Trêng THCS DÞch Väng Đề ôn tập hè buổi 1 khối 6 năm học 201 1 Lý thuyết Ôn từ đơn, từ ghép Ôn các phép tu từ nhân hoá, so sánh Ôn viết đoạn văn, bài văn miêu tả II Bài luyện Bài 1 Chép chính tả đoạn[.]
Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Lý thuyết: - Ôn từ đơn, từ ghép - Ơn phép tu từ: nhân hố, so sánh - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau: Đến với hồ Ba Bể - hồ nước tự nhiên lớn Việt Nam, ta lạc vào cõi mơ Phong cảnh nơi tranh thuỷ mặc hữu tình nên thơ Buổi sáng, sương mờ bao phủ, cảnh vật trở nên huyền ảo mặt trời lên, sương tan, mặt hồ long lanh in đậm bóng núi mây trời lồng lộng Khí hậu mát mẻ, lành với cảnh sống bình, yên ả người dân xứ, độc đáo phong tục tập quán kết hợp với nhiều nét văn hoá dân tộc khác tạo nên vẻ đẹp, đặc sắc có cho vùng hồ Ba Bể a) Đoạn văn có câu Xác định từ đơn từ ghép câu 2, 4, b) Tìm tính từ có đoạn văn Đặt câu với tính từ Xác định chủ ngữ vị ngữ câu em đặt Bài 2: Nêu cảm nghĩ em đọc ca dao sau: Anh em thể chân tay Rách làm đùm bọc, dở hay đỡ đần Bài 3: Viết đoạn văn câu tả đào hoa mai Bài 4: Mỗi năm có mùa Mùa có buổi bình minh đẹp Hãy tả lại buổi bình minh mà em có dịp quan sát Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Lý thuyết: - Ôn từ đơn, từ ghép - Ơn phép tu từ: nhân hố, so sánh - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau Xác định chủ ngữ, trạng ngữ (nếu có) câu Một vệt hồng rạng lên chân trời, lớn dần rải thành đường hồng thắm, rạng rỡ Sóng biển lấp lánh vẩy màu hồng, xa nhạt dần Rồi có phép lạ, tắm bầu ánh sáng màu hồng rực rỡ Mặt trời lên cao màu hồng loãng dần nhường chỗ cho màu chói sáng, lấp lánh Biển thức dậy, lúc xanh thăm thẳm phía xa, biển thảm xanh mịn, phập phồng lên xuống Như điệp với chân trời, thuyền rõ hình cánh buồm trắng chậm chậm di chuyển Bài 2: Đặt câu có phép tu từ nhân hố - Đặt câu có phép tu từ so sánh Bài 3: Viết đoặn văn miêu tả tre Việt Nam Bài 4: Mùa hè với mưa đến cách bất ngờ Em tả mưa mùa hè với cảm xúc riêng em Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Lý thuyết: - Ôn danh từ, động từ, tính từ - Ơn cảm thục văn học, văn tự II Bài luyện: Bài 1: Chép tả đoạn văn sau: Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà nhảy nhót Hạt tiếp hạt đan xuống ổi cong mọc lả xuống mặt ao Mùa đông xám xịt mà khô héo qua Mặt đất kiệt sức thức dậy, âu yếm đón lấy giọt mưa ấm áp lành Đâtý trời lại diệu mềm,, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cỏ Mưa mùa xuân mang lại cho chúng sức sống ứ đầy tràn lên nhánh lá, mầm non Và trả nghĩa cho mưa mùa hoa thơm trái ngọt… a) Đoạn văn có câu? Phân tích câu b) Chỉ rõ danh từ, động từ, tính từ câu đầu Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ Đặt câu với từ em tìm Bài 3: Nêu cảm nghĩ em đọc ca dao