UBND tØnh Qung Ninh UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /SGDĐT CNTX V/v kết luận kiểm tra thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 2021 đối với giáo dục thường xuyên CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT N[.]
UBND TỈNH QUẢNG NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 3478 /SGDĐT-CNTX Quảng Ninh, ngày 17 tháng 12 năm 2020 V/v kết luận kiểm tra thực nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 giáo dục thường xuyên Kính gửi: - Các trung tâm GDNN-GDTX: Cẩm Phả, Quảng Yên; - Cơ sở Giáo dục thường xuyên thuộc trường cao đẳng: Nơng lâm Đơng Bắc, Than - Khống sản Việt Nam, Công nghiệp Xây dựng (Cơ sở đào tạo số 2), Nghề Xây dựng Thực Quyết định số 2291/QĐ-SGDĐT ngày 03/11/2020 Sở Giáo dục Đào tạo việc thành lập Đoàn kiểm tra thực nhiệm vụ năm học Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX): Cẩm Phả, Quảng Yên sở giáo dục thường xuyên (GDTX) thuộc trường cao đẳng: Nơng lâm Đơng Bắc, Than - Khống sản Việt Nam, Công nghiệp Xây dựng (Cơ sở đào tạo số 2), Nghề Xây dựng (sau gọi chung đơn vị), từ ngày 24/11/2020 đến hết ngày 27/11/2020 Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức kiểm tra đơn vị Trên sở báo cáo tổng hợp kết Đoàn kiểm tra, Sở Giáo dục Đào tạo kết luận sau: I Đánh giá việc thực nội dung kiểm tra Việc thực nhiệm vụ năm học GDTX 1.1 Về công tác quản lý cán quản lý trung tâm GDNN-GDTX a) Ưu điểm - Đã ban hành hệ thống văn hướng dẫn đạo thực tổ chức trung tâm, bám sát vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở Giáo dục Đào tạo quy định có liên quan; - Có kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ năm học theo tháng, đề nhiệm vụ trọng tâm để triển khai thực từ đầu năm học; đạo tổ/nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch dạy học mơn theo quy định; - Tích cực, chủ động triển khai tổ chức thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch b) Hạn chế - Công tác xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học trung tâm triển khai nhiệm vụ dạy văn hóa GDTX, hầu hết nhiệm vụ khác GDTX chưa xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực hiện; - Chưa có định phân cơng nhiệm vụ Ban giám đốc trung tâm; - Việc quản lí hồ sơ sổ sách điện tử hạn chế, cụ thể: + Hệ thống văn quản lý xây dựng chưa quy định, số cịn mang tính hình thức, thực tế chưa triển khai theo văn xây dựng; + Công tác quản lý, kiểm tra chưa đảm bảo theo yêu cầu nên chưa phát xử lí kịp thời số tồn sau: số mơn vào điểm chưa tiến độ; tính xác số thơng tin cập nhật chưa đảm bảo; - Đối với Trung tâm GDNN-GDTX Cẩm Phả: + Hệ thống văn xây dựng chưa khoa học, trùng lặp; số nội dung chưa bám sát điều kiện thực tế cụ thể đơn vị; số nội dung chưa xác; kế hoạch giáo dục năm học phần tổ chức thực chưa phân rõ nhiệm vụ phận trung tâm; + Chưa xây dựng kế hoạch: bồi dưỡng thường xuyên giáo viên; bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; ôn thi tốt nghiệp; + Kế hoạch kiểm tra nội khơng có định thành lập Ban kiểm tra; chưa có minh chứng thể việc tiến hành kiểm tra theo kế hoạch; + Chưa thực đánh giá thi đua hàng tháng theo Biên giao ước thi đua năm học xây dựng; + Kế hoạch giáo dục hướng nghiệp triển khai cho học viên trung tâm; + Chưa ban hành định phê duyệt Kế hoạch giáo dục môn học thực sở GDTX đơn vị phối hợp theo quy dịnh Công văn số 2246/SGDĐT-CNTX ngày 27/8/2020 Sở Giáo dục