1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học kì 1 môn Vật lí lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Lợi, Long Biên

36 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 564,13 KB

Nội dung

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về Đề thi học kì 1 môn Vật lí lớp 8 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Lợi, Long Biên được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

PHỊNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI TIẾT 18 ­ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: VẬT LÝ 8 Năm học 2021 ­ 2022 Thời gian làm bài: 45 phút ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ I. MỤC TIÊU Kiến thức: Kiểm tra học sinh kiến thức học kì I, cụ thể:  ­ Chuyển động cơ học. Vận tốc. Chuyển động đều – Chuyển động khơng đều.  ­ Biểu diễn lực. Sự cân bằng lực – Qn tính.  ­ Lực ma sát.  ­ Áp suất (chất rắn, chất lỏng, khí quyển). Bình thơng nhau. Lực đẩy Ác – si – mét.  Năng lực:  Kiểm tra năng lực quan sát, tư duy trong suy luận  Phẩm chất:  Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận… khi làm bài kiểm tra.  II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA  * Ma trận đề kiểm tra hình thức 100 % trắc nghiệm Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng  cao Cộng Chuyển  động cơ  học. Vận  tốc. Chuyển  động đều –  Chuyển  động không  đều.  ­   Nêu   được  dấu hiệu để  nhận   biết  chuyển  động   cơ,   ví  dụ   về  chuyển  động cơ ­   Nêu   được  ví dụ  về  tính  tương   đối    chuyển  động   và  đứng   yên,  đặc biệt biết  xác   định  trạng   thái  ­   Nêu   được    vật   đối  tính   tương  với     vật  đối   của    chọn  chuyển  làm mốc.  động   và  đứng yên ­   Phân   biệt  được chuyển  ­   Nêu   được  động     và  ý   nghĩa   của  chuyển   động  vận   tốc     là  không   đều  đặc   trưng  dựa  vào  khái  cho   sự  niệm tốc độ nhanh, chậm    chuyển  động ­  Viết   được  cơng   thức  tính vận tốc ­   Nêu   được  đơn   vị   đo  của vận tốc ­   Nêu   được  tốc độ  trung  bình là gì và  cách   xác  định   tốc   độ  trung bình ­  Phân   biệt    một  số   chuyển  động  thường   dựa  vào quỹ  đạo  chuyển  động   của  vật ­   Vận   dụng  công   thức  tính vận tốc  để   tính  quãng  đường,   thời  gian   của  chuyển  động ­  Vận   dụng  công   thức  tính vận tốc  trung   bình  để   tính  qng  đường,   thời  gian   của  chuyển  động   của    dạng  chuyển  động   phức  tạ p Số câu 4 câu 3 câu 2 câu 2 câu 11 câu Số điểm 1 đ  0,75 đ 0,5 đ 0,5 đ 2,75 đ  Tỉ lệ % 10% 7,5% 5% 5% 27,5 % Biểu  diễn lực ­ Sự  cân    lực   và  quán tính ­ ­   Nêu   được  tác dụng của  lực làm thay  đổi   tốc   độ    hướng  chuyển  động   của  vật ­   Nêu   được  lực     một  đại   lượng  vectơ ­  Nêu   được  hai   lực   cân  bằng là gì? ­   Nêu   được  tác dụng của  hai   lực   cân    lên    vật  đang chuyển  động ­   Nêu   được  quán   tính  của một vật  là gì? ­   Biểu   diễn    một  số   lực   đã  học:   Trọng  lực,   lực   đàn  ­   Lấy   được  hồi hai   lực   cân  ­   Biểu   diễn  bằng là gì?     lực  ­   Nêu   được  cân bằng ví   dụ     tác  dụng của hai  lực cân bằng  lên     vật    chuyển  động.  ­ Mô tả được  đặc   điểm    vec   tơ  lự c ­   Giải   thích    một  số   hiện  tượng  thường   gặp  liên   quan  đến   quán  tính Số câu 5 câu 3 câu 2 câu 1 câu 11 câu Số điểm 1,25 đ  0,75 đ 0,5 đ 0,25 đ 2,75 đ  Tỉ lệ % 12,5% 7,5% 5% 2,5% 27,5 % Lực  ma sát ­ ­ Nêu được  khi nào có  lực ma sát  trượt, ma sát  lăn, ma sát  nghỉ ­ Nêu được  ví dụ về lực  ma sát trượt,  ma sát lăn,  ma sát nghỉ ­   Đề   ra    cách  làm tăng ma  sát có lợi và  giảm ma sát  có hại trong    số  trường   hợp  cụ   thể   của  đời   sống,   kĩ  thuật Số câu 2 câu 1 câu 1 câu 4 câu Số điểm 0,5 đ  0,25 đ 0,25 đ 1 đ  Tỉ lệ % 5% 2, 5% 2, 5% 10 % Áp  suất (chất  rắn, chất  lỏng, khí  quyển).  Bình thơng  nhau. Lực  đẩy Ác – si  – mét.  ­ ­ ­   Nêu   được  ­ Mô tả được  khái   niệm    tượng  áp lực chứng   tỏ   sự  ­   Nêu   được  tồn     của  khái   niệm  áp   suất   chất  áp   suất   và  lỏng đơn vị  đo áp  ­ Mô tả được  suất    tượng  ­   Nêu   được  chứng   tỏ   sự  áp   suất   có  tồn     của    trị   số  áp   suất   khí  tại các điểm      một  ­ Mô tả được  độ  cao trong    tượng  lòng   một   sự  tồn tại  chất   lỏng    lực   đẩy  đứng yên Ác­si­mét ­   Nêu   được    mặt  thống   trong  bình   thông    chứa    một  chất   lỏng  đứng yên thì      độ  cao.  ­  Viết   được  cơng   thức  tính   độ   lớn  lực   đẩy   Ác  – si­mét, nêu    đúng  tên   đơn   vị  đo     đại  lượng   trong  cơng thức ­ Giải thích  ­   Vận   dụng  được một  cơng   thức  số hiện  tính    tượng trong  thực tế liên  quan đến  ­   Vận   dụng  áp    công  suất (chất  thức   p   =   dh  rắn, chất  đối   với   áp  lỏng, khí  suất   trong  quyển), bình  lịng   chất  thơng nhau,  lỏng lực đẩy Ác  ­ Vận dụng  – si – mét được công  thức về lực  đẩy Ác­si­ mét F = d.V Số câu 5 câu 5 câu 3 câu 1 câu 14 câu Số điểm 1,25 đ  1,25 đ  0,75 đ 0,25 đ 3,5 đ  Tỉ lệ % 12, 5% 12, 5% 7,5% 2,5% 35 % Tổng số câu Tổng số  điểm Tỉ lệ % 16 câu 12 câu 8 câu 4 câu 40 câu 4đ 3đ 2 đ 1đ 10 đ 40% 30% 20% 10 100% ... 5 câu 3 câu 1? ?câu 14  câu Số điểm 1, 25 đ  1, 25 đ  0,75 đ 0,25 đ 3,5 đ  Tỉ lệ % 12 , 5% 12 , 5% 7,5% 2,5% 35 % Tổng số câu Tổng số  điểm Tỉ lệ % 16  câu 12  câu 8? ?câu 4 câu 40 câu 4đ 3đ 2 đ 1? ? 10  đ 40%... bằng lên một  vật   đang  chuyển động ­   Nêu   được  quán tính của    vật   là  gì? Số  câu Số  điểm  Tỉ lệ  % 5 câu 1? ?câu 6 câu 1, 25đ  1, 5 đ 2,75 đ 12 ,5% 15 % 27,5 % Lực  ma sát ­ ­ Nêu được  khi nào? ?có? ?... ma sát lăn,  ma sát nghỉ ­   Đề   ra    cách  làm tăng ma  sát? ?có? ?lợi và  giảm ma sát  có? ?hại trong    số  trường   hợp  cụ   thể   của  đời   sống,   kĩ  thuật Số câu 2 câu 1? ?câu 1? ?câu 4 câu Số điểm

Ngày đăng: 12/11/2022, 19:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN