TRƯỜNG TIỂU HỌC TR NG TI U H CƯỜ Ể Ọ ĐAN PH NGƯỢ KI M TRA Đ NH KÌ CU I H C KÌ IỂ Ị Ố Ọ MÔN TI NG VI T L P 3Ế Ệ Ớ Năm h c 2021 – 2022ọ Th i gian làm bài ờ 70 phút (Đ i v i ph n đ c th m và làm bài t p[.]
KI Ể M TRA Đ Ị NH KÌ CU Ố I H Ọ C KÌ I MƠN: TI Ế NG VI Ệ T L Ớ P 3 Năm h ọ c: 2021 – 2022 Thời gian làm bài: 70 phút (Đối với phần đọc thầm và làm bài tập + Phần B) TR ƯỜ NG TI Ể U H Ọ C ĐAN PH ƯỢ NG Họ và tên: ……………………………………………… Lớp: 3 ……… Điểm đọc: Điểm viết: Giáo viên coi (Họ tên, chữ ký) Giáo viên chấm (Họ tên, chữ ký) Điểm chung: Nhận xét: PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM) I. Đọc thành tiếng (4 điểm) 1 Hình thức kiểm tra: Học sinh bắt thăm phiếu (do giáo viên chuẩn bị) để chọn bài đọc 2 Nội dung kiểm tra: Học sinh đọc một đoạn văn hoặc đoạn thơ (khoảng 80 tiếng) trong các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 16; sau đó trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm) TẤM LỊNG CỦA CHA Cha tơi đã bốn mươi sáu tuổi. Cha có dáng người gầy guộc, làn da đen sạm đi vì phải dãi nắng dầm sương ni tơi ăn học. Cịn đơi bàn tay cha thì đã chai sần vì những tháng ngày lao động cực khổ. Tơi rất thích được sờ vào bàn tay của cha vì đối với tơi nó ln đẹp nhất, có đơi bàn tay ấy, tơi mới có được ngày hơm nay – được đi học, ăn no và mặc ấm. Đơi chân cha đi khắp nơi để làm lụng, kiếm miếng cơm cho cả gia đình. Cha khơng dành thời gian nghỉ ngơi cho riêng mình Cha quan tâm tơi từ những điều nhỏ nhất. Trước khi đi học, cha bơm bánh xe đạp cho tơi. Trời sắp mưa, cha nhắc tơi mang theo áo mưa. Đêm khuya tơi cịn học bài, cha pha cho tơi ly sữa nóng. Cha như một ngơi nhà vững chắc che chở, bảo vệ tơi. Tơi thương cha nhiều lắm! Tơi sẽ ghi nhớ mãi tất cả cơng lao to lớn như trời biển của cha Theo Diễm Quỳnh Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh trịn vào chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc làm theo u cầu cho mỗi câu hỏi sau đây: Câu 1 (0,75 đ). Vì sao đơi bàn tay của cha lại chai sần? a. Vì cha dãi nắng dầm sương b. Vì cha có dáng người gầy guộc c. Vì cha đã lao động cực khổ Câu 2 (0,5 đ). Tác giả có cảm nhận gì về đơi bàn tay của cha? a. Đơi bàn tay cha đáng u nhất b. Đơi bàn tay cha ln đẹp nhất c. Đơi bàn tay cha có ích nhất Câu 3(0,75đ). Trong bài, việc làm thể hiện tình thương của cha dành cho con là: a. Thích được sờ vào đơi bàn tay của con b. Quan tâm tới con từ những điều nhỏ nhất c. u cầu con phải thức học bài tới khuya Câu 4(1đ): Bài văn muốn nói lên điều gì? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu 5(0,5 đ). Câu văn nào sau đây khơng có hình ảnh so sánh? a.Tơi sẽ ghi nhớ mãi tất cả cơng lao to lớn như trời biển của cha b. Cha như một ngơi nhà vững chắc che chở, bảo vệ tơi c.Cha khơng dành thời gian nghỉ ngơi cho riêng mình Câu 6 (0,75 đ). Hãy tìm và kẻ chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì? trong câu dưới đây: Trời sắp mưa, cha nhắc tơi mang theo áo mưa. Câu 7 (1 đ). Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu sau: Cha có dáng người gầy guộc, làn da đen sạm đi vì phải dãi nắng dầm sương ni tơi ăn học. Câu 8 (0,75 đ) Điền dấu chấm than hoặc dấu phảy vào ơ trống cho thích hợp: Bé ngước nhìn vịm hoa lần nữa miệng thốt reo khe khẽ: Hoa đẹp q Màu đỏ tươi q PH Ầ N B: KI Ể M TRA VI Ế T (10 ĐI Ể M) 1. Chính tả: (Nghe viết) (4 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết một đoạn của bài: “Q hương” (Theo phiếu đính kèm) 2. Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài :Em đã từng được đi tham quan, ngắm cảnh đẹp của q hương, đất nước. Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu giới thiệu về cảnh đẹp đó Bài làm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Phiếu chính tả : Khối 3 Q hương Thảo nhớ lại những ngày ở q vui biết bao. Mỗi sáng, Thảo đi chăn trâu cùng cái Tí, nghe nó kể chuyện rồi hai đứa cười rũ rượi. Chiều về thì theo các anh chị lớn bắt châu chấu, cào cào. Tối đến rủ nhau ra ngồi sân đình chơi và xem đom đóm bay. Đom đóm ở q thật nhiều, trơng cứ như là những ngọn đèn nhỏ bay trong đêm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MƠN TIẾNG VIÊT LỚP 3 NĂM HỌC: 2021 2022 PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I.Đọc thành tiếng( 4 đ): Đọc to, rõ ràng, lưu lốt, diến cảm cho 4 điểm Tùy từng mức độ đọc của HS, GV cho điểm ở các mức độ khác nhau II. Đọc thầm và làm bài tập (6 điểm): Câu 1 (0,75đ): Khoanh vào c Câu 2( 0,5đ): Khoanh vào b Câu 3(0,75đ): Khoanh vào b Câu 4 ( 1đ): VD: - Tình thương u của cha dành cho con Tấm lịng thương con vơ bờ bến của cha dành cho con. Câu 5 (0,5đ): Khoanh vào c Câu 6(0,75đ) : HS kẻ chân bộ phận: nhắc tơi mang theo áo mưa Câu 7(1đ) : Học sinh gạch dưới các từ chỉ đặc điểm: gầy guộc, đen sạm Câu 8(0,75đ) : HS điền dấu phảy và 2 dấu chấm than PHẦN B: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 1.Chính tả: (Nghe viết) (4 điểm) Tồn bài viết đúng, đúng khoảng cách, đúng độ cao, sạch đẹp cho 4 điểm Mỗi lỗi sai trừ 0,25 điểm, các lỗi trùng nhau chỉ trừ 1 lần Tồn bài viết xấu, bẩn trừ 1 điểm 2.Tập làm văn ( 6 điểm): HS viết khoảng 8 đến 10 câu, kể được: Giới thiệu cảnh đẹp ( 0,75điểm) Tả bao qt (1điểm) Tả chi tiết ( 2,5 điểm) Hoạt động của người, vật (1điểm) Cảm xúc của em ( 0,75điểm) Học sinh viết được đoạn văn có câu mở đoạn, kết đoạn, đủ ý, diễn đạt trơi chảy, có hình ảnh, trình bày sạch, đẹp cho 6 điểm Tùy vào bài viết của HS, GV cho điểm ở các mức độ khác nhau: 5,75; 5,5; 5,25; 5; 4,75; 4,5; 4,25; 4; 3,75; 3,5; 3,25; 3; 2,75; 2,5; 2,25; 2 ... a. Thích được sờ vào đơi bàn tay của con b. Quan tâm tới con từ những điều nhỏ nhất c. u cầu con phải thức? ?học? ?bài tới khuya Câu 4(1đ): Bài văn muốn nói lên điều gì? …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... Câu 7 (1 đ). Gạch chân dưới các từ chỉ đặc điểm trong câu sau: Cha có dáng người gầy guộc, làn da đen sạm đi vì phải dãi nắng dầm sương ni tơi ăn? ?học. Câu 8 (0,75 đ) Điền dấu chấm than hoặc dấu phảy vào ơ trống cho thích hợp: Bé ngước nhìn vịm hoa lần nữa miệng thốt reo khe khẽ:... PH Ầ N B: KI Ể M TRA VI Ế T (10 ĐI Ể M) 1. Chính tả: (Nghe viết) (4 điểm) Giáo viên đọc cho? ?học? ?sinh viết một đoạn của bài: “Quê hương” (Theo phiếu đính kèm) 2. Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài :Em đã từng được đi tham quan, ngắm cảnh đẹp của quê hương, đất