Đào tạo - Đối với Trung tâm GDNN-GDTX Quảng Yên: + Chưa ban hành định thành lập Ban quản trị phần mềm sổ điện tử; + Kế hoạch bồi dưỡng thường xun khơng có nội dung tổ chức đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên; + Kế hoạch kiểm tra nội xây dựng thời lượng kiểm tra chưa phù hợp; chưa có hồ sơ minh chứng thể việc tiến hành kiểm tra theo Kế hoạch kiểm tra nội 1.2 Về thực nhiệm vụ tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên a) Ưu điểm: - Căn kế hoạch đơn vị, tổ/nhóm chun mơn giáo viên xây dựng kế hoạch, triển khai thực nhiệm vụ giao; - Đối với hồ sơ tổ/nhóm chun mơn: Đã xây dựng đầy đủ kế hoạch hoạt động tổ/nhóm chun mơn; bước đầu thực theo tinh thần đổi mới, dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh dạy học theo chủ đề, dạy học tích hợp; - Đối với hồ sơ giáo viên: Có đủ kế hoạch, giáo án, hồ sơ sổ sách theo quy định; đa số thực quy chế chuyên môn nghiêm túc, theo kế hoạch tổ chuyên môn; soạn đủ kế hoạch dạy theo tiến độ thực kế hoạch dạy học môn phê duyệt, nội dung phương pháp phù hợp đối tượng b) Hạn chế - Đối với hồ sơ tổ chuyên môn số tổ/nhóm chun mơn: + Kế hoạch dạy học số mơn chưa xếp hợp lí phân môn theo chủ đề để dạy học; việc xếp tiết học theo chủ đề rời rạc, thiếu tích hợp, liên kết; chưa thống thời điểm, nội dung kiểm tra đánh giá kiểm tra thường xuyên (kiểm tra 15’); + Hồ sơ sinh hoạt chuyên môn số môn chưa chưa thể nội dung sinh hoạt chuyên mơn, chưa có sổ sinh hoạt nhóm chun mơn; + Kế hoạch sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn, kiểm tra chun mơn giáo viên định kì năm học chưa phù hợp; + Tổ/nhóm chun mơn cịn sử dụng hồ sơ, sổ sách theo mẫu cũ, viết tay, chưa triển khai thực việc quản lý sổ điện tử theo Công văn số 2150/ SGDĐT-CNTX ngày 19/8/2020 Sở Giáo dục Đào tạo; + Chưa thực đổi đánh giá, xếp loại dạy giáo viên theo đạo Sở Giáo dục Đào tạo; khơng có biên họp, rút kinh nghiệm, đánh giá xếp loại tổ/nhóm đánh giá, xếp loại dự khơng mơn); + Triển khai việc quản lí kế hoạch dạy điện tử thực chưa có tính hệ thống, khoa học, khó quản lý, kiểm tra - Đối với Hồ sơ giáo viên số giáo viên: + Kế hoạch cá nhân chung chung, chưa bám sát việc thực nhiệm vụ đơn vị; chưa bổ sung kế hoạch tuần, tháng; chưa có nội dung sinh hoạt lớp; + Kế hoạch chủ nhiệm chưa xây dựng nội dung hoạt động tháng; chưa thể nội dung sinh hoạt lớp theo tuần; + Kế hoạch dạy xây dựng ma trận đề ko theo hướng dẫn; + Sổ dự chưa ghi ngày dự giờ, tượng cho điểm đánh giá, xếp loại dạy không môn; + Còn đơn vị chưa thực kế hoạch kiểm tra, khơng có đủ hồ sơ chun mơn, khơng bố trí đủ giáo viên dạy để dự (cơ sở GDTX thuộc Trường cao đẳng Công nghiệp Xây dựng - Cơ sở đào tạo số 2) 1.3 Về kết dự mơn: Tốn học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Hóa học (mỗi mơn dự 01 tiết/đơn vị) a) Ưu điểm: - Giáo viên có chuẩn bị chu đáo; tự tin, có đổi phương pháp, tiếp cận tinh thần đạo công văn hướng dẫn đổi dạy học; - Đảm bảo nội dung kiến thức học, phương pháp tương đối phù hợp đối tượng, có sử dụng phương tiện hỗ trợ cho giảng dạy (máy chiếu, loa, tranh ảnh minh họa ); tổ chức, điều hành hoạt động học sinh dạy linh hoạt, phát huy vai trò trung tâm học sinh học; - Học sinh tích cực, hăng hái tham gia tiết học, tương tác giáo viên học sinh tương đối hiệu quả, học sinh biết khai thác sử dụng thông tin phục vụ học b) Hạn chế - Nhiều giáo viên thiếu kinh nghiệm giảng