TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA KHXH&NV BÀI TIỂU LUẬN Đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức Là một sinh viên, em cần phải làm gì để học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Giảng viên hướng[.]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA KHXH&NV BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Là sinh viên, em cần phải làm để học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Giảng viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Dương Lớp: POS 361 SI Nhóm SV thực hiện: Mai Thi Nhật Trinh – 8092 Trương Quang Trường – 2884 Bùi Thị Bích Diễm – 5617 Nguyễn Thị Phượng – 1796 Trương Viết Huy - 1565 Đà Nẵng, ngày 25 tháng năm 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Mục lục LỜI MỞ ĐẦU: I CHƯƠNG 1: Vai trị, vị trí tầm quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 1.Vai trò, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh: Tầm quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: II CHƯƠNG 2: Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức HCM: Thực trạng đạo đức niên sinh viên Việt Nam Phương pháp, định hướng sinh viên việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh 10 KẾT LUẬN: 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO: 14 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat LỜI MỞ ĐẦU: Hồ Chí Minh (chữ Nho: 胡 志 明 ; 19 tháng năm 1890 – tháng năm 1969), tên khai sinh Nguyễn Sinh Cung (chữ Nho: 阮 生恭 生恭 ), nhà cách mạng khách người Việt Nam Ơng người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà từ 1945–1969, Thủ tướng Việt Nam Dân chủ Cộng hòa năm 1945–1955, Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam từ 1956–1960, Chủ tịch Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam từ năm 1951 qua đời Trong quãng thời gian sinh sống hoạt động trước lên nắm quyền, Hồ Chí Minh qua nhiều quốc gia châu lục, ông cho sử dụng 50 đến 200 bí danh khác Về mặt tư tưởng trị, Hồ Chí Minh người theo chủ nghĩa Marx – Lenin Ông nhà lãnh đạo phong trào độc lập Việt Minh tiến hành Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Ông người soạn thảo, đọc Tuyên ngôn độc lập thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trở thành Chủ tịch nước sau tổng tuyển cử năm 1946 Trong giai đoạn diễn chiến tranh Đông Dương chiến tranh Việt Nam, Hồ Chí Minh nhân vật chủ chốt hàng ngũ lãnh đạo Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam Hồ Chí Minh giảm dần hoạt động trị vào năm 1965 lý sức khỏe qua đời vào năm 1969 Năm 1975, Việt Nam Dân chủ Cộng hòa chiến thắng, hai miền Việt Nam thống nhất, dẫn đến đời nhà nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam vào năm 1976 Thành phố Sài Gòn đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh để tơn vinh ơng kiện Ngồi hoạt động trị, Hồ Chí Minh nhà văn, nhà thơ nhà báo với nhiều tác phẩm viết tiếng Việt, tiếng Hán tiếng Pháp TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat I CHƯƠNG 1: Vai trò, vị trí tầm quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 1.Vai trị, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh: Từ sớm, Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức gốc người cách mạng Trong tác phẩm Đường Kách mệnh, Người nêu lên 23 điểm thuộc “tư cách người cách mệnh”, chủ yếu tiêu chuẩn đạo đức, thể chủ yếu mối quan hệ: với mình, với người với cơng việc Người viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang” Với người, Hồ Chí Minh ví đạo đức nguồn ni dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sơng suối Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng giúp cho người vững vàng thử thách Người viết : “có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại khơng rụt rè, lùi bước”; “khi gặp thuận lợi, thành công giữ vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; “lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt không kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, khơng hủ hóa” Với u cầu đó, Hồ Chí Minh nêu năm điểm đạo đức mà người Đảng viên phải