TUẦN 12 TUẦN 12 Ngày soạn 20 11 2019 Ngày giảng Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG Tập đọc TIẾT 23 VUA TẦU THUỶ BẠCH THÁI BƯỞI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nội dung Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ[.]
TUẦN 12 Ngày soạn: 20.11.2019 Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG Tập đọc TIẾT 23: VUA TẦU THUỶ BẠCH THÁI BƯỞI I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng 2.Kĩ năng: Đọc lưu lốt, trơi chảy toàn Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn 3.Thái độ: Ý thức vươn lên sống * KNS: - Xác định giá trị: (Nhận biết có ý chí nghị lực, lịng tâm cần thiết người nào) - Tự nhận thức thân ( Biết đánh giá ưu điểm, nhược điểm thân để có hành động đúng) - Đặt mục tiêu: ( Hiểu ý nghĩa việc đặt mục tiêu phấn đấu) *QTE: Nhận thức thân để có ý thức vươn lên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bảng phụ, tranh Sgk Học sinh: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ(5’) - Đọc thuộc bài: Có chí nên + Các câu tục ngữ khuyên ta điều ? - Gv nhận xét Bài a Gtb:(1’) yêu cầu qs tranh nêu nội dung b Luyện đọc (10’) - Gọi Hs đọc mẫu - Gv chia làm đoạn, yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - Gv kết hợp sửa lỗi - Giảng từ ( lần đọc nối tiếp lần 2) - Hs đọc - Nhận xét bạn đọc - Hs quan sát tranh Sgk nêu nội dung - 1Hs đọc mẫu - Học sinh đọc nối tiếp lần - Hs đọc nối tiếp lần - Hs đọc giải - Học sinh đọc theo cặp - cặp đọc - GV hướng dẫn cách đọc chung đọc diễn cảm c Tìm hiểu bài(12’) - Đọc thầm từ đầu khơng nản chí - Hs đọc thầm - Bạch Thái Bưởi xuất thân ? - Trước chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi làm cơng việc ? - Chi tiết cho thấy ơng có ý chí ? * KNS: - Xác định giá trị: (Nhận biết có ý chí nghị lực, lịng tâm cần thiết người nào) ->Gv tiểu kết, chuyển ý - Yêu cầu hs đọc + trao đổi bàn - Bạch Thái Bưởi mở công ti vào thời điểm ? - Bạch Thái Bưởi làm để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngồi ? - Thành công Bạch Thái Bưởi ? - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ? ->Gv tiểu kết, chuyển ý Liên hệ giáo dục: niềm tự hào dân tộc Người Việt Nam dùng hàng Việt Nam - Em hiểu " Một bậc anh hùng kinh tế" - Câu chuyện muốn ca ngợi ai? - Ghi ý *QTE: Nhận thức thân để có ý thức vươn lên + mồ cơi từ nhỏ + Thư kí, bn gỗ, ngơ, mở hiệu - Có lúc trắng tay ơng khơng nản Bạch Thái Bưởi có chí lớn - Mở công ti vào lúc tàu người Hoa độc chiếm đường sông miền Bắc - Cho người đến bến tàu diễn thuyết, tàu dán chữ :“ Người ta tàu ta” - Khách tàu ngày đông, nhiều chủ tàu bán tàu lại cho ông + Khơi dậy niềm tự hào dân tộc Sự thành công Bạch Thái Bưởi - Là người kinh doanh giỏi mang lại lợi ích cho quốc gia - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên trở thành ơng vua tàu thuỷ - Hs đọc lại d Đọc diễn cảm(8’) - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn - Gv đưa bảng phụ đoạn:“Bưởi mồ côi cha từ nhỏ khơng nản chí” u cầu Hs nêu cách đọc, ngắt nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, tuyên dương hs - hs đọc nối tiếp đoạn - Hs nêu cách đọc - Hs thi đọc - Nhận xét - bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò(4’) - Câu chuyện muốn ca ngợi ai? - Em học điều Bạch Thái Bưởi? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Vẽ trứng - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi Toán TIẾT 56: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số 2.Kĩ năng: Áp dụng nhân số với tổng để tính nhẩm, tính nhanh 3.Thái độ: Giáo dục HS có thức làm cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bảng phụ, tranh Sgk Học sinh: Sgk * GT: phần a,b làm ý Bt làm phần a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC KTBC:(4’) - Gọi HS làm tập - GV nhận xét Bài a Giới thiệu (1’) b Nội dung a) Một số nhân tổng(10’) - Yêu cầu cá nhân thực nội dung sau : Tính so sánh giá trị biểu thức x ( + 5) x + x x ( + 5) 4x3+4x5 = x = 12 + 20 = 32 = 32 - So sánh giá trị biểu thức? Kết luận: x ( + 5) = x + x Thay giá trị số chữ a x (b + c ) = a x b + a x c Nêu kết luận cách nhân số với tổng? (HS khiếu) - GV chốt ý ghi kết luận lên bảng Kết luận: Khi nhân số với tổng, ta nhân số với số hạng tổng, cộng kết lại với b Luyện tập Bài 1: (4’) Tính giá trị biểu thức viết vào ô trống: - Gọi HS lên bảng sửa - GV nhận xét - HS lên bảng làm tập - Nhận xét - Lắng nghe - Từng cá nhân thực - Em lên bảng làm, lớp theo dõi - HS nhận xét - Giá trị biểu thức 32 - Hs nêu - Từng cá nhân thực làm vào - Theo dõi nêu nhận xét - HS lên bảng làm + HS nhận xét Bài 2:(6’) - Tính giá trị biểu thức theo cách - Gọi HS lên bảng sửa - GV nhận xét b x 38 + x 62 ( Gt ko làm0 - HS lên bảng làm a 36 x ( + 3) Cách 1: 36 x ( + ) = 36 x 10 = 360 Cách 2: 36 x ( + 3) = 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 Bài 3: (5’) Tính so sánh giá trị hai biểu thức: - Nêu cách nhân tổng với số? - GV nhận xét Bài 4: (7’) Chỉ làm phần a - Gọi HS đọc yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu gì? - HS tính nêu kết ( + 5) x 3x4+5x4 =8x4 = 12 + 20 = 32 = 32 Vậy: ( + ) x = x + x - Khi thực nhân tổng với số ta lấy số hạng tổng nhân với số cộng kết với - Hs đọc yêu cầu tập - Áp dụng tính chất nhân số với tổng để tính nhanh - Lớp quan sát, theo dõi - Hs làm Lớp nhận xét 26 x 11 = 26 x (10 + 1) = 26 x 10 + 26 x = 260 + 26 = 286 35 x 101 = 35 x (100 + 1) = 35 x 100 + 35 x = 3500 + 35 = 3535 - GV hướng dẫn HS mẫu: 36 x 11 = 36 x (10 + 1) = 36 x 10 + 36 x = 360 + 36 = 396 - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị “ Nhân số với hiệu” BUỔI CHIỀU Địa lí TIẾT12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi đồng Bắc Bộ + ĐBBB phù sa sông Hồng sơng Thái Bình bồi đắp nên Đây ĐB lớn thứ nước ta + ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy đường bờ biển + Có bề mặt phẳng, nhiều sơng ngịi, có hệ thống đê ngăn lũ 2.Kĩ năng: Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ đồ ( lược đồ ) tự Nhiên VN - Chỉ số sơng đồ( lược đồ): Sơng Hồng, Sơng Thái Bình - Dựa vào ảnh SGK mô tả ĐBBB nêu tác dụng hệ thống đê ĐBBB 3.Thái độ: GD học sinh u thích mơn học * GDBVMT: có ý thức bảo vệ, khai thác tài nguyên thiên nhiên đất phù sa màu mỡ ĐBBB II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bản đồ tự nhiên VN, lược đồ miền Bắc địa hình bắc - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T ĐỘNG DẠY – HỌC NG DẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Y – HỌC C 1.KTBC: (5’) - Kể tên số dân tộc Tây Nguyên? - Hs lên bảng - Kể tên số địa danh tiếng Đà Lạt? - Tại phải bảo vệ rừng trung du Bắc Bộ? - GV nhận xét 2.Bài a Giới thiệu (1’) - Lắng nghe b Các hoạt động Hoạt động 1: Vị trí hình dạng ĐBBB (9’ ) - Treo đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - HS quan sát đồ yêu cầu H ý lên đồ - GV đồ nói cho HS biết - Quan sát GV đồ lắng ĐBBB: Vùng ĐBBB có hình dạng tam nghe lời GV giải thích giác với đỉnh Việt Trì cạnh đáy đường bờ biển - Sau yêu cầu HS lên bảng vị trí - HS quan sát ĐBBB đồ nhắc lại hình dạng - HS lên thực yêu cầu: đồng đồ vùng ĐBBB nhắc lại hình dạng đồng - Phát cho HS lược đồ câm lấy từ SGK - HS nhận hình - Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu, xác định - HS lớp thực theo yêu cầu tô màu vùng ĐBBB lược đồ GV - GV chọn 1-2 tô nhanh, đúng, đẹp - 1-2 HS khen trả lời câu hỏi khen ngợi trước lớp u cầu HS GV xác định lại hình dạng ĐBBB Hoạt động 2: Sự hình thành, diện tích, địa hình (8’) - u cầu HS dựa vào tranh ảnh nội dung SGk trả lời câu hỏi - ĐBBB sơng bồi đắp nên? Hình - ĐBBB sông Hồng sông Thái thành nào? (HS khiếu) Bình bồi đắp lên Hai sơng chảy biển chảy chậm lại, phù sa lắng đọng lại thành lớp dày, qua hàng vạn năm, lớp phù sa tạo lên ĐBBB - ĐBBB có diện tích lớn thứ - ĐBBB có diện tích lớn thứ số đồng nước ta? Diện tích đồng nước ta Diện tích bao nhiêu? 15000Km2 tiếp tục mở rộng biển - Địa hình ĐBBB nào? - Địa hình ĐBBB phẳng Hoạt động 3: Sơng ngòi hệ thống đê ngăn lũ (8’ ) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK, ghi nháp sông ĐBBB mà - Quan sát trả lời: ĐBBB có sơng em quan sát Hồng sơng Thái Bình - Sơng Hồng bắt nguồn từ đâu đổ - Sông Hồng bắt nguồn từ Trung Quốc đâu? đổ biển Đông - Tại sơng có tên sơng Hồng? - Sơng có nhiều phù sa nước sơng quanh năm có màu đỏ Vì gọi sơng Hồng - Sơng Thái Bình sơng - Sơng Thái Bình sơng Cầu, sơng hợp thành? Thương , sông Lục Nam hợp thành - Ở ĐBBB mùa thường nhiều mưa? - Mùa hè thường mưa nhiều - Mùa hè mưa nhiều, nước sông - Nước sông thường dâng cao gây lũ lụt nào? đồng - Người dân ĐBBB làm để hạn - Để ngăn lũ lụt người dân đắp đê chế tác hại lũ lụt? hai bên bờ sơng *GDBVMT: có ý thức bảo vệ, khai thác tài nguyên thiên nhiên đất phù sa màu mỡ ĐBBB Củng cố - dặn dò: (4’ ) - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - 1-2 HS đọc - HS sưu tầm tranh ảnh ĐBBB người vùng ĐBBB - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị “Người dân ĐBBB” _ Đạo đức TIẾT 12 : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hiểu, biết cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ sinh thành, ni dạy 2.Kĩ năng: Biết thể lịng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình 3.Thái độ: HS có ý thức giúp đỡ gia đình cơng việc vừa sức * KNS; - Kĩ xác định giá trị tình cảm ơng bà, cha mẹ dành cho cháu - Kĩ lắng nghe lời dạy bảo ông bà, cha mẹ - Kĩ thể tình cảm u thương với ơng bà, cha mẹ * QTE Trẻ em có quyền có gia đình, quyền gia đình quan tâm, chăm sóc Trẻ em có bổn phận u q, chăm sóc, giúp đỡ ơng bà cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thẻ màu Máy tính, máy chiếu, phơng chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ(5’) - Vì phải tiết kiệm tiền của? - Vì phải trung thực học tập ? - Gv nhận xét - Hs trả lời - Lớp nhận xét Bài a Giới thiệu bài(1’) b Hoạt động 1(10’): Tìm hiểu truyện kể (ƯDCNTT) - Gv kể chuyện: Phần thưởng Gv chia nhóm yêu cầu hs thảo luận: - Em có nhận xét việc làm bạn Hưng câu chuyện ? - Theo em, bà bạn Hưng cảm thấy trước việc làm Hưng ? - Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mẹ ? Vì ? * Ghi nhớ: (ƯDCNTT) Hoạt động 2(7’): Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu hs đặt thẻ màu lên bàn - Gv đọc tình huống, yêu cầu hs ý lắng nghe bày tỏ thái độ thẻ màu - Theo em, việc làm thể hiếu thảo với ông bà cha mẹ ? *QTE: Theo gia đình trẻ em có quyền gì? - Hs ý lắng nghe - HS quan sát tranh phông chiếu - Nghe kể chuyện - Hoạt động nhóm để tìm câu trả lời - Bạn Hưng yêu bà, biết quan tâm, chăm sóc bà - Bà Hưng vui - Quan tâm tới ông bà cha mẹ Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - học sinh đọc - hs đọc yêu cầu - Hs thể thái độ giơ thẻ màu.