Trường tiểu học Hà Huy Tập Chú trọng lấy học sinh làm trung tâm Trường tiểu học Hà Huy Tập Chú trọng lấy học sinh làm trung tâm Trường tiểu học Hà Huy Tập ở xã Tâm Thắng (huyện Chư Jút, tỉnh Đắk Nông)[.]
Trường tiểu học Hà Huy Tập: Chú trọng lấy học sinh làm trung tâm Trường tiểu học Hà Huy Tập xã Tâm Thắng (huyện Chư Jút, tỉnh Đắk Nông) có 285 học sinh, có 82% học sinh dân tộc thiểu số Mặc dù nhiều khó khăn, năm qua, nhà trường ln nằm tốp dẫn đầu chất lượng giáo dục địa phương Giáo viên tổ chức xen kẽ trò chơi học, tạo hứng thú cho học sinh Theo Phạm Thị Thủy, Hiệu phó nhà trường với đặc trưng có hầu hết học sinh dân tộc thiểu số nên trường gặp nhiều khó khăn việc nâng cao chất lượng Tuy nhiên, không chấp nhận khó khăn, trường có giải pháp vừa trước mắt vừa mang tính lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục, trọng phương pháp lấy học sinh làm trung tâm Những năm trước đây, số lượng học sinh nghỉ học tương đối nhiều theo bố mẹ làm lại nương rẫy Một số khác hồn cảnh khó khăn phải nghỉ học để phụ giúp bố mẹ Ban giám hiệu giáo viên đến nhà để tuyên truyền vận động phụ huynh cho em đến trường Nhiều trường hợp phải tìm đến tận nương rẫy, tận nhà vận động nhiều lần thành công Nhà trường thực nhiều hình thức hỗ trợ học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn tặng q, học bổng dịp tổng kết học kỳ Học sinh “Nuôi heo đất” để giúp bạn đến trường Nhờ đó, tỷ lệ học sinh nghỉ học, bỏ học chừng ngày giảm dần Đến hai năm gần khơng cịn tình trạng học sinh nghỉ học hay bỏ học hồn cảnh gia đình khó khăn Trong công tác giảng dạy, trường chủ trương khuyến khích giáo viên dạy học tinh thần vừa đổi phương pháp vừa trọng, quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý học sinh Từ đó, giáo viên biết cách phát huy tính tích cực, chủ động học sinh tất lĩnh vực lực, phẩm chất, giúp em phát mạnh Hiện tại, trường có 14 phịng học, điều kiện để tổ chức dạy học buổi/ngày Việc dạy học ngày tạo nhiều lợi cần thiết để bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh dân tộc thiểu số tiếng Việt Cô Trần Thị Kim Anh, giáo viên phụ trách lớp cho biết: “Là giáo viên chủ nhiệm lớp, bám sát học sinh, nắm rõ lực chuyển biến em tất mặt Trong q trình dạy, tơi phân loại học sinh để có phương pháp dạy phù hợp Lớp tơi chủ nhiệm có 90% học sinh dân tộc thiểu số, nên thường dành nhiều thời gian để hỗ trợ em chơi hay sau học Trong q trình dạy, tơi tăng cường giao tiếp với học sinh, em nhút nhát, học yếu để giúp em tự tin” Cô Chu Thị Ngọc Liên, giáo viên phụ trách khối lớp tâm sự: “Ngoài mục tiêu chung nhà trường, thân học thêm tiếng Ê đê để tăng cường giao tiếp, hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số, tránh tình trạng bất đồng ngơn ngữ Đối với học sinh, biết cách khích lệ, động viên em tự tin, em dân tộc thiểu số Vào đầu năm học, phần lớn em nhút nhát Tuy nhiên, qua thời gian, giáo viên thường xuyên nói chuyện, động viên, hỏi han gia đình, sở thích nên nhiều em trở nên cởi mở hơn, gặp khó khăn hỏi nhờ Từ đó, nhiều em trở nên mạnh dạn bày tỏ kiến, thắc mắc q trình học tập Trong lớp, tơi thường lập “đơi bạn tiến” hay “nhóm bạn tiến”, để em có học lực ngồi cạnh hỗ trợ, giúp đỡ cho em học yếu, em dân tộc thiểu số” Với việc thực đồng giải pháp, nên chất lượng giáo dục trường ngày nâng cao Tỷ lệ học sinh hoàn thành mặt lực phẩm chất đạt 95% Học sinh lớp đọc thông, viết thạo tiếng Việt Nhà trường đơn vị tích cực tham gia đạt nhiều giải cao thi ngành Giáo dục tổ chức Năm 2016, trường công nhận danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ Đây sở động lực để cán bộ, giáo viên nhà trường tiếp tục phấn đấu, thực mục tiêu ngày nâng cao chất lượng giáo dục Nguồn: Đắk Nông online ... tác giảng dạy, trường chủ trương khuyến khích giáo viên dạy học tinh thần vừa đổi phương pháp vừa trọng, quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý học sinh Từ đó, giáo viên biết cách phát huy tính tích... tăng cường giao tiếp với học sinh, em nhút nhát, học yếu để giúp em tự tin” Cô Chu Thị Ngọc Liên, giáo viên phụ trách khối lớp tâm sự: “Ngoài mục tiêu chung nhà trường, thân học thêm tiếng Ê đê để... huy tính tích cực, chủ động học sinh tất lĩnh vực lực, phẩm chất, giúp em phát mạnh Hiện tại, trường có 14 phịng học, điều kiện để tổ chức dạy học buổi/ngày Việc dạy học ngày tạo nhiều lợi cần