giữ gìn cho đúng, là: TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat + Tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân + Ra sức phấn đấu để thực mục tiêu Đảng + Vơ luận hồn cảnh tâm chống kẻ địch, luôn cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu, không chịu khuất phục, không chịu cúi đầu + + Vơ luận hồn cảnh phải đặt lợi ích Đảng lên hết Hịa với quần chúng thành khối, tin quần chúng, hiểu quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng Đối với Đảng, tổ chức tiền phong chiến đấu giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật sạch, Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Người thường nhắc lại ý V I Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm dân tộc thời đại Vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh đề cập cách toàn diện Người nêu yêu cầu đạo đức giai cấp, tầng lớp nhóm xã hội, lĩnh vực hoạt động, phạm vi, từ gia đình đến xã hội, ba mối quan hệ người: mình, người, việc Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt mở rộng lĩnh vực đạo đức cán bộ, đảng viên, Đảng trở thành Đảng cầm quyền Trong Di chúc bất hủ, Người viết: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư” TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Tầm quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam; kết kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại; vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể Việt Nam; không giải vấn đề thuộc tư lý luận mà cao hơn, tư hành động Trong tập trung giải vấn đề cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh góp phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin phù hợp với xu khách quan thời đại, đặc biệt lý luận cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên chủ nghĩa xã hội nước thuộc địa phụ thuộc -Đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh thống lý luận thực tiễn, đạo đức phong cách; quan điểm gương mẫu mực người chiến sĩ cộng sản trung thành kiên định lý tưởng cách mạng, đặt lợi ích Đảng, dân tộc nhân dân lên hết, tận trung với nước, tận hiếu với dân; ln cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư; phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, phong cách làm việc dân chủ, khoa học; phong cách ứng xử văn hóa, nhân văn, trọng nghĩa tình, nói đơi với làm, sống giản dị, hịa đồng với thiên nhiên,v.v tự nêu gương đạo đức cách mạng, thể sinh động, tự nhiên, đầy cảm hóa cơng tác ứng xử ngày -Tư tưởng Hồ Chí Minh soi sáng đường phát triển dân tộc Việt Nam, bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Ý nghĩa lịch sử giá trị lý luận, thực tiễn tư tưởng vượt biên giới quốc gia trở thành phần giá trị văn hóa nhân loại Việt Nam đẩy mạnh toàn diện nghiệp đổi hội nhập quốc tế bối cảnh thuận lợi thách thức đan xen, tình hình giới, khu vực nước diễn biến khó lường khó khăn, phức tạp đời sống xã hội Thực tế, hệ thống quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh mục tiêu, đường, phương pháp đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc, xây dựng chế độ xã hội Việt Nam sở cho đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam 90 năm xây dựng phát TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat triển; đồng thời, thành tựu đạt mặt Việt Nam phủ nhận; không phản ánh quy luật khách quan nghiệp đấu tranh giải phóng thời đại cách mạng vơ sản mà cịn phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp giải phóng người Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi trường tồn dân tộc thời đại thấm sâu vào quần chúng nhân dân, minh chứng qua thực tiễn cách mạng Việt Nam ngày tỏa sáng, in sâu trái tim, khối óc hàng triệu triệu người Vì thế, việc tiếp tục giương cao cờ tư tưởng Hồ Chí Minh; việc kiên định mục tiêu, đường phát triển độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng Cộng sản Việt Nam không yêu cầu tất yếu khách quan Đảng, soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam giành thắng lợi mà cịn góp phần giữ vững chất Đảng chân chính, cách mạng II CHƯƠNG 2: Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức HCM: Thực trạng đạo đức niên sinh viên Việt Nam Từ năm 1986, với dấu mốc Đại hội VI Đảng, Việt Nam thức bước vào thời kỳ đổi mới, xóa bỏ chế độ bao cấp chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Một kinh tế mở, động, mạnh mẽ xác lập, chuyển hịa vào dịng chảy xu hướng tồn cầu hoá hội nhập quốc tế Cùng với trình đó, kinh tế thị trường bộc lộ tính hai mặt tác động đến giá trị tinh thần, đặc biệt giá trị đạo đức người nói chung, sinh viên nói riêng Thực tế cho thấy, thay đổi theo chiều hướng tiến bộ, đời sống đạo đức sinh viên nước ta tồn số bất cập, hạn chế cần khắc phục.(*) Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin đánh giá cao vai trò niên quan tâm đến công tác giáo dục niên Ph.Ăngghen rõ giá trị việc giáo dục hệ trẻ nghiệp cách mạng vô sản; theo ông, người tiên tiến giai cấp công nhân hoàn toàn nhận thức tương lai giai cấp họ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat loài người hoàn toàn tuỳ thuộc vào việc giáo dục hệ công nhân V.I.Lênin, từ "đêm trước" Cách mạng Tháng Mười Nga, ln quan tâm với cảm tình đặc biệt đến phong trào cách mạng dân chủ niên lúc Người nhấn mạnh rằng, niên phận lực lượng cách mạng vậy, Đảng cần ý đến vai trò niên Đồng thời, V.I.Lênin nghiêm khắc phê phán quan điểm giáo dục không đắn, thỏa hiệp khắt khe với niên Trong diễn văn Nhiệm vụ Đoàn Thanh niên Đại hội III toàn Nga Đoàn Thanh niên cộng sản Nga ngày tháng 10 năm 1920, V.I.Lênin khẳng định: Nhiệm vụ niên nói chung, Đồn Thanh niên cộng sản tổ chức khác nói riêng, tóm gọn từ, học tập(1) Đảng Cộng sản Việt Nam coi trọng việc giáo dục, bồi dưỡng niên, sinh viên Trong Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương (khố VI) Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ VII, nhận định vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên sau năm đổi mới, Đảng ta rõ rằng, chất lượng giáo dục, chất lượng giáo dục tư tưởng, đạo đức kém, phận học sinh, sinh viên mờ nhạt lý tưởng xã hội chủ nghĩa Đến Đại hội IX, Đảng ta khẳng định: hệ trẻ, cần chăm lo giáo dục, bồi dưỡng đào tạo phát triển tồn diện trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, văn hoá, sức khoẻ, nghề nghiệp, giải việc làm, phát triển tài sức sáng tạo, phát huy vai trị xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chúng ta thấy rằng, giới trẻ, có sinh viên, người sinh lớn lên thời kỳ đổi mới, đối tượng nhạy cảm trước biến đổi vơ nhanh chóng đất nước giới Họ mang đầy đủ đặc điểm chung người đặc điểm riêng lứa tuổi, trẻ tuổi, có trình độ lực sáng tạo, khả tiếp nhận nhanh linh hoạt, thích nghi kịp thời với thay đổi nhanh chóng xã hội đại Những đặc điểm hình thành phát triển nguyên nhân chủ quan khách quan, có mặt tích cực tiêu cực TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Sự thực dụng học tập, cách sống ảnh hưởng lối sống sản phẩm công nghệ đại từ nước phát triển làm khơng sinh viên xa rời giá trị đạo đức truyền thống Những biểu văn hóa lệch lạc, lối sống thiếu lành mạnh, tượng tha hóa, sai lệch chức năng, lệch chuẩn mực giá trị, đạo đức, xa rời phong mỹ tục dân tộc xuất đời sống văn hóa sinh viên; Vấn nạn bạo lực học đường có xu hướng gia tăng (xuất nhóm “nữ quái”, nữ “đầu gấu” trường học); vi phạm pháp luật ngày nghiêm trọng (phát tán văn hóa phẩm đồi trụy, gây án nơi học đường, nghiện hút, lô đề, cờ bạc, đua xe ) Sự lạnh lùng mối quan hệ tình cảm ngày lan rộng phận sinh viên Lời hát: "tình u đến em khơng mong đợi gì, tình yêu em không hối tiếc" không đáng suy nghĩ Đó biểu lối sống lạnh lùng, vô cảm, thiếu hụt đam mê khát vọng vốn tài sản quý báu tuổi trẻ Từ thực trạng để nâng cao đạo đức sinh viên kiến nghị: Một là, cần nâng cao nhận thức tồn xã hội vai trị, vị trí đạo đức sinh viên; coi trọng việc tuyên truyền, giáo dục nhằm xây dựng đời sống đạo đức, lối sống đạo đức lành mạnh, sáng cho sinh viên Xác định công việc xã hội; có định hướng cho sinh viên mặt phẩm chất, tư cách, nguyên tắc đạo đức Huy động phương tiện thông tin đại chúng biểu dương kịp thời tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến, phê phán biểu lệch lạc đạo đức, lối sống sinh hoạt văn hoá sinh viên Tuyên truyền rộng rãi vận động sinh viên “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Hai là, hồn thiện chế, sách xây dựng đời sống đạo đức, chuẩn mực đạo đức trường học; đẩy mạnh phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” trở thành phổ biến xã hội; đẩy mạnh xã hội hoá việc xây dựng quy tắc, quy phạm, chuẩn mực đạo đức, làm tiền đề xây dựng lối sống có văn hố nhà trường Ba là, nâng cao lực lãnh đạo tổ chức Đảng, hiệu quản lý Nhà nước vai trị tổ chức đồn thể trị, xã hội, nghề nghiệp lĩnh vực xây dựng đời sống văn hoá, đời sống đạo đức sinh viên trường học; tổ chức TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat thường xuyên hoạt động văn hóa thể thao lành mạnh, hấp dẫn, tạo sân chơi bổ ích cho sinh viên để họ tránh xa tệ nạn xã hội Bốn là, tổ chức nghiên cứu khoa học định kỳ hàng năm, trọng việc dự báo xu hướng phát triển đạo đức đời sống sinh viên; kịp thời phát nhân tố để tuyên truyền nhân rộng, cung cấp luận khoa học cho việc hình thành chế, sách xây dựng đời sống đạo đức, văn hoá nhà trường Năm là, mở rộng giao lưu, hợp tác với nước ngồi; khuyến khích trường có điều kiện chủ động tổ chức hoạt động giao lưu, hợp tác văn hoá với trường học tiên tiến khu vực giới nhằm tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại kinh nghiệm tổ chức xây dựng đời sống văn hoá trường học Từ đó, kế thừa phát huy giá trị đạo đức toàn cầu, loại bỏ quan niệm đạo đức cũ, cổ hủ, lỗi thời khơng cịn phù hợp với tình hình Phương pháp, định hướng sinh viên việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Để việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thời gian tới vào chiều sâu, chất lượng, thiết thực, giải pháp chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tự lực, tự cường khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc, cụ thể sau: Một là, cần nhận thức sâu sắc, thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Coi công việc thường xuyên, thiếu cán bộ, đảng viên Nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên nội dung, giá trị ý nghĩa to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Học tập làm theo Bác để Đảng ta đảng viên xứng đáng với vai trò, sứ mệnh lãnh đạo cách mạng Việt Nam tin cậy nhân dân Hai là, cấp ủy đảng, quyền, đồn thể đưa nội dung làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực 10 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat nghị đảng cấp mình, gắn với nhiệm vụ trị Kết hợp chặt chẽ học tập với làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; giải hiệu khâu đột phá vấn đề trọng tâm, xúc thực tiễn Ba là, đẩy mạnh tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân tham gia phong trào thi đua yêu nước, lôi vào toàn xã hội Đẩy mạnh tuyên truyền, gắn việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với vận động, phong trào thi đua yêu nước cấp, ngành, nhằm lan tỏa, khơi dậy tinh thần cống hiến, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, ý chí tự cường phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mỗi cán bộ, đảng viên nhận thức sâu sắc tự giác thực bổn phận, trách nhiệm thân, gắn bó chặt chẽ, liên hệ mật thiết với nhân dân, "trọng dân, gần dân, tin dân, hiểu dân, học dân, dựa vào dân có trách nhiệm với dân", thực có hiệu phương châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng", làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội Nghiên cứu tổ chức vận động "Toàn Đảng, toàn dân khơi dậy khát vọng phát triển đất nước", với tâm "sánh vai với cường quốc" tâm nguyện Chủ tịch Hồ Chí Minh Bốn là, nêu cao trách nhiệm nêu gương học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí, tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh cán bộ, đảng viên, người đứng đầu Đề cao việc phát huy vai trò, trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, người đứng đầu, theo phương châm cán có chức vụ cao phải gương mẫu, khẳng định vai trò lãnh đạo, tính tiên phong, gương