-giải thích lý chọn màu - Quan tâm, chăm sóc thể việc làm vừa sức - Trẻ em có quyền có gia đình, quyền gia đình quan tâm, chăm sóc Hoạt động 3(7’): Liên hệ thân - Yêu cầu hs làm việc cặp đôi: Kể việc làm thể hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Khi ơng bà, cha mẹ ốm ta phải làm ? - Khi ông bà, cha mẹ xa ta phải làm ? - GV cho HS xem số tranh ảnh số việc làm thể hiếu thảo với ông bà, cha mẹ * QTE: Trong gia đình trẻ em có bổn phận ? - hs đọc yêu cầu - Hs làm việc theo cặp - Các cặp báo cáo - Lớp nhận xét - Quan tâm chăm sóc - Giúp đỡ việc thường ngày, hỏi thăm qua điện thoại - HS quan sát tranh phơng chiếu - Trong gia đình trẻ em có bổn phận yêu quý, chăm sóc Củng cố, dặn dò(5’) - Hs nối tiếp kể việc làm thực - Em kể số việc thường làm thể hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ ? - Gv nhận xét tiết học - Vn chuẩn bị sau THT-PHTN Bài 4: ĐỘNG VẬT SĂN MỒI VÀ CON MỒI ( T1) _ Ngày soạn : 21.11.2020 Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG Chính tả TIẾT 12 : NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nghe- viết tả; trình bày đoạn văn 2.Kĩ năng: Luyện viết âm vần dễ lẫn: tr /ch 3.Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết, giữ *QPAN : Ca ngợi tinh thần vượt khó khăn, gian khổ, hy sinh để hoàn thành nhiệm vụ II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT, giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ(5’) - Yêu cầu học sinh viết: lên, nóng - hs lên bảng viết Lớp viết nháp nảy, non nớt, lóng lánh - Lớp nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét Bài a Gtb(1’) b Hướng dẫn nghe - viết (25’) - Gv đọc tả hs cần viết - Yêu cầu hs đọc thầm, trả lời câu hỏi: - Đoạn văn kể ? - Bức chân dung Bác Hồ anh chiến sĩ vẽ ? - Đoạn văn cho thấy Lê Duy Ứng người ? - Yêu cầu hs tìm từ khó viết dễ lẫn: - Gv đọc yêu cầu Hs viết: xúc động, triển lãm, trân trọng Đặt câu có từ xúc động? Lưu ý Hs cách trình bày - Gv đọc viết lần - Gv đọc cho hs viết - GV đọc soát - Gv thu nhận xét - Gv nhận xét, chữa lỗi cho học sinh - Hs ý lắng nghe - Hoạ sĩ Lê Duy Ứng - Anh vẽ chân dung Bác máu - Ông người giàu nghị lực tâm cao - Hs tìm từ nêu - hs lên viết bảng - lớp viết nháp - Lớp nhận xét - đọc lại từ vừa viết - Hs đặt câu - Nhận xét - Nêu tư ngồi, cách cầm bút, trình bày - Hs nghe - Hs viết - Hs soát - Hs đổi chéo kiểm tra - báo cáo c Hướng dẫn làm tập(6’) Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống ch/tr - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs đọc thầm - Hs làm cá nhân tập - hs làm vào phiếu học tập - Gv theo dõi nhắc nhở hs làm - Lớp chữa Trung Quốc, chín mươi tuổi, trái núi - Yêu cầu hs đọc lại làm lượt chắn ngang, chê cười, chết, cháu chắt, - Gv nhận xét, chốt lời giải truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi - Ngu Công người nào, em - Là người có tâm cao, kiên trì, học tập ơng điều ? khơng quản ngại khó khăn Củng cố, dặn dị(3’) - hs đọc lại - Bài tả cho thấy Lê Duy Ứng - Ông người giàu nghị lực người ? tâm cao *QPAN : Ca ngợi tinh thần vượt khó khăn, gian khổ, hy sinh để hồn thành nhiệm vụ + Nêu lại tinh thần vượt khó ơng Lê Duy Ứng từ rút học cho thân - Liên hệ giáo dục hs lòng tâm - Nhận xét học, chữ viết HS - Về nhà sưu