Phoøng GD ÑT Myõ Tuù COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM UBND HUYỆN BẮC YÊN TRƯỜNG THCS LÀNG CHẾU Số 124 /KH THCS LC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Làng Chếu, ngày 24[.]
UBND HUYỆN BẮC YÊN TRƯỜNG THCS LÀNG CHẾU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 124 /KH- THCS LC Làng Chếu, ngày 24 tháng năm 2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2021-2022 I CÁC VĂN BẢN PHÁP LÝ: Căn Thông tư số 32/2020/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Căn Quyết định số 1913/QĐ-UBND ngày 11/8/2021 Chủ tịch UBND tỉnh Sơn La ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số: 624 /PGDĐT ngày 10/9/2021 phòng GD&ĐT huyện Bắc Yên việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học sở năm học 2021-2022; Căn Kế hoạch số 660 /PGDĐT ngày 21/9/2021 phòng GD&ĐT huyện Bắc Yên việc thực công tác kiểm tra năm học 2021-2022; Căn vào Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 trường THCS Làng Chếu; Trường THCS Làng Chếu ban hành kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2021-2022 cụ thể sau: II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích: a Nhằm góp phần thực nghiêm sách, pháp luật nhiệm vụ cơng tác giáo dục trường Công tác kiểm tra nội trường học giúp Hiệu trưởng tìm biện pháp đôn đốc, giúp đỡ điều chỉnh đối tượng kiểm tra, góp phần hồn thiện, củng cố phát triển nhà trường b Công tác kiểm tra nội trường học phải đảm bảo tính đại trà, tồn diện, trực tiếp nội dung đối tượng, nhằm: - Đối với giáo viên thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra thường xuyên, nhà trường đánh giá thực trạng, lực cá nhân từ tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ bước hồn thiện lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Đối với tổ chức, phận nhà trường thông qua việc kiểm tra nội dung, đối chiếu với quy định để Hiệu trưởng đánh giá mức độ thực nhiệm vụ Từ đó, điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy tổ chức, phận nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Hiệu trưởng tự kiểm tra tự điều chỉnh trình cơng tác góp phần thực nhiệm vụ, hồn thành mục tiêu, nhiệm vụ giao nhà trường Yêu cầu: a Hiệu trưởng có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học, trình Lãnh đạo PGD&ĐT phê duyệt, công khai kế hoạch kiểm tra nội Hội đồng sư phạm tổ chức thực b Thành lập Ban kiểm tra nội trường học theo kế hoạch phê duyệt, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, đảm bảo thực tốt kế hoạch kiểm tra nội trường học nhà trường c Công tác kiểm tra nội trường học sở phải thực nguyên tắc: Hiệu trưởng vừa chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp theo chức nhiệm vụ quản lý nhà nước giáo dục, tự kiểm tra) vừa đối tượng kiểm tra (cơng khai hóa hoạt động, thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội kiểm tra) III NHIỆM VỤ Nhiệm vụ trọng tâm: - Tiếp tục kiện toàn Ban kiểm tra nội trường học, nâng cao chất lượng thành viên Ban kiểm tra nội - Nâng cao chất lượng, hiệu kiểm tra nội bộ; lựa chọn số chuyên đề phù hợp, cần thiết để tập trung kiểm tra, không chạy theo số lượng mà trọng chất lượng kiểm tra, sau kiểm tra xử lý dứt điểm, công khai nhằm tác động vào hệ thống - Nâng cao hiệu công tác tiếp công dân, giải khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng theo quy định pháp luật Nhiệm vụ cụ thể: a Thành lập ban kiểm tra nội nhà trường đủ khả tham mưu, phối hợp triển khai thực nhiệm vụ kiểm tra nội b Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xun, liên tục có tác dụng cơng tác kiểm tra c Dưới điều hành trực tiếp hiệu trưởng, ban kiểm tra nội tổ chức thực có hiệu cơng tác kiểm tra nội theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ nội dung kiểm tra, thực mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, khơng hiệu d Ban kiểm tra nội phối kết hợp chặt chẽ với ban tra nhân dân để giải kịp thời nội dung liên quan; kiến nghị thủ trưởng đơn vị, đại diện tổ chức đoàn thể xử lý dứt điểm sau kiểm tra e Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ kế hoạch năm học Xử lý kết quả, báo cáo đánh giá toàn diện đúc rút kinh nghiệm công tác kiểm tra nội cho năm IV NỘI DUNG KIỂM TRA Kiểm tra toàn diện nhà trường 1.1 Kiểm tra đội ngũ giáo viên, cán nhân viên: - Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Đủ, thiếu, trình độ đào tạo, tỷ lệ đạt chuẩn, chuẩn, tỷ lệ môn, danh hiệu thi đua, giáo viên giỏi cấp 1.2 Kiểm tra sở vật chất kỹ thuật Theo quy định sở vật chất thiết bị Ðiều lệ nhà trường, cần ý tập trung vào nội dung sau: - Phòng học, phòng làm việc, phòng chức - Bàn ghế, đồ dùng dạy học, sách, thiết bị, dụng cụ TDTT, sân chơi, bãi tập, khu vực vệ sinh, khu để xe, khu vực bán trú (nếu có): đủ, thiếu, qui cách, chất lượng, bảo quản, hiệu sử dụng - Diện tích khn viên so với chuẩn quy định, quy hoạch thủ tục pháp lý quyền sử dụng đất đai - Cảnh quan trường học: Cổng trường, tường rào, xanh, khuôn viên trường học, vệ sinh học đường, môi trường sư phạm - Ngân sách cho hoạt động giáo dục, giảng dạy 1.3 Kiểm tra việc thực nhiệm vụ a Kế hoạch phát triển giáo dục: - Thực tiêu, số lượng học sinh lớp, khối lớp toàn trường - Thực kế hoạch phổ cập giáo dục tham gia xoá mù chữ - Thực Quy chế tuyển sinh - Tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban - Hiệu đào tạo nhà trường b Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh: - Thực chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục đạo đức lên lớp - Hoạt động đoàn thể - Hoạt động giáo viên chủ nhiệm - Việc kết hợp nhà trường, gia đình xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh, huy động nguồn lực xây dựng môi trường giáo dục - Kết giáo dục đạo đức học sinh: Thể qua xếp loại đạo đức, số học sinh bị kỷ luật, số học sinh cá biệt, số học sinh nghiện ma tuý… c Hoạt động chất lượng giảng dạy, học tập môn văn hố: - Thực chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục mơn văn hố - Chất lượng giảng dạy giáo viên qua dự thăm lớp, phong trào đổi phương pháp dạy học, việc sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm đồ dùng dạy học giáo viên - Kết học tập học sinh: Thông qua việc cho điểm kiểm tra, điểm tổng kết học kỳ tổng kết năm học Kết lên lớp, lưu ban… Kết thi học sinh giỏi d Chất lượng hoạt động giáo dục khác: - Thực chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động giáo dục lao động, hướng nghiệp dạy nghề; giáo dục thể chất; giáo dục quốc phịng; giáo dục ngồi lên lớp 1.4 Tự kiểm tra công tác quản lý hiệu trưởng a Xây dựng tổ chức thực kế hoạch năm học: Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch năm học, học kỳ hàng tháng hiệu trưởng; việc tổ chức thực kế hoạch thông qua kiểm tra sổ nghị nhà trường, tổ phận có liên quan Kiểm tra kế hoạch hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn nội dung kế hoạch, tiêu biện pháp thực hiện, tính khả thi, phù hợp thực tiễn kế hoạch b Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Việc phân công, sử dụng đội ngũ giáo viên, nhân viên hợp lý có hiệu - Việc quản lý kỷ luật lao động, trách nhiệm công tác, thực chủ trương đường lối Ðảng, sách pháp luật Nhà nước thành viên - Công tác khen thưởng, kỷ luật cán bộ, giáo viên