mẫu "trên trước, sau", "đảng viên trước, làng nước theo sau" Mỗi cán bộ, đảng viên cần phát huy vai trò nêu gương xây dựng ý chí, khát vọng phát triển thân 11 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat quan, đơn vị Mỗi cán bộ, đảng viên tự nêu gương sáng, hàng triệu đảng viên gương sáng, toàn Đảng ta thực sạch, vững mạnh, gắn bó máu thịt với nhân dân Đây điều kiện tiên để khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Đảng xã hội Năm là, nghiên cứu bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng phù hợp với điều kiện mới, làm sở cho cán bộ, đảng viên tự giác tu dưỡng, rèn luyện Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, làm cho cán bộ, đảng viên thấy rõ bổn phận trách nhiệm mình, nêu cao lĩnh trị, đấu tranh có hiệu với biểu chủ nghĩa cá nhân, bệnh quan liêu, hội, cục bộ, bè phái, "lợi ích nhóm", đồn kết nội bộ, chống suy thối tư tưởng trị, nâng cao ý thức tu dưỡng, "nói đơi với làm", "rèn luyện suốt đời", thường xuyên "tự soi", "tự sửa" Sáu là, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu việc nghiên cứu, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, theo hướng khoa học, sáng tạo, đại gắn lý luận với thực tiễn, phù hợp với đối tượng Tập trung nghiên cứu, xác định triển khai xây dựng hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị văn hóa chuẩn mực người gắn với giữ gìn, phát triển hệ giá trị gia đình Việt Nam thời kỳ Bảy là, nâng cao tính khoa học, tính chiến đấu đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, hội trị Chủ động thơng tin kịp thời, xác, khách quan, định hướng trị để cán bộ, đảng viên nhân dân tích cực đấu tranh phịng, chống "diễn biến hịa bình", bảo vệ tảng tư tưởng Đảng 12 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat KẾT LUẬN: Học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh tảng vững cho sinh viên Việt Nam Tạo nên hệ niên vừa có đức vừa có tài Từ hình thành nên hệ có hệ tư tưởng tốt, giúp đất nước lên sánh vai với cường quốc năm châu Mỗi đoàn viên, hội viên, niên, sinh viên cần xác định rõ trách nhiệm Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân; sẵn sàng xung phong cống hiến, hy sinh nghiệp chung đất nước Thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Chúng ta khơng phút quên lý tưởng cao phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nước ta toàn giới" "Nhiệm vụ niên khơng phải hỏi nước nhà cho Mà phải tự hỏi làm cho nước nhà? Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Mình lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào?" Phải dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm Sẵn sàng nhận nhiệm vụ có trách nhiệm với nhiệm vụ mình, nỗ lực để hồn thành nhiệm vụ, không tránh né, đùn đẩy nhiệm vụ qua cho hoàn cảnh hay người khác Sẵn sàng nhận lỗi gánh chịu hậu xấu đến với mình khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đổ thừa cho hồn cảnh hay người khác Khơng ngừng học tập, rèn luyện, thực hành đạo đức cách mạng, nêu cao tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đơi với làm 13 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat TÀI LIỆU THAM KHẢO: https://hoatieu.vn/tai-lieu/sinh-vien-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-tam-guong-dao- duc-ho-chi-minh-122499 https://text.123docz.net/document/1442016-van-dung-tu-tuong-ho-chi-minh-vedao-duc-trong-su-nghiep-xay-dung-dao-duc-loi-song-moi-trong-hoc-sinh.htm 14 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat ... trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh 1.Vai trị, vị trí đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh: Tầm quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: II CHƯƠNG 2: Sinh viên học tập làm theo gương. .. đạo đức cũ, cổ hủ, lỗi thời khơng cịn phù hợp với tình hình Phương pháp, định hướng sinh viên việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Để việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. .. trị ý nghĩa to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng Học tập làm theo Bác để Đảng ta đảng viên