tầm gương có ý chí, lịng tâm Tập đọc TIẾT 24: VẼ TRỨNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện Lê - ô - nác - đô đa Vin - xi trở thành hoạ sĩ thiên tài ( trả lời câu hỏi Sgk) 2.Kĩ năng: Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Đọc tên riêng nước ngồi:Lê – nác - đa Vin - xi,Vê – rô – ki – ô; bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo với giọng từ tốn nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần 3.Thái độ: Giáo dục hs lịng kiên trì, ý thức rèn luyện vươn lên học tập sống * QTE: Trong sống học tập cần phải kiên trì, lịng tâm II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ(5’) - Yêu cầu hs đọc đoạn bài: Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi trả lời câu hỏi: + Nhờ đâu Bạch Thái Bưởi thành công ? - Gv nhận xét Bài a Gtb(1’): Yêu cầu Hs qs tranh nêu nội dung b H/dẫn luyện đọc & tìm hiểu * Luyện đọc(10’) - Yêu cầu Hs đọc toàn - Gv chia thành đoạn yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ câu dài Ghi:Lê-ô-nác đô đa Vinxi,Vê-rô-ki-ô - hs đọc đoạn trả lời câu hỏi - hs đọc toàn nêu nội dung - Lớp nhận xét - Học sinh quan sát - nêu - 1Hs đọc toàn - Hs luyện đọc tên riêng - hs nối tiếp đọc - Hs đọc nối tiếp lần - Hs đọc giải - Học sinh đọc theo cặp - cặp đọc - Gv nêu cách đọc đọc tồn *Tìm hiểu bài(12’) - Yêu cầu đọc từ đầu chán ngán - Sở thích Lê - - nác - đa Vin - xi ? - Vì ngày đầu học vẽ Lê ô - nác - đô đa Vin - xi thấy chán ? ->Gv tiểu kết, chuyển ý - Thầy Vê - rô - ki - cho học trị vẽ trứng để làm ? 10 - Hs đọc thầm - Ơng thích vẽ - Suốt mười ngày vẽ trứng Khổ công vẽ trứng theo lời khuyên thầy - Rèn cách quan sát tỉ mỉ, xác - Nhìn sơ đồ mơ tả vịng tuần hồn nước tự nhiên, nói bay hơi, ngưng tụ nước - Nhận xét tiết học - Về nhà học - Chuẩn bị : Nước cần cho sống - Hs thực - Hs nghe HĐNGLL THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn : 23.11.2020 Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2020 Luyện từ câu TIẾT 23: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực người 2.Kĩ năng: Bước đầu biết xếp từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm học (BT4) 3.Thái độ: GD học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, Vbt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ(4’) - Tính từ ? Lấy ví dụ ? - Chữa tập Vbt - Gv nhận xét - hs phát biểu, hs lên làm - Lớp nhận xét Bài a) Giới thiệu bài(1’) b) Hướng dẫn làm Bài tập 1(6’) - Yêu cầu học sinh trao đổi xếp từ có tiếng chí vào hai nhóm - Hs ý lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Hs trao đổi nhóm làm vào bảng phụ - Đại diện nhóm báo cáo - Lớp nhận xét, chữa + Chí có nghĩa rất, (biểu thị mức độ cao nhất): chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí cơng + Chí có nghĩa y muốn bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp: - Gv quan sát giúp đỡ nhóm - Gv nhận xét, kết luận 20 ... Khoa học TIẾT 23: SƠ ĐỒ VỊNG TUẦN HỒN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Hoàn thành sơ đồ vịng tuần hồn nước tự nhiên 2.Kĩ năng: Mơ tả vịng tuần hồn nước tự nhiên: vào sơ đồ... ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung - GV nhận xét a b c a x ( b - c) axb-axc 3 x ( - ) = 12 x - x = 12 x (9 - ) = 24 x - x = 24 Ko làm dòng a b c a x ( b - c) 8 x (5 - ) = 24 - Lắng nghe - em... dặn dò: (3’) - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị “ Nhân số với hiệu” BUỔI CHIỀU Địa lí TIẾT12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi đồng