nhân viên theo qui định Nhà nước. - Những chủ trương biện pháp để giúp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn; c Công tác kiểm tra nội nhà trường hiệu trưởng: - Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên - Kiểm tra hoạt động tổ, nhóm chun mơn - Kiểm tra cơng tác quản lý hành chính, tài chính, tài sản nhà trường - Kiểm tra công tác bán trú (cơ sở vật chất phục vụ bán trú; hoạt động phận ni dưỡng, chăm sóc; kết ni dưỡng, chăm sóc học sinh) - Kiểm tra hoạt động học tập, rèn luyện học sinh d Thực chế độ sách Nhà nước cán bộ, giáo viên, nhân viên, thực quy chế dân chủ nhà trường: - Việc tham gia xây dựng kế hoạch thành viên nhà trường - Việc bảo đảm nguyên tắc công khai - Việc thực chế độ, sách Nhà nước cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh e Công tác tham mưu, xã hội hoá giáo dục; quan hệ phối hợp cơng tác nhà trường với đồn thể: - Những kết cụ thể công tác tham mưu với quan quản lý cấp với quyền địa phương; - Các biện pháp thực xã hội hoá giáo dục kết đạt - Quan hệ phối hợp công tác nhà trường với đoàn thể g Quản lý tổ chức giáo dục học sinh: - Nắm số lượng học sinh, số học sinh chuyển trường, bỏ học - Khen thưởng, kỷ luật học sinh - Xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, danh sách lưu ban, danh sách lên lớp - Quản lý việc dạy thêm, học thêm(nếu có) Kiểm tra chuyên đề: 2.1 Kiểm tra thực “3 cơng khai” (cả hình thức nội dung thực hiện): Công khai công chất lượng giáo dục; công khai điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học đội ngũ; công khai thu, chi tài 2.2 Kiểm tra việc thực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (trong công tác đạo thực công tác quản lý hiệu trưởng) 2.3 Kiểm tra việc quản lý hành chính, tài chính, tài sản nhà trường - Kiểm tra cơng tác quản lý hành chính: + Kiểm tra việc soạn thảo, luân chuyển, lưu trữ công văn đi, công văn đến; + Kiểm tra việc quản lý dấu; + Kiểm tra việc quản lý hồ sơ, sổ sách hành chính, giáo vụ (sổ đăng bộ; số gọi tên ghi điểm; học bạ học sinh; sổ ghi đầu bài; sổ theo dõi phổ cập giáo dục; sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ; sổ nghị nhà trường; sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên công tác chuyên môn; sổ quản lý tài sản; sổ quản lý tài chính; sổ theo dõi công văn đi, công văn đến; hồ sơ tuyển sinh, hồ sơ thi tốt nghiệp; sổ khen thưởng kỷ luật học sinh; sổ lưu trữ văn bản, công văn loại hồ sơ sổ sách khác) - Kiểm tra cơng tác quản lý tài chính: Kiểm tra việc ghi chép chứng từ, sổ kế toán, báo cáo tài chính; kiểm tra việc thu chi nguồn kinh phí ngân sách ngồi ngân sách; việc huy động, sử dụng nguồn kinh phí nhân dân, phụ huynh, tổ chức, cá nhân đóng góp, ủng hộ; kiểm tra việc chấp hành thể lệ, chế độ, ngun tắc kế tốn tài thu nộp ngân sách - Kiểm tra công tác quản lý tài sản: Kiểm tra việc xây dựng, sử dụng, bảo quản sở vật chất thiết bị trường học Thẩm định tính hợp lý khoa học, đảm bảo vệ sinh trường lớp, đảm bảo an toàn; thẩm định giá trị sử dụng sở vật chất trường, lớp; nắm bắt kịp thời tình trạng mát, hư hỏng loại tài sản Kiểm tra thư viện, thiết bị thí nghiệm: Cơ sở vật chất; việc xếp, bố trí, trang trí, vệ sinh; số lượng chất lượng; việc thực nội qui, việc cho mượn, thu hồi; hồ sơ sổ sách, bảo quản, giới thiệu, thống kê, phân loại, bổ sung sách báo, thiết bị dạy học; thực giấc, thái độ làm việc… 2.4 Kiểm tra việc thực quy định dạy thêm, học thêm(nếu có) theo Quyết định số 14/2013/QĐ-UBND ngày 28/8/2013 UBND tỉnh quy định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Sơn La văn hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo 