉ ngơi sau chặng đường dài Câu 2: Loài chim cảnh báo cho chim khác biết người thợ săn đặt bẫy? a Con quạ b Chim bồ câu c Chim chào mào Câu 3: Khi bị mắc lưới, chim bồ câu làm gì? a Chúng hoảng loạn biết chờ đợi chết b Mỗi chim tự tìm cách mổ lưới tự thân c Chúng hợp lực mổ rách lưới để chim bên ngồi Câu 4: Lồi vật chim bồ câu tìm tới để mong giúp đỡ a Qụa đen b Nhà chuột c Bác gấu Câu 5: Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau: Đàn bồ câu hợp lực lại để mổ rách lưới a Làm gì? b Như nào? c Là gì? Câu 6: Những cặp từ trái nghĩa với nhau? a Đoàn kết – chia rẽ b Bay cao – chạy nhanh c Thông minh – nhanh nhẹn Câu 7: Em rút học thơng qua câu chuyện trên? ……………………………………………………………………………………… Câu 8: Gạch chân từ hoạt động câu sau: Đàn bồ câu liền bay vút lên trời cao Câu 9: Đặt câu hỏi cho phận được gạch chân câu sau: Khi lưới rách, chim đầu đàn nhanh chóng bay khỏi chỗ ……………………………………………………………………………………… Câu 10: Theo em, tinh thần đồn kết có quan trọng khơng? Vì sao? ……………………………………………………………………………………… B KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 I Chính tả (4 điểm): Nghe thầy cô đọc viết lại đoạn văn sau: Các chim bồ câu đồng lòng, hợp sức lại để cắn rách lưới Khi lưới rách, chim đầu đàn nhanh chóng bay khỏi chỗ Nó nghĩ: “Bây phải bay đến nhà chuột để nhờ bạn cắn rách lưới” Nghĩ làm vậy, bay thẳng đến chỗ chuột nhờ giúp đỡ Chẳng bao lâu, đàn chuột kéo đến cắn lưới rách tan tành Đàn bồ câu liền bay vút lên trời cao II Tập làm văn (6 điểm): Đề bài: Viết đoạn văn ngắn người thân mà em u q Để đăng kí nhận mềm có phí, mời bạn inbox trang fanpage Thư viện Tiểu học –Ươm mầm tương lai (nhấp chuột vào link sau: https://www.facebook.com/tangkinhcactieuhoc/ ) Hoặc liên hệ số zalo: 0973368102 10 ...ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4 điểm) II Đọc hiểu (6 điểm): Đọc thầm mẩu chuyện sau EM HỌC SINH MỚI Đang học Toán, phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, ... (6 điểm): Đề bài: Mỗi mùa năm có hương sắc, vẻ đẹp riêng Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-6 câu) để tả mùa mà em yêu thích ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ĐỀ SỐ A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm I Đọc tiếng (4... (0,5đ)Câu cấu tạo theo mẫu Ai gì? A Con gái chuyển đến học lớp cô B Cô giáo nhẹ nhàng giới thi? ??u Ô-li-a với lớp C Ô-li-a người bạn đến lớp Câu 7: (0,5đ) Em viết từ trái nghĩa với từ “nhỏ nhắn”: