Họ và tên học sinh PHÒNG GIÁO DỤC ĐẠI LỘC GT 1 KÝ SỐ MẬT MÃ Họ và tên học sinh TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO GT 1 KÝ SỐ MẬT MÃ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II Lớp Năm học 2008 2009 Trường Tiểu học Hứa Tạo Mô[.]
Họ tên học sinh: TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO Lớp: ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II Năm học 2008-2009 Trường: Tiểu học Hứa Tạo SBD: ;Phịng: GT KÝ Mơn: KHOA HỌC - Lớp GT KÝ Ngày kiểm tra: SỐ MẬT MÃ STT ( Thời gian 40 phút ) * Khoanh vào chữ trước câu trả lời Câu Khi bật quạt điện,ta thấy có gió thổi từ phía cánh quạt.Ngun nhân có gió là: a/ Gió sinh từ cánh quạt b/ Gió sinh từ cánh quạt, sau cánh thổi tới ta c/ Khơng khí cánh quạt thổi tạo thành gió Câu : Việc sau khơng nên làm để phịng chống tác hại bão gây ? a/Tranh thủ khơi đánh cá, đưa em nhỏ học nghe tin bão đến b/Chặt bớt cành to gần nhà,ven đường c/Dừng thi công cơng trình xây dựng nhà ở, trường học d/Nếu nơi tạm bợ cần di chuyển đến nơi trú ẩn an tồn Câu 3: Điều xảy ta sống nơi thường xuyên có tiếng ồn ? a/Tai nghe kém, bị điếc b/Làm suy nhược thần kinh c/Gây đau đầu, ngủ d/Cả ý Câu 4: Đâu nhận xét Buổi sáng trước làm, người đứng hiên nhà nhận thấy bóng dài đến đầu ngõ Trưa đến đầu ngõ, người có nhận xét : a/Bóng có chiều dài chiều dài bóng ban sáng b/Bóng có chiều dài dài bóng ban sáng vị trí mặt trời thay đổi c/Bóng có chiều dài ngắn bóng ban sáng vị trí mặt trời thay đổi d/Cả ý không Câu 5: Để tồn phát triển bình thường , động vật cần có: a/ Thức ăn nước uống b/ Khơng khí, thức ăn nước uống c/ Thức ăn, nước uống ánh sáng d/ Khơng khí, thức ăn , nước uống ánh sáng Câu 6: Để ly nước đá bàn, lúc sau thấy nước ướt thành ly phía ngồi có vịng trịn nước bàn Kết giải thích sau: a/ Nước đá lạnh thấm qua ly thuỷ tinh b/ Nước ly bay ngồi ly c/ Hơi nước có khơng khí, gặp lạnh thành ly ngưng tụ lại thành giọt thành ly d/ Cả ý Câu 7: Vật sau tự phát sáng : a/ Mặt Trăng b/ Trái Đất c/ Mặt Trời d/ Cả vật Câu : Việc nên làm để bảo vệ bầu khơng khí lành: a/ Xả phân, nước thải bừa bãi b/ Trồng xanh c/ Đổ rác đường d/ Thải khí thải từ nhà máy vào môi trường Câu 9: Vẽ sơ đồ chữ mũi tên để thể mối quan hệ thức ăn bắp, châu chấu ếch Sau viết vài câu để giải thích thêm ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 10: Âm cần cho sống ta ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ******Hết*******