2.5 Kiểm tra việc thực Luật Phòng, chống tham nhũng; Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; thực vận động, phong trào thi đua Ngành (Quá trình triển khai ban giám hiệu nhà trường, hồ sơ hoạt động thực tế đội ngũ…) Kiểm tra tổ, nhóm nhà trường: - Kiểm tra cơng tác quản lý tổ trưởng, nhóm trưởng: nhận thức, vai trị, tác dụng, uy tín, khả lãnh đạo chuyên môn … - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: kế hoạch, nghị quyết, biên bản, chất lượng dạy, chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, sáng kiến kinh nghiệm… - Kiểm tra chất lượng dạy - học tổ nhóm chun mơn (việc thực chương trình, chuẩn bị bài, chất lượng dạy học, việc thực đổi phương pháp, sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học, việc kiểm tra, đánh giá học sinh, tác dụng, uy tín tổ, nhóm chuyên môn trường…) - Kiểm tra nề nếp sinh hoạt chuyên môn: soạn bài, chấm bài, dự giờ, giảng mẫu, họp tổ, nhóm … - Kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Kiểm tra đạo phong trào học tập học sinh: phụ đạo, ngoại khóa, thực hành, bồi dưỡng học sinh giỏi … Việc kiểm tra chuyên đề tổ đảm bảo 1lần/tổ/năm học Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo 4.1 Nội dung kiểm tra a Trình độ nghiệp vụ sư phạm: - Trình độ nắm yêu cầu nội dung, chương trình, kiến thức, kỹ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh - Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy, giáo dục b Việc thực quy chế chuyên môn: - Thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục - Soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học theo quy định - Kiểm tra học sinh chấm theo quy định - Bảo đảm thực hành thí nghiệm - Bảo đảm hồ sơ chuyên môn theo quy định - Tự bồi dưỡng tham dự hình thức bồi dưỡng nghiệp vụ - Tuân thủ quy định dạy thêm, học thêm (có vi phạm hay không vi phạm) c Kết giảng dạy: - Điểm kiểm tra kết đánh giá môn học học sinh từ đầu năm học đến thời điểm tra - Kết kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh - Kết kiểm tra chất lượng lớp giáo viên dạy so với chất lượng chung toàn trường, so sánh với kết học tập học sinh năm học trước mức độ tiến so với lúc giáo viên nhận lớp 2018 d Kiểm tra việc tổ chức dạy học chương trình Giáo dục phổ thơng năm đ Việc thực nhiệm vụ khác: Hiệu trưởng đánh giá giáo viên phiếu công tác chủ nhiệm lớp (nếu có) cơng tác khác phân cơng 4.2 Đánh giá xếp loại kết thúc kiểm tra: Áp dụng chuẩn ban hành để đánh giá, xếp loại 04 nội dung sau vào bốn loại: Tốt, khá, đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu (riêng xếp loại dạy thay tốt giỏi) a Đánh giá trình độ nghiệp vụ sư phạm: Xếp loại trình độ nghiệp vụ sư phạm giáo viên vào kết xếp loại dạy cán kiểm tra dự rút kinh nghiệm với giáo viên - Nếu tiết xếp chung vào loại đánh giá chung xếp loại vào loại - Nếu cách bậc xếp loại chung vào hai loại - Nếu tiết có tiết xếp loại giống nhau, tiết cịn lại thấp cao bậc, xếp loại chung loại tiết - Nếu tiết có tiết xếp ngang nhau, tiết lại thấp cao bậc xếp loại chung loại loại - Nếu tiết xếp vào loại khác xếp loại chung vào loại b Đánh giá việc thực quy chế chuyên môn: Đánh giá chung việc thực quy chế chuyên môn xếp vào loại 03 yêu cầu “thực chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục; soạn bài, chuẩn bị đồ dùng dạy học theo quy định; kiểm tra học sinh chấm theo quy định” phải đạt loại trở lên, 04 u cầu cịn lại thấp bậc c Đánh giá kết giảng dạy: Việc đánh giá kết giảng dạy thông qua đánh giá kết học tập học sinh, vào điểm kiểm tra kết đánh giá nhận xét môn học giáo viên, kết kiểm tra