Bài Tôn trọng lẽ phải Câu (3,5 điểm): Ca dao Việt Nam có câu: "Khó mà biết lẽ, biết lời, Biết ăn, biết người giàu sang." Câu ca dao nói đến phẩm chất đạo đức nào? Nêu hiểu biết em phẩm chất đạo đức đó? Câu (3 điểm) An 15 ti xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vợt ẩu An đà đâm vào bác Ba ngợc chiều làm bác Ba bị thơng Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhng chiến sĩ cảnh sát giao thông đà đuổi kịp giữ An lại Em hÃy: a, Nhận xét hành vi An b, Chỉ vi phạm An c, Cho biÕt tr¸ch nhiƯm cđa An, bè mĐ An? d, Tõ đó, cho biết pháp luật phải có qui định trật tự an toàn giao Bi 3: Tôn trọng người khác: Câu (3.0 điểm) Tôn trọng người khác gì? Nêu biểu ý nghĩa tơn trọng người khác? Có ý kiến cho tơn trọng người khác ln đồng tình ủng hộ mà khơng có phê phán, đấu tranh họ có ý kiến việc làm khơng Em có đồng tình khơng? Vì sao? Câu (3.0 điểm) Shakespeare nói: “Yêu người, tin vài người, đừng xúc phạm đến ai” Câu nói thể cho phẩm chất đạo đức tiêu biểu người Bằng kiến thức học, em làm bật phẩm chất đạo đức Bài Pháp luật kỉ lut Cõu 1: (3.0 im): Thế pháp luật? Đặc điểm, chất, vai trò pháp luật nớc céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam? Câu 2: ( 4,0 điểm ): Hãy trình bày hiểu biết em pháp luật, kỷ luật? Theo em nội quy nhà trường có phải pháp luật khơng? Vì sao? Tính kỹ luật học sinh biểu học tập, sinh hoạt nhà trường cộng đồng? Câu (3,0 điểm) Hãy trình bày hiểu biết em Pháp luật kỉ luật: a Theo em nội quy nhà trường có phải pháp luật khơng ? ? b Tính kỷ luật học sinhđược biếu học tập,sinh hoạt ngồi cộng đồng? Câu (3,0 điểm) Hãy trình bày hiểu biết em Pháp luật kỉ luật: a Theo em nội quy nhà trường có phải pháp luật khơng ? ? b Tính kỷ luật học sinhđược biếu học tập,sinh hoạt cộng đồng? Câu (4.0 điểm): Pháp luật gì? Em nêu đặc điểm, vai trò pháp luật quản lý Nhà nước, quản lý xã hội? Hãy so sánh giống khác đạo đức pháp luật sở hình thành, hình thức thể biện pháp đảm bảo thực hiện? (Tài liệu riêng) CÂU 5: (4,5 điểm) a Pháp luật ? Vai trị Pháp luật Việt Nam ? b Thế tính bắt buộc (tính cưỡng chế) Pháp luật ? Hãy nêu 02 ví dụ tính bắt buộc Pháp luật ? c Có câu ca dao: “Người chẳng kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa” Câu ca dao biểu trái với chủ đề đạo đức mà em học ? Nêu ý nghĩa chủ đề đạo đức ? Bài 6: Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh: Câu (3 điểm) Tình bạn có ý nghĩa sống người? Em hiểu tình bạn sáng, lành mạnh? Theo em để xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh học sinh cần làm gì? Câu 2: (3 điểm) Thế tình bạn sáng, lành mạnh? Nêu biểu tình bạn sáng, lành mạnh? Theo em, tình bạn sáng, lành mạnh có ý nghĩa nào? Câu 3: (2.5 điểm) Em hiểu tình bạn? Có ý kiến cho rằng: “Tình bạn đẹp có sách vở” Em có tán thành ý kiến khơng? Vì sao? Bài Tôn trọng học hỏi dân tộc khác Câu (3.0 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Vì cần phải tơn trọng học hỏi dân tộc khác Chúng ta nên học tập, tiếp thu dân tộc khác giới? Cho ví dụ Câu 2: (3 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Tôn trọng học hỏi dân tộc khác có ý nghĩa gì? Tại học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới, lại phải tiếp thu cách có chọn lọc? Bài Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư Câu 1: (2.0 điểm ): Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Là học sinh, em cần phải làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Câu 2: (2.0 điểm ): Thế xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Là học sinh, em cần phải làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? Bài 10 Tự lập Câu ( điểm): Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tay làm hàm nhai, tay quay miệng trễ” Theo em câu tục ngữ thể phẩm chất đạo đức nào? Em trình bày hiểu biết phẩm chất đạo đức ấy? Câu (3.0 đ) Có ý kiến cho rằng: Chỉ có nhà nghèo cần tính tự lập? a Em có đồng tình với ý kiến khơng? Vì sao? b Tính tự lập có ý nghĩa sống? Câu (3 điểm): Thế tự lập? Biểu người có tính tự lập gì? Tính tự lập có ý nghĩa với người? Học sinh cần phải làm để có phẩm chất tốt đẹp này? Bài 11 Lao động tự giác sáng tạo Câu (3 điểm): Thế lao động tự giác sáng tạo? Biểu tự giác sáng tạo lao động học tập gì? Lao động tự giác, sáng tạo có ý nghĩa với người? Để trở thành người lao động tự giác sáng tạo học sinh cần phải làm gì? Câu (4.0 điểm): Nhận thức em sau học Lao động tự giác sáng tạo gì? Bài 12: Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình: Câu 1: Như gia đình văn hố? Nêu ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố cá nhân, gia đình xã hội? Học sinh làm để góp phần xây dựng gia đình văn hố? Câu (2điểm): Thế gia đình văn hóa ? Vì phải xây dựng gia đình văn hóa ? Cơng dân nói chung học sinh nói riêng cần phải làm để xây dựng gia đình văn hóa ? Câu (3 điểm) Pháp luật nước ta quy định quyền nghĩa vụ công dân gia đình? Học sinh cần làm để góp phần xây dựng gia đình hịa thuận, hạnh phúc tiến bộ? Câu (4,0 điểm) Khi bàn trách nhiệm cha mẹ việc nuôi dưỡng giáo dục cái, người xưa có câu: "Con hư mẹ, cháu hư bà" Em có đồng tình với quan niệm khơng? Vì sao? Câu 5: (4 điểm) Ca dao có câu: Mẹ già túp lều tranh Sớm thăm tối viếng cho đành Lời ca dao học thấm thía bổn phận trách nhiệm cháu ông bà cha mẹ Hãy viết văn ngắn (một trang giấy thi) thể suy nghĩ em vấn đề ... trọng học hỏi dân tộc khác Câu (3.0 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Vì cần phải tơn trọng học hỏi dân tộc khác Chúng ta nên học tập, tiếp thu dân tộc khác giới? Cho ví dụ Câu 2: (3... thu dân tộc khác giới? Cho ví dụ Câu 2: (3 điểm) Thế tôn trọng học hỏi dân tộc khác? Tôn trọng học hỏi dân tộc khác có ý nghĩa gì? Tại học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hóa giới, lại phải tiếp thu... Bài 10 Tự lập Câu ( điểm): Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tay làm hàm nhai, tay quay miệng trễ” Theo em câu tục ngữ thể phẩm chất đạo đức nào? Em trình bày hiểu biết phẩm chất đạo đức ấy? Câu (3.0 đ)