sau: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lịng thờ mẹ kính cha Cho trịn chữ hiếu đạo Bài 4: Trong tình bạn có niềm vui nỗi buồn Hãy kể lại kỷ niệm mà em cịn nhớ Đề ơn tập hè buổi khối năm học 201 Lý thuyết: - Ôn câu đơn, câu ghép - Ôn viết đoạn văn, văn miêu tả II Bài luyện: Bài 1: Phương đông, dải mây hồng nhạt nằm vắt ngang chân trời mờ đục Những chùa, quán, luỹ tre làng, đa mập mờ sương Phút chốc, dải mây hồng lan rộng đổi từ màu hồng đến màu đỏ, màu da cam Đột ngột, sau đấm mây tím viền vàng, tia sáng rự c rỡ toả thành hình dẻ quạt: mặt trưịi mọc Làn sương tan dần Vầng đông đỏ ổi Cảnh vật trở nên sáng sau trận mưa, tưng bừng với màu tươi thắm, vang động tiếng chim muông tiêng scười reo vang thợ gặt (Trần Tiêu) - Xác định rõ chủ ngữ, vị ngữ trạng ngữ (nếu có) ba câu đầu Bài 2: Đặt câu đơn, câu ghép Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu mở đầu câu văn sau: "Mùa xuân đến, mua hoa khoe sắc thắm" Bài 4: Hãy trả lại phượng vĩ mà em có dịp quan sát Đề ơn tập hè buổi khối năm học 201 Bài 1: Giải nghĩa từ sau: sáng dạ, tri thức, luyện tập, thực hành đặt câu với từ đó: Bài 2: Trong dòng đây, dòng c âu? Dòng chưa phải câu? a) Ngày 2/9/1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập b) Học sinh trường tiểu học Điện Biên c) Bờ biển Vũng Tàu đẹp d) Vui chơi sân trường Hãy viết thêm vào dịng chưa phải câu thành câu (có đủ phận chính) Bài 3: Tìm câu tục ngữ nói tình cảm gia đình Đặt câu có sử dụng câu tục ngữ Bài 4: Phân tích ngữ pháp c ấuau Chọn tính từ câu, đặt câu với cá tính từ đó: - Huế mộng mơ, buổi chiều, lại chìm vào yên tĩnh - Mùa xuân, vươn dài cành khẳng khiu, trụi lá, - Trong nắng thu, Hồ Gươm thơ mộng cành lộc vừng đỏ - Hoa kết thành chùm màu đỏ li ti, buông sợi chuỗi ngọc, rủ bóng xuống mặt hồ, đẹp đến xao lịng - Chiều chiều, vào lúc ánh sáng trời yếu dần, hoa bắt đầu nở, hương thơm nồng nàn - Thời điểm đẹp lộc vừng vào ban đêm - Ngay từ lúc nở, lộc vừng đỏ, hoà vào màu xanh lá, rủ kín bng mành Bài 5: Em tả lại cảnh sinh hoạt gia đình em vào ngày chủ nhật Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Bài 1: Phân tích câu sau Gạch chân danh từ, động từ, tính từ có đoạn: Cây mai vàng rụng vào mùa Đông Thân, cành mềm mại cành đào Hoa mai vàng mọc thành chùm có cuống dài treo lơ lửng bên cành Hoa màu vàng, có mùi thơm, e ấp kín đáo Mia trồng để lấy hoa vào dịp tết Nguyên đán Mai ưa ánh sáng đất ẩm Người miền Nam thường chơi hoa mai vàng vào ngày Tết Còn giống hoa nước gọi mai chiếu thuỷ Loại mai nhỏ, hoa nhỏ mọc chùm trắng thơm Bài 2: Em thay từ gạch chân sau từ nghĩa Tổ tơi có bạn nữ bạn nam Vừa vào đầu năm học, học tập siêng Cơ y tá phịng chăm sóc bệnh nhân chu đáo Bà nội Hải cưng cháu Bài 3: Hãy giải nghĩa từ: Truyền thống, phong tục, tập quán Bài 4: Thêm từ quan