khảo sát cán kiểm tra, so sánh với năm học trước chất lượng chung toàn trường d Đánh giá việc thực nhiệm vụ khác: Hiệu trưởng cung cấp cho cán kiểm tra phiếu đánh giá xếp loại giáo viên việc thực nhiệm vụ giao: - Cơng tác chủ nhiệm (nếu có) - Thực công tác khác trường phân công * Đánh giá chung xếp loại giáo viên kết thúc kiểm tra - Nguyên tắc đánh giá: Căn nội dung kiểm tra - Giáo viên xếp loại hai nội dung (nghiệp vụ sư phạm) nội dung (thực quy chế) phải xếp từ loại trở lên Nội dung (kết giảng dạy) nội dung (thực nhiệm vụ khác) thấp bậc Kiểm tra lớp học học sinh: Có thể kiểm tra toàn diện lớp kiểm tra vấn đề nhằm rút kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp, việc giảng dạy giáo viên, phát tình hình học sinh Đặc biệt lớp có dấu hiệu xuống phong trào thi đua, học sinh có biểu vi phạm nội quy trường lớp V CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA CỤ THỂ: Thời gian Nội dung kiểm tra Đối tượng kiểm tra Tháng - Dự thảo kế hoạch kiểm tra nội 09/2021 trường học Tháng - Trình lãnh đạo PGD&ĐT duyệt -Tổ trưởng, tổ phó 10/2021 kế hoạch kiểm tra nội trường CM học năm học 2021-2022 - Thành lập Ban kiểm tra nội Người phụ trách - Hiệu trưởng xây dựng - Trình lãnh đạo PGD&ĐT duyệt trường học năm học 2021-2022 - Kiểm tra thực nhiệm vụ tổ, nhóm chun mơn - Kế hoạch tổ chun môn, kế hoạch cá nhân - Giáo viên chủ nhiệm lớp - Các khoảng thu đầu năm - Ban kiểm tra nội - Công tác tuyển sinh - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV 02 GV (Toán, Sử) - Kiểm tra cơng tác Phịng chống - Q trình triển khai Tháng tham nhũng Thực hành tiết Lãnh đạo 11/2021 kiệm, chống lãng phí trường, hồ sơ lưu hoạt động thực tế đơn vị - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV 03 GV (Tiếng anh, Tháng - Kiểm tra thực nhiệm vụ tổ, Hóa, Nhạc) 12/2021 nhóm chun mơn - Tổ trưởng, tổ phó CM: - 02 GV (Sinh, Mỹ - Kiểm tra việc thực tự kiểm thuật) Tháng tra tài - Lãnh đạo nhà 01/2022 trường, nhân viên kế - KT tài bán trú, tài tốn hồ sơ chứng Ngân sách từ - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV Tháng - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV 02/2022 - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV Tháng 3/2022 Tháng 4/2022 01 GV (Tin) - 02 GV (Địa, Lý) - Kiểm tra kế hoạch đổi PPDH - Tổ trưởng, tổ phó bồi dưỡng đội ngũ tổ, nhóm CM chun mơn - Kiểm tra hoạt động sư phạm GV - 02 GV (Văn, TD) - Kiểm tra toàn diện nhà trường - BGH, tổ trưởng, đoàn thể phận nhà trường toàn hồ sơ lưu - Kiểm tra lớp học - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Ban kiểm tra nội - Lớp Tháng 5/2022 - Kiểm tra kế hoạch đổi PPDH - Tổ trưởng, tổ phó bồi dưỡng đội ngũ tổ, nhóm CM chun mơn + Tổ trưởng - PHT - Kiểm tra hồ sơ dự xét TN.THCS CM, GVCN khối 9 - Ban kiểm tra nội toàn hồ sơ , học bạ khối Tháng 6/2022 - Kiểm tra việc thực phổ cập - Hồ sơ lưu lãnh GD đạo nhà trường; Q - Kiểm tra cơng tác Thư viên- trình triển khai lãnh đạo nhà trường TBDH - Kiểm tra công tác Văn thư, lưu trữ - Hồ sơ lưu trữ nhân viên Thư viênTBDH, nhân viên Văn thư, lưu trữ - Ban kiểm tra nội Trên kế hoạch công tác kiểm tra nội trường học trường THCS Làng Chếu năm học 2021-2022 Kế hoạch có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tiễn nhà trường năm học Ngoài ra, theo đạo Hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội trường học tiến hành kiểm tra đột xuất số nội dung phát sinh tùy theo tình hình thực tế đơn vị Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(BC); - Ban kiểm tra nội bộ; - Tổ trưởng CM; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Nghiêm Xuân Thế 10