dạy, sử dụng phương pháp dạy học tích cực chưa phù hợp; - Giáo viên chưa bao quát, quan tâm đến tất đối tượng học sinh; hạn chế việc khai thác sử dụng thiết bị dạy học; tổ chức hoạt động cho học sinh ít, chưa hiệu quả; 1.4 Về sở vật chất điều kiện đảm bảo cho việc dạy học văn hóa cấp trung học phổ thơng theo chương trình giáo dục thường xuyên a) Ưu điểm - Cơ bố trí phòng học đáp ứng cho việc tổ chức dạy học; phòng học trang bị thiết bị phục vụ giảng dạy (bàn, ghế, bảng, máy chiếu ); - Có bố trí số phịng chức phục vụ dạy học (phòng máy vi tính, phịng thư viện, phịng thiết bị dạy học ), số đơn vị có phịng thực hành mơn Hóa học, Vật lý (cơ sở GDTX trường cao đẳng: Nông lâm Đông Bắc, Công nghiệp Xây dựng, Than - Khoáng sản Việt Nam) b) Hạn chế - Hầu hết đơn vị chưa có đủ thiết bị thực hành, thí nghiệm theo danh mục tối thiểu; việc khai thác sử dụng thiết bị dạy học, đặc biệt dạy thực hành chương trình mơn cần thực nghiệm (Vật lý, Hóa học, Sinh học) chưa đảm bảo theo quy định; hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý, theo dõi việc sử dụng thư viện, trang thiết bị đồ dùng dạy học chưa đảm bảo; - Một số đơn vị chưa đủ phòng học, phải sử dụng hạng mục cơng trình khác (hội trường, phịng Đồn niên, phòng thực hành ) để làm lớp học (Trung tâm GDNN-GDTX Quảng Yên; Trường cao đẳng Nông lâm Đông Bắc); phịng học chật hẹp (Trường cao đẳng Cơng nghiệp Xây dựng) Công tác phối hợp trung tâm GDNN-GDTX với sở giáo dục nghề nghiệp việc quản lý, tổ chức dạy văn hóa a) Ưu điểm: - Các đơn vị triển khai thực đạo Sở Giáo dục Đào tạo phối hợp tổ chức quản lý dạy học văn hóa trung học phổ thơng theo chương trình giáo dục thường xuyên học viên sở giáo dục nghề nghiệp; - Đã kí kết hợp đồng phối hợp, chủ động thực nội dung tổ chức, quản lí hoạt động chun mơn, thực kế hoạch giáo dục năm học đảm bảo quy định, tiến độ b) Hạn chế - Còn trung tâm GDNN-GDTX chưa thực tốt vai trị chủ trì việc quản lý, tổ chức hoạt động chuyên môn dạy văn hóa như: Triển khai văn đạo chuyên môn Sở Giáo dục Đào tạo tới cán bộ, giáo viên sở giáo dục nghề nghiệp; xây dựng, phê duyệt kế hoạch giáo dục môn học; xây dựng, ban hành kế hoạch phối hợp tổ chức thao giảng, sinh hoạt chuyên môn; kiểm tra, đánh giá ; chưa thống quy chế phối hợp, phân công nhiệm vụ, trách nhiệm cụ thể, rõ ràng để đơn vị thực hiện; - Thực công tác phối hợp số phận, thời điểm chưa nhịp nhàng, ăn khớp; chưa thực kiểm tra, giám sát kịp thời việc cập nhật thông tin hồ sơ, sổ sách điện tử cán bộ, giáo viên theo quy định; - Chưa có hồ sơ minh chứng cho việc thực cơng tác phối hợp như: tổ chức họp, kiểm tra, hướng dẫn, tập huấn II Một số nội dung cần thực thời gian Đối với trung tâm GDNN-GDTX a) Nghiêm túc rút kinh nghiệm, đồng thời có biện pháp khắc phục hạn chế nêu Báo cáo giải trình nội dung Đoàn kiểm tra kiến nghị theo Biên kiểm tra kết khắc phục hạn chế, gửi Sở Giáo dục Đào tạo trước ngày 31/12/2020 b) Tiếp tục quan tâm triển khai hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2020 2021 theo Công văn số 2658/SGDĐT-CNTX ngày 09/10/2020 Sở Giáo dục Đào tạo, tập trung thực số nội dung sau: - Tăng cường hiệu công tác quản lý, gắn trách nhiệm Giám đốc trung tâm với kết triển khai thực nhiệm vụ đơn vị; - Chủ động rà soát, xây dựng bổ sung kế hoạch thực nhiệm vụ năm học tất nhiệm vụ giáo dục thường xuyên; tích cực, chủ động tham mưu, đề xuất với Ủy ban nhân dân cấp huyện đầu tư sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học, bồi dưỡng đội ngũ nhằm nâng cao lực hoạt động đơn vị; chủ động thực tích cực tham mưu để thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ theo quy định trung tâm GDNN-GDTX; - Tăng cường đạo thực nếp chuyên môn, kiểm tra đánh giá học viên, quản lí, sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử bảo đảm yêu cầu thực chương trình, quy định tổ chức linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương, đơn vị; thực nghiêm túc hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo văn bản: Công văn số 2150/SGDĐT-CNTX ngày 19/8/2020; Công văn số 2246/SGDĐT-CNTX ngày 27/8/2020; Công văn số 2440/SGDĐT-CNTX ngày 21/9/2020; - Tăng cường công tác giáo dục hướng nghiệp gắn với việc thực liên kết đào tạo nghề đơn vị; tích cực tham mưu cho Ủy ban nhân dân cấp huyện đạo việc phối hợp trung tâm GDNN-GDTX với phòng giáo dục Đào tạo, sở giáo dục địa bàn công tác giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng c) Giám đốc trung tâm GDNN-GDTX có trách nhiệm đảm bảo vai trị chủ trì cơng tác quản lý, tổ chức thực việc dạy văn hóa trung tâm GDNN-GDTX, sở giáo dục nghề nghiệp theo đạo Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo văn bản: Công văn số 2857/BGDĐT-GDTX ngày 31/7/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo, Công văn số 323/SGDĐT-CNTX ngày 17/02/2019 Sở Giáo dục Đào tạo d) Tăng cường công tác quản lý, bảo quản, tổ chức tốt việc khai thác, sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học; trọng xây dựng đội ngũ cán quản lí, nhà giáo đảm bảo thực nhiệm vụ theo quy định Đối với sở GDTX thuộc trường cao đẳng - Thực việc rút kinh nghiệm cho cán bộ, giáo viên tham gia cơng tác dạy văn hóa trung học phổ thơng theo chương trình giáo dục thường xun đơn vị, có biện pháp khắc phục tồn tại, hạn chế theo kết luận trên; - Tiếp tục tăng cường công tác phối hợp với trung tâm GDNN-GDTX thực nghiêm túc nếp chuyên môn, kiểm tra đánh giá học viên, quản lí, sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử, bảo đảm yêu cầu thực chương trình, quy định tổ chức linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể đơn vị; phân bố hợp lý thời gian, địa điểm cho học viên vừa học văn hóa vừa học nghề; - Tích cực tham mưu với Hiệu trưởng nhà trường có kế hoạch đầu tư sở vật chất, phòng học, trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đảm bảo đáp ứng yêu cầu thực chương trình giáo dục theo quy định; trọng việc đảm bảo môi trường sư phạm để tổ chức hoạt động giáo dục toàn diện cho học viên Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu đơn vị nghiêm túc thực nội dung Trong q trình thực hiện, có nội dung cần trao đổi, đề nghị liên hệ với Phòng Giáo dục chuyên nghiệp Giáo dục thường xuyên (điện thoại: 0912.293.900, ơng Phạm Đức Hiển - Phó trưởng phịng) để phối hợp giải quyết./ Ký bởi: Phạm Đức Hiển Thời gian ký: 17.12.2020 10:32:01 +07:00 Nơi nhận: - Như trên; - UBND TP Cẩm Phả; TX Quảng Yên; - GĐ, PGĐ Sở; - Trung tâm HN&GDTX tỉnh; - Các trung tâm GDNN-GDTX; - Các sở GDTX thuộc trường CĐ, ĐH; - Lưu: VT, CN&TX KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Đinh Ngọc Sơn ... quyết./ Ký bởi: Phạm Đức Hiển Thời gian ký: 17.12.2020 10:32:01 +07:00 Nơi nhận: - Như trên; - UBND TP Cẩm Phả; TX Quảng Yên; - GĐ, PGĐ Sở; - Trung tâm HN&GDTX tỉnh; - Các trung tâm GDNN-GDTX;