hệ vế câu vào chỗ trống để có câu ghép phụ hồn chỉnh: a) Tuy bạn Lan đau chân b) Nếu bạn Hồng không đến Bài 5: Thêm vế câu vào chỗ trống để có câu ghép đẳng lậpu: a) Gió thổi mạnh b) Chiều chủ nhật em xem đá bóng cịn Bài 6: Em đọc, nghe kể lại chứng kiến câu chuyện cảm động lòng nhân người người Em kể lại câu chuyện đáng nhớ Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Bài 1: Phân tích câu, xác định loại câu Gạch chân từ láy có câu: - Thân vững chãi, dáng phong sương, dọc thân có vài ba mấu, tỏ trải - Thế hàng năm, mùa thu về, dải hoa đẹp dần hình lên, bng mành xuống mặt hồ nước xanh - Cây lộc vừng có nhiều nơi, lộc vừng ven Hồ Gươm nét riêng Hà Nội - Hoa lộc vừng nở, màu hoa đỏ rực, lấm rơi xuống mặt hồ xanh biếc - Cánh hoa sợi đỏ rực rỡ lăn dài thảm cỏ xanh mướt - Mỗi có gió qua, hoa lộc vừng rụng xuống đỏ rực góc hồ, trải thảm dài lung linh mặt cỏ - Hoa lộc vừng thường nở vào mùa thu thời gian hoa nở khoảng nửa tháng Bài 2: Em tìm từ đơn danh từ, động từ, tính từ nói học tập Đặt câu với từ đơn Bài 3: Đặt câu ghép đẳng lập câu ghép phụ Bài 4: Em kể lại kỷ niệm sâu sắc đáng nhớ em thầy giáo bạn bè Đề ôn tập hè buổi khối năm học 201 Bài 1: Tìm từ quan hệ thích hợp vế câu để tạo thành câu ghép phụ hoàn chỉnh a) Tuy bạn Tuyết học sinh giỏi b) Vì xe bị hỏng dọc đường Bài 2: Gạch từ quan hệ dùng để gắn vế câu câu ghép sau: a) Mây tan mưa tạnh dần b) Hoa cúc đẹp hoa ngâu thơm c) Điện hỏng nên buổi biểu diễn văn nghệ phải hoãn d) Bạn Hải thích xem phim bạn An lại thích xem đá bóng Bài 3: Cho biết nội dung khổ thơ sau: Nước Nước người không khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói (Nguyễn Đình Thi - Đất nước) Bài 4: Viết đoạn văn từ đến câu tả ngoại hình người thân em Trong đoạn có câu ghép Cho biết vế câu câu ghép nối với cách nào? Bài 5: Kể câu chuyện có nội dung tính thật lịng dũng cảm * Ôn kỹ nội dung sau: - Phân tích câu Các loại câu đơn câu ghép, câu thep mục đích nói - Các từ loại, từ láy, từ ghép, từ tượng thanh, tượng hình - Các phép tu từ - Viết đoạn văn, văn miêu tả kể chuyện - Dạng cảm thụ văn học Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 201 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 22 tháng năm 2010 Thời gian làm bài: 120 phút - Phần I: (7 điểm) Cho đoạn trích: "Con bé thấy lạ q, chớp mắt nhì tơi muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên: "Má! Má" Còn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đáng thương hai tay buống xuống bị gãy" (Ngữ văn 9, tập 1, NXB gIáO DụC 2009, TR.196) Đoạn trích rút từ tác phẩm nào, ai? Kể tên hai nhân vật người kể chuyện nhắc tới đoạn trích Xác định thành phần khởi ngữ câu: "Cịn anh, anh đứng sững lại đó, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại trông thật đnág thương hai tay buông xuống bị gãy" Lẽ ra, gặp mặt sau tám năm xa cách ngập tràn niềm vui hạnh phúc câu chuyện, gặp lại khiến nhân vật "anh" "đau đớn" Vì vậy? Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 c âu theo phép lập luận nạp làm rõ tình cảm sâu nặng người cha đói với tác phẩm trên, đoạn văn có sử dụng câu bị động phép (gạch câu bị động từ ngữ dùng làm phép thế) Phần II (3 điểm) Bài thơ "Bếp lửa" Bằng Việt mở đầu sau: "Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa" (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục 2009, tr 143) Chỉ từ láy dịng thơ đầu Từ láy giúp em hình dung hình ảnh "bếp lửa" mà tác giả nhắc tới? Ghi lại ngắn gọn cảm nhận em câu thơ: "Cháu thương bà nắng mưa" Tình cảm gia đình hồ quyện với tình u quê hương đất nước đề tài quen thuộc thơ ca Hãy kể tên thơ Việt Nam đại chương trình ngữ văn viết đề tài ghi rõ tên tác giả Sở giáo dục đào tạo Hà Nội Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học 20… - 20… - Hướng dẫn chấm mơn ngữ văn - Đề thức Phần I: (7 điểm) Câu 1: (1,5 điểm): Thí sinh nêu đúng: 0,5đ - Tên tác phẩm: Chiếc lược ngà 0,5đ - Tên tác giả: Nguyễn Quang Sáng 0,5đ - Tên nhân vật nhắc tới: anh Sáu, bé Thu 0,5đ Câu 2: (0,5 điểm): Thí sinh nêu thành phần khởi ngữ Câu 3: (1,0 điểm): Thí sinh nêu nguyên nhân đau đớn anh Sáu - Anh Sáu khao khát gặp bé Thu không nhận cha - Đứa sợ hãi chạy trốn anh Sáu (vì vết thẹo mặt) Câu 4: (4,0 điểm) * Đoạn văn: Phần thân đoạn: Có dẫn chứng lĩ lẽ để làm rõ tình cảm sâu nặng anh Sáu con: - Sau năm xa cách, anh khao khát gặp không nhận - Những ngày nhà: anh khao khát bày tỏ tình cảm khổ tâm (vì bị từ chối), xúc động lúc chia tay… - Những ngày cứ: + Anh nhớ th ương ln ân hận đánh con… + Anh vui mừng tìm thấy khúc ngà, dành nhiều tâm sức làm lược, lng mang lược bên mong gặp lại con, gửi lược cho trước lúc hi sinh… Phần kết đoạn: Đạt yêuc ầu đoạn văn theo kiểu quy nạp ( Diễn đạt song ý chưa sâu sắc ( Chỉ nên 1/2 số ý, bố cục chưa chặt chẽ, mắc vài lỗi diên đạt ( Chỉ nêu 1/2 số ý, bốcục chưa chặt chẽ, mắc nhiều lỗi diễn đạt ( Chưa thể phần lớn số ý, sai lạc nội dung, diễn đạt kém… * Nếu đoạn văn dài ngắn trừ 0,5 điểm * Có sử dụng phép để liên kết (gạch dưới) * Có câu bị động (gạch dưới) Giám khảo vào mức điểm điểm lại Phần II (3 điểm): Câu 1: (1,0 điểm): Thí sinh nêu được: - Từ láy chờn vờn - Hình dung hình ảnh bếp lửa (ngọn lửa) ẩn hiện, mờ tỏ sương sớm… Câu (1,0 điểm): Thí sinh nêu cảm nhận câu thơ thứ 3: - Nội dung: gồm ý: + Tình thương cháu bà + Thấy lam lũ, vất bà - Yeu cầu: diễn đạt rõ ý, bám sát vào hình ảnh, từ ngữ… câu thơ Câu 3: (1,0 điểm) Thí sinh nêu theo yêu cầu: - Tên thơ - Tên tác giả Lưu ý: - Thí sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm - Điểm toàn tổng điểm thành phần, lẻ đến 0,25, khơng làm trịn số